El documento habla sobre Don José de San Martín, el máximo héroe de la independencia del Perú. El 28 de julio de 1821, San Martín proclamó la independencia del Perú. Se pide delinear y colorear un retrato de Don José de San Martín.
Don José de San Martín es el máximo héroe de la Independencia del Perú. El 28 de julio de 1821 proclamó la independencia del Perú. San Martín es recordado por su liderazgo en la lucha por la independencia de América del Sur.
El documento habla sobre la conmemoración del Día de la Independencia del Perú el 28 de julio. En esta fecha en 1821, el libertador José de San Martín proclamó la independencia del Perú en Lima. Cada 28 de julio, el Perú celebra su independencia con una salva de 21 cañonazos por la mañana y el izamiento de la bandera nacional.
José de San Martín nació en 1778 en Yapeyú, Argentina y se unió al ejército español. Luchó para liberar a Chile, Perú y Argentina del dominio español, derrotando a los realistas en esos países. San Martín formó ejércitos revolucionarios que ayudaron a declarar la independencia de Chile, Argentina y Perú, liberando esas naciones del control español.
El documento proporciona un resumen de los objetivos y propósitos del bicentenario de la independencia del Perú. Explica que San Martín declaró la independencia el 28 de julio de 1821 y analiza las causas y etapas que llevaron a la independencia, incluida la Sociedad de los Amantes del País que buscaba crear conciencia nacional y el Mercurio Peruano que ilustraba sobre las verdades del día. Concluye que es importante aprender sobre la historia del país, especialmente aquellos que lucharon y se sacrif
Las Fiestas Patrias del Perú se celebran el 28 y 29 de julio para conmemorar la independencia del país de España. El 28 de julio se recuerda la declaratoria de independencia en Lima por José de San Martín, mientras que el 29 de julio se honra a las fuerzas armadas y policía peruanas. La bandera peruana representa la sangre derramada por los héroes con su color rojo y la libertad con el blanco. Estas fiestas patrias son una ocasión para celebrar la historia y cultura de Perú.
El documento habla sobre dos fechas importantes en la historia del Perú: el 15 de julio, cuando se firmó el acta de independencia en Lima liderada por José de San Martín, y el 29 de julio, que se celebra el Día de las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional del Perú en conmemoración a su labor.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
Don José de San Martín es el máximo héroe de la Independencia del Perú. El 28 de julio de 1821 proclamó la independencia del Perú. San Martín es recordado por su liderazgo en la lucha por la independencia de América del Sur.
El documento habla sobre la conmemoración del Día de la Independencia del Perú el 28 de julio. En esta fecha en 1821, el libertador José de San Martín proclamó la independencia del Perú en Lima. Cada 28 de julio, el Perú celebra su independencia con una salva de 21 cañonazos por la mañana y el izamiento de la bandera nacional.
José de San Martín nació en 1778 en Yapeyú, Argentina y se unió al ejército español. Luchó para liberar a Chile, Perú y Argentina del dominio español, derrotando a los realistas en esos países. San Martín formó ejércitos revolucionarios que ayudaron a declarar la independencia de Chile, Argentina y Perú, liberando esas naciones del control español.
El documento proporciona un resumen de los objetivos y propósitos del bicentenario de la independencia del Perú. Explica que San Martín declaró la independencia el 28 de julio de 1821 y analiza las causas y etapas que llevaron a la independencia, incluida la Sociedad de los Amantes del País que buscaba crear conciencia nacional y el Mercurio Peruano que ilustraba sobre las verdades del día. Concluye que es importante aprender sobre la historia del país, especialmente aquellos que lucharon y se sacrif
Las Fiestas Patrias del Perú se celebran el 28 y 29 de julio para conmemorar la independencia del país de España. El 28 de julio se recuerda la declaratoria de independencia en Lima por José de San Martín, mientras que el 29 de julio se honra a las fuerzas armadas y policía peruanas. La bandera peruana representa la sangre derramada por los héroes con su color rojo y la libertad con el blanco. Estas fiestas patrias son una ocasión para celebrar la historia y cultura de Perú.
El documento habla sobre dos fechas importantes en la historia del Perú: el 15 de julio, cuando se firmó el acta de independencia en Lima liderada por José de San Martín, y el 29 de julio, que se celebra el Día de las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional del Perú en conmemoración a su labor.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
El documento habla sobre el semáforo y pide al lector que delinee el semáforo usando plastilina, colocando la plastilina de diferentes colores en las luces según su color correspondiente.
La unidad trata sobre educación vial. La consigna instruye al estudiante a escuchar a su profesora y luego colorear los semáforos con los colores correctos, la vereda de color mostaza y la pista de color marrón claro. También deben recortar y pegar un peatón en la vereda.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
El documento habla sobre el semáforo y pide al lector que delinee el semáforo usando plastilina, colocando la plastilina de diferentes colores en las luces según su color correspondiente.
La unidad trata sobre educación vial. La consigna instruye al estudiante a escuchar a su profesora y luego colorear los semáforos con los colores correctos, la vereda de color mostaza y la pista de color marrón claro. También deben recortar y pegar un peatón en la vereda.
2. I I- Unidad:
TEMA: DON JOSÉ DE SAN MARTIN
Don José de San Martín es el máximo
héroe de la Independencia del Perú.
El 28 de julio de 1821 proclamó su
independencia
3. I I- Unidad:
TEMA: DON JOSÉ DE SAN MARTIN
Consigna Delinea y colorea a
Don José de San Martín.