Instrumentos para evaluar aprendizajes esperados de primaria

1. ESC. “LIC. AARON SAENZ. T.V. “ cct.19EPR0120G EVALUACIONES
Ficha de observación para evaluar el proceso del TRABAJO EN EQUIPO
GRUPO:6° “A” BIMESTRE: ____________
MAESTRA: Verónica Luz M. Escanero Rodríguez
NIVEL INICIAL REGULAR ESTÁNDAR AVANZADO
CRITERIOS DE OBSERVACIÓN Nunca ofrece ideas para
realizar el trabajo, ni
propone sugerencias
para su mejora. Siempre
se le apoya para que
realice el trabajo y
dificulta la entrega del
trabajo a desarrollar.
Acepta las
propuestas de
otros para
alcanzar los
objetivos del
trabajo a
desarrollar
,pero nunca
propone
sugerencias
para su mejora ni
ofrece ideas.
Algunas veces
ofrece
ideas para realizar
el
trabajo y en
ocasiones
propone
sugerencias
para su mejora.
Acepta las
sugerencias de
otros para mejorar el
trabajo.
Se esfuerza para que
el equipo alcance los
objetivos del trabajo a
desarrollar,
proponiendo ideas y
sugerencias de mejora
a los integrantes del
equipo. Muestra
liderazgo al trabajar.
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Asignatura observada________________________________
Producto en equipo__________________________________
Aprendizaje esperado______________________________________________

2. ESC. “LIC. AARON SAENZ. T.V. “ cct.19EPR0120G EVALUACIONES
GRUPO: 6° “A” MAESTRA RESPONSABLE: VERÓNICA L.M. ESCANERO RODRÍGUEZ
BIMESTRE_____
CRITERIOS SOBRE LA INVESTIGACION:
PUNTUACION Excelente Bueno Regular Deficiente
No. LISTA Y
NOMBRE DEL
ALUMNO.
Muy completa, ya
que cubre todos los
aspectos solicitados.
Investigación
incompleta, los
aspectos no
cubrieron todos los
requisitos pero se
puede trabajar con
ésta.
Investigación
incompleta, no se
podrá utilizar para el
trabajo.
No realizo la
investigación.
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ASIGNATURA:________________________________________
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN___________________________
Ficha de observación PARA EVALUAR TRABAJO DE INVESTIGACION.

3. ESC. “LIC. AARON SAENZ. T.V. “ cct.19EPR0120G EVALUACIONES
Bimestre: enero. febrero-2014 grupo: 6° “A” Materia: MATEMATICAS
RÚBRICA PARA EVALUAR LA PARTICIPACION INDIVIDUAL EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS RAZONADOS.
NIVEL AVANZADO ESTÁNDAR REGULAR INICIAL
Nombre y número de lista COMUNICA CON SEGURIDAD Y
ADECUADAMENTE LA RESOLUCIÓN DEL
PROBLEMA O EJERCICIO SIN TITUBEOS NI
ERRORES.
SE EXPRESA CON ALGUNOS
TITUBEOS. , PERO RECTIFICA Y EN
LA MAYOR DE LAS VECES
RESUELVE EL PROBLEMA O
EJERCICIO.
SE EXPRESA CON TITUBEOS E
INSEGURIDAD PERO INTENTA
RESOLVER EL PROBLEMA AUNQUE
A VECES NO LO LOGRA.
No expresa la manera de resolver
el problema o ejercicio, no lo
realiza.
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4. ESC. “LIC. AARON SAENZ. T.V. “ cct.19EPR0120G EVALUACIONES