La segunda presentación usada en el Taller de Monteros. Equipo Educación y Memoria - Tucumán

1. 2° Encuentro intensivo
Terrorismo de Estado
Malvinas
Equipo Educación y Memoria
DATP
2014

2. Doctrina de Seguridad Nacional
 Contexto de la Guerra Fría
 Proceso de descolonización en Asia y África.
 Revolución Cubana
 Enemigo Interno
 Civilización occidental y cristiana

3. El golpe de 1966
Los tres tiempos:
1. El tiempo económico
2. El tiempo social
3. El tiempo político

4. El cierre de los ingenios
 Cierre de los ingenios Bella Vista, Esperanza, La
Florida, Lastenia, La Trinidad, Nueva Baviera, Santa
Ana y San Antonio. Entre 1966-68 Mercedes, Los
Ralos, San José, San Ramón, Amalia y Santa Lucía.
Sólo reabrían tres.
 Ruptura demográfica
 Operativo Tucumán

5. Cierre de los Ingenios

6. Levantamientos populares
 En todo el país: Córdoba,
Rosario, Mar del Plata,
Corrientes, Tucumán.
 Múltiples actores: obreros,
estudiantes, vecinos.
 Quiebre de la lógica de los
tres tiempos de Onganía.

7. La situación latinoamericana
 Masacre de Trelew. Apoyo de Chile y Cuba.
 Golpe de Estado en 1973 en Chile y Uruguay.
 Dictadura de Stroessner en Paraguay.
 Crisis del petróleo de 1973 a nivel mundial

8. El Operativo Independencia
 Instalación del primer CCD del país.
 Construcción del “sospechoso”
 Apoyo de los medios masivos de
comunicación
 Prueba piloto del genocidio.

9. Decreto N° 261/75 - 5 de Febrero
de 1975
Visto: Las actividades que elementos subversivos
desarrollan en la provincia de TUCUMÁN y la necesidad
de adoptar medidas adecuadas para su erradicación:
LA PRESIDENTA DE LA NACIÓN ARGENTINA en
Acuerdo General de Ministros DECRETA:
ARTICULO 1º.- El comando General del Ejército
procederá a ejecutar las operaciones militares que sean
necesarias a efectos de neutralizar y/o aniquilar el
accionar de elementos subversivos que actúan en la
provincia de TUCUMÁN.

10. Golpe de Estado 24 de marzo
 Uso de la propaganda y los medios
masivos de comunicación
 Golpe cívico militar: rol de las grandes
empresas y de las corporaciones
 Uso del terrorismo de Estado para la
implantación de nuevas relaciones
sociales y laborales

12. Consecuencias sociales
 30.000 desaparecidos
 500 niños y niñas apropiados
 Más de 700 CCD en el territorio nacional
 Desarticulación de los lazos sociales
 Destrucción de espacios de participación social:
gremios, centros de estudiantes, centros
vecinales, etc.

13. Consecuencias económicas
 Destrucción de la industria
nacional
 Deuda externa
 Pérdida de derechos laborales
 Disminución de la participación
obrera en la riqueza nacional
 Inicio del proceso de
desmantelamiento del Estado

16. Razones
Geográficas
• A 480 km de
las costas
argentinas.
• Dentro de la
Plataforma
Continental
Argentina.
• En el Mar
Argentino

17. Localización
Geográfica
Según el Comité
de
Descolonización
de la ONU (1965)
es un territorio
no autónomo
administrado por
el reino Unido de
Gran Bretaña
cuya soberanía es
disputada con
Argentina.

18. Datos
geográficos
•Dos islas
principales
(Gran Malvina
y Soledad) y
más de 200 islas
menores.
•Superficie:
12173 km²

19. RAZONES HISTÓRICAS
Desde la Revolución de Mayo (1810)
 Luego de la Revolución de Mayo, las islas pasaron a
depender de la Junta Provisional de Gobierno (
Primera Junta).
 Con la declaración de la Independencia en 1816, de
acuerdo al derecho jurídico Uti Possidetis Iure, las
Malvinas que eran posesión española, pasaron a
soberanía del nuevo Estado.
 Luego de la declaración de la Independencia se
crearon dos comandancias para la administración de
las islas (1820 y 1829).

20. RAZONES HISTÓRICAS
 El Reino Unido no reclamó cuando se produjo el
establecimiento de los argentinos en las islas en
1820, ni cuando firmó el Tratado de Amistad,
Comercio y Navegación con las Provincias Unidas
del Río de la Plata (1825), ni cuando reconoció la
Independencia Argentina (1824)
 Por la Bula Papal Inter Caetera (1493) y el tratado
de Tordesillas (1494), se traza una línea imaginaria
que marca los territorios que le corresponderían a
España, entre ellos quedan las Malvinas.
 Las islas fueron descubiertas (1520) por el
explorador portugués al servicio de España,
Esteban Gómez. En ese tiempo, bastaba el
descubrimiento para la posesión del territorio.

21. RAZONES HISTÓRICAS
Anterior soberanía española hasta la Revolución de Mayo (1516
- 1810)
 El Rey de España Carlos III también creó dos
instituciones para la administración de las islas: la
gobernación en 1766, y la Comandancia de las Islas
Malvinas, en 1774.
 La firma de varios tratados entre España e
Inglaterra, en los que la última reconoce la
soberanía española o se renunciaba a las islas: I y II
Tratado de Utrech (1712-1715), Tratado de Sevilla
(1729), Paz de Aquisgrán (1748), Declaración de
Masserano (1771) , Tratado de San Lorenzo (1790) y
Convenciones de Nootka ( 1790, 1793 y 1794)

22. Etapas del reclamo de Soberanía en
función del contexto político argentino
a. El modelo agro exportador (hasta la crisis
de 1930)
b. Malvinas en la agenda externa: de la crisis
del 30 a la dictadura militar de 1976- 1982
c. La guerra de Malvinas (de abril a junio de
1982)
d. Desde la reapertura democrática hasta hoy

23. a. El modelo agro exportador
(hasta la crisis de 1930)
Desde la ocupación en 1833
Reclamos aislados
1833 – 1841 – 1865 - 1884

24. b. Malvinas en la agenda externa: de la
crisis del 30 a la dictadura militar de 1976-
1982
1960: Resolución 1514 de la A.G. de la ONU .Se inscribe la
cuestión Malvinas en la “Declaración sobre la concesión de
la independencia a los países y pueblos coloniales” (Basada
en los principios de autodeterminación e integridad
territorial)
1965: Resolución 2065 de la A.G. de la ONU. Reconoce el
litigio entre Argentina y Gran Bretaña e insta a las partes a
negociar
Fracaso del Memorándum de Entendimiento de 1968 y del
Condominio de 1974

25. c. 1982: Guerra de Malvinas
02 de abril desembarco en las Islas.
EEUU: envía al Secretario de Estado a negociar en forma
conjunta con Londres y Buenos Aires FRACASA.
Se reúne el Consejo de Seguridad de la ONU: Resolución 502:
“Argentina país agresor”. En otros organismos, Argentina
consiguió apoyo.
Inglaterra mandó la mayor flota de guerra montada desde la
Segunda Guerra Mundial.
-Derrota Argentina Congelamiento de cualquier tipo de
negociación
Gran Bretaña inicia su política de hechos
consumados

26. La Guerra en el contexto de la última
dictadura militar
Episodio difícil de abordar por:
 Fue producto de la decisión de un gobierno de facto
que implementó el terrorismo de Estado.
 Fue apoyado por buena parte de la sociedad, incluso por
opositores a la dictadura.
 Tiene que ver con una reivindicación muy sentida por los
argentinos.

27. Marcas regionales de la
memoria de Malvinas
La angustia, el miedo y el dolor de la guerra se vivieron
de modo diferenciado en las distintas regiones del país:
 En algunas, la guerra llegó a través de los medios
masivos de comunicación.
 En otras estuvo vinculado a la cercanía geográfica .
 En otras, la angustia estaba atada a la cantidad de
personas que habían sido enviadas a la guerra.

28. Malvinas como problema continental
 En 1833, cuando se produce la usurpación, el escenario
Sudamericano es frágil y fragmentado.
 Actualmente, el escenario político es distinto, la unidad
continental es un objetivo político.

29. La Historia de la
Memoria

30. El show del Horror 1983-1988
 La teoría de los dos demonios
 Juicio a las Juntas Militares
 Víctimas inocentes

31. La teoría de la reconciliación
nacional 1988-1995
 Levantamientos
carapintadas e
hiperinflación
 Leyes de obediencia debida
y punto final
 Indulto

32. El boom de la memoria 1995-2003
 Aparición de la agrupación HIJOS
 Juicios en España
 Autocrítica del General Martín Balza
 Escraches

33. La memoria como política de Estado
2003
 Nuevas políticas de
reparación: el rol social de las
agrupaciones de derechos
humanos
 Aparición de la temática de
memoria en la currícula
escolar
 Creación de archivos y sitios
de la memoria