1soluciondeevidencia33mtheperfectneighborhoodforeachperson 160504223248

Sena de Clase Mundial
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA – (San Andres - Colombia)
English dot Works 1 (INGLES ) FICHA: 1148732 RUTA:0000
1
INFORME GUIA 3.1 LEARNING ACTIVITY: EVIDENCIA DE LEARNING GUIDE 3
PARTE 1 The perfect neighborhood for each person
DIEGO HERNANDO TORRES VALENCIA
ENGLISH DOT WORKS 1 (INGLES) (1148732) RUTA (000)
REGIONAL: REGIONAL SAN ANDRES ISLAS DEPARTAMENTO: SAN ANDRES
CENTRO: CENTRO DE FORMACIÓN TURISTICA, GENTE DE MAR Y DE SERVICIOS.
CODIGO PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL: 5125
FICHA DE CARACTERIZACION: 1148732
RUTA DE APRENDIZAJE: 000000
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA
2016

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INFORME GUIA 3.1 LEARNING ACTIVITY: EVIDENCIA DE LEARNING GUIDE 3
PARTE 1 The perfect neighborhood for each person
DIEGO HERNANDO TORRES VALENCIA
INSTRUCTORES:
Gillean Taylor James. Microbiologa y Bioanalista, egresada de la Universidad de Antioquia.
ENGLISH DOT WORKS 1 (INGLES) (1148732) RUTA (000)
REGIONAL: REGIONAL ANTIOQUIA DEPARTAMENTO: ANTIOQUIA / ITAGÜÍ
CENTRO: CENTRO DE FORMACIÓN EN DISEÑO, CONFECCIÓN Y MODA.
CODIGO PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL: 5125
FICHA DE CARACTERIZACION: 1148732
RUTA DE APRENDIZAJE: 000000
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA
2016

3
CONTENIDO
Tabla de contenido
CONTENIDO..................................................................................................................................3
INTRODUCCION ..................................................................................................................................4
OBJETIVOS ..........................................................................................................................................5
OBJETIVOS GENERALES ..............................................................................................................5
OBJETIVOS ESPECIFICOS.............................................................................................................5
DESARROLLO DEL CONTENIDO- SITUACION ..............................................................................6
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD......................................................................................................8
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES....................................................................................................14
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO...............................................................................................14
EVIDENCIAS DE PRODUCTO.......................................................................................................14
CONCLUSIONES................................................................................................................................15
BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................................................15

4
INTRODUCCION
There is – There are :

5
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Competencia: 240201050
Interactuar con otros en idioma extranjero según estipulaciones del Marco Común Europeo
de Referencia para idiomas.
OBJETIVOSESPECIFICOS
Resultados de aprendizaje: 240201050-03
Describir lugares con la estructura, vocabulario y contexto requeridos.
• VIDEOS explicativos sobre lo que hay que hacer sobre The perfect neighborhood for each
person:
• https://www.youtube.com/watch?v=4yHsqcs_0bQ
•

6
DESARROLLO DEL CONTENIDO- SITUACION
Evidence: The perfect neighborhood for each person
En esta evidencia usted debe completar dos ejercicios prácticos de vocabulario. Por favor siga
las instrucciones que encuentra en el documento descargable.
Descargue y desarrolle esta evidencia teniendo en cuenta las siguientes instrucciones:

Dé clic en el botón Activities en el menú principal y luego en Learning activity 3 / Evidence:
The perfect neighborhood for each person.
Download y guarde el archivo en su computador.
Activities Learning activity 3

7
Program materials Training materials Training material: Learning activity 3

8
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Evidence: Forum “The perfect neighborhood
for each person”
A través de esta evidencia se evalúa el uso de there is / there are y el
vocabulario relacionado con las partes de una casa y sus muebles.
David: Hey Lisa how are you?
Lisa: Fine, how about you?
David: I am ok, thanks. I heard you are
living in a new _apartment.
Congratulations! What is it like?
Lisa: It is beautiful. _there are 3 rooms
the living room and the dining room.
David: How many bathrooms _are
there______?
Lisa: Just one, but the _kitchen__ is
really beautiful. It has a microwave and
some nice cabinets.
David: How about the neighborhood?
Lisa: It is really nice. My house is in
front of the _bus stop_, so I don’t have
problems with transportation
David: Are there any stores nearby?
Lisa: Yes, _there is__ a supermarket
_behind__ my building. I buy all my
groceries there. Fuente: SENA

9
David: Hola Lisa como estas?
Lisa: Bien, ¿y tú?
David: Estoy bien, gracias. He oído que
está viviendo en un apartamento
nuevo. ¡Felicitaciones! ¿Qué te gusta?
Lisa: Es hermoso. Hay 3 salas de la
sala de estar y el comedor.
David: ¿Cuántos baños hay?
Lisa: Sólo uno, pero la cocina es muy
bonita. Tiene un microondas y algunos
armarios agradables.
David: ¿Cómo es el barrio?
Lisa: Es muy bonito. Mi casa está en
frente de la parada de autobús, así que
no tengo problemas con el transporte
David: ¿Hay algunas tiendas cerca?
Lisa: Sí, hay un supermercado detrás
de mi edificio. Compro todas mis
compras allí.
Fuente: SENA

10
The best neighborhoodfor each person in English.
Person Appropriate neighborhood
Reason
Example: Oak is
appropriate for Luis
because there is a park.
Laura
Laura: I need a
place where I can
practice sports and
ride my bike. I also
like nature. I love
walking in the
forest. I do not like
noisy places.
Lakeview is a really nice place. There
are many parks and natural places to
enjoy. The place is far from the
central city, so there isn’t any noise.
Houses are big and traditional. The
only negative aspect is that there
aren’t many stores nearby.
Lakeview is appropriate
for Laura because there
are many parks and
natural places to enjoy,
laura could practice sports
and ride my bike.
Also it is perfect because
she loves nature and she
loves walking in the forest.
She does not like noisy
places and in the
neighborhood Lakeview
there isn’t any noise.
Dominic
Dominic: I like a
neighborhood with
bars and
restaurants. A
shopping center is
essential. I love
shopping! I ride my
bike, so
transportation is
not a problem.
Palm Boulevard is a vibrant
neighborhood. It is located in a
commercial district. There are many
stores, restaurants and bars. The
place is really modern. The only
negative aspect is traffic jams.
Palm Boulevard is
appropriate for Dominic
because there are many
stores, restaurants and
bars.
he loves shopping.
Transportation is not a
problem for him because
He rides his bike,
and in the neighborhood
Palm Boulevard The only
negative aspect is traffic
jams.

11
Daniel
Daniel: I like a
neighborhood near
the airport because
I travel a lot. I also
like a central place
with good
transportation. I
need a park to walk
my dog.
New Aurora is a really noisy
neighborhood. It is near the metro
station, 5 minutes from the airport and
10 minutes from the city center. The
place is surrounded by a lake and
there is a park next to it.
New Aurora is
appropriate for Daniel
because there is an airport
near at 5 minutes.
he likes a central place
with good transportation
and the city center is near
at 10 minutes.
He needs a park to walk
his dog and in the
neighborhood New
Aurora there is a park
next to the lake that is
surrounding the place.
The best neighborhoodfor each person in Spanish.
Person Appropriate neighborhood
Reason
Example: Oak is appropriate
for Luis because there is a
park.
Laura
Laura: Necesito un
lugar donde pueda
practicar deportes y
andar en bicicleta.
También me gusta la
naturaleza. Me encanta
caminar en el bosque.
No me gustan los
lugares ruidosos
Lakeview es un lugar muy
agradable. Hay muchos parques y
lugares naturales para disfrutar. El
lugar está lejos de ser el centro de la
ciudad, así que no hay ningún ruido.
Las casas son grandes y
tradicionales. El único aspecto
negativo es que no hay muchas
tiendas cercanas.
Lakeview es apropiado para
Laura, porque hay muchos
parques y lugares naturales
para disfrutar,
Laura podría practicar
deportes y andar en bicicleta.
También es perfecto porque
ella ama la naturaleza y le
encanta caminar en el bosque.
Ella no le gusta lugares
ruidosos y en el barrio de
Lakeview no hay ningún ruido.

12
Dominic
Dominic: Me gusta un
barrio con bares y
restaurantes. Un centro
comercial es esencial.
Me encanta ir de
compras! Me gusta
andar en bicicleta, así
que el transporte no es
un problema.
Bulevar Palm es un barrio vibrante.
Se encuentra en un distrito comercial.
Hay muchas tiendas, restaurantes y
bares. El lugar es muy moderno. El
único aspecto negativo es atascos de
tráfico.
Bulevar Palm es
apropiado para Dominic,
porque hay muchas tiendas,
restaurantes y bares.
También es perfecto porque le
encanta ir de compras.
El transporte no es un
problema para él porque él
monta su bicicleta,
y en el barrio Bulevar Palm el
único aspecto negativo es
atascos de tráfico.
Daniel
Daniel: Me gusta un
barrio cerca del
aeropuerto porque viajo
mucho. También me
gusta un lugar central
con un buen transporte.
Necesito un parque para
pasear a mi perro.
New Aurora es un barrio muy
ruidoso. Está cerca de la estación de
metro, a 5 minutos del aeropuerto ya
10 minutos del centro de la ciudad. El
lugar está rodeado por un lago y hay
un parque al lado de él.
New Aurora es apropiado
para Daniel porque hay un
aeropuerto cercano a 5
minutos.
También es perfecto porque le
gusta un lugar central con un
buen transporte y el centro de
la ciudad está cerca, a 10
minutos.
Él necesita un parque a
caminar a su perro y en el
barrio New Aurora hay un
parque al lado del lago que
rodea el lugar.

13
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualizacióny
teorización)
Evidence: Interactive activity “My city”
Para realizar esta evidencia, haga lo siguiente:
 Dé clic en el botón Activities del menú principal de la plataforma y después
en Learning activity 3/ Evidence: Interactive activity “My city”.
 Desarrolle la evidencia interactiva siguiendo las instrucciones dadas en la
multimedia.
ACTIVIDAD INTERACTIVA 3
…

14
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
Lectura del Material de consulta: multimedia “ My city “
Learning activity 3/ Evidence: Interactive activity “My city”.
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
 Un documento en Word marcado con el nombre de la actividad y del aprendiz, y deberán
pasar una a una las preguntas.
 grabar un audio, donde tenga en cuenta los siguientes pasos:
 Busque la grabadora de sonidos en su computador.
 Inicie la grabación y responda las preguntas descritas en el documento descargable.
 Al finalizar su grabación, guarde el archivo de audio en su computador.

15
CONCLUSIONES
En esta guía podemos concluir que aprendimos como hablar sobre los lugares de los barrios, y
cual barrio es adecuado según la spreferencias o gustos de una persona.
BIBLIOGRAFIA
 Material de consulta: material de multimedia “my city”.
 Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/
 Preparen su pronunciación en: https://translate.google.com/, click en el icono de
audio: .
 http://www.learnersdictionary.com/pronex/pronex.htm
 http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/
 Plataforma e-learning.
 La red mundial de computadores (internet).
 El hogar y los recursos de cada estudiante.
 Bibliotecas físicas y virtuales.
 Aulas y ambientes de aprendizaje virtual.
 https://www.youtube.com/watch?v=tiXAWq852Ts
 VIDEOS explicativos sobre lo que hay que hacer sobre The perfect neighborhood for each
person:
 https://www.youtube.com/watch?v=4yHsqcs_0bQ
 https://www.youtube.com/watch?v=f4qG1ZEVHPw
 https://www.youtube.com/watch?v=U1bY3UB9Mmw..
 ..
 ..
 ..

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