La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de azul el lado izquierdo de una figura de un niño para practicar la lateralidad del lado izquierdo como parte de una tarea escolar en el nivel inicial en la fecha del 22 de agosto de 2017.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de azul el lado izquierdo de una imagen como parte de un ejercicio de lateralidad para identificar el lado izquierdo. La tarea fue asignada el 21 de agosto de 2017 en el aula Hormiguitas de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de color rojo el lado derecho de una niña para practicar la lateralidad del lado derecho como parte de una tarea escolar en el nivel inicial en el aula Hormiguitas el 16 de agosto de 2017 en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye al alumno a delinear y pegar papel rojo en el lado derecho de la imagen como parte de una actividad sobre lateralidad que identifica el lado derecho. La actividad forma parte de las clases en el aula Hormiguitas de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y tiene fecha del 16 de agosto de 2017.
La actividad instruye al alumno a delinear y pintar el lado derecho de una figura de una niña, luego recortarla y pegarla en el mismo lado. El documento proporciona información sobre una tarea relacionada con la lateralidad del lado derecho realizada por un alumno de nivel inicial en el aula Hormiguitas el 17 de agosto de 2017.
Instrucciones para un alumno de nivel inicial para pintar el lado derecho de rojo y el lado izquierdo de azul como una actividad para practicar la lateralidad.
La tarea instruye al alumno a delinear y colorear con crayola azul el lado izquierdo de un niño como ejercicio de lateralidad para el nivel inicial. La tarea fue asignada por la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 27 de agosto de 2018.
Las partes principales de la cara son los ojos, la nariz y la boca. La tarea pide al alumno dibujar las partes de la cara de una niña como parte de su educación inicial en el aula Hormiguitas de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 20 de junio de 2017.
Instrucciones para un niño de 3 años para dibujar y recortar el lado izquierdo de una figura humana como una actividad para desarrollar la lateralidad.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de azul el lado izquierdo de una imagen como parte de un ejercicio de lateralidad para identificar el lado izquierdo. La tarea fue asignada el 21 de agosto de 2017 en el aula Hormiguitas de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de color rojo el lado derecho de una niña para practicar la lateralidad del lado derecho como parte de una tarea escolar en el nivel inicial en el aula Hormiguitas el 16 de agosto de 2017 en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye al alumno a delinear y pegar papel rojo en el lado derecho de la imagen como parte de una actividad sobre lateralidad que identifica el lado derecho. La actividad forma parte de las clases en el aula Hormiguitas de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y tiene fecha del 16 de agosto de 2017.
La actividad instruye al alumno a delinear y pintar el lado derecho de una figura de una niña, luego recortarla y pegarla en el mismo lado. El documento proporciona información sobre una tarea relacionada con la lateralidad del lado derecho realizada por un alumno de nivel inicial en el aula Hormiguitas el 17 de agosto de 2017.
Instrucciones para un alumno de nivel inicial para pintar el lado derecho de rojo y el lado izquierdo de azul como una actividad para practicar la lateralidad.
La tarea instruye al alumno a delinear y colorear con crayola azul el lado izquierdo de un niño como ejercicio de lateralidad para el nivel inicial. La tarea fue asignada por la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 27 de agosto de 2018.
Las partes principales de la cara son los ojos, la nariz y la boca. La tarea pide al alumno dibujar las partes de la cara de una niña como parte de su educación inicial en el aula Hormiguitas de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 20 de junio de 2017.
Instrucciones para un niño de 3 años para dibujar y recortar el lado izquierdo de una figura humana como una actividad para desarrollar la lateralidad.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar una cara, luego marcar un cráneo. El título es "Nuestra Señora de Guadalupe" y la tarea es para el aula de Hormiguitas en nivel inicial de una institución educativa privada, con fecha del 19 de junio de 2017.
Este documento instruye a un alumno de nivel inicial sobre un proyecto de recortar, colorear y pegar las partes de la cara en su lugar. El alumno asiste a la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y el tema del proyecto es identificar las partes de la cara.
La tarea asignada a los estudiantes de 3 años era encontrar cosas absurdas en imágenes y envolverlas con serpentina. La tarea fue dada por la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y debía ser completada el 22 de marzo de 2018.
El documento instruye a un alumno de 3 años a dibujar y colorear su pie derecho con una crayola roja como parte de una actividad para desarrollar la lateralidad del lado derecho. La actividad forma parte de las clases en el aula de 3 años de edad en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
Las instrucciones piden al alumno colorear las manzanas que están arriba del árbol y encerrar las que están abajo, según la tarea de arriba-abajo asignada por la institución educativa privada "Nuestra Señora de Guadalupe" para el nivel inicial.
El documento instruye a un alumno de 3 años a pintar una zanahoria con témpera anaranjada y pegar papel anaranjado en el casco como un proyecto sobre el color anaranjado y Nuestra Señora de Guadalupe.
El documento instruye cómo dibujar un tronco de árbol en dos pasos: 1) delinear el tronco y 2) cubrirlo con papel de color piel arrugado. El documento fue creado por un alumno de nivel inicial en el aula Hormiguitas el 22 de junio de 2017 para la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye a un alumno de nivel inicial de 3 años a rasgar y pegar papel en los dibujos que son de color azul como parte de una actividad sobre el color azul en el aula 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 11 de abril de 2018.
La actividad pedagógica involucra unir objetos relacionados con líneas de colores para que los estudiantes de 3 años puedan aprender sobre relaciones entre objetos.
El documento instruye al alumno a delinear y pintar de morado un óvalo, y luego pegar papel abolillado dentro del contorno del óvalo. El alumno está en nivel inicial en el aula Hormiguitas de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y la fecha es el 6 de junio de 2017. El tema de la actividad es el óvalo.
El documento instruye cómo hacer un tronco de árbol para un proyecto escolar. Indica dibujar primero el tronco y luego cubrirlo con lana de color piel.
El documento instruye a un alumno de nivel inicial a colorear un óvalo siguiendo las líneas punteadas con una crayola morada. La tarea forma parte de las actividades escolares del aula "Hormiguitas" en la institución educativa privada "Nuestra Señora de Guadalupe" para la fecha del 6 de junio de 2017.
Este documento proporciona instrucciones para colocar huellas en objetos de color anaranjado como una actividad para niños de 3 años. El tema es el color anaranjado y la actividad forma parte de un plan de estudios para el nivel inicial en una escuela privada con el nombre de "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento habla sobre el sentido de la vista. Indica que los niños deben colorear los objetos que observan con este sentido. Fue entregado a un alumno de 3 años como una actividad escolar sobre el tema "El sentido de la vista".
Una institución educativa privada le pidió a un alumno de 3 años que pinte con témpera los dibujos que son de color amarillo como parte de una lección sobre discriminación y el color amarillo.
Las instrucciones piden al alumno colorear los animales cerca del árbol y encerrar los animales lejos del árbol. El documento proporciona una actividad para un alumno de 3 años sobre la noción de cerca y lejos.
El documento instruye al alumno a rasgar y pegar papel en los dibujos que son de color verde. El tema es la discriminación por el color verde. El documento fue creado por un alumno de 3 años de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 4 de mayo de 2018.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar una cara, luego marcar un cráneo. El título es "Nuestra Señora de Guadalupe" y la tarea es para el aula de Hormiguitas en nivel inicial de una institución educativa privada, con fecha del 19 de junio de 2017.
Este documento instruye a un alumno de nivel inicial sobre un proyecto de recortar, colorear y pegar las partes de la cara en su lugar. El alumno asiste a la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y el tema del proyecto es identificar las partes de la cara.
La tarea asignada a los estudiantes de 3 años era encontrar cosas absurdas en imágenes y envolverlas con serpentina. La tarea fue dada por la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y debía ser completada el 22 de marzo de 2018.
El documento instruye a un alumno de 3 años a dibujar y colorear su pie derecho con una crayola roja como parte de una actividad para desarrollar la lateralidad del lado derecho. La actividad forma parte de las clases en el aula de 3 años de edad en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
Las instrucciones piden al alumno colorear las manzanas que están arriba del árbol y encerrar las que están abajo, según la tarea de arriba-abajo asignada por la institución educativa privada "Nuestra Señora de Guadalupe" para el nivel inicial.
El documento instruye a un alumno de 3 años a pintar una zanahoria con témpera anaranjada y pegar papel anaranjado en el casco como un proyecto sobre el color anaranjado y Nuestra Señora de Guadalupe.
El documento instruye cómo dibujar un tronco de árbol en dos pasos: 1) delinear el tronco y 2) cubrirlo con papel de color piel arrugado. El documento fue creado por un alumno de nivel inicial en el aula Hormiguitas el 22 de junio de 2017 para la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye a un alumno de nivel inicial de 3 años a rasgar y pegar papel en los dibujos que son de color azul como parte de una actividad sobre el color azul en el aula 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 11 de abril de 2018.
La actividad pedagógica involucra unir objetos relacionados con líneas de colores para que los estudiantes de 3 años puedan aprender sobre relaciones entre objetos.
El documento instruye al alumno a delinear y pintar de morado un óvalo, y luego pegar papel abolillado dentro del contorno del óvalo. El alumno está en nivel inicial en el aula Hormiguitas de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y la fecha es el 6 de junio de 2017. El tema de la actividad es el óvalo.
El documento instruye cómo hacer un tronco de árbol para un proyecto escolar. Indica dibujar primero el tronco y luego cubrirlo con lana de color piel.
El documento instruye a un alumno de nivel inicial a colorear un óvalo siguiendo las líneas punteadas con una crayola morada. La tarea forma parte de las actividades escolares del aula "Hormiguitas" en la institución educativa privada "Nuestra Señora de Guadalupe" para la fecha del 6 de junio de 2017.
Este documento proporciona instrucciones para colocar huellas en objetos de color anaranjado como una actividad para niños de 3 años. El tema es el color anaranjado y la actividad forma parte de un plan de estudios para el nivel inicial en una escuela privada con el nombre de "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento habla sobre el sentido de la vista. Indica que los niños deben colorear los objetos que observan con este sentido. Fue entregado a un alumno de 3 años como una actividad escolar sobre el tema "El sentido de la vista".
Una institución educativa privada le pidió a un alumno de 3 años que pinte con témpera los dibujos que son de color amarillo como parte de una lección sobre discriminación y el color amarillo.
Las instrucciones piden al alumno colorear los animales cerca del árbol y encerrar los animales lejos del árbol. El documento proporciona una actividad para un alumno de 3 años sobre la noción de cerca y lejos.
El documento instruye al alumno a rasgar y pegar papel en los dibujos que son de color verde. El tema es la discriminación por el color verde. El documento fue creado por un alumno de 3 años de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 4 de mayo de 2018.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Delinea y pinta de color azul el lado izquierdo de la niño.
ALUMNO: _________________ NIVEL: INICIAL AULA: Hormiguitas FECHA: 22/08/17
"Nuestra Señora de Guadalupe"
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
TAREA: Lateralidad – Lado izquierdo