4 normas
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Este documento presenta 4 normas para el uso del foro: 1) no usar palabras ofensivas o insultos para no lastimar los sentimientos de otros; 2) comportarse en línea de la misma manera respetuosa como en la vida real; 3) escribir todo en mayúsculas puede ser considerado ofensivo y dificulta la lectura; 4) ayudar a mantener los debates en un ambiente sano y educativo sin buscar discutir.
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Laimportanciasobrelapuntualidadyresponsabilidadcomoestudiante
La puntualidad y la responsabilidad son importantes para los estudiantes porque les ayudan a desarrollar buenos hábitos que son valiosos para el futuro. Ser puntual y responsable demuestra madurez y estas cualidades serán necesarias tanto para la educación como para el trabajo.
Aprendiz
El documento presenta dos casos relacionados con los derechos de los aprendices del SENA. En el primer caso, se indica que un aprendiz debe portar su carné de identificación en todo momento según el capítulo III artículo 9 del reglamento. En el segundo caso, se sugiere que un aprendiz puede solicitar retroalimentación sobre sus evaluaciones citando el capítulo II artículo 7 literales 12 y 8 que garantizan su derecho a revisar evaluaciones y ser escuchado.
Paz y democracia
El documento habla sobre la paz y la democracia. Define la paz como basada en la armonía, tranquilidad y no violencia. Define la democracia como igualdad de derechos para que los ciudadanos elijan y gozar de amplias libertades como expresión, comunicación y prensa. Concluye que cuando la sociedad trabaja por la paz, fortalece la democracia y lleva a una mayor justicia para las personas.
Mari Morneau_Proposal Specialist_LinkedIn
Mari Morneau is a graphic designer and proposal specialist experienced in coordinating and compiling proposals from RFP release through development and publication. She has extensive experience managing the proposal process for defense contractors, including organizing teams, delegating responsibilities, and ensuring proposals are completed on tight deadlines. Due to her design background, Morneau also improves the visual appeal and consistency of proposals and develops style guides.
Scott E. Vigil July 2015
Scott E. Vigil is a desktop support technician seeking to expand his knowledge of Windows and network technologies. He has over 2 years of experience in desktop support and infrastructure roles, where he handled technical issues, trained other employees, and implemented new technologies such as Cisco switches and routers and Microsoft Exchange and Office 365. He has A+ and Network+ certifications and is working towards his CCNA. He is proficient in Windows server, desktop, and Mac operating systems as well as networking concepts and Cisco hardware and applications.
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Netiqueta
El documento presenta seis normas básicas de netiqueta para facilitar un diálogo constructivo en entornos virtuales: 1) Saludar y despedirse cordialmente, 2) Identificar al interlocutor por su nombre, 3) Expresar opiniones discrepantes de forma respetuosa y fundamentada, 4) Mantener cada discusión de forma independiente, 5) Cuidar la ortografía, puntuación y formato al escribir, y 6) Responder prontamente a las preguntas y comentarios de otros participantes.
Cómo utilizar todo esto en nuestras vidas
El documento describe varias claves para tener buenas relaciones interpersonales y familiares, como buscar espacios de diálogo, comunicarse con respeto, y hablar con un tono amable. Además, enfatiza la importancia de escuchar a los demás con empatía para comprender sus perspectivas.
Tema 6. Las relaciones interpersonales
Este documento trata sobre la comunicación interpersonal y las relaciones humanas. Define la comunicación como la transmisión de mensajes entre personas, que constituye la base de las relaciones. Explica que para que haya comunicación debe haber un emisor que transmite un mensaje y un receptor que lo recibe y comprende. También identifica algunos déficits que pueden darse en el emisor, receptor o mensaje, y describe diferentes estilos y habilidades de comunicación como la asertividad.
Normas de etiqueta en internet
Este documento presenta 7 normas de etiqueta en Internet. Estas normas incluyen: 1) interactuar con compasión y respeto hacia los demás, 2) evitar escribir en mayúsculas para no ofender, 3) respetar el tiempo y ancho de banda de los demás, 4) mantener debates educativos y respetar diferentes opiniones, 5) respetar la privacidad de terceros y no acosar a otros, 6) respetar los derechos de autor, y 7) ser breve y directo en las comunicaciones.
Subtema #1 Comunicacion
La comunicación es importante para los seres humanos porque nos permite interactuar y relacionarnos con los demás, expresar ideas y sentimientos, y conocernos mejor a nosotros mismos y a los que nos rodean. La comunicación efectiva requiere claridad, escucha activa, respeto, comprensión y ponerse en el lugar del otro. Existen diferentes tipos de comunicación como la verbal y la no verbal, y es importante desarrollar habilidades comunicativas para mejorar las relaciones interpersonales.
Comunicación familiar
La comunicación es fundamental para las relaciones humanas, especialmente en el núcleo familiar. Una comunicación efectiva requiere escucharse mutuamente, compartir valores e ideas, y expresar sentimientos con palabras afectuosas para mantener la solidaridad y el amor. Sin embargo, la comunicación también puede distorsionarse y generar malentendidos si no se expresa de manera adecuada.
Netiquetas
1. El documento proporciona pautas para una comunicación efectiva en el aula virtual, incluyendo mantener un tono respetuoso, breves y enfocados los mensajes, y citar fuentes. 2. Se recomienda presentarse al inicio de la comunicación y mantener lo privado en privado. 3. Las mayúsculas solo deben usarse para enfatizar, no gritar, y evitar promover causas no académicas.
Reglas de netiqueta
Las normas de netiqueta son las reglas de comportamiento educado en Internet. Algunas de estas reglas incluyen tratar a los demás con respeto, evitar lenguaje ofensivo u ofensivo, y revisar los mensajes antes de enviarlos para asegurarse de que no se malinterpreten. El documento también explica que la información sólo estará disponible para los estudiantes inscritos en el curso.
Habilidades de comunicación
Este documento proporciona instrucciones sobre habilidades de comunicación efectiva. Explica los cinco niveles de comunicación, desde conversaciones superficiales hasta una visión profunda compartida. También cubre escuchar activamente, incluyendo barreras como la interrupción y métodos como prestar atención al lenguaje corporal. El objetivo general es aprender a comunicarse de manera significativa con personas de todas las edades.
Habilidades interpersonales
Este documento describe las habilidades interpersonales necesarias para establecer relaciones efectivas. Explica que la atención y la escucha son fundamentales, y proporciona consejos sobre cómo mejorar estas habilidades a través de la postura, la observación y la demostración de comprensión. También destaca la importancia del respeto, la concreción y la confrontación constructiva para facilitar el crecimiento personal y grupal.
Comportamiento de internet
Este documento presenta 10 normas básicas de netiqueta para comportarse adecuadamente en internet. Estas normas incluyen tratar a los demás con respeto, participar de forma educada, pensar antes de escribir para evitar ofensas, tener paciencia con los demás, y revisar los mensajes antes de enviarlos. También recomienda evitar mayúsculas para no parecer agresivo, y respetar las reglas ortográficas y de temática en foros, blogs y chats.
Comportamiento de internet
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Paola
1) Recuerda tratar a los demás en línea como quisieras ser tratado y evitar herir sentimientos. 2) Comportate en internet siguiendo los mismos estándares que en la vida real. 3) Aprovecha el anonimato en línea para ser juzgado por el contenido de tus palabras en lugar de atributos personales, y asegúrate de verificar los hechos antes de enviar mensajes.
Cl 31 03 10 Modulo 01 Escucha Respeto Asertividad 2010
El documento presenta una introducción a las habilidades de comunicación y relacionamiento interpersonal como la escucha activa, el respeto, la asertividad y la empatía. Explica que estas habilidades son necesarias para establecer relaciones sanas y efectivas basadas en la confianza y el apoyo mutuo, en contraposición a relaciones competitivas y defensivas. Luego, describe cada habilidad de manera individual resaltando su importancia y cómo pueden desarrollarse.
Tarea
La comunicación familiar es fundamental para mantener un clima conciliador. El documento explica que una buena comunicación requiere escucharse mutuamente, encontrar el momento y lugar adecuados, y comprender que cada persona percibe la realidad de manera diferente. También destaca la importancia de comunicarse desde el yo en lugar de juzgar al otro, describir conductas en lugar de etiquetar, y expresar cómo nos sentimos para favorecer el diálogo sobre la discusión.
Presentacion Diapositiva Comunicacion Asertiva
La comunicación implica la interacción entre miembros de un grupo para transmitir ideas, información, pensamientos y emociones de forma oral o escrita. La comunicación asertiva se refiere a expresar sentimientos de manera abierta y respetuosa sin herir a otros, y los principios asertivos incluyen escuchar, reconocer errores y buscar soluciones de manera sincera.
Comunicacion asertiva2
La comunicación es el proceso de intercambiar ideas, información, pensamientos y emociones entre individuos o grupos, ya sea de forma oral o escrita. Constituye una característica fundamental de las personas y las sociedades para poder relacionarse e interactuar. La asertividad se refiere a la habilidad de expresar opiniones, sentimientos y necesidades de una manera directa pero respetuosa.
Ensayo de La asertividad
El documento habla sobre la importancia de la asertividad. Define la asertividad como la habilidad de comunicar nuestros sentimientos de manera respetuosa cuando algo nos afecta o incomoda. Explica que ser asertivo significa expresar lo que sentimos manteniendo nuestros principios como el valor y el respeto hacia uno mismo y los demás. Finalmente, concluye que ser más comunicativo y asertivo nos ayudará a mejorar como personas y nuestras relaciones con la sociedad.
Comunicación afectiva
La comunicación afectiva involucra tanto la comunicación verbal como no verbal. La comunicación no verbal incluye gestos, expresiones faciales, tono de voz y postura corporal que transmiten emociones. Una comunicación efectiva requiere escucha activa, mostrando empatía y parafraseando para asegurar la comprensión mutua. La calidad de la comunicación afecta la calidad de las relaciones interpersonales.
Netiquetas
La netiqueta proporciona un conjunto de normas de comportamiento para hacer de Internet y las TIC sitios más agradables. Algunas de las reglas clave incluyen tratar a los demás con respeto, comportarse de la misma manera que en la vida real, y respetar la privacidad y el tiempo de los demás. La netiqueta busca promover la convivencia y el respeto mutuo en los entornos digitales.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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