Ciencias Sociales
PROF. BETTY DOMÍNGUEZ
Unidad 6:
Expansión
Europea del siglo
XV
Propósitos:
• Aprende que fue el
Renacimiento e identifica
sus características.
• Identifica las obras de arte,
literatura e inventos
surgidos del Renacimiento
y establece la relación de
causalidad entre estos y la
expansión europea.
Tema:
Renacimiento,
Humanismo,
Artes y Ciencias.
Piensa y responde:
• ¿Qué significa la palabra
Renacimiento?
• ¿Por qué crees que el siglo
XV da inicio la Edad
Moderna?
• ¿Qué ocurrió durante esta
época?
• ¿Qué relación de
causalidad pudo tener el
Renacimiento con la
Expansión Europea?
Tema: El
Renacimiento
• El Renacimiento fue un movimiento cultural que
nació en la ciudad de Florencia (Italia) y se
expandió por toda Europa en los siglos XV y XVI.
• Abarcó áreas como el arte, literatura, ciencia,
política, sociedad y religión.
• Consistió en un nuevo estilo artístico y cultural;
una nueva forma de pensar y de ver el mundo;
un cambio o renovación de la cultura donde
triunfa la razón y el progreso.
Características del
Renacimiento:
• La valoración del ser humano, que pasa a ser el
centro del interés artístico y científico; se exalta
su inteligencia.
• Se despierta la necesidad de investigar y la
curiosidad científica.
• Se rechazan las supersticiones que atrasan los
conocimientos científicos.
• Se da importancia a la observación de los
fenómenos naturales y a la experimentación
científica.
Durante el
Renacimiento…
Se despierta el entusiasmo por la belleza
de las formas humanas como en las
culturas clásicas de las antiguas Grecia y
Roma, las cuales se intentan rescatar o
revivir, ya que habían sido dejadas de
lado durante la Edad media.
Por esto, este movimiento recibe el
nombre de Renacimiento, por el intento
de recuperar o hacer renacer, los estilos
artísticos y culturales grecorromanos.
La Ciencia en el
Renacimiento
• Con el movimiento renacentista
inicia un despertar en el campo
de la ciencia y la curiosidad
científica.
• La sociedad renacentista tiene
la necesidad de saber como
funcionan la naturaleza y el ser
humano, buscando la
explicación de las cosas
basándose en lo científico.
• Algunos científicos que se
destacaron por sus aportes a la
ciencia fueron: Galileo, Newton,
Kepler, Boyle, Torricelli, entre
otros.
Avances de las
ciencias durante el
Renacimiento
• En Astronomía: La teoría Heliocéntrica de Nicolás
Copérnico, quien llegó a la conclusión de que el
Sol es el centro del sistema planetario.
• Refutando lo que se creía en la Edad Media: que
la Tierra era el centro del universo y que el Sol y los
demás planteas giraban a su alrededor (teoría
geocéntrica).
• La teoría de Copérnico, posteriormente fue
apoyada por otros astrónomos como Johannes
Kepler y Galileo Galilei.
Otros Avances
Científicos
• En medicina: Andrés
Vesalio y Miguel Servet
lograron importantes
avances a partir del
estudio del cuerpo
humano. Miguel Servet
descubrió la circulación
sanguínea.
• En Geografía: Se utilizaron
nuevos instrumentos para
orientarse en los viajes
marítimos, tales como la
brújula y el astrolabio.
Además del timón y la
carabela.
El humanismo
• El Humanismo fue una
ideología (conjunto de
ideas) dentro del
Renacimiento, que
colocaba al ser humano
como el centro de todas
las actividades culturales
y científicas.
• El Humanismo fue
impulsado por escritores,
intelectuales, científicos y
artistas, quienes se
inspiraban en el ser
humano para la creación
de sus obras.
Principales
Humanistas
En literatura:
Francesco Petrarca,
Dante Alighieri, Juan
Bocaccio, Tomás Moro,
Erasmo de Rotterdam ,
Nicolás Maquiavelo,
Marqués de Santillana,
Jorge Manrique, Garcilaso
de la Vega, Calderón de
la Barca, Fray Luis de León,
Miguel de Cervantes
Saavedra, Tirso de Molina,
Luis de Góngora y Argote,
Antonio de Nebrija y Juan
Luis Vives.
Principales
Humanistas
• En la escultura: Donatello, Miguel Ángel, Filippo
Brunelleschi, Alberti, Verrochio, Damián Forment,
Bartolomé Ordóñez, Alonso Berruguete, y Juan de
Ancheta.
• En la arquitectura: Bernini, Miguel Ángel y Bramantes,
Juan de Herrera, Pedro machuca y Diego de Riaño.
• En la pintura: Fray Angélico, Botticelli, Miguel Ángel,
Rafael Sanzio, Leonardo Da Vinci, Diego Velásquez, el
Greco, Tintoretto, Correggio, Tiziano, Murillo, Ribera,
Zurbarán y el Veronés.
Obras más
Representativas
de la Literatura
Humanista.
• Elogio de la Locura, de
Erasmo de Rotterdam. Es
una crítica a la sociedad
de la época.
• Utopía, de Tomas moro.
Propuso una sociedad
ideal
• El Príncipe, de Maquiavelo.
Hace propuestas sobre
como obtener y conservar
el poder.
Obras más
Representativas del
Arte Renacentista
• Cúpula de la catedral de
Florencia, Hospital de los
inocentes y la Capilla de Pazzi en
Santa Croce, del arquitecto
Filippo Brunelleschi.
• Mural de la Capilla Sixtina, La
Piedad, el David y Moisés,
esculturas de Miguel Ángel
Buonarroti.
• La Última Cena, La Gioconda (La
Mona Lisa), el Hombre del Vitrubio,
pinturas de Leonardo Da Vinci.
• La Sagrada Familia y La Escuela
de Atenas, pinturas de Rafael
Sanzio.
• La Santísima Trinidad, pintura de
Masaccio.
Leonardo Da
Vinci
• Aunque se destacó
principalmente en la
pintura, es uno de los más
icónicos y polifacéticos
representante del
Renacimiento.
• Además de pintor, fue un
gran escultor, ingeniero,
inventor y escritor.
• Uno de sus más famosos
dibujos es el Hombre del
Vitrubio, junto al que
aparecen anotaciones del
autor, sobre anatomía
humana.
La Imprenta
• La imprenta fue un invento de
alemán Johannes Gutenberg que
revolucionó el mundo en el siglo
XV. Se podían imprimir hasta 700
paginas en un día. El primer libro
en imprimirse fue la Biblia.
• Este invento permitió que se
publicaran muchos libros e ideas
y que el conocimiento que antes
llegaba solo a algunas personas,
alcanzara a todos los que
supieran leer.
• Gracias a la imprenta, se
difundieron descubrimientos
como la Teoría Heliocéntrica de
Nicolás Copérnico y el Libro de
las Maravillas de Marco Polo.
El Renacimiento y los
Grandes Descubrimientos
Geográficos.
Durante el Renacimiento, se
produjeron nuevos inventos y
descubrimientos que motivaron las
exploraciones marítimas e hicieron
posible la expansión europea del siglo
XV. Entre estos, podemos señalar:
• La brújula, el astrolabio y el
telescopio: Contribuyeron a fijar con
exactitud los rumbos para navegar
lejos de las costas y determinar la
ubicación exacta en altamar.
• Carabela: Embarcación que permitió
navegar con mayor agilidad.
El Renacimiento y los Grandes
Descubrimientos Geográficos
(continuación).
• La teoría sobre la redondez de la Tierra,
sostenida por la mayoría de astrónomos de la
época.
• La imprenta perfeccionada por Gutenberg, que
permitió la difusión de los nuevos conocimientos,
incluido el Libro de las Maravillas de Marco Polo.
• La Curiosidad y el deseo del hombre
renacentista por explorar, descubrir y conocer el
mundo que le rodeaba.
Recuerda lo
que
aprendiste…
• Consulta las págs. 142-146
de tu libro de texto.
• Realiza las actividades de
las págs. 147-149.

31. El Renacimiento para niños pdf

  • 1.
  • 2.
    Unidad 6: Expansión Europea delsiglo XV Propósitos: • Aprende que fue el Renacimiento e identifica sus características. • Identifica las obras de arte, literatura e inventos surgidos del Renacimiento y establece la relación de causalidad entre estos y la expansión europea.
  • 3.
    Tema: Renacimiento, Humanismo, Artes y Ciencias. Piensay responde: • ¿Qué significa la palabra Renacimiento? • ¿Por qué crees que el siglo XV da inicio la Edad Moderna? • ¿Qué ocurrió durante esta época? • ¿Qué relación de causalidad pudo tener el Renacimiento con la Expansión Europea?
  • 4.
    Tema: El Renacimiento • ElRenacimiento fue un movimiento cultural que nació en la ciudad de Florencia (Italia) y se expandió por toda Europa en los siglos XV y XVI. • Abarcó áreas como el arte, literatura, ciencia, política, sociedad y religión. • Consistió en un nuevo estilo artístico y cultural; una nueva forma de pensar y de ver el mundo; un cambio o renovación de la cultura donde triunfa la razón y el progreso.
  • 5.
    Características del Renacimiento: • Lavaloración del ser humano, que pasa a ser el centro del interés artístico y científico; se exalta su inteligencia. • Se despierta la necesidad de investigar y la curiosidad científica. • Se rechazan las supersticiones que atrasan los conocimientos científicos. • Se da importancia a la observación de los fenómenos naturales y a la experimentación científica.
  • 6.
    Durante el Renacimiento… Se despiertael entusiasmo por la belleza de las formas humanas como en las culturas clásicas de las antiguas Grecia y Roma, las cuales se intentan rescatar o revivir, ya que habían sido dejadas de lado durante la Edad media. Por esto, este movimiento recibe el nombre de Renacimiento, por el intento de recuperar o hacer renacer, los estilos artísticos y culturales grecorromanos.
  • 7.
    La Ciencia enel Renacimiento • Con el movimiento renacentista inicia un despertar en el campo de la ciencia y la curiosidad científica. • La sociedad renacentista tiene la necesidad de saber como funcionan la naturaleza y el ser humano, buscando la explicación de las cosas basándose en lo científico. • Algunos científicos que se destacaron por sus aportes a la ciencia fueron: Galileo, Newton, Kepler, Boyle, Torricelli, entre otros.
  • 8.
    Avances de las cienciasdurante el Renacimiento • En Astronomía: La teoría Heliocéntrica de Nicolás Copérnico, quien llegó a la conclusión de que el Sol es el centro del sistema planetario. • Refutando lo que se creía en la Edad Media: que la Tierra era el centro del universo y que el Sol y los demás planteas giraban a su alrededor (teoría geocéntrica). • La teoría de Copérnico, posteriormente fue apoyada por otros astrónomos como Johannes Kepler y Galileo Galilei.
  • 9.
    Otros Avances Científicos • Enmedicina: Andrés Vesalio y Miguel Servet lograron importantes avances a partir del estudio del cuerpo humano. Miguel Servet descubrió la circulación sanguínea. • En Geografía: Se utilizaron nuevos instrumentos para orientarse en los viajes marítimos, tales como la brújula y el astrolabio. Además del timón y la carabela.
  • 10.
    El humanismo • ElHumanismo fue una ideología (conjunto de ideas) dentro del Renacimiento, que colocaba al ser humano como el centro de todas las actividades culturales y científicas. • El Humanismo fue impulsado por escritores, intelectuales, científicos y artistas, quienes se inspiraban en el ser humano para la creación de sus obras.
  • 11.
    Principales Humanistas En literatura: Francesco Petrarca, DanteAlighieri, Juan Bocaccio, Tomás Moro, Erasmo de Rotterdam , Nicolás Maquiavelo, Marqués de Santillana, Jorge Manrique, Garcilaso de la Vega, Calderón de la Barca, Fray Luis de León, Miguel de Cervantes Saavedra, Tirso de Molina, Luis de Góngora y Argote, Antonio de Nebrija y Juan Luis Vives.
  • 12.
    Principales Humanistas • En laescultura: Donatello, Miguel Ángel, Filippo Brunelleschi, Alberti, Verrochio, Damián Forment, Bartolomé Ordóñez, Alonso Berruguete, y Juan de Ancheta. • En la arquitectura: Bernini, Miguel Ángel y Bramantes, Juan de Herrera, Pedro machuca y Diego de Riaño. • En la pintura: Fray Angélico, Botticelli, Miguel Ángel, Rafael Sanzio, Leonardo Da Vinci, Diego Velásquez, el Greco, Tintoretto, Correggio, Tiziano, Murillo, Ribera, Zurbarán y el Veronés.
  • 13.
    Obras más Representativas de laLiteratura Humanista. • Elogio de la Locura, de Erasmo de Rotterdam. Es una crítica a la sociedad de la época. • Utopía, de Tomas moro. Propuso una sociedad ideal • El Príncipe, de Maquiavelo. Hace propuestas sobre como obtener y conservar el poder.
  • 14.
    Obras más Representativas del ArteRenacentista • Cúpula de la catedral de Florencia, Hospital de los inocentes y la Capilla de Pazzi en Santa Croce, del arquitecto Filippo Brunelleschi. • Mural de la Capilla Sixtina, La Piedad, el David y Moisés, esculturas de Miguel Ángel Buonarroti. • La Última Cena, La Gioconda (La Mona Lisa), el Hombre del Vitrubio, pinturas de Leonardo Da Vinci. • La Sagrada Familia y La Escuela de Atenas, pinturas de Rafael Sanzio. • La Santísima Trinidad, pintura de Masaccio.
  • 15.
    Leonardo Da Vinci • Aunquese destacó principalmente en la pintura, es uno de los más icónicos y polifacéticos representante del Renacimiento. • Además de pintor, fue un gran escultor, ingeniero, inventor y escritor. • Uno de sus más famosos dibujos es el Hombre del Vitrubio, junto al que aparecen anotaciones del autor, sobre anatomía humana.
  • 16.
    La Imprenta • Laimprenta fue un invento de alemán Johannes Gutenberg que revolucionó el mundo en el siglo XV. Se podían imprimir hasta 700 paginas en un día. El primer libro en imprimirse fue la Biblia. • Este invento permitió que se publicaran muchos libros e ideas y que el conocimiento que antes llegaba solo a algunas personas, alcanzara a todos los que supieran leer. • Gracias a la imprenta, se difundieron descubrimientos como la Teoría Heliocéntrica de Nicolás Copérnico y el Libro de las Maravillas de Marco Polo.
  • 17.
    El Renacimiento ylos Grandes Descubrimientos Geográficos. Durante el Renacimiento, se produjeron nuevos inventos y descubrimientos que motivaron las exploraciones marítimas e hicieron posible la expansión europea del siglo XV. Entre estos, podemos señalar: • La brújula, el astrolabio y el telescopio: Contribuyeron a fijar con exactitud los rumbos para navegar lejos de las costas y determinar la ubicación exacta en altamar. • Carabela: Embarcación que permitió navegar con mayor agilidad.
  • 18.
    El Renacimiento ylos Grandes Descubrimientos Geográficos (continuación). • La teoría sobre la redondez de la Tierra, sostenida por la mayoría de astrónomos de la época. • La imprenta perfeccionada por Gutenberg, que permitió la difusión de los nuevos conocimientos, incluido el Libro de las Maravillas de Marco Polo. • La Curiosidad y el deseo del hombre renacentista por explorar, descubrir y conocer el mundo que le rodeaba.
  • 19.
    Recuerda lo que aprendiste… • Consultalas págs. 142-146 de tu libro de texto. • Realiza las actividades de las págs. 147-149.