1. Es posible que valoremos mucho la
sinceridad,
pero los resultados de la investigación son
claros:
La mayoría de las estrategias para fomentar
la veracidad sólo animan a los niños a mentir
mejor.

2. Ashley Merryman y Po Bronson, fueron a visitar el
laboratorio y
los experimentos de La Doctora Victoria Talwar.
Una de las mejores expertas a nivel
Mundial en mentiras infantiles.
La doctora Victoria
Talwar.

3. Talwar les mostro sus experimentos, los puso en una
habitación
con dos de sus alumnas, les mostraron ocho videos de
niños que contaban acerca de una ocasión en que alguien
los intimidó.
Ellos tenían que decir cuándo estaban diciendo la
verdad, cuándo estaban diciendo mentiras y cuándo
estaban
inventando la historia. Ellos debían tener confianza
en que su opinión fuera correcta.

4. Experimento:
Las edades de los niños eran de los siete hasta los once años.
Cada segmento del vídeo comenzaba con un adulto que no salía en
pantalla haciéndole
al niño una pregunta para que pusiera su historia en marcha, como:
<< Entonces, dime como ocurrió cuando fuiste al Burguer King>>. En
respuesta,
el niño contaba su historia a lo largo de los siguientes dos minutos y
medio,
y ocasionalmente el adulto que le entrevistaba le animaba a incluir
detalles.
Esos dos minutos largos eran
tiempo más que suficiente para que
el niño pudiera inventar mas.

5. Este formato está pensado para simular las condiciones
de los niños que testifican ante los tribunales, que es de donde comenzó
la moderna ciencia de detención de las mentiras infantiles.
Más de 100.000 niños testifican anualmente
En los tribunales norteamericanos, generalmente por disputas
por la custodia y en caso de abusos.

6. Cientos de personas han sido sometidas al test de Talwar y,
en general, sus resultados no son mejores que si se hubieran
respondido al azar.
La gente simplemente no sabe distinguir
cuándo mienten los niños.

7. Existen muchos sistemas de detección de mentiras
creados a partir de las pautas de conducta verbal y no verbal
con las mentiras adultas, pero solo ofrecen pequeñas desventajas
estadísticas.
La entonación de la voz, la dilatación de las pupilas,
el movimiento ocular, la falta de detalles sensoriales y
contar la historia cronológicamente son algunos indicadores
de las mentiras de los adultos.

8. Uno de los experimentos, una variable de clásico denominado para
Digna de la tentación, se conoce el laboratorio como
<< el juego de mirar furtivamente>>
Nick jugaba con una de las ayudantes de Talwar.
Esta llevo al niño a una pequeña habitación
y le dijo que iban a jugar a las adivinanzas.
Nick se dio la vuelta y se puso mirando a la pared,
mientras Arruda iba sacando que emitieran un sonido.
Nick tenia que adivinar de qué juguete se trataba basándose en el
sonido que hacia. Si acertaba tres veces ganaría un premio.

9. El primero lo acertó, el segundo también, pero el tercero era más difícil,
así que Arruda le dijo a Nick que regresaba en un momento; le dijo que se
volteara nuevamente y que no viera el juguete y ella salió del cuarto.
Nick no volteo a la primera pero si lo hizo, se volteó rápidamente
y cuando llego Arruda él le dijo el nombre del juguete.
Arruda le preguntó cómo sabía lo que era y él empezó a mentir.
Arruda le pregunto que si lo había visto, que le contestara con la verdad,
que si le decía la verdad la haría muy feliz,
así que Nick le dijo que sí había visto.

10. En este capitulo nos pudimos dar cuenta de la facilidad que es para los
Niños el mentir.
Mucha veces los padres dicen a los hijos no mientas pero cuando alguien
Busca a los padres estos les dicen a los hijos diles que no estoy.
Así: ¿cómo pueden pedir algo que ellos mismos hacen?
Diles que
no estoy
hijo.