La maquina decontaminadora busca purificar el agua de marinilla para que las personas tengan menos enfermedades en el futuro. El equipo #4 quiere crear una máquina que limpie el agua del río para que sea saludable.
1. Lo que buscamos con la
maquina decontaminadora
es que el agua de marinilla
sea purificada para que en un
futuro tengamos menos
enfermedades
Maquina
decontaminadora
[Escriba el subtítulo del documento]
Equipo #4
2. Tabla de contenido
Justificación………………………………………………………….pg. 3
Lup listado único de palabras………………………………….pg. 4
Banco de preguntas………………………………..……….pg. 5. 6 .7
Cuadro de valoración……………………………………...pg. 8.9.10.
5 mejores preguntas………………………………………….….pg. 11
Pregunta de investigación…………………………………..…pg. 12
Antecedente……………………………………………………..….pg. 12
Ruta de investigación……………………………………………pg. 13
Objetivo general……………………………………………………pg. 14
Objetivos específicos……………………………………………pg. 14
Marco teórico……………….…………………………pg. 15.16.17.18
Variables……………………………………….…………………….pg. 19
Metodología………………………………….……………………..pg. 20
Observaciones…………………………….……………………….pg. 20
Encuestas………………………………….…………………….pg. 21.22
Posibles soluciones………………………………………………pg. 23
Presupuesto…………………………………………………..…….pg. 24
Diseño……………….…………………………………………………pg. 25
Conclusiones………………………………………………………..pg. 26
Blogger………………………………………………………………..pg. 26
3. Justificación
1*Este proyecto se realizara porque queremos que el agua de
marinilla sea saludable.
2*Para que las personas en un futuro de mañana el agua sea potable.
3*Este proyecto beneficiara a todas la persona de marinilla y que todos
tengamos una mejor salud.
5. Banco de preguntas
1. ¿Que luces se le pueden invertir a un carro sin dañarle su aroma?
2. ¿Cómo crearíamos un robot que no necesite batería?
3. ¿Cómo crearíamos un carro sin muchos cables?
4. ¿Por qué no recargar una moto con luz solar
5. ¿Por qué no crear un artefacto que modifique o hagamos interesantes las bicicletas?
6. ¿Cómo ponerle más comodidad sobre la silla de una moto?
7. ¿Como crearíamos un robot que descontamine el agua?
8. ¿Cómo crearíamos una maquina transita dora de personas?
9. ¿Cómo crearíamos un robot transportador de animales?
10. ¿Cómo haríamos una moto con componentes electrónicos?
11. ¿Cómo haríamos un carro con resistencia suficiente de lanzar un kilométrense demasiado alto?
12. ¿Qué haríamos para economizar una bicicleta con la suficiente velocidad?
13. ¿Cómo haríamos un robot con largona astucia?
14. ¿Cómo haríamos un computador con la habilidad de trabajar con 7 memorias?
15. ¿Cómo haríamos un computador robot con el higiene y astucia?
16. ¿Cómo haríamos un carro que conteste un computador?
17. ¿Cómo mesaríamos un computador?
18. ¿Qué haríamos para economizar combustible?
19. ¿Cómo haríamos una carro con el funcionamiento adecuado para facilitar el travesó a los hombres?
20. ¿Cómo le transmitiríamos la lúcida a una moto?
21. ¿Cómo haríamos un equipo electrónico para sobrevivir bajo el agua?
22. ¿Qué haríamos para separar el agua de la gasolina?
23. ¿Qué haríamos para que el televisor tenga buena señal de desempeño?
24. ¿Cómo haríamos un robot con la tecnología que ayude al hombre?
25. ¿Qué artefactos crearíamos para atender el ambiente?
26. ¿Qué haríamos para que un carro queme menos combustible?
6. 27. ¿Cómo podemos hacer un carro sin combustible?
28. ¿Qué haríamos para que los desniveles de la música no afecten el sentido del oído?
29. ¿Qué haríamos con el artet economía para mejorar el ambiente?
30. ¿Qué haríamos para fabricar un motor que funcione solo con electricidad?
31. ¿Qué haríamos para fabricar un carro que funcione a luz solar?
32. ¿Qué material haríamos para utilizarlo para que las llantas de los carros y motos duren más?
33. ¿Qué material podríamos fabricar para las llantas que al ser quemadas no contaminen el medio
ambiente?
34. ¿Qué haríamos para que un celular no trabaje con batería recargable?
35. ¿Cómo haríamos que un celular trabaje sin batería?
36. ¿Qué haríamos para que los aviones trabajen sin combustible?
37. ¿Que haríamos para que en los colegios tuvieran una tecnología más a avanzada?
38. ¿Cómo haríamos para que los relojes trabajen sin pila?
39. ¿Cómo haríamos un robot para que hagan los trabajos más duros que el hombre no pueda hacer?
40. ¿Cómo haríamos aviones que no produzcan ruido?
7. solución
Pregunta factibilidad costo tiempo innovación total
tecnológica
¿Que luces se le pueden
1 invertir a un carro sin 10 8 15 5 70 108
dañarle su forma?
¿Cómo crearíamos un robot
2 30 33 9 7 78 157
que no necesite batería?
¿Cómo crearíamos un carro
3 40 52 12 10 54 168
sin muchos cables?
¿Por qué no recargar una
4 35 47 18 1 11 112
moto con luz solar
¿Por qué no crear un
artefacto que modifique o
5 45 2 15 5 15 82
hagamos interesantes las
bicicletas?
¿Cómo ponerle más
6 comodidad sobre la silla de 55 0 21 0 15 91
una moto?
¿Como crearíamos un robot
7 80 4 27 87 65 263
que descontamine el agua?
¿Cómo crearíamos una
8 maquina transita dora de 70 5 24 64 4 167
personas?
¿Cómo crearíamos un robot
9 21 1 30 50 19 121
transportador de animales?
¿Cómo haríamos una moto
10 con componentes 97 7 18 12 47 181
electrónicos?
¿Cómo haríamos un carro con
resistencia suficiente de
11 54 24 32 17 14 141
lanzar un kilométrense
demasiado alto?
¿Qué haríamos para
12 economizar una bicicleta con 69 30 40 65 16 220
la suficiente velocidad?
¿Cómo haríamos un robot con
13 32 8 36 21 9 106
largona astucia?
¿Cómo haríamos un
14 computador con la habilidad 25 25 15 87 74 226
de trabajar con 7 memorias?
¿Cómo haríamos una
15 computador robot con el 25 32 32 21 4 114
higiene y astucia?
8. ¿Cómo haríamos un carro
16 54 20 44 74 25 217
que conteste un computador?
¿Cómo mesaríamos un
17 26 78 58 14 85 261
computador?
¿Qué haríamos para
18 58 69 32 69 69 297
economizar combustible?
¿Cómo haríamos una carro
con el funcionamiento
19 0 54 54 48 7 163
adecuado para facilitar el
travesó a los hombres?
¿Cómo le transmitiríamos la
20 5 21 54 75 26 181
lúcida a una moto?
¿Cómo haríamos un equipo
21 electrónico para sobrevivir 25 87 21 47 11 191
bajo el agua?
¿Qué haríamos para separar
22 29 45 29 98 28 229
el agua de la gasolina?
¿Qué haríamos para que el
23 televisor tenga buena señal 37 66 32 32 81 248
de desempeño?
¿Cómo haríamos un robot con
24 la tecnología que ayude al 40 48 0 8 45 141
hombre?
¿Qué artefactos crearíamos
25 11 31 87 54 30 213
para atender el ambiente?
¿Qué haríamos para que un
26 carro queme menos 12 7 65 4 67 155
combustible?
¿Cómo podemos hacer un
27 18 59 18 33 41 169
carro sin combustible?
¿Qué haríamos para que los
28 desniveles de la música no 13 54 11 11 34 123
afecten el sentido del oído?
¿Qué haríamos con el artet
29 economía para mejorar el 16 23 50 20 21 130
ambiente?
¿Qué haríamos para fabricar
30 un motor que funcione solo 4 45 55 47 36 187
con electricidad?
¿Qué haríamos para fabricar
31 un carro que funcione a luz 23 24 59 37 52 195
solar?
¿Qué material haríamos para
utilizarlo para que las llantas
32 35 26 38 84 48 231
de los carros y motos duren
más?
9. ¿Qué material podríamos
fabricar para las llantas que al
33 62 21 54 65 58 260
ser quemadas no contaminen
el medio ambiente?
¿Qué haríamos para que un
34 celular no trabaje con batería 58 58 40 25 12 193
recargable?
¿Cómo haríamos que un
35 10 47 28 47 6 138
celular trabaje sin batería?
¿Qué haríamos para que los
36 aviones trabajen sin 55 59 10 7 50 181
combustible?
¿Que haríamos para que en
37 los colegios tuvieran una 87 81 8 54 4 234
tecnología más a avanzada?
¿Cómo haríamos para que los
38 68 9 14 3 44 138
relojes trabajen sin pila?
¿Cómo haríamos un robot
para que hagan los trabajos
39 54 15 2 43 20 134
más duros que el hombre no
pueda hacer?
¿Cómo haríamos aviones que
40 68 1 42 98 54 263
no produzcan ruido?
10. Cinco mejores preguntas
1. que arriamos para separar el agua dela gasolina.
2. Que haríamos para que un carro coma menos combustible.
3. Como mejor riamos el ambiente.
4. Como crearíamos una maquina transportadora de personas.
5. Que procesos podríamos hacer para purificar la gasolina o
combustible.
12. Lluvia de Escoger5
ideas mejores Escoger
para
pregu pregunta
ntas reina
40 Construc
palabras ción del
escogidas proyecto
(lup) Cua
dro
de
valo
raci
40 ón Construcci
Pregunta encuestas ón del
sde artefactoy
investiga solución
ción
13. Objetivos
Objetivo general: crear una maquina en la cual pueda
purificar el agua y esta pueda llegar a nuestros hogares mas
limpia y mas descontaminada.
Objetivos específicos:
1. Purificar el agua de marinilla.
2. Buscarla manera de que todos colaboramos en la purificada del el agua.
3. Crear el proyecto de acuerdo a lo planeado.
4. Presentar un proyecto que sea valido y reconocido.
5. Investigar afondo la problemática que se plantea.
6. Buscar soluciones adecuadas
14. Marco teórico
EL AGUA
El agua constituye un elemento natural indispensable para el desarrollo de la vida y de las
actividades humanas; resulta difícil imaginar cualquier tipo de actividad en la que no se utilice,
de una u otra forma.
En nuestro planeta cubre el 75% de su superficie, pero no toda el agua se encuentra en
condiciones aptas para el uso humano. El 97.5% del agua es salada, el 2.5% resultante es agua
dulce distribuida en lagos, ríos, arroyos y embalses; esta mínima proporción es la que podemos
utilizar con mas facilidad.
El agua para satisfacer distintas necesidades se transforma en un recurso. Sin embargo no todas
las personas disponen de él. Esto sucede por varios motivos, entre los cuales se puede mencionar
la desigual distribución natural del agua en la superficie terrestre. Esta imposibilidad lleva a
situaciones de escasez, que no tiene causas exclusivamente naturales, sino que también sociales.
Esto nos permite decir que existe una estrecha relación entre la posibilidad de abastecimiento y
el desarrollo, porque cuanto mayor es el desarrollo, mayor es la capacidad para obtenerla y
mayor es la contaminación.
La humanidad requiere el agua cada vez en mayores cantidades para realizar sus actividades. El
mayor consumo de agua también se debe al incremento de las practicas de irrigación agrícolas, al
gran desarrollo industrial o a la existencia de hábitos de consumo que, en ocasiones, implican su
derroche.
SUSTANCIAS CONTAMINANTES DEL AGUA
Hay un gran número de contaminantes del agua que se pueden clasificar de muy diferentes
maneras. Una posibilidad bastante usada es agruparlos en los siguientes ocho grupos :
Microorganismos Patógenos.
15. Son los diferentes tipos de bacterias, virus, protozoos y otros organismos que transmiten
enfermedades como el cólera, tifus, gastroenteritis diversas, hepatitis, etc. En los países en vías
de desarrollo las enfermedades producidas por estos patógenos son uno de los motivos más
importantes de muerte prematura, sobre todo de niños.
Normalmente estos microbios llegan al agua en las heces y otros restos orgánicos que producen
las personas infectadas. Por esto, un buen índice para medir la salubridad de las aguas, en lo que
se refiere a estos microorganismos, es el número de bacterias coliformes presentes en el agua. La
OMS (Organización Mundial de la Salud) recomienda que en el agua para beber haya 0 colonias
de coliformes por 100 ml de agua.
Desechos Orgánicos.
Son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los seres humanos, ganado, etc. Incluyen
heces y otros materiales que pueden ser descompuestos por bacterias aeróbicas, es decir en
procesos con consumo de oxígeno. Cuando este tipo de desechos se encuentran en exceso, la
proliferación de bacterias agota el oxígeno, y ya no pueden vivir en estas aguas peces y otros
seres vivos que necesitan oxígeno. Buenos índices para medir la contaminación por desechos
orgánicos son la cantidad de oxigeno disuelto, OD, en agua, o la DBO (Demanda Biológica de
oxigeno).
Sustancias Químicas Inorgánicas.
En este grupo están incluidos ácidos, sales y metales tóxicos como el mercurio y el plomo. Si
están en cantidades altas pueden causar graves daños a los seres vivos, disminuir los
rendimientos agrícolas y corroer los equipos que se usan para trabajar con el agua.
Nutrientes Vegetales Inorgánicos.
Nitratos y fosfatos son sustancias solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo,
pero si se encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento desmesurado de algas y otros
organismos provocando la eutrofización de las aguas. Cuando estas algas y otros vegetales
mueren, al ser descompuestos por los microorganismos, se agota el oxígeno y se hace imposible
la vida de otros seres vivos. El resultado es un agua maloliente e inutilizable.
Compuestos Orgánicos.
Muchas moléculas orgánicas como petróleo, gasolina, plásticos, plaguicidas, disolventes,
detergentes, etc..., acaban en el agua y permanecen, en algunos casos, largos períodos de tiempo,
16. porque, al ser productos fabricados por el hombre, tienen estructuras moleculares complejas
difíciles de degradar por los microorganismos.
Sedimentos Y Materiales Suspendidos.
Muchas partículas arrancadas del suelo y arrastradas a las aguas, junto con otros materiales que
hay en suspensión en las aguas, son, en términos de masa total, la mayor fuente de
contaminación del agua. La turbidez que provocan en el agua dificulta la vida de algunos
organismos, y los sedimentos que se van acumulando destruyen sitios de alimentación o desove
de los peces, rellenan lagos o pantanos y obstruyen canales, rías y puertos.
Sustancias Radiactivas.
Isótopos radiactivos solubles pueden estar presentes en el agua y, a veces, se pueden ir
acumulando a los largo de las cadenas tróficas, alcanzando concentraciones considerablemente
más altas en algunos tejidos vivos que las que tenían en el agua.
Contaminación Térmica.
El agua caliente liberada por centrales de energía o procesos industriales eleva, en ocasiones, la
temperatura de ríos o embalses con lo que disminuye su capacidad de contener oxígeno y afecta
a la vida de los organismos
17. Variables de la investigación
Contaminación del agua de los hogares de marinilla
Salud de las personas
Patógenos contaminantes
Agua limpia sin ningún microbio
Agua totalmente potable
18. Metodología
Pasos:
Pensar los conceptos que se iban a trabajar, luego planteamos 40 preguntas de las cuales le hicimos una
valoración de 0 a 100 cada una por su posibilidad de construcción después escogimos la pregunta reina y
de ella empezamos a hacer valoraciones después construimos el proyecto escrito y luego el teórico.
Observaciones
Este proyecto es muy interesante no solo por su idea si no que por su forma de limpiar el agua de los
hogares de marinilla, también así la gente podrá tener una vida mas plena y saludable.
Encuestas
Como le parece la idea del purificador de agua
excelente 15 Total votos: 63
buena 30
regular 10
mala 8
19. Facilidad
Como le parece la0% idea del purificador
investigación
Transporte agua
de 0%
0% Lujos
0%
Conoce usted los microbios que puede contener el agua
Total votos: 65
si 20
no 30
no responde 15
conoce usted los microbios que
0%
puede contener el agua
0%
0%
Como le parece la idea del purificador de agua
excelente 15
buena 30
regular 10
20. mala 8
TOTAL VOTOS: 63
Como le parece la idea del
purificador de agua
mala excelente
13% 24%
regular
16% buena
47%
Conoce usted los microbios que puede contener el agua
si 20
no 30
no responde 15
TOTAL VOTOS: 65
conoce usted los microbios que
puede contener el agua
si
no
31%
responde
23%
no
46%
sabe usted si el agua que llega a su casa es potable
si 30
no 5
no sabe 10
21. no responde 15
Total votos: 60
investigaci
sabe usted si el agua que llega a
Transporte ón
Facilidad casa es potable
su 0% 0%
0% Lujos
0%
conoce usted formas de purificar el agua
si 20
no 35
talvez 15
conoce usted formas de purificar
0%
el agua
0% 0%
sabe si el agua que esta tomando es
pura
si 40
22. no 10
no sabe 15
Total votos: 70
sabe si el agua que esta tomando
es pura 0%
0%
0%
que entiende por purificación
nada 10
poco 20
mucho 35
que entiende por purificacion
0%
0%
0%
sabia que el agua se contamina por el aire y
las basuras
23. si 40
no 20
Total votos: 60
sabia que el agua se contamina
por el aire y las basuras
0%
0%
le gustaría tener mejor calidad de vida con
el agua pura
si 50
no 2
no responde 10
Total votos: 62
le gustaria tener mejor calidad de
0%
vida con el agua pura
0%
0%
24. Soluciones
La solución mas viable es la construcción del proyecto ya que así se limpiaría el agua y quedaría pura.
Construir el artefacto y mostrarlo a las personas y que ellas digan como le parece este artefacto.
Tener en permanente mantenimiento este artefacto para evitar daños en su sistema y no deje de
funcionar.
25. Mejor solución
Construir el artefacto, mostrarlo y hacerle constante mantenimiento.
Presupuesto
Motor: 20.000$
4 Recipientes de aluminio: 5000$ c/u
Pecera pequeña: 8000$
Manguera de agua: 3000$ m
Sostén del artefacto: 2000$
2 Silicona liquida: 1200$ c/u
Total: 39200$
27. Conclusiones
Este es un proyecto muy interesante y además de eso es saludable en los aspectos del agua ya que la
purifica y nos evita posibles infec
![Lo que buscamos con la
maquina decontaminadora
es que el agua de marinilla
sea purificada para que en un
futuro tengamos menos
enfermedades
Maquina
decontaminadora
[Escriba el subtítulo del documento]
Equipo #4](https://image.slidesharecdn.com/29-121116071932-phpapp02/85/29-1-320.jpg)
