El documento habla sobre la planificación docente. Explica que los docentes deben pensar en el tema, recursos, cuándo, dónde y quiénes participarán antes de escribir el plan. Luego, la planificación consiste en dejar por escrito la idea preconcebida del plan para desarrollar la actividad de aprendizaje. El plan debe incluir la parte informativa, competencias, contenidos, metodología, modalidad y evaluación.

1. Planificación
Como docente previo a iniciar el proceso de planificación,
seguramente pensará el tema que planificará, cómo lo
hará, con qué recursos, cuándo, dónde y quiénes serán los
actores. Solamente después de formarse esas ideas
procederá a escribirlo. El plan es la idea preconcebida y la
planificación; por medio del cual dejamos plasmados el
plan.
Consiste en la forma de proceder que tienen los docentes
para desarrollar su actividad de Aprendizaje
PRIMERO (parte informativa)
SEGUNDO (competencia)
TERCERO (contenidos)
CUARTO (metodología y modalidad)
QUINTO (evaluación)