La tarea pide al alumno identificar el uso de cada sentido. Se trata de una actividad para niños de 3 años en la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" para aprender sobre los sentidos como la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto.
El alumno de 4 años delineó y pintó la mano para representar el órgano del tacto, y luego pintó objetos que se pueden tocar como forma de representar el sentido del tacto.
El documento instruye a un estudiante de 3 años a colorear solo lo que puede saborear con el sentido del gusto para una tarea sobre el sentido del gusto. La tarea es para la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye a un alumno de 3 años de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" a delinear y colorear los símbolos patrios de su país como tarea escolar con fecha del 16 de julio de 2018.
Un documento de una escuela privada en Perú asigna a estudiantes de 3 años la tarea de delinear y colorear figuras que representan su identidad de género y encerrar las prendas de vestir apropiadas para su sexo. La profesora Rosa Alzamora les desea éxito a los estudiantes desde el principio.
La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear y delinear animales domésticos. La tarea fue dada el 28 de noviembre de 2017 a un alumno de 3 años en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
La tarea pide al alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" que delinee y coloree solo lo que pueda escuchar con el sentido del oído como parte de una actividad sobre los sentidos para el 5 de octubre de 2018.
ESTA ES UN MODELO DE BOLETA DE CALIFICACIONES QUE PUEDES DESCARGAR Y EDITARLA COMO GUSTES. LA HICE PARTIENDO DE LA NECESIDAD DE BÚSQUEDA DE EJEMPLOS Y NO ENCONTRANDO NINGÚN RESULTADO.
El alumno de 4 años delineó y pintó la mano para representar el órgano del tacto, y luego pintó objetos que se pueden tocar como forma de representar el sentido del tacto.
El documento instruye a un estudiante de 3 años a colorear solo lo que puede saborear con el sentido del gusto para una tarea sobre el sentido del gusto. La tarea es para la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye a un alumno de 3 años de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" a delinear y colorear los símbolos patrios de su país como tarea escolar con fecha del 16 de julio de 2018.
Un documento de una escuela privada en Perú asigna a estudiantes de 3 años la tarea de delinear y colorear figuras que representan su identidad de género y encerrar las prendas de vestir apropiadas para su sexo. La profesora Rosa Alzamora les desea éxito a los estudiantes desde el principio.
La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear y delinear animales domésticos. La tarea fue dada el 28 de noviembre de 2017 a un alumno de 3 años en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
La tarea pide al alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" que delinee y coloree solo lo que pueda escuchar con el sentido del oído como parte de una actividad sobre los sentidos para el 5 de octubre de 2018.
ESTA ES UN MODELO DE BOLETA DE CALIFICACIONES QUE PUEDES DESCARGAR Y EDITARLA COMO GUSTES. LA HICE PARTIENDO DE LA NECESIDAD DE BÚSQUEDA DE EJEMPLOS Y NO ENCONTRANDO NINGÚN RESULTADO.
La maestra Miss Rosa le pide al alumno que rasgue papel de seda amarillo y lo pegue dentro de imágenes que también son de color amarillo como una actividad para el nivel inicial de 3 años sobre el tema del color amarillo.
El documento presenta los objetivos generales del área de Lengua y Literatura al finalizar la primera etapa de la educación básica. Busca que los estudiantes desarrollen capacidades comunicativas, se expresen de forma oral y escrita con propiedad, participen como oyentes, reconozcan el léxico de su comunidad, lean diversos textos, desarrollen valores como la responsabilidad y el respeto, y reconozcan elementos normativos de la lengua oral y escrita.
Las figuras que son iguales deben ser coloreadas. El documento es una actividad para niños de 3 años en el nivel inicial de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" con el tema de igualdad.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante de 3 años para que delinee y coloree a un policía, y marque con una X las herramientas que usa un policía.
La maestra le asignó una tarea al alumno de nivel inicial para que delinee y pinte las imágenes delgadas y marque las gruesas como parte de una lección sobre grueso y delgado.
La tarea pedía a los estudiantes de 3 años marcar con una "X" los absurdos visuales en una imagen de plastilina. La maestra felicitó a los estudiantes por ser triunfadores desde el principio en su educación en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora De Guadalupe".
Este documento presenta varias evaluaciones de lengua y literatura para estudiantes de segundo año de educación básica. Las evaluaciones cubren temas como fonemas, grafemas, comprensión lectora, producción de textos y reconocimiento de intención comunicativa. Cada evaluación incluye entre 1 y 5 actividades como identificar sonidos, completar crucigramas, escribir palabras, ordenar escenas o emparejar gráficos con palabras.
Los animales que vuelan incluyen aves como pájaros. Un estudiante de 4 años de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" recibió la tarea de pegar serpentina alrededor de dibujos o figuras de animales que pueden volar.
El documento instruye al alumno a dibujar y colorear el sistema óseo, y luego pintar alimentos que contienen calcio como leche y queso para fortalecer los huesos.
Las instrucciones piden al alumno colorear los animales cerca del árbol y encerrar los animales lejos del árbol. El documento proporciona una actividad para un alumno de 3 años sobre la noción de cerca y lejos.
Pintar solo las figuras de color morado con témpera morada. Se trata de una tarea escolar para niños de 4 años en la que deben colorear objetos morados.
Este documento contiene una serie de instrucciones para colorear y completar diferentes actividades, incluyendo emparejar objetos con palabras, colorear una casa de manera diferente, completar cuadros faltantes con el color azul, y trazar los caminos de un gato y un perro en un laberinto usando colores verde y rojo respectivamente. También incluye instrucciones para colorear según el color correspondiente en varias secciones.
La tarea pide al alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" que delinee y coloree lo que percibe con el sentido del tacto.
En 3 oraciones o menos:
El documento proporciona una actividad para alumnos de 3 años sobre las partes de la cara. Instruye al alumno a delinear, colorear e identificar las partes principales de la cara como los ojos, la nariz y la boca pegándolas en la imagen correspondiente. La actividad forma parte de una lección sobre las partes de la cara para estudiantes en el nivel inicial.
Los trenes encima de la mesa deben ser coloreados y los trenes debajo de la mesa deben ser encerrados. El documento instruye al alumno sobre colorear y encerrar trenes dependiendo de si están encima o debajo de la mesa.
El documento habla sobre hábitos alimenticios saludables para niños de 3 años. Recomienda comer despacio, masticar bien la comida, y comer una variedad de alimentos como frutas, verduras, granos enteros y proteínas.
La tarea pide al alumno colorear figuras iguales para practicar la igualdad. La tarea fue asignada por la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" a un estudiante de 3 años de edad en el nivel inicial el 5 de junio de 2018.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
La maestra Miss Rosa le pide al alumno que rasgue papel de seda amarillo y lo pegue dentro de imágenes que también son de color amarillo como una actividad para el nivel inicial de 3 años sobre el tema del color amarillo.
El documento presenta los objetivos generales del área de Lengua y Literatura al finalizar la primera etapa de la educación básica. Busca que los estudiantes desarrollen capacidades comunicativas, se expresen de forma oral y escrita con propiedad, participen como oyentes, reconozcan el léxico de su comunidad, lean diversos textos, desarrollen valores como la responsabilidad y el respeto, y reconozcan elementos normativos de la lengua oral y escrita.
Las figuras que son iguales deben ser coloreadas. El documento es una actividad para niños de 3 años en el nivel inicial de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" con el tema de igualdad.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante de 3 años para que delinee y coloree a un policía, y marque con una X las herramientas que usa un policía.
La maestra le asignó una tarea al alumno de nivel inicial para que delinee y pinte las imágenes delgadas y marque las gruesas como parte de una lección sobre grueso y delgado.
La tarea pedía a los estudiantes de 3 años marcar con una "X" los absurdos visuales en una imagen de plastilina. La maestra felicitó a los estudiantes por ser triunfadores desde el principio en su educación en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora De Guadalupe".
Este documento presenta varias evaluaciones de lengua y literatura para estudiantes de segundo año de educación básica. Las evaluaciones cubren temas como fonemas, grafemas, comprensión lectora, producción de textos y reconocimiento de intención comunicativa. Cada evaluación incluye entre 1 y 5 actividades como identificar sonidos, completar crucigramas, escribir palabras, ordenar escenas o emparejar gráficos con palabras.
Los animales que vuelan incluyen aves como pájaros. Un estudiante de 4 años de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" recibió la tarea de pegar serpentina alrededor de dibujos o figuras de animales que pueden volar.
El documento instruye al alumno a dibujar y colorear el sistema óseo, y luego pintar alimentos que contienen calcio como leche y queso para fortalecer los huesos.
Las instrucciones piden al alumno colorear los animales cerca del árbol y encerrar los animales lejos del árbol. El documento proporciona una actividad para un alumno de 3 años sobre la noción de cerca y lejos.
Pintar solo las figuras de color morado con témpera morada. Se trata de una tarea escolar para niños de 4 años en la que deben colorear objetos morados.
Este documento contiene una serie de instrucciones para colorear y completar diferentes actividades, incluyendo emparejar objetos con palabras, colorear una casa de manera diferente, completar cuadros faltantes con el color azul, y trazar los caminos de un gato y un perro en un laberinto usando colores verde y rojo respectivamente. También incluye instrucciones para colorear según el color correspondiente en varias secciones.
La tarea pide al alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" que delinee y coloree lo que percibe con el sentido del tacto.
En 3 oraciones o menos:
El documento proporciona una actividad para alumnos de 3 años sobre las partes de la cara. Instruye al alumno a delinear, colorear e identificar las partes principales de la cara como los ojos, la nariz y la boca pegándolas en la imagen correspondiente. La actividad forma parte de una lección sobre las partes de la cara para estudiantes en el nivel inicial.
Los trenes encima de la mesa deben ser coloreados y los trenes debajo de la mesa deben ser encerrados. El documento instruye al alumno sobre colorear y encerrar trenes dependiendo de si están encima o debajo de la mesa.
El documento habla sobre hábitos alimenticios saludables para niños de 3 años. Recomienda comer despacio, masticar bien la comida, y comer una variedad de alimentos como frutas, verduras, granos enteros y proteínas.
La tarea pide al alumno colorear figuras iguales para practicar la igualdad. La tarea fue asignada por la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" a un estudiante de 3 años de edad en el nivel inicial el 5 de junio de 2018.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. Une con cada línea el uso de cada sentido.
"Nuestra Señora de Guadalupe"
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
Tarea:LOS SENTIDOS
ALUMNO: _________________ NIVEL: INICIAL AULA: 3 Años FECHA: 01/10/18