1. COMENTARI DE TEXT FILOSÒFIC
1. Consideracions prèvies:
1.1. Recorda!: llegeix unes quantes vegades -i a poc a poc- el text per tal d’entendre’l, i subratllar
amb llapis i/o prendre breus notes que després et poden ser útils per situar-te. Potser et serà útil
prendre bona nota d’alguns -pocs- conceptes que et semblin fonamentals.
1.2. Una estratègia interessant abans de començar a escriure pot ser la de fer-te un esquema de les
idees fonamentals del text i com hi apareixen relacionades. T’ajudarà a orientar-te en el teu escrit i a
evitar reiteracions que solen aparèixer en comentaris improvisats. Has de pensar que en el resultat
final del comentari s’han de “veure” totes les idees del text relacionades les unes amb les altres.
1.3. La presentació formal és molt important: un exercici net, sense ratllar-lo (no val), sense faltes
d’ortografia, de presentació o de sintaxi, amb un vocabulari d’un cert estil culte…, enriqueix
formalment el comentari.
1.4. És recomanable introduir les afirmacions de forma impersonal: s’ha fet notar – s’ha destacat –
hom ha arribat a pensar – tal vegada es pot afirmar – fa pensar – potser l’autor – segurament és
problemàtic decantar-se irreflexivament per, etc.
Convé saber fer referències interdisciplinàries, completar el comentari amb algunes -poques i
bones- escollides apreciacions que aportin originalitat o que, si més no, singularitzin el nostre
comentari.
2.- Abans d’escriure:
2.1.- Tracta de recordar tot el que saps de les idees de l’autor, mira si surten al text i com hi surten.
Si el text no és d’un autor conegut, has d’intentar situar els pensaments que tu tens sobre el què es
diu al text.
2.2.- Intenta interpretar, pel context, els significats dels mots i expressions desconeguts, dubtosos o
que et semblin tenir alguna particular accepció particular en el text proposat. (No obstant això,
sempre tens els recurs del diccionari).
2.3.- Mira d’entendre el conjunt que formen les idees del text, és a dir, copsa la seva argumentació o
tesi final. Aclareix dins d’aquest esquema general les relacions entre les idees. Per això convé
identificar les paraules que les expressen, i no inventar o deixar de banda res.
2.4.- Fes un esquema o sinopsi clara, lògica i harmònica, amb equilibri entre les diferents parts.
Això pot suposar:
2.4.1.- Dedicar uns moments a analitzar la coherència o estructura del text, i fer esment de l’ordre
del discurs. Coincideix l’ordre o aparició de les idees amb la seva importància? Per què?
2.4.2.- Exposar l’argumentació o ordre de les idees. Això pot ser la relació premissa / conclusions o
idees principals / idees secundàries. En qualsevol cas, es mirarà de fer una jerarquia d’idees. És el
moment d’examinar la debilitat lògica o fàctica dels arguments exposats.
2.5.- Pensar el comentari sencer i, en especial, tota frase abans d’escriure-la.
2. 3.- La redacció del comentari: El comentari de text de Filosofia està estructurat en tres parts
clarament definides: la Introducció, el Desenvolupament i la Conclusió.
3.1. La Introducció:
3.1.1.- Introducció versus títol : determinar el tema, si fos possible amb una sola paraula, i cercant la
forma més punyent i sintètica possible.
3.1.2.- Com aquell qui res, localitzar el text històricament, potser amb ajut d’alguna anècdota o dada
biogràfica que, altrament, seria difícil d’incloure. Si és factible es prepararà l’al·lusió, per ordre
cronològic, als filòsofs que han tractat el tema abans i després del nostre autor.
3.1.3.- Veure quina solució aporta el text i l’autor, i la seva importància en la Història de la
Filosofia.
3.2.- El Desenvolupament:
3.2.1.- El punt fonamental del desenvolupament és la relació del text amb el pensament de l’autor.
T’ ho has de fer venir bé per introduir alguna referència justificada a les idees generals de l’autor, i,
més breument, a les específiques de l’obra del text (si és possible). Hauràs d’evitar fer tema, potser
dissimulant sintàcticament amb paraules clau o frases de conseqüència. Ben segur que el text a
comentar és representatiu d’una etapa del pensament de l’autor.
3.2.2.- Passaràs a una anàlisi històrica i crítica on citarem les influències prèvies d’altres autors, o
repassaràs la història del tema. Comparació amb altres autors, teories, adversaris. Si és possible,
faràs referència a circumstàncies històriques, econòmiques, religioses, etc., que faci entenedor el
significat del seus conceptes a través de la cosmovisió de l’època en què visqué l’autor. La redacció
sempre ha de referir-se al text, i és una bona estratègia utilitzar expressions introductòries dels
nostres comentaris des del text, és a dir, posar cites del text en el teu escrit.
3.2.3.- Cal relacionar alguna aspecte de l’autor del text amb algun altre autor que també tracti el
problema que es planteja en el text. La comparació serà obligada. Un cop tractades les qüestions
concretes que es demanin, podràs ampliar la teva reflexió amb alguna contextualització d’art, de
literatura, etc. Sempre has de singularitzar el teu comentari de text.
3.3.- La conclusió:
3.3.1.- És on es tanca el teu escrit, resumint breument el desenvolupament i formulant la solució o
destacant amb claredat les conseqüències que es deriven del que s’ha dit.
3.3.2.- Si has plantejat preguntes en la introducció, serà el moment de respondre-les de forma clara i
precisa.
3.3.3.- La conclusió pot incloure opinions personals, sempre i quan s’argumentin, i, també, recursos
literaris que impactin positivament el lector.
VALORACIÓ CRÍTICA. Una vegada hem explicat el text hem d’emetre un judici crític sobre ell.
Això vol dir, no només posicionar-se a favor o en contra dient que hi esteim d’acord o no amb les
idees que l’autor sosté, sinó intentar valorar les idees o temes exposats més enllà del que l’autor ho
3. ha fet. De qualsevol manera sempre hem de donar raons -bones raons– de la nostra opinió i de la
valoració del text.
També podem utilitzar recursos lingüístics com:
· Segons la meva opinió...
· Al meu judici...
· Crec que...
· Des del meu punt de vista
· etc.
Un altre element que mostra la capacitat per comentar el text és relacionar-lo amb altres autors que
coneguem, comparar-los o diferenciar-los, així com també situar el text i l’autor en el seu context
sociohistòricocultural que poguem conèixer per la mateixa assignatura de filosofia o en la d’Art,
Ciències, Literatura, Llengües clàssiques, etc.
Font: http://blocs.xtec.cat/filotermes
