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ANTEPROYECTO

Es la forma preliminar de un proyecto para la revisión y autorización, que una vez
sea autorizado, adopta el carácter de proyecto. Para realizar un anteproyecto se
deben tener en cuanta los siguientes pasos:

TITULO: es el nombre o denominación que se le da al proyecto.



ANTECEDENTES: se describe la forma en que esta o viene funcionando el ente
objeto de estudio, más específicamente en el área elegida para la aplicación del
proyecto. Como su nombre lo dice se describen todos los antecedentes que ha
tenido el ente objeto de estudio antes de su investigación.



DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: en este punto lo que se busca es analizar y
establecer la idea (PROBLEMA QUE VAMOS A TRATAR) de manera clara, el
nivel de profundidad, el periodo y centrarse en el tema objeto de estudio o
investigación, para evitar desviarse al tratar un tema un amplio.



JUSTIFICACIÓN: fundamentación de las razones del por que es importante y
trascendente la realización del proyecto, destacando los beneficios que se
obtendrán al ser solucionado el problema.



OBJETIVOS: en este apartamento se tiene que dejar claramente establecido que
es lo que se pretende lograr o que es lo que se va a obtener con el desarrollo del
proyecto. Si el objetivo del proyecto es muy general conviene entonces dividirlo en
objetivos específicos.



ALCANCES Y LIMITACIONES: el alcance define el área a o lugar en concreto
donde se aplicara el proyecto, mientras que la limitación define dentro de ese
lugar, la función especifica de la actividad a realizar.



PROCEDIMIENTO: es la forma como vamos a realizar las actividades a seguir de
acuerdo al objetivo ya descrito, en otras palabras, son la serie de pasos o la
secuencia lógica de actividades para el logro del cometido (objetivos).
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: presenta una explicación global de las
actividades seleccionadas en el procedimiento.



CRONOGRAMA: Consiste en delimitar el tiempo que comprenderá cada una de
las actividades para el desarrollo del proyecto, así como la de la fecha aproximada
en que concluirá.



PRESUPUSESTO: Es el calculo de los gastos que requieran los recursos
implicados en el proyecto, haciendo referencia de quien de quien aportara el costo
del mismo.



BIBLIOGRAFIA: Determinación de las fuentes que serán consultadas para el
desarrollo del proyecto: libros, artículos de revistas etc. Siendo conveniente que
estas seas actualizada.
ELABORACIÓN DE UN PROYECTO

Preguntas básicas para la organización en formulación de proyectos:

Que se quiere hacer? Descripción del proyecto.

Por qué se quiere hacer? Objeticos, propósitos.

Cuanto se quiere hacer? Metas

Donde se quiere hacer? Localización física (ubicación en el espacio)

Como se va a hacer? Actividades y tareas.

Métodos y técnicas.

Cuando se va hacer? Cronograma.

A quienes va dirigido? Destinatarios o beneficiarios.

Quienes lo van a hacer recursos humanos.

Con que se a hacer o costear? Recursos materiales

Recursos financieros.



ORGANIZACIÓN

    1- CARATULA

      Todo documento de un proyecto comienza con una primera hoja donde
      figuran los datos principales del mismo.

      Nombre del grupo u organización
      Denominación (nombre) del proyecto
      Nombre de la persona de contacto y datos (dirección, teléfono, fax, e-
      mail).
      Lugar donde se realizará el proyecto (barrio, distrito. Localidad)
      Fecha de elaboración del proyecto




    2- ÍNDICE
Principales elementos que deberá contener el proyecto

3- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

     En este paso es fundamental identificar claramente el problema que se
     quiere solucionar mediante el proyecto que se va a elaborar.
     Esta es una tarea inicial y el más importante del proyecto.
     Si nos equivocamos en la identificación del tema el error se transmitirá a el
     resto del proyecto.

     Es importante dar una idea lo mas exacta posible acerca de la clase de
     proyecto que es, del ámbito que abarca, del contexto en que se ubica,
     desde el punto de vista de la organización, etc.


4- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
  Responder a la pregunta ¿por qué?

     Es muy importante destacar para que una justificación sea completa y
     correcta, cumplir con dos requisitos:
                o Explicar la prioridad y urgencia del problema para el que se
                  busca solución.
                o Justificar por que este proyecto que se formula es la
                  respuesta de solución más adecuada y viable para responder
                  este problema.


5-    OBJETIVOS

     Respondemos a la pegunta ¿para que?

     Objetivo principal o general: es el propósito central del proyecto. Es una
     forma de tener visión general del tema hacia donde apunta nuestro
     proyecto.

     Objetivo específico: son especificaciones o pasos que hay que dar para
     alcanzar a consolidar el objetivo general. La definición de los demás
     elementos del proyecto y la estructura del mismo (componentes) se derivan
     de estos objetivos.
6- METAS

  Responder a la pregunta ¿Cuánto? Se quiere hacer

  Las metas son logros específicos, indican cuanto se quiere lograr con la
  realización el proyecto, dentro de un plazo determinado y en un ámbito o
  espacio delimitado.

  Permite determinar el nivel y composición de los insumos, las actividades
  que se necesitan emprender y la forma en que se realizan esas actividades.

  Las metas son fundamentales, para que los objetivos no queden solo en
  buenas intenciones , que nunca se concretan.


7- LOCALIZACIÓN FÍSICA (UBICACIÓN EN EL ESPACIO).

  Respondemos a la pregunta ¿Dónde? Se quiere hacer

  Cosiste en determinar el área en donde se realizara el proyecto. Indicar la
  ubicación geográfica del dentro de la ciudad, distrito, barrio o manzana
  lugar o zona donde se desarrolla el proyecto.


8- ACTIVIDADES Y TAREAS- MÉTODOS Y TÉCNICAS

  Respondemos a la pregunta ¿Cómo? Se quiere hacer

  Actividades y tareas: lo que materializa de un proyecto es la ejecución
  secuencial e integral de diversas actividades y tareas.

  Métodos y técnicas: se trata de especificar el instrumental metodológico y
  técnico que se utilizara para realizar las diferentes actividades.

9- CALENDARIO DE ACTIVIDADES O CRONOGRAMA

  Respondemos a la pregunta ¿Cuándo? Se quiere hacer

  Se realiza una grafica de apoyo que le permite distribuir en el tiempo las
  distintas actividades y hacen posible una captación rápida y global de las
  secuencias de actividades.
10- BENEFICIARIOS PREVISTOS

  Responde a la pregunta ¿A quienes? va dirigido

  Determina y caracteriza la población afectada a quien el proyecto
  contribuirá a satisfacer una necesidad mediante la cobertura de un déficit
  de servicios demostrado
  Recursos humanos demostrado-actual y futuro.
  Pueden haber beneficiarios directos ( quienes reciben el resultado el
  proyecto) y pueden haber indirectos (lo que si bien no reciben el resultado
  del proyecto se verán beneficiados con la realización del mismo).

11- RECURSOS HUMANOS

  Respondemos a la pregunta ¿Quiénes? Lo van a hacer

  Para ejecutar cualquier tipo de proyecto, hay que disponer de personas
  adecuadas y capacitadas para realizar las tareas previstas.
  Esto supone especificar la cantidad de personas, las personas cualificadas
  y requeridas y las funciones a realizar, indicando quien es responsable de
  qué y cómo esta distribuido el trabajo.

12- RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS

  Respondemos a la pregunta
  ¿Con qué? Se va a hacer y costear

  Los recursos materiales: son las herramientas, equipos, instrumentos,
  infraestructura física, etc, necesarios para llevar a cabo el proyecto.

  Los recursos técnicos: son las alternativas técnicas elegidas como las más
  indicadas al proyecto, como así también las tecnologías a utilizar.

  Los recursos financieros: consiste en una estimación de los fondos que se
  pueden obtener, indicando las diferentes fuentes con que se podrán contar.
  Presupuesto ordinario, subvenciones, pago del servicio por los usuarios,
  ingresos o beneficios, créditos, etc.
S necesario también establecer un calendario financiero, en donde se
  indica cada actividad en determinado momento del proyecto y cuáles son
  los recursos financieros necesarios para llevarlas a cabo.

13- CÁLCULOS DE LOS COSTOS DE EJECUCIÓN Y ELABORACIÓN DEL
    PRESUPUESTO

  La función del presupuesto es la de “asignar recursos” determinar la fuente
  u orígenes de los mismos y asegurar el desarrollo normal del proyecto. Por
  lo tanto vemos que existe una notaria interdependencia entre presupuesto
  y actividades.

14- RESULTADOS

  Son los productos tangibles que el proyecto mismo debe producir

  Debe responder a la pregunta ¿qué vamos a lograr?

  Los resultados deben describirse lo mas concreto posible y en términos
  verificables

  Todo objetivo inmediato deberá ser apoyado por lo menos por un
  resultado.
OBJETIVO

Un objetivo se puede entender como una meta a alcanzar y que se encuentra al a
distancia i en el iempo y desea concretas para conseguirlo.



DESARROLLO:

¿Cómo debemos definir los objetivos?

      Claros: concretos sin dar pie a libres interpretaciones.
      Mediables: formulados de manera que su resultado sea tangible.
      Observables: que se puedan observar, que se refieran a cosas reales.

      los objetivos se redactan comenzando con un en infinitivo y deben ser
      evaluables, es decir, deben permitir la comprobación del resultado.

      Hay diferentes clases de objetivos según cual se a el nivel de corrección a
      quien se dirijan.
      Según el nivel de concreción pueden ser:

      Generales o específicos

      Según el destinatario o finalidad pueden ser:

      De formación o aprendizaje.

      ¿Para que sirve un objetivo?

      Para formular concretas y objetivamente los resultados deseados
      Para planificar las acciones
      Para orientar los procesos
      Para medir o valorar los resultados

      ¿Como se formula un objetivo?

      Los objetivos se redactan empezando con un verbo en infinitivo

      Objeticos de aprendizaje:
Ejemplos:

De conocimientos: analizar, conocer, describir, enumerar, explicar, verificar,
relacionar, resumir etc.

De habilidades: aplicar, demostrar, construir, elaborar, experimentar, hacer
funcionar, manejar, usar, utilizar, planificar, etc.

De actitudes: aceptar, apreciar, referir, respetar, sentir, tolerar, valorar, etc.

¿Cómo se redacta un objetivo?

Consideremos por ejemplo los siguientes objetivos tomados de folletos de
divulgación de cursos:

Curso: diseño en madera

Objetivos difundir el avance tecnológico sobre el diseño y construcción en madera

Analizar el presente y futuro político inmediato, mediante una investigación que
incorpórelos elementos teórico-metodológicos, analíticos y operativos en el curso.

Elaborará y coordinará programas de manejo de residuos peligrosos, que Sean
ambientalmente seguros y que estén basados en el desarrollo sustentable y las
tecnologías disponibles.



Conclusiones

       Los objetivos orientan el proceso enseñanza-aprendizaje
       Los objetivos facilitan el proceso de evaluación
       Los objetivos permiten prever qué será necesario para la enseñanza y cuál
       será el beneficio para el individuo o grupo de trabajo
       La redacción de objetivos claros y no subjetivos permiten una mejor
       comunicación entre todos los involucrados en el proceso
       La mejor manera de redactar un objetivo, e especificando claramente qué e
       lo que se aprenderá o se logrará; qué es lo que se sabrá hacer antes de
       participar en el curso, taller o diplomado, no se sabía, o los beneficios que
       se alcanzarán con la conclusión satisfactoria de un proyecto.



Valentina Pineda Ospina

Marcela Oliveros Puerta 10-04 J.M

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  • 1. ANTEPROYECTO Es la forma preliminar de un proyecto para la revisión y autorización, que una vez sea autorizado, adopta el carácter de proyecto. Para realizar un anteproyecto se deben tener en cuanta los siguientes pasos: TITULO: es el nombre o denominación que se le da al proyecto. ANTECEDENTES: se describe la forma en que esta o viene funcionando el ente objeto de estudio, más específicamente en el área elegida para la aplicación del proyecto. Como su nombre lo dice se describen todos los antecedentes que ha tenido el ente objeto de estudio antes de su investigación. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: en este punto lo que se busca es analizar y establecer la idea (PROBLEMA QUE VAMOS A TRATAR) de manera clara, el nivel de profundidad, el periodo y centrarse en el tema objeto de estudio o investigación, para evitar desviarse al tratar un tema un amplio. JUSTIFICACIÓN: fundamentación de las razones del por que es importante y trascendente la realización del proyecto, destacando los beneficios que se obtendrán al ser solucionado el problema. OBJETIVOS: en este apartamento se tiene que dejar claramente establecido que es lo que se pretende lograr o que es lo que se va a obtener con el desarrollo del proyecto. Si el objetivo del proyecto es muy general conviene entonces dividirlo en objetivos específicos. ALCANCES Y LIMITACIONES: el alcance define el área a o lugar en concreto donde se aplicara el proyecto, mientras que la limitación define dentro de ese lugar, la función especifica de la actividad a realizar. PROCEDIMIENTO: es la forma como vamos a realizar las actividades a seguir de acuerdo al objetivo ya descrito, en otras palabras, son la serie de pasos o la secuencia lógica de actividades para el logro del cometido (objetivos).
  • 2. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: presenta una explicación global de las actividades seleccionadas en el procedimiento. CRONOGRAMA: Consiste en delimitar el tiempo que comprenderá cada una de las actividades para el desarrollo del proyecto, así como la de la fecha aproximada en que concluirá. PRESUPUSESTO: Es el calculo de los gastos que requieran los recursos implicados en el proyecto, haciendo referencia de quien de quien aportara el costo del mismo. BIBLIOGRAFIA: Determinación de las fuentes que serán consultadas para el desarrollo del proyecto: libros, artículos de revistas etc. Siendo conveniente que estas seas actualizada.
  • 3. ELABORACIÓN DE UN PROYECTO Preguntas básicas para la organización en formulación de proyectos: Que se quiere hacer? Descripción del proyecto. Por qué se quiere hacer? Objeticos, propósitos. Cuanto se quiere hacer? Metas Donde se quiere hacer? Localización física (ubicación en el espacio) Como se va a hacer? Actividades y tareas. Métodos y técnicas. Cuando se va hacer? Cronograma. A quienes va dirigido? Destinatarios o beneficiarios. Quienes lo van a hacer recursos humanos. Con que se a hacer o costear? Recursos materiales Recursos financieros. ORGANIZACIÓN 1- CARATULA Todo documento de un proyecto comienza con una primera hoja donde figuran los datos principales del mismo. Nombre del grupo u organización Denominación (nombre) del proyecto Nombre de la persona de contacto y datos (dirección, teléfono, fax, e- mail). Lugar donde se realizará el proyecto (barrio, distrito. Localidad) Fecha de elaboración del proyecto 2- ÍNDICE
  • 4. Principales elementos que deberá contener el proyecto 3- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO En este paso es fundamental identificar claramente el problema que se quiere solucionar mediante el proyecto que se va a elaborar. Esta es una tarea inicial y el más importante del proyecto. Si nos equivocamos en la identificación del tema el error se transmitirá a el resto del proyecto. Es importante dar una idea lo mas exacta posible acerca de la clase de proyecto que es, del ámbito que abarca, del contexto en que se ubica, desde el punto de vista de la organización, etc. 4- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Responder a la pregunta ¿por qué? Es muy importante destacar para que una justificación sea completa y correcta, cumplir con dos requisitos: o Explicar la prioridad y urgencia del problema para el que se busca solución. o Justificar por que este proyecto que se formula es la respuesta de solución más adecuada y viable para responder este problema. 5- OBJETIVOS Respondemos a la pegunta ¿para que? Objetivo principal o general: es el propósito central del proyecto. Es una forma de tener visión general del tema hacia donde apunta nuestro proyecto. Objetivo específico: son especificaciones o pasos que hay que dar para alcanzar a consolidar el objetivo general. La definición de los demás elementos del proyecto y la estructura del mismo (componentes) se derivan de estos objetivos.
  • 5. 6- METAS Responder a la pregunta ¿Cuánto? Se quiere hacer Las metas son logros específicos, indican cuanto se quiere lograr con la realización el proyecto, dentro de un plazo determinado y en un ámbito o espacio delimitado. Permite determinar el nivel y composición de los insumos, las actividades que se necesitan emprender y la forma en que se realizan esas actividades. Las metas son fundamentales, para que los objetivos no queden solo en buenas intenciones , que nunca se concretan. 7- LOCALIZACIÓN FÍSICA (UBICACIÓN EN EL ESPACIO). Respondemos a la pregunta ¿Dónde? Se quiere hacer Cosiste en determinar el área en donde se realizara el proyecto. Indicar la ubicación geográfica del dentro de la ciudad, distrito, barrio o manzana lugar o zona donde se desarrolla el proyecto. 8- ACTIVIDADES Y TAREAS- MÉTODOS Y TÉCNICAS Respondemos a la pregunta ¿Cómo? Se quiere hacer Actividades y tareas: lo que materializa de un proyecto es la ejecución secuencial e integral de diversas actividades y tareas. Métodos y técnicas: se trata de especificar el instrumental metodológico y técnico que se utilizara para realizar las diferentes actividades. 9- CALENDARIO DE ACTIVIDADES O CRONOGRAMA Respondemos a la pregunta ¿Cuándo? Se quiere hacer Se realiza una grafica de apoyo que le permite distribuir en el tiempo las distintas actividades y hacen posible una captación rápida y global de las secuencias de actividades.
  • 6. 10- BENEFICIARIOS PREVISTOS Responde a la pregunta ¿A quienes? va dirigido Determina y caracteriza la población afectada a quien el proyecto contribuirá a satisfacer una necesidad mediante la cobertura de un déficit de servicios demostrado Recursos humanos demostrado-actual y futuro. Pueden haber beneficiarios directos ( quienes reciben el resultado el proyecto) y pueden haber indirectos (lo que si bien no reciben el resultado del proyecto se verán beneficiados con la realización del mismo). 11- RECURSOS HUMANOS Respondemos a la pregunta ¿Quiénes? Lo van a hacer Para ejecutar cualquier tipo de proyecto, hay que disponer de personas adecuadas y capacitadas para realizar las tareas previstas. Esto supone especificar la cantidad de personas, las personas cualificadas y requeridas y las funciones a realizar, indicando quien es responsable de qué y cómo esta distribuido el trabajo. 12- RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS Respondemos a la pregunta ¿Con qué? Se va a hacer y costear Los recursos materiales: son las herramientas, equipos, instrumentos, infraestructura física, etc, necesarios para llevar a cabo el proyecto. Los recursos técnicos: son las alternativas técnicas elegidas como las más indicadas al proyecto, como así también las tecnologías a utilizar. Los recursos financieros: consiste en una estimación de los fondos que se pueden obtener, indicando las diferentes fuentes con que se podrán contar. Presupuesto ordinario, subvenciones, pago del servicio por los usuarios, ingresos o beneficios, créditos, etc.
  • 7. S necesario también establecer un calendario financiero, en donde se indica cada actividad en determinado momento del proyecto y cuáles son los recursos financieros necesarios para llevarlas a cabo. 13- CÁLCULOS DE LOS COSTOS DE EJECUCIÓN Y ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO La función del presupuesto es la de “asignar recursos” determinar la fuente u orígenes de los mismos y asegurar el desarrollo normal del proyecto. Por lo tanto vemos que existe una notaria interdependencia entre presupuesto y actividades. 14- RESULTADOS Son los productos tangibles que el proyecto mismo debe producir Debe responder a la pregunta ¿qué vamos a lograr? Los resultados deben describirse lo mas concreto posible y en términos verificables Todo objetivo inmediato deberá ser apoyado por lo menos por un resultado.
  • 8. OBJETIVO Un objetivo se puede entender como una meta a alcanzar y que se encuentra al a distancia i en el iempo y desea concretas para conseguirlo. DESARROLLO: ¿Cómo debemos definir los objetivos? Claros: concretos sin dar pie a libres interpretaciones. Mediables: formulados de manera que su resultado sea tangible. Observables: que se puedan observar, que se refieran a cosas reales. los objetivos se redactan comenzando con un en infinitivo y deben ser evaluables, es decir, deben permitir la comprobación del resultado. Hay diferentes clases de objetivos según cual se a el nivel de corrección a quien se dirijan. Según el nivel de concreción pueden ser: Generales o específicos Según el destinatario o finalidad pueden ser: De formación o aprendizaje. ¿Para que sirve un objetivo? Para formular concretas y objetivamente los resultados deseados Para planificar las acciones Para orientar los procesos Para medir o valorar los resultados ¿Como se formula un objetivo? Los objetivos se redactan empezando con un verbo en infinitivo Objeticos de aprendizaje:
  • 9. Ejemplos: De conocimientos: analizar, conocer, describir, enumerar, explicar, verificar, relacionar, resumir etc. De habilidades: aplicar, demostrar, construir, elaborar, experimentar, hacer funcionar, manejar, usar, utilizar, planificar, etc. De actitudes: aceptar, apreciar, referir, respetar, sentir, tolerar, valorar, etc. ¿Cómo se redacta un objetivo? Consideremos por ejemplo los siguientes objetivos tomados de folletos de divulgación de cursos: Curso: diseño en madera Objetivos difundir el avance tecnológico sobre el diseño y construcción en madera Analizar el presente y futuro político inmediato, mediante una investigación que incorpórelos elementos teórico-metodológicos, analíticos y operativos en el curso. Elaborará y coordinará programas de manejo de residuos peligrosos, que Sean ambientalmente seguros y que estén basados en el desarrollo sustentable y las tecnologías disponibles. Conclusiones Los objetivos orientan el proceso enseñanza-aprendizaje Los objetivos facilitan el proceso de evaluación Los objetivos permiten prever qué será necesario para la enseñanza y cuál será el beneficio para el individuo o grupo de trabajo La redacción de objetivos claros y no subjetivos permiten una mejor comunicación entre todos los involucrados en el proceso La mejor manera de redactar un objetivo, e especificando claramente qué e lo que se aprenderá o se logrará; qué es lo que se sabrá hacer antes de participar en el curso, taller o diplomado, no se sabía, o los beneficios que se alcanzarán con la conclusión satisfactoria de un proyecto. Valentina Pineda Ospina Marcela Oliveros Puerta 10-04 J.M