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El sistema británico A-LEVEL
 Currículo nacional.
 Grado de profundidad necesaria para acceder a una carrera
universitaria en Reino Unido.
 El programa A-Level permite el reto intelectual y la estimulación de
estudiar menos asignaturas con mucha más profundidad antes de ir a la
universidad.
 AS y A2
Características generales
Metodología
REPETICIÓN
COMPETITIVIDAD
RECOMPENSA
Metodología (Repetición)
La enseñanza se basa principalmente en el
método de repetición, algo tan sencillo como
efectivo en el que el profesor/a presenta el nuevo
concepto o la nueva pieza de vocabulario y los
alumnos la repiten, dicha repetición se puede hacer
tanto de manera grupal como de forma individual.
Metodología (Competitividad)
 Fomentar la competitividad de una manera sana, dividir la
clase por grupos, por parejas o chicos contra chicas .
 Todo lo que suponga un reto hará la clase mas atractiva , y
sobre todo provocará que ellos se esfuercen y se concentren
más.
 Es importante equilibrar las fuerzas para evitar posibles
frustraciones.
Metodología ( Recompensa)
Todo esfuezo tiene recompensa y en la enseñanza británica
esto está aún más presente, si cabe. Hay diferentes medios
por los que se recompensa a un alumno por su trabajo, los
más conocidos y utilizados son:
 Recibir pegatinas (stickers) por trabajo concreto realizado.
 Obtener galardones como: el mejor de la semana o
estrella del mes.
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  • 2.  Currículo nacional.  Grado de profundidad necesaria para acceder a una carrera universitaria en Reino Unido.  El programa A-Level permite el reto intelectual y la estimulación de estudiar menos asignaturas con mucha más profundidad antes de ir a la universidad.  AS y A2 Características generales
  • 4. Metodología (Repetición) La enseñanza se basa principalmente en el método de repetición, algo tan sencillo como efectivo en el que el profesor/a presenta el nuevo concepto o la nueva pieza de vocabulario y los alumnos la repiten, dicha repetición se puede hacer tanto de manera grupal como de forma individual.
  • 5. Metodología (Competitividad)  Fomentar la competitividad de una manera sana, dividir la clase por grupos, por parejas o chicos contra chicas .  Todo lo que suponga un reto hará la clase mas atractiva , y sobre todo provocará que ellos se esfuercen y se concentren más.  Es importante equilibrar las fuerzas para evitar posibles frustraciones.
  • 6. Metodología ( Recompensa) Todo esfuezo tiene recompensa y en la enseñanza británica esto está aún más presente, si cabe. Hay diferentes medios por los que se recompensa a un alumno por su trabajo, los más conocidos y utilizados son:  Recibir pegatinas (stickers) por trabajo concreto realizado.  Obtener galardones como: el mejor de la semana o estrella del mes.
  • 8. RECURSOS MANUALES DE TEXTO Listos ( Heinemann) Caminos ( Nelson Thornes) Ánimo (Oxford) Vaya (Nelson Thornes)

Notas del editor

  1. Portadilla: Título de la presentación.