Este documento describe un proyecto llamado "Padres de la Informática" que tiene como objetivo enseñar la historia de la informática y promover el uso seguro de Facebook e Internet. El proyecto incluye actividades como crear cuentas de correo electrónico y Facebook, unirse a un grupo privado en Facebook, ver un video sobre la historia de la computadora, crear una línea de tiempo e investigar hitos importantes, y completar encuestas sobre seguridad en Internet. Los estudiantes también crearán presentaciones sobre la historia de la computadora y compartirán

1. Padres de la
Informática

2. Proyecto para el 2do año CBC
MATERIA: TECNOLOGÍA
Responsable: Prof. Fabián Perier

3. Breve Descripción
Padres de la Informática es un proyecto que pretende tocar un
tema básico y complejo, como es la historia de la informática
trabajándolo desde las redes sociales, brindando información,
permitiendo el uso seguro de Facebook y por ende de Internet,
creando conciencia para el uso de la propia identidad digital.

4. OBJETIVOS
 Conocer las historia de la informática.
 Utilizar Redes Sociales de forma segura.
 Utilizar correctamente los equipos del gabinete
informático.
 Tomar conciencia de la importancia de internet y
de los peligros que encierra

5. ACTIVIDADES
 Creación de cuentas de Email y Facebook.(aunque ya las tengan)
 Incorporación al grupo cerrado.
 Teoría y Activación de pautas para la seguridad en Facebook.
 Proyección del video HISTORIA DE LA COMPUTADORA
http://www.youtube.com/watch?v=kX3-9yEMDN4
 Los alumnos tendrán un enlace del video en su cuenta de Facebook para poder verlo en sus casas y
extraer datos para hacer una LINEA DE TIEMPO marcando los hitos de este tema.
 Partiendo de la pregunta ¿Cómo imaginamos a la computadora en el año 2020? Deberán realizar
mínimo 3 participaciones en el grupo dando sus opiniones y posturas frente al tema. (Booshaka
una vez que todos los alumnos estén incluidos)
 Partiendo de encuestas de Facebook, deberán participar en la totalidad de las mismas; los temas
planteados serán relacionados a la seguridad en el uso de las computadora y de internet (virus,
identidad digital y ciberbullying) En el grupo hay 2 ejemplos
 Realizarán una presentación en PowerPoint con información que investigarán en relación a estos
hitos mencionados de la línea de tiempo y a las generaciones de las computadoras hasta la
actualidad, ilustrarán con imágenes extraídas de internet (activación de búsquedas de imágenes
seguras en Google) utilizando todas las herramientas que permite el Software (animaciones,
transiciones, relatos, música, etc.).
 Subirán las presentaciones a SLIDESHARE, y pegarán el enlace en Facebook.
 Cada integrante del grupo realizará una conclusión relacionada a con la importancia de el uso
responsable de internet.

6. Estrategias de Implementación
 Administrador de la Red: Profesor de Tecnología
 Las invitaciones se cursarán a los alumnos parra que formen parte
del grupo cerrado
facebook.com/groups/padresdelainformatica
y al administrador del Facebook del Instituto Santa Rosa de Lima D-
103 para que acceda al trabajo de los alumnos

7. Tiempo de Implementación
Dado que se cuenta con dos módulos semanales de clase los tiempo serán
los siguientes:
1ra Semana  Creación de cuentas y uso responsable de la Identidad
Digital.
2da Semana  Proyección del video y comienzo de la investigación –
Participación en el grupo cerrado PADRES DE LA INFORMÁTICA
3ra Semana  Investigación y creación de presentación de PowerPoint –
Upload de la presentación a Slideshare – Enlace a Facebook del trabajo
realizado
4ta Semana Corrección de trabajos, análisis de encuestas, Análisis de las
participaciones – Devoluciones en el grupo de Facebook. –

8. Evaluación
. Participación en el grupo (constatado con Booshaka)
. Pertinencia de la participación
. Participación en Encuestas
. Trabajo de investigación
. Diseño de PowerPoint
. Conclusiones
. Uso de la Identidad Digital

9. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Participación activa en las propuestas dentro del grupo
Actividades presentadas en tiempo y forma
Expresión escrita correcta
Utilización correcta del software
Medidas de seguridad en Facebook y en Google

10. Conclusión
 La incorporación de las redes sociales al ámbito educativo
es realmente enriquecedora ya que permite la unión de
estas en beneficio de los estudiantes. En un tiempo un
video hacía que las clases fueran más entretenidas y de
esa manera permitían que los alumnos se sintieran
“abiertos” a los contenidos y a las diferentes materias.
 Esta implementación, acompañada siempre por el
docente, estableciendo pautas claras para evitar así los
excesos puede ser muy provechosa también para su vida
fuera del colegio ya que los prepara para enfrentar posibles
casos de abusos o engaños.