Este documento describe los cuatro tipos principales de condicionales en inglés: el condicional cero, el condicional presente, el condicional hipotético y el condicional pasado. Explica la estructura gramatical de cada uno y proporciona ejemplos para ilustrar su uso. También cubre el uso de "wish" para expresar deseos sobre situaciones irrealistas o frustradas en el pasado, así como para expresar desagrado.
The presentation covers the structure of the Passive Voice in the Present and Past Simple tense, it also includes a clear explanation of the difference between transitive and intransitive verbs, as well as the difference between BY and WITH. There are also exercises to practice each of the covered aspects.
The presentation starts with a clear explanation of the differences between the Passive and Active Voice and the transformations that take place when an active sentence is turned into a passive one.
Then comes a detailed explanation on how to form statements, negations and questions in the Passive Voice.
This is followed by a clear explanation of the difference between transitive and intransitive verbs.
Finally, the slideshow covers the difference between BY and WITH and explains the cases of use of each of them.
There are also exercises to practise each of the aspects covered in the slideshow.
The exercises include sentence transformation and fill-in the gap drills.
The presentation covers the structure of the Passive Voice in the Present and Past Simple tense, it also includes a clear explanation of the difference between transitive and intransitive verbs, as well as the difference between BY and WITH. There are also exercises to practice each of the covered aspects.
The presentation starts with a clear explanation of the differences between the Passive and Active Voice and the transformations that take place when an active sentence is turned into a passive one.
Then comes a detailed explanation on how to form statements, negations and questions in the Passive Voice.
This is followed by a clear explanation of the difference between transitive and intransitive verbs.
Finally, the slideshow covers the difference between BY and WITH and explains the cases of use of each of them.
There are also exercises to practise each of the aspects covered in the slideshow.
The exercises include sentence transformation and fill-in the gap drills.
Presentation about the BusTracker project developed by The Know Youth Media in Fresno, California.
Learn more at http://bit.ly/fresnobus .
Read the report "Funding Mobile Strategies for Social Impact" at http://bit.ly/MobileZD .
Ik ben Saskia Vugts ( 1963 ) Al jaren schilder ik portretten in opdracht met olieverf. Na mijn opleiding aan de academie voor schone kunsten Arendonk ben ik professioneel portretschilder. Mijn grootste inspiratiebron is de unieke mens. Met liefde probeer ik in ieder portret een hart en ziel te leggen.Op een geheel eigenwijze schilder ik mijn portretten op de authentieke manier met een knipoog naar modern design. Voorheen tekende ik portretten met pastel, ik maak ook dierportretten in opdracht. Aan een Portretopdracht gaat een fotoshoot vooraf. Waar veel energie ingestoken wordt, het is belangrijk om een goed beeld van de te portretteren persoon te krijgen. Na een aantal maanden is het te vervaardigen portret klaar. Voor meer informatie kijk op mijn persoonlijke website: http://saskiavugts.nl/portret-in-opdracht/
De realistische olieverfportretten van Saskia Vugts kenmerken zich door een intense dynamiek die tot uiting komt rond de ogen. De portretten stralen kracht uit en geven je het gevoel dat er daadwerkelijk contact is. Haar oprechte interesse in de mens en het onderliggende karakter, in combinatie met een zorgvuldige voorbereiding, stellen Saskia in staat dit levendige beeld over te brengen op het doek. Saskia heeft ruim twintig jaar ervaring in haar vak en behoort inmiddels tot de top van de Nederlandse portretschilders. Honderden werken van haar hand vonden inmiddels een vertrouwde plek in menig interieur. Veel voorkomende opdrachten bestaan uit het portretteren van familieleden: grootouders, kleinkinderen of kinderen en zakelijke portretten ter ere van een oprichter of jubilaris. Ook kunt u denken aan een staatsieportret, een portret van uw idool, een postuum portret of het laten vereeuwigen van een huisdier.
Voor meer informatie kijk op haar persoonlijke website: http://saskiavugts.nl/portret-in-opdracht/
Verbos modales o modal verbs:
can. = poder.
could. =podría.
may. =poder.
might. =podría.
will. =será
shall. =deberá.
must. =debe
should. =debería.
ought to. =debería.
would. =debería.
have to. =Tiene que.
be able to. =ser capaz de.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Los "conditionales" son ciertas estructuras del inglés en
las cuales, si cierta condición, situación o circunstancia
es verdadera, entonces sucede un resultado específico.
Veamos varios tipos usuales de "condicionales"
2. WHEN
En inglés 4 tipos de condiciones
1. zero conditional: el condicional cero
2. first conditional: el condicional presente, real o posible
3. second conditional. El condicional hipotético o irreal.
4. third conditional. El condicional pasado
3. Este condicional refiere a una situación que es siempre
verdadera (verdades universales):
If you freeze water, it turns into ice.
If clause -- Main clause
If + Present tense --------Present tense
If you freeze water it turns into ice.
Situación siempre verdadera
4. EXAMPLES
If she eats hamburgers, she gets an allergy.
Si ella come hamburguesas, le da alergia.
If I work too much, I get tired.
Si trabajo demasiado, me canso.
If I have time, I usually go to the movies.
Si tengo tiempo, generalmente voy al cine.
5. If they come here, they always bring a present.
Si ellos vienen aquí, siempre traen un regalo.
If she doesn't know the answer, she keeps silent.
Si ella no sabe la respuesta, se mantiene en silencio.
If we don't go out on Saturdays, we rent a video and stay home.
Si no salimos los sábados, alquilamos un video y nos quedamos
en casa.
6. Situación real o sorpresa
Se forma con if + simple present + simple future.
Se emplea cuando una situación es real o posible:
If it rains today, I will stay at home.
If clause ------- Main clause
If + Present tense ----- will / can / May / must + verb
If it rains today, I will stay at home
7. If he is busy now, I will come back tomorrow.
Si está ocupado ahora, regresaré mañana.
If I have time, I'll visit my parents this afternoon.
Si tengo tiempo, visitaré a mis padres esta tarde.
If it is warm tomorrow, we'll go to the beach.
Si está caluroso mañana, iremos a la playa.
If you spend more than you earn, you'll become a poor man.
Si gastas más de lo que ganas, te convertirás en un hombre pobre.
Examples
8. If they don't invite you, you must not go.
Si ellos no te invitan, no debes ir.
If we don't hurry, we'll miss our bus.
Si no nos apuramos, perderemos nuestro autobús.
If you pay now, you'll get a discount.
Si pagas ahora, obtendrás un descuento.
9. Refiere a una situación hipotética y se forma según la
estructura if + simple past + simple condicional.
If clause Main clause
If + Past Simple ----- would / could / might + verb
If I won the lottery, I would travel around the world.
Situación hipotética
10. If I were in Brazil, I would go to Rio de Janeiro.
Si yo fuera a Brasil, iría a Río de Janeiro.
If I were you, I would buy that car.
Si yo fuese tú, compraría ese auto.
If he were in my place, he wouldn't do this.
Si él estuviese en mi lugar, no haría esto.
If they spoke Spanish, we would understand them.
Si ellos hablasen español, los entenderíamos.
EXAMPLES
11. Situación hipotética del pasado
Third Conditional, también -Type III- Refiere a una
situación hipotética del pasado y se forma según la
estructura : if + past perfect + conditional perfect
If clause Main clause
If + Past Perfect tense would/could/might + have + past
participle
If I had won the lottery, I would have travelled around
the world
12. If I had seen him, I would have told him about you.
Si lo hubiese visto, le habría contado acerca de ti.
If I had known the answer, I would have raised my hand.
Si hubiese sabido la respuesta, habría levantado mi mano.
If she had come on Saturday, I would have seen her.
Si ella hubiese venido el sábado, la habría visto.
If you had phoned me, I would have known you were here.
Si tú me hubieses telefoneado, habría sabido que estabas aquí.
EXAMPLES
13. If they had invited us, we would have accepted at once.
Si ellos nos hubiesen invitado, habríamos aceptado de inmediato.
If she had explained me the problem, I would have understood it.
Si ella me hubiese explicado el problema, lo habría entendido.
If I hadn't forgotten his number, I would have phoned him.
Si no hubiese olvidado su número, lo habría llamado.
14. Utilizamos el condicional formado con wish y pasado simple
para expresar un deseo sobre una situación irreal:
I wish I were rich (though I am not).
Wish + Past simple
Se usa para expresar un deseo sobre una situación irreal
I wish I lived in a house near the beach
Ojalá viviera en una casa cerca de la playa.
Deseo sobre una situación irreal
15. I wish I could fly.
Ojalá pudiera volar
I wish I spoke English more fluently.
Ojalá hablara inglés más fluidamente.
I wish I knew how to dance Tango.
Ojalá supiera bailar tango.
I wish it were not so cold today.
Ojalá no estuviera tan frío hoy.
EXAMPLES
16. El condicional formado con wish y el pasado
perfecto expresa deseos sobre el pasado:
"I wish I had learned English when I was younger".
Wish + Past Perfect
Se usa para expresar un deseo frustrado sobre el
pasado
I wish I hadn't seen Mark and Lucy together!
¡Desearía no haber visto a Mark y a Lucy juntos!
Deseo sobre el pasado
17. Ejemplos
I wish I had stayed at the party.
Ojalá me hubiera quedado en la fiesta.
I wish I had listened to you.
Ojalá te hubiera escuchado.
I wish I had brought my camera!
¡Ojalá hubiera traído mi cámara!
I wish I hadn't drunk so much beer last night.
Desearía no haber tomado tanta cerveza anoche.
18. Expresamos desagrado o irritación formando el condicional con wish
seguido de would
I wish you would stop making that noise.
Wish + Would
Se usa para expresar desagrado o irritación sobre algo que pasa y que
probablemente no se pueda remediar
Expresando desagrado o irritación
19. EXAMPLES
I wish you would stop making that noise.
Ojalá dejaras de hacer ese ruido.
I wish they would stop fighting.
Ojalá dejaran de pelear.
I wish you would just shut up!
¡Ojalá te callaras!
I wish Santiago wouldn't snore so much...
Ojalá Tom no roncara tanto...
I wish that dog would stop barking!
¡Ojalá ese perro dejara de ladrar!
20. Presente Simple
When I study, I have good result
Cuando estudio, tengo buenos resultado
When you tell me the truth, you don´t have problems
Cuando me dices la verdad, no tienes problemas
When he sends me an e-mail, I answer it
Cuando el me envía un correo, yo lo respondo
When I am late, my father takes me to school
Cuando se me hace tarde my papa me lleva al colegio
When the teacher explains the lesson, I understand it
Cuando el profesor explica la lección, yo le entiendo
21. Futuro Perfecto
When I practice squash,I will drink too much gatorade
Cuando practique squash, tomare mucho gatorade
When he goes to de church, he will donate some money
Cuando el vaya a la iglesia, el donara algo de dinero
When she write a letter, she will apologize to her boyfriend
Cuando ella escriba una carta, ella pedirá disculpas a su novio
22. PAST
When bought his car, he could go to Cali to visit his family
Cuando el compro su carro, pudo ir a Cali a visitar su familia
When I worked with my dad, I could saved a lot of money
Cuando trabaje con mi padre, podía ahorrar mucho dinero
When he sold the house, he would lived at the coast
Cuando el vendio la casa, el habría vivido en la costa