1. MI CUERPO ES LINDO<br />SEBASTIAN PRIETO RUEDA<br />COLEGIO SAN FRANCISCO SOLANO<br />CALARCA (QUINDIO)<br />JULIO 14 DE 2009<br />MI CUERPO ES LINDO<br />SEBASTIAN PRIETO RUEDA<br />Grado: 5 “A”<br />Trabajo para el VII Foro de Filosofía y Literatura “pensar para sentir, crecer para soñar, imaginar para construir”<br />Presentado a la profesora: Lupe del Rocío Cuartas Palacio<br />COLEGIO SAN FRANCISCO SOLANO<br />CALARCA (QUINDIO)<br />JULIO 14 DE 2009<br />TABLA DE CONTENIDO<br />INTRODUCCION<br />1. MI CUERPO ES LINDO.<br />2. SOBRE LOS CONCEPTOS DE PRIVADO Y RESPETO.<br />3. CARICIAS BUENAS Y CARICIAS MALAS.<br />4. CUANDO GUARDAR SECRETOS.<br />5. COMPRENDIENDO EL ABUSO.<br />CONCLUSIONES.<br />INTRODUCCION<br />Hablar de abuso sexual en nuestro medio hasta hace algún tiempo fue muy difícil, ya que se trata de uno de los problemas, como todos los que tienen que ver con niños y niñas, que generan una gama de sentimientos de rabia, rencor, dolor, impotencia, frustración, repugnancia, entre otras. <br />Además, son pocas las victimas que denuncian estos hechos por sus implicaciones a nivel social, sicológico, moral y físico.<br /> Sin embargo, de un tiempo para acá se han aumentado las denuncias por este tipo de delito, y se ha visto la necesidad de que los niños reciban ayuda de las personas que están preparadas para este tipo de trabajo.<br />MI CUERPO ES LINDO<br />El objetivo en este punto es enseñarle a los niños y niñas a identificar las partes de su cuerpo con sus respectivos nombres y explicarles la importancia y el cuidado de cada una de las partes del cuerpo incluyendo los genitales.<br />SOBRE LOS CONCEPTOS DE PRIVADO Y RESPETO<br />Dar a conocer los conceptos de privado y respeto.<br />Enseñarles a decir a los niños NO.<br />Enseñarles que el cuerpo es privado y merece respeto.<br />CARICIAS BUENAS Y CARICIAS MALAS<br />Ayudar a los niños y niñas a diferencias entre caricias buenas y caricias malas.<br />Darle a los niños y niñas instrucciones sencillas sobre lo que deben hacer si alguien los acaricia de una manera que los haga sentir de manera incomoda o avergonzados.<br />Explicarles porque nadie los puede tocar sin su consentimiento.<br />CUANDO GUARDAR SECRETOS<br />Explicar la diferencia entre secretos buenos y secretos malos.<br />Motivar a los niños y niñas a compartir los secretos malos con un adulto de su confianza.<br />Explicarles lo que significa guardar un secreto.<br />COMPRENDIENDO EL ABUSO<br />Hacer conocer a los niños y las niñas que es el abuso sexual.<br />Ayudarles a identificar posibles abusadores.<br />Explicarles a los niños y niñas que hacer en caso de estar frente al peligro.<br />Decirles a los niños y niñas donde puede pedir ayuda en caso de ser maltratados o abusados.<br />CONCLUSIONES<br />La sexualidad no debe seguir siendo tratada con tapujos hay que enseñarle a nuestros niños y niñas de manera adecuada lo que esto implica, lo bueno y lo malo.<br />Lo que se pretende es que los niños vivan como niños, que todo en ellos sea risa, juegos y alegría, que ningún niño se vea marcado con las cicatrices del maltrato y el abuso sexual.<br />Nuestros niños y niñas son la mayor riqueza que posee Colombia, por lo tanto, debemos todos los adultos responsables y las entidades del Estado cuidarlos y velar por ellos. <br /> <br /> <br />