A continuación se mostrará la accesibilidad de un material.

1. Raquel Iglesias González
MASTER DE EDUDACIÓN ESPECIAL
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
ACCESIBILIDAD DE UN
MATERIAL:
Dominó táctil con puntos
alzados

2. ACCESIBILIDADDE UN MATERIAL 2015/2016
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En este trabajo se hablará de la accesibilidad de un material. En mi
lugar, he escogido un domino táctil con puntos alzados. Las
características de éste son las siguientes:
 Es fácil de ver y se encuentra disponible en sets de 28 piezas (doble-
seis).
 Los puntos negros están sobreelevados.
 Poseen una cresta táctil que divide cada pieza en dos mitades.
Cabe mencionar que este material se encuentra adaptado para personas
ciegas, con problemas de visión o que no ven bien.
A continuación se procederá a su análisis según los principios para el
diseño de materiales accesibles:
Con respecto al primer principio, uso equitativo, podemos afirmar que
este material posee un diseño útil y comercializable para personas con
distintas capacidades, cumpliendo así, el primer punto.
El segundo principio correspondiente al uso flexible, afirmamos que
cumple con las pautas de éste. De esta manera, el diseño toma en cuenta
un amplio abanico de preferencias y habilidades individuales.
En cuanto al tercer principio, podemos decir que se trata de un
juguete simple e intuitivo. Su diseño es fácil de entender,
independientemente de la experiencia, conocimientos, habilidades
lingüísticas y grado de concentración del usuario.
En cuarto lugar, la información es bastante perceptible, cumpliendo así
con las pautas del cuarto principio, información perceptible. Éste
comunica de manera eficaz la información (de forma gráfica y táctil) y
proporciona un contraste suficiente entre la información esencial y la
situada en sus alrededores.
Asimismo, el juguete cumple tanto con el quinto principio (tolerancia
al error) como con el sexto principio (exigencia de poco esfuerzo físico),
ya que minimiza los riesgos de acciones involuntarias o accidentales y
puede ser utilizado de forma cómoda y eficaz, produciendo una fatiga
mínima.
Por último, en cuanto al séptimo principio relacionado con el tamaño y
espacio ara el acceso y uso, afirmamos que éstos son apropiados para el
acceso, alcance y manipulación, independientemente del tamaño del
cuerpo, la postura o la movilidad del usuario, ya que puede ser utilizado por
el usuario sentado como de pie.
Por todo ello, podemos concluir que nos encontramos ante un juguete
accesible, es decir, que el usuario que lo utilice no necesitará ayuda
externa.

3. ACCESIBILIDADDE UN MATERIAL 2015/2016
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