Tras la elaboración de un proyecto de investigación, cuyo tema es la Realidad Aumentada como herramienta pedagógica, y la exposición del mismo, utilizando como apoyo visual una presentación de dichos contenidos, procedo a elaborar una rúbrica, en la que me autoevalúo y propongo aspectos a mejor.
Tras la elaboración de un proyecto de investigación, cuyo tema es la Realidad Aumentada como herramienta pedagógica, y la exposición del mismo, utilizando como apoyo visual una presentación de dichos contenidos, procedo a elaborar una rúbrica, en la que me autoevalúo y propongo aspectos a mejor.
