3. ¿Qué van a hacer sus hijas?
Van a compartir un piso de estudiantes
universitarias con 3 o 4 compañeras más, y van a
tener que organizar todo aquello que hace
funcionar una casa; comida, limpieza, ropa,
energía, agua,... para mantener una relación con
el planeta y sus semejantes bajo los conceptos
de equidad, consumo responsable, convivencia,
derechos, democracia,......
5. ¿Cómo lo harán?
●En casa, visionando mis explicaciones de
cada tema con vídeos de 2/5 minutos que
colgaré en youtube, que recibirán mediante
el canal de Telegram
@EducacioCiutadania2A.
●En clase, poniendo en común lo visionado
y leído, y tomando decisiones por
consenso.
8. ¿Cómo?Creando un panel de Pinterest y una página de
Facebook con resursos, para que ellas juzguen,
compilen, clasifiquen, descubran, investiguen,
relacionen, registren, localicen, categoricen,
comparen, organicen, jerarquicen información
para que ellas argumenten, relaten, indiquen y
enuncien aquello que son sus decisiones
después del aprendizaje.
9. En clase
● 8 clases para
tomar decisiones
y resolver
preguntas.
● 4 clases, en el aula
de informática para
preparar el
resultado con
padlet y blogger.
11. Un padlet donde todos los
grupos expondrán el
resultado de la organización
del piso, que podrán
modificar hasta la fecha de
entrega, y será enviado a
cada padre, madre o tutor
que así lo desee.
17. Evaluación individual
●Participa y expone adecuadamente sus
puntos de vista en la toma de decisiones con
arreglo al fin propuesto, hasta 2'5 puntos.
● Aporta información sobre el tema, fruto de
su investigación, hasta 2'5 puntos.
18. Evaluación colectiva
● Hasta 3
puntos el
consumo
responsable y
crítico.
● Hasta 1 punto,
pertinencia de la
secuenciación de toma
de decisiones del Blog.
● Hasta 1 punto,
estructuración de la
información en el
muro de Padlet.
