Este documento explica cómo construir un marco teórico. Un marco teórico se refiere a las teorías que sustentan el trabajo de investigación y surgen de delimitar el problema a estudiar. Debe explicitar el paradigma abordado y expresar claramente las teorías, enfoques y estudios previos considerados válidos. El marco teórico orienta el estudio, amplía el horizonte, guía el establecimiento de hipótesis e interpreta los resultados. También explica cómo los mapas conceptuales pueden utilizarse para organizar,

1. Marco Teorico: ¿ Como se construye?
Marco teorico: Llamado marco teorico de referencia se refiere a las teorias que sustentan el
trabajo las cuales surgen cuando se delimita el problema que se quiere aclarar o dilucidar.
La teoria proporciona orden y dicernimiento a lo que se obserba o se puede obserbar. La teoria se
refiere al conjunto iterrelacionado de principios y definiciones que sirben para dar organización
logica a aspectos seleccionados de la realidad empirica.
La teoria reune un conjunto de presupuestos, afirmaciones, propociciones interrelacionadas y
empiricamente verticales.
Las hipotesis que surgen o las leyes estan siempre sujetas a problematizacion y ala reformulacion.
La esencia de una rteoria consiste en su potencialidad de explicar una gama amplia de fenomenos
en un esquema conceptual amplio pero sintetico y claro.
-La teoria: esta cimentada en los conceptos
- Los conceptos: son las unidade s de significacion quen definen la forma y los contenidos de una
teoria , ellos son el camino que orienta el desarrollo del proyecto a investigar
-El marco teorico debe explicitar desde q paradigma se aborda el problema
-El marco teorico debe expresar con mucha claridad las teorias en las cuales se excribe el estudio,
los enfoques teoricos, el estado del arte, es decir las investigaciones y antecedentes en general
que se consideran validos para el encuadre de la investigacion.
Funcion del marco teorico
-Orienta como habra de llevarse el estudio. Por los antecedentas nos damos cuenta de cómo ha
sido tratado el problema de investigacion : tipo de estudio que se an efectuado, tipos de sujetos,
como se han recolectado los datosen que lugares se han realizado, con que diseños etc.
-Amplia el horizonte del estudio y guia al investigador para que este se centre en el problema.
-Conduce el establecimiento de hipotesis o afirmaciones.
-Provee un nuevo marco de referncial para interpretar el estudio
-En el proceso de investigacion cientifica, del cual se debe apropiar el estudiante , conforman
pilares basicos y la ruta metodologia seguida
Mapas conceptuales
-Utilizados como tecnica de estudio , y de analisis en la investigacion
-Ayuda a : organizar, interrelacionar, identificar, contrastar.

2. -Su ejercicio fomenta la reflexion, el analisis, y la creatividad
-Un esquema: o representacion grafica, se simboliza fundamentalmente con modelos simples(
lineas y ovalos) y pocas palabras(conceptos y palabras, enlace ), lineas, fechas (conexiones
cruzadas )
-Una estructura : se refiere a la ubicación y organización de distintas partes de un todo.
-En una mapa conceptual los conceptos mas importantes y generales se ubican el la parte de
arriba, desprendiendose hacia abajo los de menor jerarquia . Todos son unidos con lineas y se
ubican dentro de ovalos
-Seleccionar, extraer y estraer la informacion significa o importante de la superficial
-Interpretar , comprender e inferir contenidos de la lectura realizada y a realizar
-Desarrollar ideas y conceptos y precisar la nececidad de investigar y profondizar en el contenido
-Insertar nuevos conceptos en la propia estructura de conocimiento
-Organizar el pensamiento
-Expresar el propio conocimiento actual acerca de un topico
-Organizar el material de estudio.
Caracteristicas de los mapas conceptuales.
-Son simples , y muestran claramente las relaciones entre conceptos
-Van de lo gheneral a lo especifico
-Vistosos, se deben entender por si mismos los conceptos escritos con letra mayuscula y las
palabras de enlace en minuscula
-Su la idea principal puede ser divididan en dos o mas conceptos iguales estos conceptos deben ir
en la misma linea o altura