Las instrucciones indican colorear solo las figuras con forma de óvalo de color morado. El documento es de una institución educativa privada y trata sobre objetos de forma ovalada para alumnos de 4 años de edad en el nivel inicial.
La tarea pedía a los alumnos de 4 años que delineen y pinten solo figuras con forma de óvalo. El documento proveía instrucciones para una tarea escolar en la que los estudiantes debían identificar y representar objetos de forma ovalada.
Las instrucciones indican pintar solo con témpera morada las figuras que son de color morado. El tema del documento es objetos de color morado y está dirigido a alumnos de 4 años de edad en la fecha del 27 de mayo de 2019.
Las figuras cuyos nombres riman deben ser delineadas y coloreadas. Se pide al alumno identificar las figuras con nombres que terminan igual y marcarlas para resaltar la rima.
El documento instruye al alumno a recortar y pegar solo las figuras de color rojo de un papel rojo. El alumno está en el aula 4, tiene 4 años de edad y la fecha es el 25 de marzo de 2019. El tema de la actividad es objetos de color rojo.
Combinando azul y rojo con témperas, el alumno descubrió el color morado y lo usó para pintar una figura. Se le asignó la tarea de explorar el color morado como parte de su educación inicial.
Se le pidió a un alumno de 4 años que pintara con témpera roja solo las figuras de color rojo como tarea. La tarea fue asignada el 25 de marzo de 2019 en el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las figuras cuyos nombres riman deben ser unidas, delineadas y coloreadas. Se pide al alumno identificar las rimas en las figuras y marcarlas según las instrucciones provistas.
La tarea pedía a los alumnos de 4 años que delineen y pinten solo figuras con forma de óvalo. El documento proveía instrucciones para una tarea escolar en la que los estudiantes debían identificar y representar objetos de forma ovalada.
Las instrucciones indican pintar solo con témpera morada las figuras que son de color morado. El tema del documento es objetos de color morado y está dirigido a alumnos de 4 años de edad en la fecha del 27 de mayo de 2019.
Las figuras cuyos nombres riman deben ser delineadas y coloreadas. Se pide al alumno identificar las figuras con nombres que terminan igual y marcarlas para resaltar la rima.
El documento instruye al alumno a recortar y pegar solo las figuras de color rojo de un papel rojo. El alumno está en el aula 4, tiene 4 años de edad y la fecha es el 25 de marzo de 2019. El tema de la actividad es objetos de color rojo.
Combinando azul y rojo con témperas, el alumno descubrió el color morado y lo usó para pintar una figura. Se le asignó la tarea de explorar el color morado como parte de su educación inicial.
Se le pidió a un alumno de 4 años que pintara con témpera roja solo las figuras de color rojo como tarea. La tarea fue asignada el 25 de marzo de 2019 en el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las figuras cuyos nombres riman deben ser unidas, delineadas y coloreadas. Se pide al alumno identificar las rimas en las figuras y marcarlas según las instrucciones provistas.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar la figura de un vestido usando crayola rosada como tarea. La tarea es para el nivel inicial y se le asignó el 20 de junio de 2019.
La técnica de dactilopintura permite a los alumnos decorar su escuela imprimiendo sus huellas dactilares. El documento es una plantilla para que los estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Privada describan el tema de su escuela e incluyan su nombre, fecha y aula como parte de una actividad.
La actividad pide al alumno de 4 años de edad delinear y colorear la imagen de la primera pareja según un tema educativo en una institución privada el 21 de junio de 2019.
La tarea pide al alumno de 4 años de edad que delinee y pinte de color azul solo los objetos de forma cuadrada en la hoja de trabajo. La tarea fue asignada el 28 de abril de 2017 en la Institución Educativa Privada.
La actividad pide al alumno completar una seriación de acuerdo a las primeras figuras mostradas. La actividad forma parte de una unidad didáctica sobre seriación dirigida a alumnos de 4 años de una institución educativa privada.
El documento instruye al alumno a encontrar y colorear solo los triángulos en la hoja de trabajo, como parte de una tarea de discriminación visual para el nivel inicial de 4 años en la fecha indicada.
La hoja instruye al alumno de 4 años a delinear y colorear solo los objetos de color azul como parte de una lección sobre la identificación del color azul en el aula el 24 de abril de 2017.
El documento instruye a pegar papel azul rasgado sobre figuras cuadradas. Se refiere a una actividad escolar para niños de 4 años en la que deben identificar objetos con forma de cuadrado.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar sobre hormigas para niños de 4 años. Se les pide a los alumnos que peguen papel marrón lustroso en una imagen y que incluyan su nombre, la fecha, el nivel educativo y el tema del proyecto, que es "Mi aula 'Las hormiguitas'".
El documento instruye a un estudiante de 4 años a colorear un óvalo siguiendo las líneas punteadas con una crayola morada y luego pintarlo. La tarea forma parte de las actividades del nivel inicial en una institución educativa privada.
El documento instruye al alumno a delinear y colorear solo los círculos con una crayola roja como parte de una lección sobre círculos en el jardín de infantes.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar figuras según un modelo y luego colorearlas como tarea de clasificación para la escuela privada en la fecha del 9 de mayo de 2019.
El documento presenta una actividad de seriación para alumnos de 4 años en la que deben completar una serie de figuras. Se les pide ordenar las figuras de acuerdo a las primeras mostradas en la actividad.
La actividad pide al alumno completar una seriación de acuerdo a las primeras figuras mostradas en la actividad de seriación de la institución educativa privada. La actividad es para el alumno y la fecha es el 20 de abril de 2017 para el aula de 4 años.
La técnica de dáctilo-pintura se utiliza para dejar huellitas dentro de una ballena azul. El documento trata sobre el color azul y es para un alumno de 4 años de edad en una institución educativa privada.
El documento instruye pintar una sandía con el color rojo. Se deben pegar bolitas de papel crepe rojo alrededor de la sandía y luego pintarla completamente de rojo. El documento parece ser una guía para una actividad escolar sobre el color rojo para niños de 4 años.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear estrellas y luego pintar con témpera al sol y a la luna como parte de una lección sobre la creación.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar la figura de un vestido usando crayola rosada como tarea. La tarea es para el nivel inicial y se le asignó el 20 de junio de 2019.
La técnica de dactilopintura permite a los alumnos decorar su escuela imprimiendo sus huellas dactilares. El documento es una plantilla para que los estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Privada describan el tema de su escuela e incluyan su nombre, fecha y aula como parte de una actividad.
La actividad pide al alumno de 4 años de edad delinear y colorear la imagen de la primera pareja según un tema educativo en una institución privada el 21 de junio de 2019.
La tarea pide al alumno de 4 años de edad que delinee y pinte de color azul solo los objetos de forma cuadrada en la hoja de trabajo. La tarea fue asignada el 28 de abril de 2017 en la Institución Educativa Privada.
La actividad pide al alumno completar una seriación de acuerdo a las primeras figuras mostradas. La actividad forma parte de una unidad didáctica sobre seriación dirigida a alumnos de 4 años de una institución educativa privada.
El documento instruye al alumno a encontrar y colorear solo los triángulos en la hoja de trabajo, como parte de una tarea de discriminación visual para el nivel inicial de 4 años en la fecha indicada.
La hoja instruye al alumno de 4 años a delinear y colorear solo los objetos de color azul como parte de una lección sobre la identificación del color azul en el aula el 24 de abril de 2017.
El documento instruye a pegar papel azul rasgado sobre figuras cuadradas. Se refiere a una actividad escolar para niños de 4 años en la que deben identificar objetos con forma de cuadrado.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar sobre hormigas para niños de 4 años. Se les pide a los alumnos que peguen papel marrón lustroso en una imagen y que incluyan su nombre, la fecha, el nivel educativo y el tema del proyecto, que es "Mi aula 'Las hormiguitas'".
El documento instruye a un estudiante de 4 años a colorear un óvalo siguiendo las líneas punteadas con una crayola morada y luego pintarlo. La tarea forma parte de las actividades del nivel inicial en una institución educativa privada.
El documento instruye al alumno a delinear y colorear solo los círculos con una crayola roja como parte de una lección sobre círculos en el jardín de infantes.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar figuras según un modelo y luego colorearlas como tarea de clasificación para la escuela privada en la fecha del 9 de mayo de 2019.
El documento presenta una actividad de seriación para alumnos de 4 años en la que deben completar una serie de figuras. Se les pide ordenar las figuras de acuerdo a las primeras mostradas en la actividad.
La actividad pide al alumno completar una seriación de acuerdo a las primeras figuras mostradas en la actividad de seriación de la institución educativa privada. La actividad es para el alumno y la fecha es el 20 de abril de 2017 para el aula de 4 años.
La técnica de dáctilo-pintura se utiliza para dejar huellitas dentro de una ballena azul. El documento trata sobre el color azul y es para un alumno de 4 años de edad en una institución educativa privada.
El documento instruye pintar una sandía con el color rojo. Se deben pegar bolitas de papel crepe rojo alrededor de la sandía y luego pintarla completamente de rojo. El documento parece ser una guía para una actividad escolar sobre el color rojo para niños de 4 años.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear estrellas y luego pintar con témpera al sol y a la luna como parte de una lección sobre la creación.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
1. Coloca huellitas de color morado solo en las figuras con forma de óvalo.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
TEMA: OBJETOS DE FORMA OVALADA
ALUMNO:________________ AULA: 4 AÑOS FECHA: 29/05/ 19NIVEL: INICIAL