El documento describe el origen y evolución del animador deportivo. Surge en los años 70 como una especialización del animador sociocultural para utilizar recursos deportivos que contribuyan al desarrollo personal y la integración social a través de la práctica del deporte. El animador deportivo desempeña funciones de agente social, relacional y técnico deportivo con el objetivo de dinamizar colectivos y fomentar valores a través del deporte.
3 el deporte y la actividad física en el siglo xxischool
Este documento describe la evolución del deporte en el siglo XXI. Explica que el deporte ha pasado de ser una actividad informal a un fenómeno institucionalizado y competitivo que refleja los valores de nuestra sociedad contemporánea. También detalla que la práctica deportiva ha aumentado significativamente, con más personas que practican deporte de forma regular para mantenerse saludables y divertirse. El deporte ahora está disponible para todos los grupos sociales y demográficos.
El documento trata sobre la importancia del deporte en la actualidad. Explica que el deporte es considerado un instrumento social para beneficiar la salud, calidad de vida y formación ciudadana. También habla sobre los objetivos de investigar la importancia del deporte para la integración social de los estudiantes y cómo puede reducir costos de salud y mejorar la calidad de vida. Finalmente, ofrece algunas definiciones de deporte de organizaciones como la UNESCO.
Este documento trata sobre el deporte y la actividad física en el siglo XXI. Explica que el deporte ha evolucionado de una actividad primitiva a un fenómeno sociocultural importante. Se define el deporte y se describen sus distintas formas de practicarlo en la sociedad actual, como un espectáculo de masas o de forma anónima. También analiza cómo el deporte refleja los valores competitivos de nuestra sociedad y cómo ha aumentado la práctica deportiva regular entre la población en los últimos años.
Este capítulo presenta los antecedentes históricos del deporte en México desde la época prehispánica hasta el siglo XX. Se define el deporte y se describe su origen y finalidad. Luego, se explica el papel del deporte en México durante la época prehispánica, la época colonial, la época independiente y el siglo XX, señalando que el deporte ha formado parte integral de la cultura mexicana a lo largo de la historia. Finalmente, se concluye que comprender los orígenes del deporte en México es importante para ent
El documento presenta la idea de investigación para crear un Centro de Integración Deportiva y Social en Santiago que acoja deportes urbanos. El objetivo es promover la actividad física, el deporte y la integración social entre los jóvenes. Se busca analizar el estado actual del deporte en la ciudad y proveer espacios adecuados para deportes como fútbol callejero, skateboarding y parkour. El centro motivaría a los jóvenes a realizar deporte y así alejarlos de conductas como la delincuencia y el sedent
Guía para la prevención de acoso y abuso sexual a mujeres en el deporte. Ema...Irekia - EJGV
Este documento presenta una guía para prevenir el acoso y abuso sexual a mujeres en el deporte. La guía aborda la sensibilización y prevención del acoso sexual en el deporte. Explica los objetivos de la guía, que son contribuir al conocimiento y sensibilización sobre este tema e identificar conductas inaceptables. También proporciona pautas para diseñar protocolos de actuación ante casos de acoso sexual en el ámbito deportivo. La guía analiza factores de riesgo y medidas de prevención, y ofrece definiciones y
El documento presenta una introducción al tema de los deportes. Explica brevemente que el deporte implica actividad física reglamentada con fines competitivos o de entretenimiento. Incluye una tabla de contenidos y glosarios con definiciones de términos relacionados con el deporte. También presenta una lista de anexos con diferentes deportes acuáticos y terrestres.
El documento habla sobre la importancia del deporte para la salud física y mental de los jóvenes y como una herramienta para resolver problemas sociales. Explica que el gobierno ha tomado medidas para fomentar el deporte, pero que es necesario mejorar la infraestructura deportiva y aplicar nuevas tecnologías para apoyar a los deportistas. También señala la necesidad de una mejor orientación del deporte para llegar a más sectores de la población.
3 el deporte y la actividad física en el siglo xxischool
Este documento describe la evolución del deporte en el siglo XXI. Explica que el deporte ha pasado de ser una actividad informal a un fenómeno institucionalizado y competitivo que refleja los valores de nuestra sociedad contemporánea. También detalla que la práctica deportiva ha aumentado significativamente, con más personas que practican deporte de forma regular para mantenerse saludables y divertirse. El deporte ahora está disponible para todos los grupos sociales y demográficos.
El documento trata sobre la importancia del deporte en la actualidad. Explica que el deporte es considerado un instrumento social para beneficiar la salud, calidad de vida y formación ciudadana. También habla sobre los objetivos de investigar la importancia del deporte para la integración social de los estudiantes y cómo puede reducir costos de salud y mejorar la calidad de vida. Finalmente, ofrece algunas definiciones de deporte de organizaciones como la UNESCO.
Este documento trata sobre el deporte y la actividad física en el siglo XXI. Explica que el deporte ha evolucionado de una actividad primitiva a un fenómeno sociocultural importante. Se define el deporte y se describen sus distintas formas de practicarlo en la sociedad actual, como un espectáculo de masas o de forma anónima. También analiza cómo el deporte refleja los valores competitivos de nuestra sociedad y cómo ha aumentado la práctica deportiva regular entre la población en los últimos años.
Este capítulo presenta los antecedentes históricos del deporte en México desde la época prehispánica hasta el siglo XX. Se define el deporte y se describe su origen y finalidad. Luego, se explica el papel del deporte en México durante la época prehispánica, la época colonial, la época independiente y el siglo XX, señalando que el deporte ha formado parte integral de la cultura mexicana a lo largo de la historia. Finalmente, se concluye que comprender los orígenes del deporte en México es importante para ent
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Guía para la prevención de acoso y abuso sexual a mujeres en el deporte. Ema...Irekia - EJGV
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El documento habla sobre la importancia del deporte para la salud física y mental de los jóvenes y como una herramienta para resolver problemas sociales. Explica que el gobierno ha tomado medidas para fomentar el deporte, pero que es necesario mejorar la infraestructura deportiva y aplicar nuevas tecnologías para apoyar a los deportistas. También señala la necesidad de una mejor orientación del deporte para llegar a más sectores de la población.
Este documento describe la evolución del deporte en el siglo XXI. Explica que el deporte ha pasado de ser una actividad informal a ser altamente institucionalizada y regulada. También discute cómo el deporte refleja las características competitivas de la sociedad moderna y cómo la práctica deportiva ha crecido significativamente, pasando de ser mayoritariamente espectadores a practicantes. Finalmente, señala que el deporte ahora está disponible para personas de todas las edades, géneros y capacidades.
3 el deporte y la actividad física en el siglo xxijosan14
Este documento describe la evolución del deporte en el siglo XXI. Explica que el deporte ha pasado de ser una actividad informal a ser altamente institucionalizada y regulada. También discute cómo el deporte refleja las características competitivas de la sociedad moderna y cómo la práctica deportiva ha crecido significativamente, pasando de ser mayoritariamente espectadores a practicantes. Finalmente, señala que el deporte ahora está disponible para personas de todas las edades, géneros y capacidades.
3 el deporte y la actividad física en el siglo xxischool
Este documento describe la evolución del deporte en el siglo XXI. Explica que el deporte ha pasado de ser una actividad informal a ser altamente institucionalizada y regulada. También discute cómo el deporte refleja las características competitivas de la sociedad moderna y cómo la práctica deportiva ha crecido significativamente, convirtiéndose en una actividad accesible para personas de todas las edades, géneros y capacidades.
Este documento describe el deporte y la actividad física en el siglo XXI. Explica que el deporte ha evolucionado de una actividad primitiva a un fenómeno sociocultural complejo. Señala que existen diferentes formas de entender y practicar el deporte en la sociedad, como un espectáculo masivo o una actividad más informal y de participación popular. También analiza cómo el deporte se ha institucionalizado y se ha convertido en un reflejo de la competitividad en la sociedad contemporánea.
3 el deporte y la actividad física en el siglo xxischool
Este documento describe el deporte y la actividad física en el siglo XXI. Explica que el deporte ha evolucionado de una actividad primitiva a un fenómeno sociocultural complejo. Señala que existen diferentes formas de entender y practicar el deporte en la sociedad, como un espectáculo masivo o una actividad más informal y de participación popular. También analiza cómo el deporte se ha institucionalizado y se ha convertido en un reflejo de la competitividad en la sociedad contemporánea.
Este documento describe el deporte y la actividad física en el siglo XXI. Explica que el deporte ha evolucionado de una actividad primitiva a un fenómeno sociocultural complejo. En la actualidad, hay más personas que practican deporte de forma regular que solo lo ven como espectadores. El documento también analiza las diferentes formas en que la sociedad entiende el deporte y cómo su práctica se ha vuelto más accesible para todos los grupos.
El documento presenta la organización de un diplomado en gestión deportiva municipal. Se detallan los objetivos de identificar las distintas organizaciones deportivas a nivel nacional, regional y comunal. También incluye la evaluación del módulo que consta de quizzes, foros, estudios de caso y una evaluación final. Finalmente, presenta los contenidos que serán abordados en el módulo como la institucionalidad deportiva a nivel nacional, regional y municipal.
Este documento describe el concepto de deporte y su evolución en la sociedad. Explica que el deporte ha pasado de ser una actividad primitiva del hombre a un fenómeno sociocultural complejo con múltiples formas de práctica. También analiza cómo el deporte refleja los valores competitivos de la sociedad actual y cómo la práctica deportiva se ha vuelto más accesible para todos los ciudadanos.
El DSS (Desarrollo Social Situacional) es un instrumento de registro y sistematización de encuestas que nos permite detectar como se encuentra la comunidad a la cual se le aplica.
Este documento contiene 4 temas sobre sociología del deporte. El primer tema analiza la estructura social del deporte y su evolución en la sociedad española. El segundo tema discute la sociología de la educación, ética y valores. El tercer tema cubre el deporte y los medios de comunicación. El cuarto tema trata sobre el culto al cuerpo, la anorexia y la bulimia. En general, el documento explora diferentes aspectos sociales relacionados con el deporte desde una perspectiva sociológica.
El documento trata sobre la historia y evolución del deporte en la educación. El deporte moderno surgió como producto de la Revolución Industrial y el capitalismo, reemplazando actividades físicas tradicionales. Más tarde, se incorporó a la educación formal con el objetivo de mejorar la salud física y mental de los estudiantes. Sin embargo, existen críticas sobre cómo se aborda el deporte en las escuelas actualmente, cuestionando si realmente se lo utiliza con fines pedagógicos o si se centra demasiado en la
El documento define las diferencias entre juego y deporte, y describe varios tipos de deporte incluyendo deporte tradicional, adaptado, educativo, para todos, federado y espectáculo. Explica que el deporte moderno surgió a finales del siglo XIX e inicios del XX impulsado por las teorías educativas de Thomas Arnold. También discute las implicaciones políticas, de violencia y económicas del deporte espectáculo.
Este documento describe el deporte y la actividad física en el siglo XXI. Explica que el deporte es ahora un importante fenómeno social y cultural practicado por millones de personas de diferentes formas, desde el deporte de competición de alto nivel hasta el deporte recreativo. También describe cómo el deporte está muy institucionalizado y regulado por organizaciones a diferentes niveles, desde lo internacional hasta lo local. El documento analiza las diferentes formas en que la sociedad entiende y practica el deporte en la actualidad.
El documento describe la evolución del deporte de ser algo limitado históricamente a un derecho extendido, con las administraciones públicas construyendo instalaciones deportivas y promoviendo el deporte como hábito saludable. También resume la variedad actual de ofertas deportivas, incluyendo centros privados, cursos de diferentes deportes organizados por clubes y federaciones, actividades individuales al aire libre, y estaciones de esquí y campus deportivos. Finalmente, destaca los valores educativos del deporte en el desarrollo físico, intelectual,
El documento discute el origen y desarrollo del deporte moderno y su papel en la educación. El deporte moderno surgió con la Revolución Industrial debido a cambios sociales como el crecimiento de las ciudades y el desarrollo de la educación. En la escuela, el deporte puede desarrollar cualidades como el autocontrol y la fijación de metas siempre que se enfoque en valores como el juego limpio y la inclusión. Sin embargo, a menudo la educación física se centra demasiado en la competencia y no aborda
El documento discute el origen y desarrollo del deporte moderno y su papel en la educación. El deporte moderno surgió con la Revolución Industrial y el capitalismo como resultado de los cambios sociales de la época. En la educación, el deporte se considera un contenido educativo valioso que puede desarrollar cualidades como la salud, el autocontrol y el trabajo en equipo. Sin embargo, también existe una discusión sobre si el enfoque actual del deporte en las escuelas logra estos objetivos de manera pedagógica.
El documento trata sobre el deporte en la educación escolar. Explica que el deporte moderno surgió como producto de la transformación de la sociedad preindustrial a la sociedad industrial moderna durante la Revolución Industrial. También discute cómo el deporte se ha incorporado a la educación física en las escuelas y las críticas a su inclusión en la educación infantil, como la contaminación por el deporte espectáculo y la excesiva énfasis en la competencia.
Este documento describe la evolución del deporte en el siglo XXI. Explica que el deporte ha pasado de ser una actividad informal a ser altamente institucionalizada y regulada. También discute cómo el deporte refleja las características competitivas de la sociedad moderna y cómo la práctica deportiva ha crecido significativamente, pasando de ser mayoritariamente espectadores a practicantes. Finalmente, señala que el deporte ahora está disponible para personas de todas las edades, géneros y capacidades.
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Este documento describe la evolución del deporte en el siglo XXI. Explica que el deporte ha pasado de ser una actividad informal a ser altamente institucionalizada y regulada. También discute cómo el deporte refleja las características competitivas de la sociedad moderna y cómo la práctica deportiva ha crecido significativamente, pasando de ser mayoritariamente espectadores a practicantes. Finalmente, señala que el deporte ahora está disponible para personas de todas las edades, géneros y capacidades.
3 el deporte y la actividad física en el siglo xxischool
Este documento describe la evolución del deporte en el siglo XXI. Explica que el deporte ha pasado de ser una actividad informal a ser altamente institucionalizada y regulada. También discute cómo el deporte refleja las características competitivas de la sociedad moderna y cómo la práctica deportiva ha crecido significativamente, convirtiéndose en una actividad accesible para personas de todas las edades, géneros y capacidades.
Este documento describe el deporte y la actividad física en el siglo XXI. Explica que el deporte ha evolucionado de una actividad primitiva a un fenómeno sociocultural complejo. Señala que existen diferentes formas de entender y practicar el deporte en la sociedad, como un espectáculo masivo o una actividad más informal y de participación popular. También analiza cómo el deporte se ha institucionalizado y se ha convertido en un reflejo de la competitividad en la sociedad contemporánea.
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Este documento describe el deporte y la actividad física en el siglo XXI. Explica que el deporte ha evolucionado de una actividad primitiva a un fenómeno sociocultural complejo. Señala que existen diferentes formas de entender y practicar el deporte en la sociedad, como un espectáculo masivo o una actividad más informal y de participación popular. También analiza cómo el deporte se ha institucionalizado y se ha convertido en un reflejo de la competitividad en la sociedad contemporánea.
Este documento describe el deporte y la actividad física en el siglo XXI. Explica que el deporte ha evolucionado de una actividad primitiva a un fenómeno sociocultural complejo. En la actualidad, hay más personas que practican deporte de forma regular que solo lo ven como espectadores. El documento también analiza las diferentes formas en que la sociedad entiende el deporte y cómo su práctica se ha vuelto más accesible para todos los grupos.
El documento presenta la organización de un diplomado en gestión deportiva municipal. Se detallan los objetivos de identificar las distintas organizaciones deportivas a nivel nacional, regional y comunal. También incluye la evaluación del módulo que consta de quizzes, foros, estudios de caso y una evaluación final. Finalmente, presenta los contenidos que serán abordados en el módulo como la institucionalidad deportiva a nivel nacional, regional y municipal.
Este documento describe el concepto de deporte y su evolución en la sociedad. Explica que el deporte ha pasado de ser una actividad primitiva del hombre a un fenómeno sociocultural complejo con múltiples formas de práctica. También analiza cómo el deporte refleja los valores competitivos de la sociedad actual y cómo la práctica deportiva se ha vuelto más accesible para todos los ciudadanos.
El DSS (Desarrollo Social Situacional) es un instrumento de registro y sistematización de encuestas que nos permite detectar como se encuentra la comunidad a la cual se le aplica.
Este documento contiene 4 temas sobre sociología del deporte. El primer tema analiza la estructura social del deporte y su evolución en la sociedad española. El segundo tema discute la sociología de la educación, ética y valores. El tercer tema cubre el deporte y los medios de comunicación. El cuarto tema trata sobre el culto al cuerpo, la anorexia y la bulimia. En general, el documento explora diferentes aspectos sociales relacionados con el deporte desde una perspectiva sociológica.
El documento trata sobre la historia y evolución del deporte en la educación. El deporte moderno surgió como producto de la Revolución Industrial y el capitalismo, reemplazando actividades físicas tradicionales. Más tarde, se incorporó a la educación formal con el objetivo de mejorar la salud física y mental de los estudiantes. Sin embargo, existen críticas sobre cómo se aborda el deporte en las escuelas actualmente, cuestionando si realmente se lo utiliza con fines pedagógicos o si se centra demasiado en la
El documento define las diferencias entre juego y deporte, y describe varios tipos de deporte incluyendo deporte tradicional, adaptado, educativo, para todos, federado y espectáculo. Explica que el deporte moderno surgió a finales del siglo XIX e inicios del XX impulsado por las teorías educativas de Thomas Arnold. También discute las implicaciones políticas, de violencia y económicas del deporte espectáculo.
Este documento describe el deporte y la actividad física en el siglo XXI. Explica que el deporte es ahora un importante fenómeno social y cultural practicado por millones de personas de diferentes formas, desde el deporte de competición de alto nivel hasta el deporte recreativo. También describe cómo el deporte está muy institucionalizado y regulado por organizaciones a diferentes niveles, desde lo internacional hasta lo local. El documento analiza las diferentes formas en que la sociedad entiende y practica el deporte en la actualidad.
El documento describe la evolución del deporte de ser algo limitado históricamente a un derecho extendido, con las administraciones públicas construyendo instalaciones deportivas y promoviendo el deporte como hábito saludable. También resume la variedad actual de ofertas deportivas, incluyendo centros privados, cursos de diferentes deportes organizados por clubes y federaciones, actividades individuales al aire libre, y estaciones de esquí y campus deportivos. Finalmente, destaca los valores educativos del deporte en el desarrollo físico, intelectual,
El documento discute el origen y desarrollo del deporte moderno y su papel en la educación. El deporte moderno surgió con la Revolución Industrial debido a cambios sociales como el crecimiento de las ciudades y el desarrollo de la educación. En la escuela, el deporte puede desarrollar cualidades como el autocontrol y la fijación de metas siempre que se enfoque en valores como el juego limpio y la inclusión. Sin embargo, a menudo la educación física se centra demasiado en la competencia y no aborda
El documento discute el origen y desarrollo del deporte moderno y su papel en la educación. El deporte moderno surgió con la Revolución Industrial y el capitalismo como resultado de los cambios sociales de la época. En la educación, el deporte se considera un contenido educativo valioso que puede desarrollar cualidades como la salud, el autocontrol y el trabajo en equipo. Sin embargo, también existe una discusión sobre si el enfoque actual del deporte en las escuelas logra estos objetivos de manera pedagógica.
El documento trata sobre el deporte en la educación escolar. Explica que el deporte moderno surgió como producto de la transformación de la sociedad preindustrial a la sociedad industrial moderna durante la Revolución Industrial. También discute cómo el deporte se ha incorporado a la educación física en las escuelas y las críticas a su inclusión en la educación infantil, como la contaminación por el deporte espectáculo y la excesiva énfasis en la competencia.
2. Tema 1. El animador deportivo Índice ¿Cómo surge? ¿Qué funciones desempeña un animador deportivo? ¿Qué conocimientos ha de tener? ¿Qué cualidades tiene el animador deportivo? ¿Dónde desarrolla su trabajo? ¿Qué materiales necesita? ¿Cómo me puedo seguir formando en el deporte que más me gusta? ¿Qué es un animador deportivo?
5. ¿Cómo surge? Nueva crisis urbana Crisis económica estructural Crisis de la administración del bienestar Cambio demográfico y cultural Nuevas tecnologías de comunicación Pérdida de la identidad local Envejecimiento del sistema político
6. ¿Cómo surge? Nueva crisis urbana 1. Crisis económica estructural: desempleo, economía sumergida…
7. ¿Cómo surge? Nueva crisis urbana 2. Crisis de la administración del bienestar: disminución de los recursos públicos destinados a necesidades y demandas sociales (atención sanitaria, seguridad social, jubilaciones…) e incremento presupuestario en otros servicios (infraestructura urbanística, cuerpos de seguridad…)
8. ¿Cómo surge? Nueva crisis urbana 3. Cambio demográfico y cultural: movimientos juveniles, incremento de la población anciana y disminución de la infantil, crisis de la estructura nuclear familiar…
9. ¿Cómo surge? Nueva crisis urbana 4. Nuevas tecnologías de comunicación: vídeo, informática… que contribuyen al aislamiento individual en las grandes ciudades.
10. ¿Cómo surge? Nueva crisis urbana 4. Nuevas tecnologías de comunicación: vídeo, informática… que contribuyen al aislamiento individual en las grandes ciudades.
11. ¿Cómo surge? Nueva crisis urbana 5. Pérdida de la identidad local: internacionalización de la economía, consumo masivo de cultura anglosajona…
12. ¿Cómo surge? Nueva crisis urbana 5. Pérdida de la identidad local: internacionalización de la economía, consumo masivo de cultura anglosajona…
13. ¿Cómo surge? Nueva crisis urbana 6. Envejecimiento del sistema político: los partidos políticos se han transformado en agrupaciones de electores, y raramente expresan valores e intereses sociales. Son más bien aparatos de elección y funcionamiento democrático.
14. ¿Cómo surge? Nueva crisis urbana ¿Qué cambios hay respecto a la crisis actual?
15. ¿Cómo surge? Nueva concepción del Tiempo Libre Tiempo de trabajo Tiempo Libre Ocio pasivo: inactividad Actividades de consumo Ocio activo: cursos, talleres Actividades de desarrollo personal
16. ¿Cómo surge? Deporte elitista Deporte para todos
17. ¿Cómo surge? La animación sociocultural(no animador deportivo) surge como un método de intervención social, centrada en la dinamización de colectivos humanos a partir de sus propias necesidades e interese, auto-organizándose y desarrollando sus propias potencialidades, distanciadas de un tiempo libre pasivo y consumista, donde se impone el objetivo básico de disfrute y participación en la actividad. El animador sociocultural se nutre de todo tipo de recursos susceptibles de ser utilizados como herramientas dinamizadores: actividades creativas, deportivas, artísticas… para conseguir un desarrollo personal, una mejora de la calidad de vida y por tanto de integración y participación social.
18. ¿Cómo surge? El deporte contribuye al desarrollo: Cualidades física: fuerza, resistencia y flexibilidad. Psicomotor: coordinación, esquema corporal, estructura y organización espacio temporal, habilidades, capacidad sensorial… Intelectual y cognitivo: elaboración de estrategias de actuación, anticipación de consecuencias… Afectivo: asimilación y maduración de situaciones vividas, aprendidas del esfuerzo personal… Social: aprendizaje de las reglas, participación en el grupo, responsabilidad, cooperación, solidaridad…
19. ¿Cómo surge? La especialización del animador sociocultural en los recursos y herramientas dinamizadoras deportivas es el animador deportivo. Educación en valores a través del deporte
24. ¿Qué conocimientos ha de tener? Función de agente social Interviene de forma profesional sobre la masa social intentando establecer, mejorar o modificar actitudes sociales. Transmite conductas, actitudes y valores. Inteligencia Emocional Técnicas de modificación de la conducta Educación en Modelo Elemento activo Fuente de imitación social VALORES
25. ¿Cómo surge? Educación para la salud Educación para la paz | Educación intercultural Educación sexual y afectiva | Educación para la igualdad Educación para la comunicación constructiva y resolución de conflictos | Educación contra la violencia
26. ¿Qué conocimientos ha de tener? Función relacional · dinamizador Potencia los vínculos sociales, emocionales y afectivos que surgen en el grupo así como la integración en su contexto sociocultural. Inteligencia Emocional Técnicas de dinamización Cultura local Vínculo interpersonal motivación · satisfacción
33. ¿Cómo surge? Conductas imitativas Valores sociales compartidos y reforzados Tipo de vínculos establecidos Escuela Familia Valores previos Tipo de barrio Conductas del participante Compañeros Experiencia personal Nuevos aprendizajes Animador Deportivos Relacionales y de grupo Valores personales y reforzados Modelo social Reforzador social Valores personales Experiencias previas
34. ¿Qué cualidades tiene el animador deportivo? Jovial Simpático y entusiasta Responsable Confiado Ético Culto Auténtico Aceptación incondicional al grupo Comprensivo Solidario Culto Autocrítico
35. ¿Dónde desarrolla su trabajo? Polideportivos Centro educativo Residencial Hotel Club … Espacios convencionales Salas, campos, pistas, vaso (piscina) Espacios no convencionales áreas de juego infantil, zonas de pre-deporte y deporte no oficial espacios en la naturaleza Modificado de Maestre y Rodríguez, 2007 Lda.María Dolores Torres
37. ¿Cómo me puedo seguir formando en el deporte que más me gusta? Servicio de Formación y Empleo de Murcia MEC · Formación Profesional de Grado Medio y Superior Federación Deportiva Empresas Deportivas
38. ¿Qué es un animador deportivo? Un animador deportivo es… Dinámica III.
40. Ley 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Ley 10/1990, de 15 de octubre, del Deporte. RESOLUCIÓN de 26 de agosto de 2006, II Convenio colectivo estatal de instalaciones deportivas y gimnasios. + RESOLUCIÓN de 10 de abril de 2008, de la Dirección General de Trabajo, por la que se registran y publican las tablas salariales para 2008, del II Convenio colectivo estatal de instalaciones deportivas y gimnasios. REAL DECRETO 1363/2007, de 24 de octubre, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas deportivas de régimen especial. Ley Orgánica 5/2002 de 19 de junio, de las Cualificaciones y la Formación Profesional.
41. Enseñanza Profesional Técnico en conducción de actividades físico-deportivas en el medio natural Técnico superior en animación de actividades físicas y deportivas R.D. 2048/95 por el que se establece el título y las enseñanzas mínimas R.D. 1262/97 por el que se establece el currículo
42.
43. Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior en las especialidades de los Deportes de Montaña y Escalada, Real Decreto 318/2000, de 3 de marzo
44. Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior en las especialidades de los Deportes de Invierno, Real Decreto 319/2000, de 3 de marzo
45. Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior en las especialidades de Fútbol y Fútbol Sala, Real Decreto 320/2000, de 3 de marzo
46. Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior en Atletismo, Real Decreto 254/2004, de 13 de febrero
47. Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior en Balonmano, Real Decreto 361/2004, de 5 de marzo
48. Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior en Baloncesto, Real Decreto 234/2005, de 4 de marzo