El documento instruye a un alumno de 4 años a recortar y pegar trozos de papel amarillo en forma de triángulo. El tema de la lección es el triángulo y la fecha es el 24 de abril de 2019.
El documento instruye al alumno a delinear y colorear con amarillo un triángulo como tarea. La tarea es para un alumno de 4 años de la Institución Educativa Privada y fue asignada el 24 de abril de 2019 por la profesora Katy Montano Velásquez.
Las instrucciones indican pegar papel amarillo solo en figuras de ese color. El tema es objetos amarillos y la actividad es para alumnos de 4 años de edad en la Institución Educativa Privada.
La tarea pedía a los alumnos de 4 años que delineen y pinten el sol de amarillo, y peguen pedazos de papel amarillo rasgado de revistas usadas en una crayola para representar el color amarillo.
La maestra le pidió al estudiante pintar solo las figuras amarillas de amarillo en su tarea sobre objetos de color amarillo. La tarea fue asignada el 23 de abril para un estudiante de 4 años en la Institución Educativa Privada.
El documento instruye al alumno a dibujar un pollito de color amarillo, recortar papel amarillo y pegarlo en un globo como una actividad escolar sobre el color amarillo.
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años era dibujar la imagen "Nuestra Señora de Guadalupe" según un modelo, como parte de una lección sobre la igualdad. El profesor alentaba a los estudiantes a ser triunfadores desde el principio en la tarea.
El documento instruye a un alumno de 4 años a rasgar y pegar papel rojo en un círculo grande y bolitas de papel rojo en un círculo pequeño como una actividad para aprender sobre los conceptos de grande y pequeño. La actividad fue asignada el 29 de marzo de 2019 en el nivel inicial de una institución educativa privada.
El documento instruye a un alumno de 3 años a pegar papel azul dentro de los cuadrados como parte de una actividad sobre discriminación de formas geométricas. El alumno debe completar la actividad y el maestro supervisará.
El documento instruye al alumno a delinear y colorear con amarillo un triángulo como tarea. La tarea es para un alumno de 4 años de la Institución Educativa Privada y fue asignada el 24 de abril de 2019 por la profesora Katy Montano Velásquez.
Las instrucciones indican pegar papel amarillo solo en figuras de ese color. El tema es objetos amarillos y la actividad es para alumnos de 4 años de edad en la Institución Educativa Privada.
La tarea pedía a los alumnos de 4 años que delineen y pinten el sol de amarillo, y peguen pedazos de papel amarillo rasgado de revistas usadas en una crayola para representar el color amarillo.
La maestra le pidió al estudiante pintar solo las figuras amarillas de amarillo en su tarea sobre objetos de color amarillo. La tarea fue asignada el 23 de abril para un estudiante de 4 años en la Institución Educativa Privada.
El documento instruye al alumno a dibujar un pollito de color amarillo, recortar papel amarillo y pegarlo en un globo como una actividad escolar sobre el color amarillo.
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años era dibujar la imagen "Nuestra Señora de Guadalupe" según un modelo, como parte de una lección sobre la igualdad. El profesor alentaba a los estudiantes a ser triunfadores desde el principio en la tarea.
El documento instruye a un alumno de 4 años a rasgar y pegar papel rojo en un círculo grande y bolitas de papel rojo en un círculo pequeño como una actividad para aprender sobre los conceptos de grande y pequeño. La actividad fue asignada el 29 de marzo de 2019 en el nivel inicial de una institución educativa privada.
El documento instruye a un alumno de 3 años a pegar papel azul dentro de los cuadrados como parte de una actividad sobre discriminación de formas geométricas. El alumno debe completar la actividad y el maestro supervisará.
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años es delinear y colorear la bandera del Perú, que consiste en tres franjas horizontales roja, blanca y roja con el escudo nacional en el centro de la franja blanca.
La actividad propone que los niños de 4 años delineen y coloreen una imagen con el tema del Día del Campesino. La actividad forma parte de las tareas escolares de la Institución Educativa Privada para el nivel inicial.
La maestra Miss Katy le dio a los estudiantes de 4 años una tarea para pegar papel rojo rasgado dentro de un círculo en forma de reloj y anillo. La tarea tenía como objetivo enseñar a los niños a completar formas geométricas básicas.
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años es para el Día del Campesino y consiste en delinear y colorear una imagen relacionada con el tema. La tarea fue asignada por la maestra Katy Montano Velásquez en la Institución Educativa Privada.
El documento instruye al alumno a recortar y pegar papel rojo en un anillo y luego delinear un reloj con pintura roja como una actividad sobre círculos rojos.
El documento instruye al alumno a delinear y colorear con amarillo un triángulo como tarea. La tarea fue asignada el 4 de mayo de 2017 en el aula de 4 años por la profesora Katy Montano Velásquez en la Institución Educativa Privada.
El documento proporciona una actividad para que los estudiantes identifiquen comportamientos adecuados e inadecuados en el aula. Se les pide que encierren en círculos formas correctas de comportarse y marquen con una x formas incorrectas. El documento es de una escuela privada y la actividad trata sobre identificar peligros y riesgos en la institución educativa.
Las instrucciones indican cómo transformar utensilios de limpieza comunes en juguetes para niños pequeños colocando plastilina en la escoba, serpentina en el recogedor, bolitas de papel en el plumero y coloreando el trapeador.
La maestra le dio a un estudiante de 4 años una tarea para identificar y colorear objetos de color anaranjado. La tarea incluía instrucciones de delinear y colorear solo las figuras de ese color en la hoja de trabajo.
El documento instruye a un alumno de 4 años a pegar bolitas de papel de seda en el contorno de un círculo rojo como una actividad en el aula de nivel inicial centrada en el tema de formas geométricas.
La maestra Katy le pide a un alumno de 4 años que pegue trozos de papel rojo en la bandera del Perú para completar las franjas rojas como parte de una lección sobre la bandera del país. La actividad se llevó a cabo el 18 de julio de 2019 en el nivel inicial de una escuela privada.
El documento instruye a los alumnos a observar y dibujar un modelo de la Virgen de Guadalupe y proporciona información sobre la fecha, el nivel educativo y el tema de igualdad.
Este documento describe un proyecto de investigación para una tesis doctoral que busca teorizar sobre el uso de las dificultades epistemológicas en el conocimiento probabilístico desde una perspectiva didáctica. Los objetivos incluyen diagnosticar, clasificar y analizar los errores encontrados en el aprendizaje probabilístico de estudiantes, para luego formular una teorización desde la didáctica sobre cómo abordar estas dificultades.
El documento instruye a un alumno de 4 años a personalizar útiles de limpieza como una escoba, recogedor, plumero y trapeador pegando plastilina, serpentina, bolitas de papel y coloreando para fomentar su creatividad y desarrollo.
La tarea instruye al alumno a colorear las imágenes que se encuentran fuera y marcar las que se encuentran dentro, como parte de una tarea escolar para el nivel inicial en la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
La maestra le pide al alumno pintar de rojo los peces que van hacia su derecha como parte de una actividad sobre lateralidad y el lado derecho para estudiantes de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años es delinear y colorear la bandera del Perú, que consiste en tres franjas horizontales roja, blanca y roja con el escudo nacional en el centro de la franja blanca.
La actividad propone que los niños de 4 años delineen y coloreen una imagen con el tema del Día del Campesino. La actividad forma parte de las tareas escolares de la Institución Educativa Privada para el nivel inicial.
La maestra Miss Katy le dio a los estudiantes de 4 años una tarea para pegar papel rojo rasgado dentro de un círculo en forma de reloj y anillo. La tarea tenía como objetivo enseñar a los niños a completar formas geométricas básicas.
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años es para el Día del Campesino y consiste en delinear y colorear una imagen relacionada con el tema. La tarea fue asignada por la maestra Katy Montano Velásquez en la Institución Educativa Privada.
El documento instruye al alumno a recortar y pegar papel rojo en un anillo y luego delinear un reloj con pintura roja como una actividad sobre círculos rojos.
El documento instruye al alumno a delinear y colorear con amarillo un triángulo como tarea. La tarea fue asignada el 4 de mayo de 2017 en el aula de 4 años por la profesora Katy Montano Velásquez en la Institución Educativa Privada.
El documento proporciona una actividad para que los estudiantes identifiquen comportamientos adecuados e inadecuados en el aula. Se les pide que encierren en círculos formas correctas de comportarse y marquen con una x formas incorrectas. El documento es de una escuela privada y la actividad trata sobre identificar peligros y riesgos en la institución educativa.
Las instrucciones indican cómo transformar utensilios de limpieza comunes en juguetes para niños pequeños colocando plastilina en la escoba, serpentina en el recogedor, bolitas de papel en el plumero y coloreando el trapeador.
La maestra le dio a un estudiante de 4 años una tarea para identificar y colorear objetos de color anaranjado. La tarea incluía instrucciones de delinear y colorear solo las figuras de ese color en la hoja de trabajo.
El documento instruye a un alumno de 4 años a pegar bolitas de papel de seda en el contorno de un círculo rojo como una actividad en el aula de nivel inicial centrada en el tema de formas geométricas.
La maestra Katy le pide a un alumno de 4 años que pegue trozos de papel rojo en la bandera del Perú para completar las franjas rojas como parte de una lección sobre la bandera del país. La actividad se llevó a cabo el 18 de julio de 2019 en el nivel inicial de una escuela privada.
El documento instruye a los alumnos a observar y dibujar un modelo de la Virgen de Guadalupe y proporciona información sobre la fecha, el nivel educativo y el tema de igualdad.
Este documento describe un proyecto de investigación para una tesis doctoral que busca teorizar sobre el uso de las dificultades epistemológicas en el conocimiento probabilístico desde una perspectiva didáctica. Los objetivos incluyen diagnosticar, clasificar y analizar los errores encontrados en el aprendizaje probabilístico de estudiantes, para luego formular una teorización desde la didáctica sobre cómo abordar estas dificultades.
El documento instruye a un alumno de 4 años a personalizar útiles de limpieza como una escoba, recogedor, plumero y trapeador pegando plastilina, serpentina, bolitas de papel y coloreando para fomentar su creatividad y desarrollo.
La tarea instruye al alumno a colorear las imágenes que se encuentran fuera y marcar las que se encuentran dentro, como parte de una tarea escolar para el nivel inicial en la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
La maestra le pide al alumno pintar de rojo los peces que van hacia su derecha como parte de una actividad sobre lateralidad y el lado derecho para estudiantes de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Delinea y pega papelitos rasgaados de color amarillo en el triangulo.
Prof. Katy Montano Velásquez ¡Triunfadores desde el principio…!
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
TEMA: EL TRIÁNGULO
ALUMNO:________________ FECHA: 24/04/ 19NIVEL: INICIAL AULA: 4 AÑOS