Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el nombre propio que pueden realizarse con estudiantes de educación infantil y primaria. Incluye ejemplos de actividades como el análisis y comparación de nombres, buscar letras del propio nombre en otras palabras, y juegos con nombres como adivinar nombres escondidos o formar un círculo. El objetivo es desarrollar la competencia lingüística de los estudiantes desde una perspectiva sociocultural a través del estudio y uso del nombre propio en diferentes contextos.

1. Desarrollo de la competencia lingüística en E.I y
primer ciclo de E.P
la perspectiva sociocultural
3ª sesión
“yo, maestr@; el
sistema de escritura”

2. El nombre
propio

3. evolución en la
escritura del nombre
propio:
un ejemplo

4. 5 de octubre de 2005_3;04;00

5. 13 de octubre de 2005_3;04;08

6. 8 de noviembre de 2005_3;05;04

7. 20 de noviembre de 2005_3;05;25

8. 2 de febrero de 2006_3;07;28

9. 8 de marzo de 2006_3;09;24

10. 27 de abril de 2006_3;11;19

11. 23 de mayo de 2006_3;10;23

12. 15 de junio de 2006_4;00;00

13. 13 de setiembre de 2006_4;02;28

14. 17 de octubre de 2006_4;04;02

15. 26 de octubre de 2006_4;04;11

16. 20 de noviembre de 2006_4;05;07

17. 19 de diciembre de 2006_4;06;06

18. 10 de enero de 2007_4;06;27

19. 20 de enero de 2007_4;07;16

20. 27 de febrero de 2007_4;08;14

21. actividades con el
nombre propio
ejemplos

22.  Análisis y comparaciones
ANE
GARIKOITZ
IRATI
ARITZ

23.  con las letras de nuestros nombres
PRIMERA LETRA
ANE
ASIER
ANDONI
ARITZ
JUNE
JULEN

24. ÚLTIMA LETRA
izenarekin lanean, adibideak
ANE
NEKANE
IKERNE
EÑAUT
BEÑAT
MIKEL
IMANOL

25. LETRAS PRIMERA Y ÚLTIMA
izenarekin lanean, adibideak
JONE
JUNE
IRATXE
ITSASNE

26. MISMAS LETRAS EN DIFERENTE ORDEN
MIGUEL JOSE
JOSE MIGUEL

27. NOMBRES CON LA MISMA RAÍZ
JOSEFA
JOSEPE
JOSE

28. NOMBRES COMPUESTOS
ANE MIREN
ANE
JON MIKEL
JON
MIREN MIKEL

29. DIMINUTIVOS
JOXEPA
KOXPA
JOXE
JOXETXO
GARAZI
GRAXI
JON
JONTXU

30. NOMBRES ABREVIADOS
izenarekin lanean, adibideak
FRANCISCO
PATXI
MARI A
TERESA
MAITE
MERCEDES
MERTXE
XABIER
XABI

31.  Buscando las letras de nuestro nombre en otras palabras:
PILAR
PIZZA
AMAIA
MAMA
EDUARDO
DADO

32.  Jugando con los nombres:
Qué nombre he escondido?
Formar el círculo
Memory

33. nombres en
contexto
ejemplos

36. Lista de teléfonos de l@s compañer@s
Invitaciones de cumpleaños
Trabajos con otros nombres que resulten
significativos: padres y madres, mascotas,
casas, personajes televisión, etc.

37. Lecturas relacionadas:
o“El enfoque constructivista de la escritura”,
(Díez Vegas, 2.004:21-53)