Este documento trata sobre el Teatro Guimerá en Tenerife, España. Incluye una breve reseña histórica del teatro y discute la legislación aplicable a su conservación y gestión como patrimonio, incluyendo leyes de patrimonio de Canarias y España. También presenta los resultados de una encuesta sobre el conocimiento y la importancia del patrimonio cultural entre varios encuestados.

1. TEATRO GUIMERÁ
Patrimonio y ´legislación: conservación, gestión y difusión
Celia del Castillo Marina Pérez
Raquel Martín Sergio Pérez

2. Reseña histórica

3. Reseña histórica

4. Reseña histórica

5. Usos, intervenciones

6. Legislación aplicable
• Normas antiguas:
-Real Decreto del 3 de agosto de 1847
-Reglamento de régimen interior del teatro, del 30 de julio de 1885
-Reglamento para la construcción y reparación de edificios destinados a
espectáculos públicos, del 27 de octubre de 1885

7. Legislación aplicable
• Normas nuevas:
-Ley de Patrimonio de Canarias del 17 de julio de 2006
-Ley de Patrimonio Histórico Español, del 25 de junio de 1985

8. Propuestas para la conservación/ gestión

9. Encuesta
• ¿Sabes qué es el patrimonio? ¿Definición?
• En caso afirmativo, ¿por qué lo sabes?
• ¿Conoces algún BIC? Ejemplo.
• ¿Conoces el Teatro Guimerá?
• ¿Qué interés tiene el Teatro para la cultura?
• ¿Tiene importancia el patrimonio?
• ¿Crees que es importante que la gente sepa lo que es?
• ¿Crees que tu carrera tiene alguna vinculación con el patrimonio?

10. Datos de los encuestados

11. Datos de los encuestados
España: 12
Vietnam: 1
Uruguay: 1

12. ¿Sabes qué es el patrimonio?

13. En caso afirmativo, ¿por qué lo sabes?
• “No sé”
• “Por cultura general”
• “…realizaba actividades como monitora en La Laguna”
• “por la traducción del vietnamita di sản”

14. ¿Conoces algún BIC?

15. ¿Conoces el Teatro Guimerá?

16. ¿Qué interés tiene el teatro para la cultura?
• No sé
• “…recordar épocas antiguas, promover la música, innovar sobre otros
aspectos , etc”
• “No sabría explicar cuáles son las características de la construcción que lo
hacen interesante culturalmente”
• “Imagino que es importante”

17. ¿Tiene importancia el patrimonio?

18. ¿Es importante que la gente sepa lo que es?
II

19. ¿Tu carrera tiene alguna vinculación con el patrimonio?