Este documento discute los deportes extremos como discurso de la posmodernidad. En la era moderna, los deportes se racionalizaron y tecnificaron, volviéndose espectáculos para las masas. Sin embargo, los deportes extremos emergen en la posmodernidad como una expresión del deseo de aventura y la comunidad emocional. Rompen las reglas establecidas al practicarse en escenarios peligrosos y al enfrentar el riesgo de muerte. Representan el cambio constante y la búsqueda de experiencias vividas en el
Educar en la reinvencion de la solidaridadpsicoadrian10
Este documento describe cuatro modelos de solidaridad: solidaridad como espectáculo, solidaridad a través de campañas publicitarias, cooperación solidaria y encuentro solidario. Analiza cada modelo y argumenta que el modelo de encuentro solidario, que es permanente y ascendente, es el más ético y transformador de la realidad.
El documento presenta una entrevista con Celia Amorós en la que discute varios temas filosóficos como la Ilustración, el feminismo, la globalización y la multiculturalidad. Sobre la Ilustración, explica que promovió la libertad de pensamiento y la razón individual frente a la autoridad. En cuanto al feminismo, lo define como un movimiento que reivindica la igualdad de género y cuestiona las formas de discriminación contra las mujeres. Respecto a la globalización, señala que es un proceso de integración económica
El documento presenta el modelo de EcoDemocracia como una propuesta para actualizar la democracia a la era post-industrial. Sostiene que la democracia representativa del siglo XVIII ya no es funcional debido a la complejidad de la sociedad actual. Propone una "democracia multidimensional" que incorpore aspectos vitales, integrales y medioambientales. Finalmente, describe algunas características clave del modelo como la desmercantilización, desbancarización y desburocratización de la política.
Este documento resume los conceptos y autores fundamentales de la sociología. En menos de 3 oraciones, explica que la sociología estudia el comportamiento humano y la vida social, desde pequeñas interacciones hasta procesos globales. Revisa las principales preguntas de la sociología y los aportes de autores clásicos como Comte, Durkheim, Marx y Weber. Finalmente, discute diferentes enfoques teóricos y dilemas actuales en la disciplina.
Varios autores - Movimientos sociales, sujetos, articulaciones y resistencias.David Rivera
Este artículo analiza la construcción de lo común entre las luchas y resistencias en América Latina. Señala que existen luchas diversas en la región que comparten demandas por la justicia social, la soberanía y la democracia. Estas luchas han dado lugar a nuevas formas de organización y articulación más allá de las fronteras nacionales. El autor argumenta que es necesario profundizar estas articulaciones para enfrentar de manera más efectiva los desafíos del capitalismo globalizado.
Educar en la reinvencion de la solidaridadpsicoadrian10
Este documento describe cuatro modelos de solidaridad: solidaridad como espectáculo, solidaridad a través de campañas publicitarias, cooperación solidaria y encuentro solidario. Analiza cada modelo y argumenta que el modelo de encuentro solidario, que es permanente y ascendente, es el más ético y transformador de la realidad.
El documento presenta una entrevista con Celia Amorós en la que discute varios temas filosóficos como la Ilustración, el feminismo, la globalización y la multiculturalidad. Sobre la Ilustración, explica que promovió la libertad de pensamiento y la razón individual frente a la autoridad. En cuanto al feminismo, lo define como un movimiento que reivindica la igualdad de género y cuestiona las formas de discriminación contra las mujeres. Respecto a la globalización, señala que es un proceso de integración económica
El documento presenta el modelo de EcoDemocracia como una propuesta para actualizar la democracia a la era post-industrial. Sostiene que la democracia representativa del siglo XVIII ya no es funcional debido a la complejidad de la sociedad actual. Propone una "democracia multidimensional" que incorpore aspectos vitales, integrales y medioambientales. Finalmente, describe algunas características clave del modelo como la desmercantilización, desbancarización y desburocratización de la política.
Este documento resume los conceptos y autores fundamentales de la sociología. En menos de 3 oraciones, explica que la sociología estudia el comportamiento humano y la vida social, desde pequeñas interacciones hasta procesos globales. Revisa las principales preguntas de la sociología y los aportes de autores clásicos como Comte, Durkheim, Marx y Weber. Finalmente, discute diferentes enfoques teóricos y dilemas actuales en la disciplina.
Varios autores - Movimientos sociales, sujetos, articulaciones y resistencias.David Rivera
Este artículo analiza la construcción de lo común entre las luchas y resistencias en América Latina. Señala que existen luchas diversas en la región que comparten demandas por la justicia social, la soberanía y la democracia. Estas luchas han dado lugar a nuevas formas de organización y articulación más allá de las fronteras nacionales. El autor argumenta que es necesario profundizar estas articulaciones para enfrentar de manera más efectiva los desafíos del capitalismo globalizado.
El Día de la Madre se celebra en honor a las madres en diferentes fechas según el país. Sus orígenes se remontan a las celebraciones en la antigua Grecia en honor a Rea, la madre de los dioses, y a las reuniones organizadas en Estados Unidos en el siglo XIX por Ann Jarvis para promover la paz. Actualmente, muchos países celebran el Día de la Madre el segundo domingo de mayo, aunque otros lo hacen el 8 de diciembre en honor a la Virgen María.
M-Commerce : stratégies marketing gagnantes sur le mobile et les tablettesCollective Camp
Résumé intervention PureAgency au "Google Think Mobile 2011" :
M- Commerce : stratégies gagnantes
Concevoir une appli ou un site mobile performant
Site ou Appli mobile ?
Cas pratiques d'annonceurs
Campagnes media mobiles
Marketing mobile
CRM Mobile
La mesure de la performance sur mobile
Christophe Leon, CEO PureAgency
Tres amigas, Lara Gálvez, Rosa Soler y Clàudia Daganzo, emprendieron un viaje junto a dos amigos, Jonathan Castell y Daniil Serdyukov. Los cinco amigos viajaron juntos y pasaron tiempo compartiendo experiencias.
Anteriormente, la gente se comunicaba y escuchaba música mediante teléfonos públicos y grabadoras, pero ahora se comunican y escuchan música principalmente a través de celulares, computadoras, mp3 e Internet. Las cartas ya no son el principal medio para comunicarse con familiares lejanos, sino que ahora se usan más las redes sociales y videollamadas.
Vídeo juegos y la educación ¿son el futuro kinm yau
Este documento discute el potencial educativo de los videojuegos. Señala que los videojuegos han evolucionado desde simples entretenimientos a un fenómeno masivo que ha impregnado a los niños en un mundo globalizado e innovador. Aunque los niños dedican mucho tiempo a los videojuegos, el ámbito educativo se mantiene al margen. Sin embargo, los videojuegos pueden considerarse un modelo de aprendizaje y desarrollar habilidades si se implementan con buenos hábitos como el tiempo adecuado y el tipo de juego
La géomatique pour les interventions et décisions éclairées : bilan des bénéf...ACSG Section Montréal
Fourteen years ago, a team of geomatics researchers built a national collaboration of government, industry and the research sector to win a highly competitive competition. The result was the GEOIDE Network, funded by the Networks of Centres of Excellence for these past fourteen years. It has engaged teams of researchers from 34 institutions across Canada with over 500 partners in every sector. The inputs and outputs are easy to catalogue, but it is the benefits for society that form the core of this presentation. The GEOIDE Network invested in key technologies, and in supporting the expansion of geomatics into important sectors of the Canadian economy and environment. The presentation will cover spin-off companies, specific technologies, and engagement in decision making practice. For example, SimActive, Miovision and Intelli3 were created by GEOIDE-trained students, with support from GEOIDE Market Development Funds and from other partners. Moreover, the technical directions of GEOIDE research point the way for Canadian contributions to web mapping, positioning technologies, image processing algorithms, business intelligence and many more. The current projects continue with augmented reality, volunteered platforms, and distributed sensors – the areas of strong growth potential. GEOIDE’s investments require engagement with potential user communities. In some cases, this engagement has changed the science community, while in others it has reached the citizens and their local decision making. Throughout, the students work in an enriched environment, and are better prepared to contribute to the community afterwards. As a result, the Canadian geomatics community has a stronger presence internationally. The GEOIDE Network will build upon this foundation of accomplishment as it makes a transition to a revised business model.
Chti Jug Octo 16032010 Réduisons le ticket d’entrée de nos projetsCh'ti JUG
omment apporter un maximum de valeur à nos utilisateurs en moins de 3 mois... puis recommencer !
Présentation donnée par OCTO Technology le 16 mars 2010 au Ch'ti JUG. L'évènement a été sponsorisé par MC3SI.
Dans la cadre de sa politique de gestion du déneigement, le Service des travaux publics de la Ville de Blainville a initié un projet permettant le suivi et la gestion en temps réel des opérations de déneigement partout sur son territoire. Le projet permet la localisation et l'identification de tous les véhicules participant au déneigement, qu'ils appartiennent à la municipalité ou à ses sous-traitants, dans le but de fournir aux citoyens une information fiable et immédiate. La mise en production de ce projet a permis à la Ville de Blainville de répondre à trois préoccupations importantes : • effectuer un suivi rigoureux des travaux effectués par les sous-traitants et assurer que le mandat initial est respecté; • coordonner de manière plus efficace les opérations de déneigement et intervenir en temps réel sur les manœuvres en cours; et • fournir aux citoyens des informations instantanées concernant l'état des opérations de déneigement, via la ligne téléphonique «Info Neige».
El documento discute las diferentes formas del deporte y su importancia educativa. Explica que el deporte ha evolucionado de ser una práctica exclusiva de las clases nobles inglesas a una actividad globalizada. También diferencia entre deporte competitivo de élite y deporte escolar educativo, señalando que este último es para el disfrute de los niños y la transmisión de valores. Además, enfatiza la importancia de discernir entre diferentes manifestaciones del deporte para facilitar su labor educativa.
El documento describe la historia del desarrollo del deporte en Venezuela desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que las actividades físicas de los pueblos indígenas se practicaban de forma comunitaria y equitativa, pero con la llegada de los conquistadores españoles sufrieron una división clasista que favorecía a la élite. Más tarde, con la influencia de empresas extranjeras, se implantaron deportes provenientes de otros países que también estaban reservados principalmente para la burguesía venezolana. El documento analiza así cómo el
El Día de la Madre se celebra en honor a las madres en diferentes fechas según el país. Sus orígenes se remontan a las celebraciones en la antigua Grecia en honor a Rea, la madre de los dioses, y a las reuniones organizadas en Estados Unidos en el siglo XIX por Ann Jarvis para promover la paz. Actualmente, muchos países celebran el Día de la Madre el segundo domingo de mayo, aunque otros lo hacen el 8 de diciembre en honor a la Virgen María.
M-Commerce : stratégies marketing gagnantes sur le mobile et les tablettesCollective Camp
Résumé intervention PureAgency au "Google Think Mobile 2011" :
M- Commerce : stratégies gagnantes
Concevoir une appli ou un site mobile performant
Site ou Appli mobile ?
Cas pratiques d'annonceurs
Campagnes media mobiles
Marketing mobile
CRM Mobile
La mesure de la performance sur mobile
Christophe Leon, CEO PureAgency
Tres amigas, Lara Gálvez, Rosa Soler y Clàudia Daganzo, emprendieron un viaje junto a dos amigos, Jonathan Castell y Daniil Serdyukov. Los cinco amigos viajaron juntos y pasaron tiempo compartiendo experiencias.
Anteriormente, la gente se comunicaba y escuchaba música mediante teléfonos públicos y grabadoras, pero ahora se comunican y escuchan música principalmente a través de celulares, computadoras, mp3 e Internet. Las cartas ya no son el principal medio para comunicarse con familiares lejanos, sino que ahora se usan más las redes sociales y videollamadas.
Vídeo juegos y la educación ¿son el futuro kinm yau
Este documento discute el potencial educativo de los videojuegos. Señala que los videojuegos han evolucionado desde simples entretenimientos a un fenómeno masivo que ha impregnado a los niños en un mundo globalizado e innovador. Aunque los niños dedican mucho tiempo a los videojuegos, el ámbito educativo se mantiene al margen. Sin embargo, los videojuegos pueden considerarse un modelo de aprendizaje y desarrollar habilidades si se implementan con buenos hábitos como el tiempo adecuado y el tipo de juego
La géomatique pour les interventions et décisions éclairées : bilan des bénéf...ACSG Section Montréal
Fourteen years ago, a team of geomatics researchers built a national collaboration of government, industry and the research sector to win a highly competitive competition. The result was the GEOIDE Network, funded by the Networks of Centres of Excellence for these past fourteen years. It has engaged teams of researchers from 34 institutions across Canada with over 500 partners in every sector. The inputs and outputs are easy to catalogue, but it is the benefits for society that form the core of this presentation. The GEOIDE Network invested in key technologies, and in supporting the expansion of geomatics into important sectors of the Canadian economy and environment. The presentation will cover spin-off companies, specific technologies, and engagement in decision making practice. For example, SimActive, Miovision and Intelli3 were created by GEOIDE-trained students, with support from GEOIDE Market Development Funds and from other partners. Moreover, the technical directions of GEOIDE research point the way for Canadian contributions to web mapping, positioning technologies, image processing algorithms, business intelligence and many more. The current projects continue with augmented reality, volunteered platforms, and distributed sensors – the areas of strong growth potential. GEOIDE’s investments require engagement with potential user communities. In some cases, this engagement has changed the science community, while in others it has reached the citizens and their local decision making. Throughout, the students work in an enriched environment, and are better prepared to contribute to the community afterwards. As a result, the Canadian geomatics community has a stronger presence internationally. The GEOIDE Network will build upon this foundation of accomplishment as it makes a transition to a revised business model.
Chti Jug Octo 16032010 Réduisons le ticket d’entrée de nos projetsCh'ti JUG
omment apporter un maximum de valeur à nos utilisateurs en moins de 3 mois... puis recommencer !
Présentation donnée par OCTO Technology le 16 mars 2010 au Ch'ti JUG. L'évènement a été sponsorisé par MC3SI.
Dans la cadre de sa politique de gestion du déneigement, le Service des travaux publics de la Ville de Blainville a initié un projet permettant le suivi et la gestion en temps réel des opérations de déneigement partout sur son territoire. Le projet permet la localisation et l'identification de tous les véhicules participant au déneigement, qu'ils appartiennent à la municipalité ou à ses sous-traitants, dans le but de fournir aux citoyens une information fiable et immédiate. La mise en production de ce projet a permis à la Ville de Blainville de répondre à trois préoccupations importantes : • effectuer un suivi rigoureux des travaux effectués par les sous-traitants et assurer que le mandat initial est respecté; • coordonner de manière plus efficace les opérations de déneigement et intervenir en temps réel sur les manœuvres en cours; et • fournir aux citoyens des informations instantanées concernant l'état des opérations de déneigement, via la ligne téléphonique «Info Neige».
El documento discute las diferentes formas del deporte y su importancia educativa. Explica que el deporte ha evolucionado de ser una práctica exclusiva de las clases nobles inglesas a una actividad globalizada. También diferencia entre deporte competitivo de élite y deporte escolar educativo, señalando que este último es para el disfrute de los niños y la transmisión de valores. Además, enfatiza la importancia de discernir entre diferentes manifestaciones del deporte para facilitar su labor educativa.
El documento describe la historia del desarrollo del deporte en Venezuela desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que las actividades físicas de los pueblos indígenas se practicaban de forma comunitaria y equitativa, pero con la llegada de los conquistadores españoles sufrieron una división clasista que favorecía a la élite. Más tarde, con la influencia de empresas extranjeras, se implantaron deportes provenientes de otros países que también estaban reservados principalmente para la burguesía venezolana. El documento analiza así cómo el
El documento discute el contexto social y legal del deporte en Colombia en la era de la globalización. Explica que el deporte es reconocido internacionalmente como un derecho social y cómo la globalización está cambiando las organizaciones deportivas. También analiza la estructura del sistema deportivo colombiano y los diferentes tipos de empresas que dinamizan el sector deportivo en el país.
El documento discute el contexto social y legal del deporte en Colombia en la era de la globalización. Explica que el deporte es reconocido a nivel internacional como un derecho social y cómo la globalización está afectando las organizaciones deportivas en Colombia, requiriendo una mejor preparación para enfrentar los cambios. También describe brevemente la estructura del sistema deportivo colombiano y los diferentes tipos de empresas involucradas en el sector deportivo.
Este documento describe la evolución de la cultura de masas y las industrias culturales. En 3 oraciones:
1) Analiza cómo las nuevas tecnologías han transformado nuestra relación con los medios de comunicación de ser observadores pasivos a participantes activos que comparten contenido. 2) Explica que esto se debe a la democratización del ego audiovisual, donde cualquiera puede grabar y compartir videos en lugar de solo consumir contenido de estrellas. 3) Finalmente, discute cómo esto cambió la noción de aura de estar vinculada a objetos irrepet
Las tecnologías en la sociedad contemporánea.samo_batman
El documento discute el impacto de la tecnología en la sociedad contemporánea. Originalmente, la ciencia buscaba comprender la naturaleza, pero ahora se enfoca en dominarla y modificar el mundo y a los seres humanos. La ciencia también se ha integrado a la lógica capitalista de maximizar ganancias. Aunque la tecnología trae beneficios, también genera riesgos ecológicos, nucleares y químicos que afectan a la sociedad moderna. La tecnología beneficia sólo a ciertos grupos sociales y
La Gestión Social paradigma epistemológico y contexto global (por David M Lin...David Mls
Este documento discute la gestión social en el contexto de la globalización y los cambios en las visiones del mundo. Examina tres paradigmas epistemológicos en conflicto - mecánico, económico y holístico - y cómo estos afectan la gestión del talento humano. También explora temas como la ética, la innovación institucional y las tecnologías para promover el cambio conceptual necesario para una gestión social sostenible.
El documento resume los conceptos clave de la sociología y su evolución en el contexto de la globalización. Explica que la sociología estudia las interacciones humanas y la vida grupal, surgiendo en el siglo XIX para comprender los cambios sociales. Hoy en día, la globalización impulsa la interdependencia entre sociedades y desafía a la sociología a actualizar sus marcos teóricos para explicar una realidad social cada vez más globalizada e interconectada.
LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS CONFORMAN UN RESUMEN BÁSICO DEL CONTENIDO DE LA METODOLOGÍA FLEDO, CREADA PARA PROMOVER LA APLICACIÓN DE LA LÚDICA AL DESARROLLO HUMANO, A TRAVÉS DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA LA OBTENCIÓN DEL PLACER MEDIANTE EL EJERCICIO DE LA LIBERTAD.
La sociedad del conocimiento se caracteriza por tres elementos clave: 1) El conocimiento se ha convertido en el factor más importante para el desarrollo económico y social; 2) Las nuevas tecnologías digitales han facilitado la generación, almacenamiento y distribución de conocimiento a gran escala; 3) Estos cambios han dado lugar a una economía basada en el conocimiento y a transformaciones sociales, culturales y políticas profundas.
Este documento describe la globalización como un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala que está afectando los modos de vida en todo el mundo. Las tecnologías de la información y la comunicación, como Internet, ayudan a difundir una cultura global homogénea pero también permiten la emergencia de diversas culturas locales. La modernidad ha entrado en crisis porque sus paradigmas científicos y sociales ya no pueden dar respuesta a las necesidades actuales. El pensamiento posmoderno surgió como reacción al modern
Este documento resume los conceptos clave de la globalización, la crisis de la modernidad y el pensamiento posmoderno. Explica que la globalización es un proceso económico, social y cultural a gran escala que está afectando los modos de vida en todo el mundo. También analiza el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en la difusión de una cultura global homogénea. Luego, señala que la modernidad ha entrado en crisis ya que sus paradigmas científicos y sociales se han agotado. Finalmente, introduce
La sociedad del conocimiento se refiere a una nueva sociedad basada en el conocimiento que surgió a finales de los 90. En esta sociedad, el conocimiento se convierte en un recurso económico clave y la educación a lo largo de la vida es necesaria. Además, el tratamiento de información y los sistemas expertos cobran importancia frente a otros factores como el capital y el trabajo. Sin embargo, también es importante fomentar las relaciones humanas a pesar del avance tecnológico.
El documento discute las diferencias entre la modernidad y la postmodernidad. La modernidad surgió en Europa en el siglo XVII y se caracteriza por la intensificación de las relaciones sociales debido a la reducción de distancias. La postmodernidad se refiere a los cambios en las sociedades posteriores a la industrialización, incluyendo una incredulidad en las narrativas, un énfasis en las diferencias culturales, y la circulación más rápida de información.
Este documento presenta una introducción a la perspectiva sociológica del deporte. Explica brevemente el origen y desarrollo de la sociología, los principales paradigmas como el funcionalismo y la sociología del conflicto, y conceptos clave como cultura, socialización y valores en el contexto deportivo. Se divide en dos unidades temáticas principales: la perspectiva sociológica del deporte y la relación entre deporte, cultura y socialización.
Este documento reflexiona sobre cómo las nuevas tecnologías influyen en las formas de vida y de actuar de las personas. Se discute cómo los niños aprenden a usar la tecnología de manera inconsciente a través del juego y el aprendizaje del lenguaje, lo que genera nuevas creencias profundas. También se analiza cómo un niño pequeño ha aprendido a usar un juguete tecnológico que emite sonidos al presionar botones, aunque no entiende su mecanismo interno.
Este documento presenta una introducción al tema de ciencia, tecnología y sociedad. Define los conceptos clave de ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la ciencia y la tecnología no pueden estudiarse separadas del contexto social y que existe una relación simbiótica entre ellas. También resume diferentes teorías sobre el cambio social y las relaciones entre sociedad y desarrollo científico-tecnológico. Concluye que la sociedad actual está inmersa en un mundo moldeado por la ciencia y la tecnolog
El documento discute el concepto de sociedad. Define una sociedad como un grupo de individuos unidos por una cultura, costumbres y criterios compartidos. Explica que las sociedades humanas son estudiadas por las ciencias sociales, mientras que las sociedades animales son estudiadas por disciplinas como la sociobiología y la etología social. También describe cómo una sociedad está conformada por las relaciones entre sus miembros y el entorno, y cómo puede analizarse a través de diferentes ámbitos como la economía, la política y la cultura.
El documento discute la interactividad en sistemas y cómo los videojuegos demandan la intervención del lector para completar la historia. También explora las perspectivas históricas de la tecnología y cómo ha evolucionado para servir a las ciencias. Se describen varios códigos requeridos para operar y jugar videojuegos y cómo la interpretación de textos visuales o verbales en los videojuegos involucra acciones físicas. Finalmente, analiza las perspectivas positivistas y críticas de la globalización.
Similar a 22 huertas-deportes extremos experiencia personal y construccion de comunidad emocional en el mundo de la vida contemporanea (20)
22 huertas-deportes extremos experiencia personal y construccion de comunidad emocional en el mundo de la vida contemporanea
1. 2779
DEPORTES EXTREMOS, EXPERIENCIA PERSONAL Y
CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD EMOCIONAL EN
EL MUNDO DE LA VIDA CONTEMPORÁNEA.
Joaquín Darío Huertas Ruiz.
Resumen
El fenómeno deportivo es uno de los escenarios más significativos de interac-ción
social, donde se manifiesta con mucha claridad como los individuos asumen
los esquemas, las estructuras o las funciones sociales, de acuerdo al modo de
comprender tales aspectos: el papel del sujeto o del individuo, valores, reglas
y estrategias, rasgos específicos de identidad, el papel de las emociones y las
condiciones del gregarismo y los medios de comunicación, etc., todo lo cual se
ha potenciado desde el esquema deportivo moderno, donde prima el compo-nente
olimpista-racional, a diferencia de los deportes extremos, donde emergen
nuevas constituciones de sentido, propias del mundo de la vida en la comunidad
emocional. En este escrito se demostrará, que los deportes extremos corres-ponden
a las dinámicas específicas de las formas en las que se desenvuelve la
sociedad posmoderna.
1. Instrucciones de lectura: el deporte como discurso
que da que pensar.
Los deportes normalmente nos ofrecen qué sentir y a veces pasamos por alto
que también nos dan qué pensar: Fijándonos un poco en el modo en que ha de-venido
tanto el mercado como la cultura, nuestras sociedades han convertido es-tos
acontecimientos en referentes para millones de personas en todo el mundo;
esto puede indicarnos, de un lado, la aparente banalización de las sociedades
en pos de actividades puramente lúdicas, pero de otro, manifiesta la extrema
idealización y racionalización de la cultura moderna, donde hasta las actividades
extra-laborales, están reguladas por una extrema racionalización y la técnica
como valor absoluto de la acción.
En este sentido, nos vamos a ocupar de la lectura de los deportes extremos
como discursos de la posmodernidad, donde la complejidad y la paradoja son los
signos y símbolos de una época que surge y realiza los ideales de la modernidad,
en algunos de sus aspectos más discordantes, los cuales se leen e interpretan
en la diversidad de emergencias que sus actores otorgan. Para nuestro caso, es
necesario hacer un rodeo por el sentido del mundo de la vida moderno, donde la
tecnología y los ideales de confort y superación de la dificultad contrastan con el
mundo de la vida posmoderno, donde la cotidianidad se vive limitada por la tec-
2. 2780
nología y los valores que origina e impone, donde el sueño fue soñado y ya no es
soportado. Seguidamente, presentaremos la paradoja entre el hombre deportivo
moderno, en tensión a la subjetividad y el posmoderno, el x-gamer orientado
a ser individuo y sus implicaciones dentro del contexto contemporáneo, donde
puede leerse la conformación de una nueva manera de ser y de afrontar el mun-do.
1.1. Mundo de la vida moderno.
Si nos atenemos a la definición de mundo de la vida propuesto por Schütz y
Berger, nos referimos a “ese ámbito de la realidad que el adulto alerta y normal
simplemente presupone en la actitud de sentido común. Designamos por esta
presuposición todo lo que experimentamos como incuestionable. Para nosotros
todo estado de cosas es incuestionable hasta nuevo aviso”(Schütz & Berger,
1968, p. 26). Así, nuestra realidad se indica por el dictado del sentido común,
de acuerdo a lo cual todo tiene sentido y hay naturalidad dentro del espectro de
las cosas que pasan siempre. La normalidad no nos dice mucho de lo cotidiano,
pues ello entrañaría los cambios y transformaciones propios de lo extraordinario,
la vida ordinaria.
Las coordenadas de la modernidad se han delineado desde el Renacimiento,
en una estrecha dependencia entre la economía y el desarrollo de la tecnología,
comenzando por el control del tiempo y superando las limitaciones del espacio,
convirtiendo así al mundo en una “aldea global”, realidad en la cual los hombres
supuestamente han podido alcanzar niveles de vida nunca antes pensados. Ya
desde hace algún tiempo, la dependencia de la tecnología es una simbiosis en-tre
el individuo y las cosas que le facilitan la vida; podemos afirmar entonces
que para el hombre moderno, su realidad está condicionada por las máquinas,
encontrando en ellas sentido y horizonte, configurando sus relaciones con los
demás y con el medio por la intervención que estas hacen con el mundo, convir-tiendo
la cotidianidad en el escenario de las relaciones mecanizadas y mediati-zadas,
donde todas las experiencias de relación social tienen tal impronta.
2. ¿Sujeto o individuo?, el mundo de la vida
de la técnica: el elogio de la comodidad.
Dentro de este discurso, la consolidación de los deportes modernos y su múl-tiple
valoración en campos como el ocio, la salud, el desarrollo de valores, hasta
la modelación de personalidades y su explotación por parte de la industria (tanto
en el entretenimiento como en el consumo de bienes asociados), han convertido
estas prácticas en el paradigma de la modernidad: el objeto del deportista son
los valores competitivos y estos son expresados tanto por la pulsión hacia las
3. 2781
marcas y hacia la idea de progreso y optimización: entrenamiento, trabajo en
equipo, superación y perfeccionamiento, uso de la tecnología, entre otras cosas.
Los deportes así concebidos, deberían ser entendidos entonces como el triunfo
de la razón sobre la materia, como el escenario propicio para la formación social
y política de todos sus componentes.
2.1. El sueño fue soñado. La técnica como discurso de
la dificultad.
Los deportes modernos se inscriben dentro de la lógica moderna y hacen uso
de la técnica para optimizar sus resultados; en la misma lógica, todos los de-portes
se han convertido en espectáculos para ser vistos por las multitudes con
los cuales hacer catarsis de la vida cotidiana. Ello genera que se convierta esta
práctica en una dialéctica entre quienes practican con excelencia los deportes y
quienes disfrutan como espectadores de los gestos deportivos. Para los segun-dos,
la satisfacción de las emociones creadas y del gusto por las manifestaciones
espectaculares idealizadas y difundidas por los medios de comunicación, dan la
sensación de tener un contacto existencial desde lo lúdico.
El lugar que se ha apropiado el deporte como escenario es producto de su
espectacularidad y de la similitud de sus formas con el modelo social imperan-te
en la modernidad. Al convertirse en industria, el deporte ofrece una serie de
bondades con las cuales los individuos pueden satisfacer sus necesidades emo-cionales,
convirtiéndolo en actor del complejo deportivo, en una industria donde
el resto de los protagonistas hacen las veces de coro trágico, en un papel ajeno
a los principios humanistas del olimpismo inicial. De otro lado, nuestra sociedad
ubica al aficionado como una entidad ajena del fenómeno deportivo y lo convier-te
en una especie de abstracción que disfruta a distancia, pasivamente, como
sucede también con otros fenómenos que en otras épocas han sido fundamen-tales,
como la religión y la necesidad de identidad local, por ejemplo.
Dentro de este horizonte, ver jugar deportes, a la vez que hace perder el sen-tido
esencial de experiencia primordial del mundo que posee el juego y los de-portes,
para convertirse en una de las tantas actividades que el hombre instru-mentaliza
a la búsqueda de la administración de su tiempo, sin que ello redunde
en una experiencia genuina con el mundo, tal como sucede con la mayoría de
los aparatos y mediaciones modernas, que lo facilitan todo: es natural ver como
dentro de la perspectiva moderna del deporte, aparece la fascinación por la es-tadística
y por la ejecución –de caracteres empresariales– de las estrategias de
juego y de los desarrollos tecnológicos para superar los registros.
Es curioso constatar que el mundo de la vida, desde esta arista que es el
4. 2782
espectáculo deportivo termina inundado del sentido de la modernidad: la dele-gación
de la actividad física a otros que pueden hacerlo mejor y la participación
activa solamente cuando es estimulado, recuerda mucho los ejercicios políticos;
el abandono de la experiencia material del juego, se ha podido satisfacer con la
creación de los videojuegos, en los cuales la estimulación audiovisual suplanta
la experiencia real. También es curioso notar cómo, a medida que se desarrolla
tecnológicamente –modernamente– una sociedad, crecen exponencialmente las
enfermedades asociadas al sedentarismo, a pesar que el consumo de espectá-culos
deportivos se hace mayor.
3. Valores, reglas y estrategias: estar juntos en la red,
solos en las calles.
3.1. Mundo de la vida posmoderno.
Para Michel Maffesoli (Maffesoli, 2004b), el mundo de la vida no es el escena-rio
de la permanencia, del sentido común, sino de la constante inestabilidad, lo
que deriva en una comunidad emocional que se desenvuelve en las megalópolis
contemporáneas, pero que no busca hacer emerger valores ni ideologías nue-vas,
lo que le interesa es vivir y por vida se refiere a todo tipo de experiencias
que le ayuden a hacer contacto con el mundo, incluidas las que implican violen-cia
y peligro.
¿Habría que hablar de la sociedad desmoronada, en decadencia, o del fin de
todos los valores comunes? No es seguro. La aventura existencial está ahí. Hay
que interpretarla con audacia. Hasta entonces las diversas instituciones sociales,
familiares, políticas, económicas, sabían dar sentido e indicar el sentido. Ya no
es el caso puesto que la energía (individual y colectiva), ya no se proyecta hacia
lo lejano. Se agota en el acto. Se inviste únicamente en una serie de presentes
vividos como tantos otros instantes eternos.(Maffesoli, 2000)
El sujeto –dueño de sí y de sus posibilidades de consumo y satisfacción–, se
desvanece para dar lugar a la experiencia individual y de lo colectivo, orienta-do
por el deseo de sentir y de chocar contra la oposición con la naturaleza con
la cual se vuelve a encantar. Frente a la deshumanización que implica la vida
contemporánea, el individuo se enfrenta a la realidad trastocando sus valores:
frente a la eficiencia y la optimización, se imponen tendencias caóticas y contes-tatarias;
los valores estéticos se banalizan en pos de un sentir colectivo, que a su
vez se convierte en el modelo de comportamiento general, lo cual a su vez com-porta
la trágica asimilación de las renovaciones a los cánones de la modernidad,
en una suerte de eterno retorno y de dialéctica entre el encanto y el desencanto.
5. 2783
El mundo de la vida es entonces el del constante cambio y la permanencia
es su estado alterado. Los procesos de socialización se transforman y reclaman
escenarios que diverjan de los establecidos, sin importar las implicaciones: las
redes sociales y los espectáculos multitudinarios ofrecen un marco donde, es-pecialmente
los jóvenes, pueden satisfacer sus necesidades de socialización, sin
las obligaciones impuestas por el aparato moral de la modernidad. Las dinámicas
de reconocimiento e identificación ya no pasan por el tamiz de la subjetividad,
sino por la perspectiva de la figura individual excepcional, lo cual recuerda los
tiempos míticos, pero implicando también el anonimato de las mayorías, quienes
participan de la emoción, sin la esperanza de comprenderla(Maffesoli, 2004a).
4. Los deportes extremos como discurso de la posmo-dernidad.
Si los deportes modernos comparten con la época todo el aparato ideológico y
las formas ideales que lo conforman, los deportes extremos son así mismo signo
y símbolo de la posmodernidad. Sus características los distinguen notoriamente
de la configuración de los deportes modernos porque se desarrollan siguiendo
otros lineamientos, donde la espectacularidad, la voluntad de aventura y la co-munidad
de emociones, marcan su desarrollo e influencia en los jóvenes. Como
deportes y extremos, es necesario observar las oposiciones que en el marco de
su práctica surgen al orden establecido de la modernidad: su materialidad, la
confrontación al riesgo mortal, su carácter ambivalente entre lo individual y lo
colectivo y la ruptura de reglas establecidas en el deporte como diferenciación
de otros actos humanos.
Frente al orden establecido para las sociedades urbanas, donde los espacios y
los tiempos son regulados estrictamente, los deportes extremos nacen usando
de otro modo los escenarios comunes de la ciudad y se extienden al campo. Es
común encontrar deportistas extremos –skaters, rollers, bikers–, jugando en
terrenos baldíos y en lugares que habitualmente no son considerados aptos para
el ejercicio deportivo: escaleras, puentes, piscinas abandonadas, paredes…; la
vuelta a la naturaleza se hace en escenarios donde la ausencia de condiciones
para las prácticas deportivas es la regla: abismos, campo abierto, trochas, el
mismo aire, erigidas como canchas; de ahí el carácter de extremo, porque alte-ra
las condiciones del escenario hasta el límite de sus posibilidades para alcanzar
los objetivos del gesto deportivo: se salta por las bancas del parque, se desliza
en los pasamanos de las escaleras, se baja con patines por las escaleras, se sal-tan
automóviles estacionados o en movimiento, se gira y se suben paredes sin
asidero y se desafía la gravedad mediante saltos acrobáticos.
6. 2784
Todos estos deportes tienen implícito el componente del riesgo, la cercanía
con el peligro y la imprevisión, la aventura, opuesta a la serena previsión y
control de la que hace gala la modernidad: aquí se no previene sino se vive el
momento, lo actual, donde es muy posible tener una lesión o quedar en peligro
de muerte. Lo mismo sucederá con las actividades en la montaña, los ríos o los
muros de escalada.
De otra parte, tales deportes implican otra cara de la vivencia del ser humano
en su búsqueda de sentido. Los deportes extremos no se practican de manera
solitaria, se crean grupos que construyen identidades y valores propios de la
vida social. La imagen del joven practicante de deportes extremos es la de un
hombre distinto y apartado de la sociedad en tanto es un componente marginal
del mismo. El patinador, el Roller, está identificado con un grupo especial y con
ello aparecen también las notas que lo van a caracterizar y a distinguir de entre
las demás prácticas juveniles: atuendos, ropa, música, etc. (Feixa i Pàmpols &
Maffesoli, 1998).
De la aventura propia del deporte contemporáneo, deriva otro componente
aún más trascendental: Todos ellos implican trato cercano con la muerte, la re-tan,
haciéndola próxima. Los gestos técnicos, el ejercicio a ser alcanzado, roza
el peligro abandonando lo seguro, lo posible, para adentrarse en lo inquietante,
lo imposible, la proeza. Es seguro que este acercamiento con la dificultad a su-perar,
con el riesgo que se corre porfiadamente por el solo gusto de enfrentarlo,
genera suficiente emoción para convertirse en algo profundamente significativo.
Quien practica cualquiera de estos deportes sabe que se arriesga a lastimarse o
a morir y aun así lo hace. Las carreras de aventura o las súper maratones im-plican
tales riesgos y se sabe que muchos han muerto en sus prácticas aunque
sean expertos en tales disciplinas. El deseo de superar los límites del mismo
cuerpo, sin diferencia entre el deportista profesional y el aficionado, se aleja del
convencionalismo propio del deporte contemporáneo, que tiene como principio
el cuidado del jugador y su oponente.
El espacio vivido por el hombre contemporáneo no es solamente el lugar
donde se desplaza materialmente, sino también donde se mueve virtualmente:
los deportes extremos se desarrollan también para ser vistos, no sólo por sus
testigos presenciales, sino también por otros que participan a través del ciberes-pacio.
El ejercicio se graba en video digital para ser subido a las redes sociales
como youtube o Facebook, por ejemplo. El video es compartido por el grupo de
jóvenes deportistas entre sí y con sus conocidos, multiplicando el alcance de su
acontecer. Como parte de las paradojas de la posmodernidad, estos deportes se
oponen, de un modo muy peculiar, al carácter efímero de los deportes moder-nos:
si bien estos se registran audiovisualmente, van perdiendo su actualidad en
7. 2785
tanto su cuantificación convierte el momento en dato, mientras que los deportes
extremos son notorios por su capacidad de hacer persistir el asombro por su
espectacularidad.
Estos deportes acumulan los testimonios y actualizan el estupor propio de
su práctica, sin por ello ocultar la posibilidad del pasado. Podemos interpretar
este acontecimiento como una resistencia ante el mismo medio que convierte
en efímero todo acontecer; al aprovechar las condiciones de los medios a pe-sar
de ellos mismos, al poder extender los signos y significados, la voluntad de
aventura y actualizar el riesgo, se convierte en autentico el gesto y en un texto
que puede ser interpretado a voluntad de quien lo quiera acceder. Los códigos
aprendidos por años de observación de los medios, imprimen un sentido mediá-tico
que incluye música de fondo, efectos de cámara y trucajes para lograr un
mayor efecto.
5. La lectura ontológica de los deportes extremos.
Consideramos que la oposición entre las cotidianidades y las prácticas depor-tivas
ha sido suficiente para exponer algunas ideas alrededor de este fenómeno.
No sólo se hace evidente que el mundo de la vida que contiene a los deportes
es distinto, sino que, aunque se leen en los mismos términos, su objeto es por
completo diverso.
Los deportes modernos se caracterizan por exaltar la construcción de la sub-jetividad
sobre las capacidades del hombre para poder dar significado a sus
acciones en un nivel ontológico y a su vez social. La pérdida de sentido del
deporte contemporáneo como modelo de acción, se da porque se ha perdido
su carácter genuinamente lúdico en pos de su carácter idealista y productivo.
Huizinga(2002, p. 74) y Caillois (1997, p. 37)ponen de presente que los juegos
son ante todo pérdida y derroche de energías para la realización humana, lo
cual en los términos de la modernidad es algo negativo. Se pasa por alto que la
dimensión lúdica de la existencia debe ser experienciada por cada uno, pues la
realización humana se plenifica en el juego y en el contacto de la existencia con
el mundo. En términos de la analítica existencial de Heidegger, la pérdida que
ocurre en el ser cuando opta por abandonar su sentido original, lo lleva hacia el
sinsentido y por ello es natural que el deporte, como actividad sin fundamento,
sin su contenido original, solo posea el carácter de espectáculo que le hemos
impuesto en la dinámica contemporánea (Cfr. Heidegger, 2002, pp. 129-157).
En los deportes extremos parece haber un rescate del ser precisamente por
su contradicción, pues al abandonarse el individuo a la búsqueda de emociones,
8. 2786
deja de lado los convencionalismos de la racionalidad, pero puede experimentar-se
a sí mismo por encima de toda pérdida de sentido. Quien se pone en el límite
de la existencia, es capaz de alcanzar, en otros términos, no ya modernos, pero
si auténticos.
6. Conclusiones.
Se espera que haya quedado suficientemente explayada la situación contex-tual
de los deportes extremos en la sociedad posmoderna y de los deportes
modernos en su época propia, sin embargo es necesario poner de presente que
es imposible diferenciar entre una y otra situación, pues podemos afirmar que
no hay distinciones que marquen de manera categórica a uno y otro momento.
De hecho, los acercamientos entre uno y otro fenómeno son cada vez más co-munes.
Por ejemplo, los deportes como el futbol tienen cabida en los juegos de
video y se les inscribe dentro de los códigos propios de los deportes extremos;
así mismo, existen ahora modalidades de futbol en los que se incluyen gestos
espectaculares de dominio del balón, como el Freestyle y el popular futbol cinco,
el cual implica gran exigencia física y técnica. Se pueden ver también, compe-tencias
mundiales de algunos deportes extremos y la profesionalización de va-rios
atletas extremos, quienes han entrado en la dinámica propia del mercado
moderno.
Se espera poder exponer con mayor detalle, la situación social del deporte
extremo, en consonancia con las categorías de la teoría de Maffesoli, sobre todo
desde las dinámicas del nomadismo, la anomia, el paroxismo y la proxemia.
Es verdaderamente difícil tratar de exponer un tema donde el discurso está
escrito en términos audiovisuales, los cuales dejan los conceptos escritos cortos,
sobre todo en la descripción de las emociones sin caer en el sentimentalismo
o la apología, cuestiones de racionalidad que deben ser revisadas en pos de la
riqueza del fenómeno.
Queda aún por reflexionar, en otro instante, el carácter discursivo que entraña
el papel de la virtualidad de los deportes extremos y su papel en la constitución
de sentidos para los grupos juveniles. Ello implica una lectura que no cabe en
este trabajo por su extensión y dificultad, a pesar de su extrema importancia
para la lectura de la época.
7. Bibliografía
Caillois, R. (1997). Los juegos y los hombres (1 ed.). Bogotá: Fondo de cultura
económica.
Feixa i Pàmpols, C., & Maffesoli, M. (1998). De jóvenes, bandas y tribus : antro-
9. 2787
pología de la juventud. Barcelona: Ariel.
Heidegger, M. (2002). El ser y el tiempo (2ª ed.). México: Fondo de Cultura Eco-nómica.
Huizinga, J. (2002). Homo Ludens. Madrid: Alianza.
Maffesoli, M. (2000). Nomadismo Juvenil. Nomadas, Universidad Central, (13),
151-159.
Maffesoli, M. (2004a). El nomadismo : vagabundeos iniciáticos (1 ed.). México
D.F.: Fondo de Cultura Económica.
Maffesoli, M. (2004b). El tiempo de las tribus El ocaso del individualismo en las
sociedades posmodernas. México, [etc.]: Siglo XXI.
Schütz, A., & Berger, P. (1968). Las estructuras del mundo de la vida. . Buenos
Aires: Amorrortu.