Actas creciendo juntos 2014 a 2018

Institución Educativa Presbítero
Camilo Torres Restrepo
Resolución de Aprobación 16208 de Noviembre 27 de 2002
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VERSIÓN
1
ACTA:
PROYECTO CRECIENDO JUNTOS
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
ASUNTO: CARRUSEL DE VIDA ACTA N. 01
Fecha Lugar Horario Próxima Reunión
05 de Junio de 2014
Institución Educativa
Presbítero Camilo Torres
Bloque # 2
7:30 a.m. a 12:30 p.m. -
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Comunidad Educativa Institución Educativa Presbítero Camilo Torres
Algunos padres de familia de la Jornada de Bachillerato (Mañana)
C.C.
PORCENTAJE DE ASISTENCIA: 90% Meta: 100%
TEMAS
Carrusel de vida.
DESARROLLO
La actividad da inicio a las 7:30 a.m. con la presencia de los estudiantes de bachillerato, hay una formación para presentarles el programa y luego distribuirlos
por las bases, los docentes de la jornada de primaria son los encargados de permanecer en las bases mientras los estudiantes de bachillerato y sus directores de
grupo rotan por cada base. Esta actividad se repite con la jornada de la tarde (primaria) a partir de las 10:00 a.m.
Se consigna la organización de las bases y la distribución del tiempo en el anexo número 1.
Ambas jornadas reciben un refrigerio al finalizar la actividad.
COMPROMISOS Y PENDIENTES
Qué Quién Cuándo
Preparación de próximo carrusel por equipos diferentes de docentes. Docentes de la
institución.
2015
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar

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ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
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1
ANEXO #1
ASIGNACIÓN BASES POR PROYECTO Y DOCENTES QUE ACOMPAÑAN EN ELLAS.
BASE LUGAR PROYECTO ACOMPAÑA EN EL AULA
Bachillerato Primaria
1 Aula 1 P. Educación sexual Marta Nelly
2 Aula 2 P. Lectoescritura Erika Onelia
3 Cancha Tiempo libre Albeiro José L
4 Aula 6 Prevención drogas y escuela de Padres Sor Aidé Mónica
5 Aula 3 P. De vida individual Marcela Dignora
6 Aula 4 Teatro y Danza Mónica Raúl
7 Aula 5 Bilingüismo y educación vial Lorena Margarita
GRUPO BACHILLERATO ACOMPAÑA ROTACIÓN
BACHILLERATO
GRUPO PRIMARIA ACOMPAÑA ROTACIÓN
PRIMARIA
6°A Onelia Preescolar Sor Aidé
6°B Mily 1°A Lorena
7° Dignora 1°B Mily
8° Nelly 2° Mónica
9° Raúl 3° Erika
10° y 11° Margarita y José L 4° Marta
Padres de familia Cristina 5° Albeiro

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ACTA:
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27/02/2015
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1
ASIGNACIÓN ACOMPAÑAMIENTO POR GRUPOS SEGÚN LA JORNADA
ROTACIÓN BACHILLERATO
HORARIO 7:45 - 8:00 8:00 - 8:15 8:15 - 8:30 8:30 - 8:45 8:45 - 9:00 9:00 - 9:15 9:15 - 9:30 9:30 – 9:50
BASE 1 6°A P. de familia 10° y 11° 9° 8° 7° 6°B
DESCANSOY
SALIDA
BASE 2 6°B 6°A P. de familia 10° y 11° 9° 8° 7°
BASE 3 7° 6°B 6°A P. de familia 10° y 11° 9° 8°
BASE 4 8° 7° 6°B 6°A P. de familia 10° y 11° 9°
BASE 5 9° 8° 7° 6°B 6°A P. de familia 10° y 11°
BASE 6 10° y 11° 9° 8° 7° 6°B 6°A P. de familia
BASE 7 P. de familia 10° y 11° 9° 8° 7° 6°B 6°A
ROTACIÓN PRIMARIA Y PREESCOLAR
HORARIO 10:15 – 10:30 10:30 - 10:45 10:45 – 11:00 11:00 – 11:15 11:15 – 11:30 11:30 – 11:45 11:45 – 12:00 12:00 – 12: 50
BASE 1 Preescolar 5° 4° 3° 2° 1°B 1°A
DESCANSOY
SALIDA
BASE 2 1°A Preescolar 5° 4° 3° 2° 1°B
BASE 3 1°B 1°A Preescolar 5° 4° 3° 2°
BASE 4 2° 1°B 1°A Preescolar 5° 4° 3°
BASE 5 3° 2° 1°B 1°A Preescolar 5° 4°
BASE 6 4° 3° 2° 1°B 1°A Preescolar 5°
BASE 7 5° 4° 3° 2° 1°B 1°A Preescolar

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ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
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ACTA:
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27/02/2015
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ASUNTO: ORGANIZACIÓN FERIA CULTURAL Y DEPORTIVA
ACTA N. 02
Septiembre 17 de 2014
Aula #2 – Institución Educativa
11:15 a.m. a 12:00p.m. 17 de Octubre de 2014
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Docentes:
Ángela Londoño, Mónica de los Ríos, Sor Aidé Restrepo, José Luis
Munera, Albeiro Álvarez, Aldemar Atehortúa.
C.C.
TEMAS
Organización feria cultural y deportiva “proyecto de vida”. Asignación de responsabilidades, Revisión de ideas.
DESARROLLO
Dado las 11:15 a.m. se da inicio a la reunión en la que Ángela inicia dando las gracias por pertenecer al grupo organizador.
Durante la reunión se dan ideas acerca del nombre de la jornada, se propone el nombre “Encuentro cultural y deportivo CRECIENDO JUNTOS”.
Se dice que no será carrusel, en la cual se recibirá ayuda de entidades externas.
Se lanza la idea de llevar a cabo una jornada donde se realicen actividades llamativas para los estudiantes a través de centros de interés, para que así puedan
ellos elegir la actividad que quieran desarrollar. (Algunas ideas que surgieron fueron: partido de fútbol Hombres vs. Mujeres; galería fotográfica, Galería de
videos, Mural de expresión gráfica, Graffiteros, cuenteros, frases alusivas al proyecto con relación a la jornada). Se culmina la reunión a las 12:00 p.m.
Qué Quién Cuándo
Realizar otra reunión para finiquitar detalles.
Docentes y psicólogas
responsables.
17 de Octubre de 2014
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
17 de Octubre de 2014 11:20 a.m. Sala Profesores Bloque 2.

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ACTA:
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27/02/2015
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ASUNTO: ORGANIZACIÓN CRONOGRAMA
FERIA CULTURAL Y DEPORTIVA 2014
ACTA N. 03
Octubre 17 de 2014
Sala de Profesores Bloque # 2
– Institución Educativa
11:20 a.m. a 12:30p.m.
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Docentes:
Ángela Londoño, Mónica de los Ríos, Albeiro Álvarez,.
Sor Aidé Restrepo, José Luis Munera, Aldemar Atehortúa.
C.C.
TEMAS
Organización cronograma feria cultural y deportiva “proyecto de vida”.
DESARROLLO
Dado las 11:20 a.m. se da inicio a la reunión en la cual se organiza el cronograma para la jornada, el cual queda de la siguiente manera:
Primaria de 7:30 a.m. a 10:00 a.m. Bachillerato de 10:30 a.m. a 1:00 p.m.
Las actividades confirmadas hasta el momento son:
Pintando la diversidad, graffitis, rugby, personajes literarios (lectoescritura), inclusión y diversidad (secretaría de educación), colectivo diverso (secretaría de
educación), maratón de dengue, tecnología, aikido, galerías (videos y fotografías), ultimate.
Como actividades pendientes de confirmación están:
Danazas, karaoke, jugadores del DIM, obra de teatro sobre el 12 de octubre. Se concreta que las actividades serán permanentes de 8:00a.m a 12:00p.m.
Qué Quién Cuándo
1. Organización de cronograma
2. Decoración.
1. Ángela Londoño
2. Equipo
organizador.
Días previos a la actividad (24 de
Octubre de 2014)
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
24 de Octubre de 2014 7:30 a.m. a 1:00 p.m. Institución Educativa Presbítero Camilo Torres

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ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
ASUNTO: FERIA CULTURAL Y DEPORTIVA 2014 ACTA N. 04
24 de Octubre de 2014
7:00 a.m. a 1:00 p.m. -
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
 Comunidad Educativa Institución Educativa Presbítero Camilo
Torres.
 Invitados especiales:
Secretaría de Educación, Graffiteros, Colectivo Cristóbal
Diversa (I.E. Monseñor Francisco), INDER, Deportistas
Ultimate
Algunos padres de familia y estudiantes.
C.C.
PORCENTAJE DE ASISTENCIA: 90% META: 100%
TEMAS
FERIA CULTURAL Y DEPORTIVA 2014.
DESARROLLO
La feria inició a las 7:30 a.m. con estudiantes y padres de familia sección primaria para hacer la apertura y dar información general. A las 8:00 a.m. se abrieron
los diversos centros de interés y se dio libertad de asistencia a cada de uno de ellos, relacionados con los temas llevados a cabo en todos los proyectos
institucionales (Ver anexo). A las 10:00 a.m. finaliza el evento para los estudiantes de primaria. De igual forma se integran a la actividad los estudiantes de la
sección de bachillerato a las 10:30 a.m. Durante su respectiva jornadas los estudiantes reciben su refrigerio correspondiente
Qué Quién Cuándo
Programar reuniones de evaluación y próximos eventos.
Docentes de la
institución.
2015
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar

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ACTA:
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27/02/2015
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1
ANEXOS
LOGISTICA A CARGO DE DIRECTIVOS, DOCENTES Y ESTUDIANTES; Valeria Muñoz 10°,
Daniela Mazo 10°, Steven Presiga 10°, Laura Valencia 10°,
Cristian Gómez 11°, Esneider Londoño 11°, Ángel Calle 11°
SECCIÓN PRIMARIA
HORA ACTIVIDAD ESPACIO LIDER RESPONSABLE
7:30 Formación – apertura Patio principal Todos
8:00 a 10:00 Inclusión, diversidad
sexual y género
(secretaría de educación)
Patio principal –
cancha
Valeria Muñoz 10°
8:00 a 10:00 Colectivo Cristóbal
Diversa
(I.E Monseñor Francisco)
Aula 01 Daniela Mazo 10°
8:00 a 10:00 Graffiteros Entrada segundo
bloque Patio
interno – cancha
Cristian Gómez 11°
8:30 a 9:30 Maratón anti dengue Corredor primer
piso
Esneider Londoño 11°
9:00 Seres fantásticos –
disfraces
Patio principal-
Desfile
(premiación – 2
puestos)
Valeria Muñoz 10°
9:00 a 10:00 Fútbol (encuentro
docentes estudiantes)
Cancha
(premiación – 1
puesto)
Steven Presiga 10°

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1
ACTA:
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27/02/2015
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1
Exhibición
permanente
Galería fotográfica Aula 02 Ángel Calle 11°
Exhibición
permanente
Feria tecnológica Corredor segundo
piso
(premiación – 1
puesto)
Laura Valencia 10°, Miguel A.
Londoño 11°, Marwin García 7°,
Valentina Cifuentes 6°B, Wendy
Triana 8°, Miguel A. Gutiérrez 8°
Exhibición
permanente
Galería de cuentos Aula 03
(premiación – 1
puesto)
Laura Valencia 10°
Aikido – Inder Steven Presiga 10°
SECCIÓN BACHILLERATO
10:30 Formación – apertura Patio principal Todos
10:00 a
11:00
Ultimate (GIRO) Cancha
(premiación – 1
puesto)
Steven Presiga 10°
10:45 a
12:00
Inclusión, diversidad
sexual y género
(secretaría de
educación)
Patio principal –
cancha
Valeria Muñoz 10°
10:45 a
12:00
Colectivo Cristóbal
diversidad
(I.E Monseñor
Francisco)
Aula 01 Daniela Mazo 10°
10:45 a 1.00 Graffiteros Entrada
segundo bloque
Cristian Gómez 11°

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1
ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
- patio interno –
cancha
10:45 a
11:45
Maratón anti dengue Corredor primer
piso
11:00 a
12:00
Pintando la diversidad
Secretaría de cultura
ciudadana
Patio principal –
cancha
11:00 a 1:00 Fútbol – encuentro
deportivo
Patio principal –
Cancha
Daniela Mazo 10°
11:30 Seres fantásticos
disfraces
Patio principal –
Desfile
(premiación – 2
puestos)
Valeria Muñoz 10°
Exhibición
permanente
Galería fotográfica Aula 02 Ángel Calle 11°
Exhibición
permanente
Feria tecnológica Corredor
segundo piso
(premiación – 1
puesto)
Laura Valencia 10°, Miguel A.
Londoño 11°, Marwin García 7°,
Valentina Cifuentes 6°B, Wendy
Triana 8°, Miguel A. Gutiérrez 8°
Exhibición
permanente
Galería de cuentos Aula 03
(premiación – 1
puesto)
Laura Valencia 10°
Aikido – Inder Steven Presiga 10°

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ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
ASUNTO: ASIGNACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS 2015
ACTA N. 01
30 de enero de 2015 Laboratorio de química bloque 10:40 am a 1:00 pm 16 de febrero de 2015
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Docentes y directivos docentes
TEMAS - Reconocimiento de proyectos pedagógicos institucionales
- Distribución de proyectos
DESARROLLO
Se entregó un documento con todos los proyectos pedagógicos obligatorios según ministerio de educación. Se incluyen el proyecto de lectoescritura aprobado
por la institución, se revisaron las posibles conexiones entre unos y otros para reorganizarlos en tres equipos que faciliten el trabajo propuesto en el proyecto
de vida institucional “Creciendo juntos”. Los docentes hicieron sus propuestas y se determinó organización (ver anexo).
Qué Quién Cuándo
- Revisar los trabajos escritos y enviarlos para organizarlos con el
proyecto de vida institucional
Docentes, envían a Ángela
Londoño
En días siguientes
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
Febrero 16 de 2015 10:40 am a 12:30 am Biblioteca I.E Camilo Torres

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ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
ANEXO:
EQUIPO N°1 (feria cultural y Deportiva – Marzo 6 de 2015)
Comité encargado de los proyectos
Sor Aidé Restrepo Rave. sorita0922@hotmail.com
Diana González Jiménez. gdianaotilia@yahoo.es
Raúl Duque Stellyes. raulfunde@hotmail.com
José Luis Múnera Zapata. jolumuza@gmail.com
Albeiro Álvarez Fernández. alvafer67@yahoo.es
Juan Carlos Hernandez L. jc hlopez2@hotmail.com
Proyectos:
1. Proyecto pedagógico: “Estudio, la comprensión y la práctica de la constitución y la instrucción cívica, de
conformidad con el artículo 41 de la constitución”.
2. Proyecto pedagógico: Educación para la justicia, la paz, la democracia, la solidaridad, la fraternidad, el
cooperativismo y la formación de los valores humanos.
3. Cátedra de estudios afrocolombianos.
4. Proyecto pedagógico: Estudio de la constitución y la democracia (50h)
5. Cátedra de la paz.
6. Proyecto pedagógico: Servicio social de los estudiantes.
EQUIPO N°2 (Stand productivo – Octubre 21 de 2015)
Marcela Ramírez Pérez marcenal_08@hotmail.com
Nelly Vélez Valencia neveva2@yahoo.es
Onelia Cuesta Robledo onelia1973@gmail.com
Erika Ramírez Toro docenterika@gmail.com
Dignora Ochoa dignoraochoa@hotmail.com
Proyectos:
1. Proyecto pedagógico: Aprovechamiento del tiempo libre, el fomento de las diversas culturas, la práctica de la
educación física, la recreación y el deporte formativo.
2. Cátedra de emprendimiento.
3. Cátedra escolar de teatro y artes escénicas.
4. (Dado por la institución) Lectoescritura
EQUIPO N° 3 (Carrusel de vida – Junio 4 de 2015)
Lina María Gómez Tamayo limagota@gmail.com
Martha Lucía Henao López marazul1905@hotmail.com
Lorena Londoño Palacio lorenal@une.net.co
Mily Janeth Tello Sánchez milyjaneth@hotmail.com
Proyectos:
1. Proyecto pedagógico: Protección del ambiente, la ecología y la preservación de los recursos naturales.
2. Proyecto pedagógico: Educación Sexual.
3. Proyecto pedagógico: Educación en tránsito y seguridad vial.
4. Proyecto pedagógico: Prevención integral de la drogadicción.

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ACTA:
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27/02/2015
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1
ASUNTO: ORGANIZACIÓN FERIA CULTURAL
Y DEPORTIVA 2015 Y REVISIÓN PROYECTOS ACTA N. 02
16 de Febrero de 2015
Biblioteca – Institución
Educativa Presbítero Camilo
Torres
10:40 a.m. a 12:30p.m. 20 de Febrero de 2015
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
 Ángela Londoño
 Sor Aidé Restrepo Rave.
 Diana González Jiménez.
 Raúl Duque Stellyes.
 José Luis Múnera Zapata.
 Albeiro Álvarez Fernández.
 Juan Carlos Hernandez L.
C.C.
TEMAS
Revisión de proyectos y ejes temáticos de:
7. Proyecto pedagógico: “Estudio, la comprensión y la práctica de la constitución y la
instrucción cívica, de conformidad con el artículo 41 de la constitución”.
8. Proyecto pedagógico: Educación para la justicia, la paz, la democracia, la solidaridad, la
fraternidad, el cooperativismo y la formación de los valores humanos.
11. Cátedra de la paz.
DESARROLLO
Se inicia la reunión dando las indicaciones generales que se deben tener en cuenta para la puesta en marcha del proyecto de vida. Se dio indicaciones para
realizar la revisión de proyectos virtuales o escritos, la preparación de la exposición para todos los docentes, la elaboración de los ejes temáticos de cada
proyecto y las propuestas para la feria cultural y deportiva.
Luego se pasó a dar una lectura rápida de los ejes temáticos previos de algunos proyectos y se pasó a revisar también los proyectos con las indicaciones dadas
por el Ministerio de Educación. Luego se suspendió la reunión a las 12:30 p.m. ya que estaba planeada la elección de los representantes de docentes al Consejo
Directivo.
Qué Quién Cuándo
Corregir proyectos, preparar exposición de proyectos, corregir y adecuar ejes
temáticos, plantear propuestas para la feria cultural y deportiva.
Docentes equipo # 1. 20 de Febrero de 2015

CODIGO
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1
ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
20 de Febrero de 2015 10:40 a.m. a 12:30 p.m. Biblioteca Institución Educativa Presbítero Camilo Torres.
Y DEPORTIVA, DÍA DEMOCRÁTICO 2015 ACTA N. 03
Torres
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
 Sor Aidé Restrepo Rave.
 Diana González Jiménez.
 José Luis Múnera Zapata.
 Albeiro Álvarez Fernández.
 Juan Carlos Hernandez L.
 Raúl Duque Stellyes.
C.C.
TEMAS
Lluvia de ideas sobre organización feria cultural y deportiva. Planeación Jornada Democrática.
DESARROLLO
Se inicia organizando la feria cultural que se va a tener con respecto al horario de acuerdo a las jornadas. Preescolar y Primaria de 7:30 a.m. a 10:00 a.am.
Bachillerato de 10:30 a.m. a 12:30 p.m. Se hace lectura de la organización de los grupos y los docentes que acompañan en el momento de la votación. Se habla
del material necesario para la realización de la actividad programada y también se mencionan los puntos o show que se harán en el patio central.

CODIGO
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1
ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
Qué Quién Cuándo
1. Organización del programa según los invitados.
2. Organización de votaciones
3. Decoración.
1. Ángela Londoño y
Sor Aidé Restrepo.
2. José Luis Munera y
Albeiro Álvarez
3. Diana González y
Juan Carlos
Hernández.
Días previos al evento.
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
24 de Febrero de 2015 10:40 a.m. a 12:30 p.m.
Sala de Profesores - Institución Educativa Presbítero
Camilo Torres.
Torres
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
 Marcela Ramírez Pérez
 Nelly Vélez Valencia
 Onelia Cuesta Robledo
 Erika Ramírez Toro
 Dignora Ochoa C.C.
TEMAS
5. Proyecto pedagógico: Aprovechamiento del tiempo libre, el fomento de las diversas culturas,
la práctica de la educación física, la recreación y el deporte formativo.

CODIGO
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VERSIÓN
1
ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
DESARROLLO
por el Ministerio de Educación.
Qué Quién Cuándo
Docentes equipo # 2
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
27 de Febrero de 2015 10:40 a.m. a 12:30 p.m.
Sala de profesores - Institución Educativa Presbítero
Camilo Torres.
Sala de profesores –
10:40 a.m. a 12:30p.m. 06 de Marzo de 2015
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
 Lina María Gómez Tamayo
 Martha Lucía Henao López
 Lorena Londoño Palacio
 Mily Janeth Tello Sánchez C.C.

CODIGO
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VERSIÓN
1
ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
TEMAS
5. Proyecto pedagógico: Protección del ambiente, la ecología y la preservación de los recursos
naturales.
DESARROLLO
por el Ministerio de Educación.
Qué Quién Cuándo
Docentes equipo # 3
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
06 de Marzo de 2015 7:00 a.m. a 1:00 p.m. Institución Educativa Presbítero Camilo Torres.
ASUNTO: FERIA CULTURAL Y DEPORTIVA ACTA N. 19
06 de Marzo de 2015
7:00 a.m. a 1:00 p.m. 07 de Abril de 2015
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
 Comunidad Educativa Institución Educativa Presbítero Camilo
Torres.
 Invitados especiales:
Equipo MOVA, Equipo Diversidad e inclusión (Secretaría de
Educación), Equipo de Fútbol (egresados); Grupo de
Porrismo (I.E. San Juan Bosco), Grupo de Baile (I.E.
Campo Valdés); Selección Antioquia de Rugby,.
Algunos padres de familia y estudiantes.
C.C.

CODIGO
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VERSIÓN
1
ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
TEMAS
DESARROLLO
La feria inició a las 7:30 a.m. con la jornada de votación para la elección de Personero Estudiantil y Contralor. Continuó la jornada de Preescolar y Primaria
en los diferentes Centros de Interés. Se repartió refrigerio y se despacharon a sus casas a las 9:30 a.m. Ingresó la jornada de bachillerato a las 10:00 a.m.,
participó de la jornada de votación y posteriormente de los centros de interés dispuestos en la feria, se les entregó el refrigerio y se despacharon a sus casas
a las 12:00 p.m. (Ver anexos)
Qué Quién Cuándo
Docentes de la
institución.
2015
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
07 de Abril de 2015 7:30 a.m. a 11:00 a.m Biblioteca I.E Presbítero Camilo Torres

CODIGO
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VERSIÓN
1
ACTA
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
Anexos
PROGRAMACIÓN CULTURAL, DEPORTIVA Y DEMOCRÁTICA
SECCIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA
HORARIO DE VOTACIÓN DE ELECCIÓN DE PERSONERO, CONTRALOR, PERSONERITO Y CONTRALORCITO DE LOS ESTUDIANTES
HORA GRUPO ACTIVIDAD LUGAR DOCENTES DINAMIZADORES
PREESCOLAR Y PRIMARIA
7:40 - 08:00 0°
Votación en la urna por personerito y contralorcito y
virtual por contralor y personero de los estudiantes
Aula de sistemas
Sor Aidé
Lorena
Marcela
Martha
Juan Carlos
Erika
VEEDOR DE V
ONEL
8:00 - 08:20 1°
8:20 - 08:50 2°A
8:50 - 09:00 2°B
9:00 - 09:20 3°
9:20 - 09:35 4° - 5°
SECUNDARIA
0:20 - 10:30 6°
Votación virtual por contralor y personero de los
estudiantes
Aula de sistemas
Lina
Diana
Dignora
Onelia
Raúl
José Luis
Nelly
VEEDOR DE V
LOREN
0:30 - 10:40 7°A
0:40 - 10:50 7°B
0:50 - 11:00 8°
1:00 - 11:10 9°
1:10 - 11:20 10°
1:20 - 11:30 11°

CODIGO
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VERSIÓN
1
ACTA
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
7:30 Formación – apertura Patio
principal
Todos
7:40 a 8:40 Votación Puerta –
aula de
tecnología
*Steven Presiga 11°
8:40 a 9:30 Votación Puerta –
aula de
tecnología
*Laura Valencia 11°
7:30 a 9:30 MOVA ( 60 estudiantes ) Aulas 03-04-
05
Milly (docente)
*Daniela Mazo 11° (7:30 a
8:40)
*Steven Presiga 11° (8:40
A 9:30)
7:40 a
9:30
Juegos de salón y de mesa Aula 06 *Natalia Villada 11° (7:40 a
9:00)
*Laura Valencia 11° -
(7:40 a 8:40)
*Daniela Mazo 11° (8:40 a
9:30)
7:40 a 8:20 Futbol CANCHA *Valery Tobón 11° (7:40 a
8:20)
7:30 a 9:30 Diversidad Sexual e
Identidades de Género
(Sandra Milena González
Álvarez - Equipo Diversidad e
Inclusión
Secretaría de Educación)
Aula 01 *Pablo Rodríguez 11°
(7:40 a 8:30)
*Valery Tobón 11° (8:20 a
9:00)
*Natalia Villada 11° (9:00 a
10:00)
9:00 a 9:30 Muestra gimnástica (Damián
Ortega, Gabriel Gutiérrez-
estudiantes grado 7° - I.E
Pbro. Camilo Torres)
Patio
principal
*Valeria Muñoz 11°
*Valery Tobón 11°
7:40 a 9:30 Película “Mi villano favorito
2”
Biblioteca *Valeria Muñoz 11° (7:40 a
8:30)

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27/02/2015
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Película “ Frozen“ *Pablo Rodríguez 11°
(8:30 a 9:30)
Valeria Muñoz 11° (8:30 a
9:00) ( logística)
Jugadores de futbol
Porrismo
9:30 CIERRE Todos
PROGRAMACIÓN CULTURAL, DEPORTIVA Y DEMOCRÁTICA
principal
Todos
10:20 a
11:00
Votación Puerta –
aula de
tecnología
*Natalia Villada 11°
11:00 a
11:30
Votación Puerta –
aula de
tecnología
10:45 a
12.00
El baile, como proyecto de vida
(show y conversatorio)
Aula 02 *Laura Valencia 11° (10:45 a
11:30)
*Pablo Rodríguez 11°
(11:00 a 11:30)

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ACTA
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27/02/2015
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*Valeria Muñoz 11° (11:30 a
12:00)
10:20 a
12:00
Diversidad Sexual e
Identidades de Género (Sandra
Milena González Álvarez -
Equipo Diversidad e Inclusión -
Secretaría de Educación)
Aula 01 *Pablo Rodríguez 11°
(10:20 a 11:00)
*Valery Tobón 11° (11:00 a
12:00)
10:30 a
11:00
Muestra gimnástica (Damián
Ortega, Gabriel Gutiérrez-
estudiantes grado 7° - I.E Pbro.
Camilo Torres)
Patio
interno –
cancha
*Valeria Muñoz 11°
*Valery Tobón 11°
11:00 a
11:30
Porrismo “San Juan Bosco” Cancha *Valeria Muñoz 11° (11 a
11:30)
*Daniela Mazo 11° - (11:00 a
11:30)
10:30 a 12 Juegos de salón y de mesa Aula 06 *Daniela Mazo 11° (10:20 a
11:00)
*Laura Valencia 11° (11:30 a
12:00)
10:20 a
10:45
Show de baile (tango, milonga,
cayengue, bachata) Laura
Castañeda y Steven Vélez de
“love tango Company”
Patio
principal
*Laura Valencia 11°
10:30 a
11:40
RUGBY ( Alejandro Vanegas )
pertenecientes a la liga
antioqueña de Rugby y hacen
parte de las selecciones
Antioquia y Colombia
Cancha *Steven Presiga 11°- (10:30
a 11:00)
*Natalia Villada 11° (11:00 a
11:40)
11:30 a
12:00
Show de baile (tango, milonga,
cayengue, bachata) Laura
Castañeda y Steven Vélez de
“love tango Company”
Patio
principal
*Pablo Rodríguez 11°

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Jugadores de futbol
Celebración día de la mujer -
OPCIONAL
Aulas Director de grupo
12:00 CIERRE Todos
ASUNTO: PUESTA EN COMÚN PROYECTOS PEDAGÓGICOS 2015
ACTA N. 20
07 de Abril de 2015
Biblioteca – I.E. Presbítero
Camilo Torres
7:30 a.m. a 11:00 a.m. 12 de Mayo de 2015
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Docentes y Directivos I.E. Presbítero Camilo Torres Ángela Londoño
Mónica de los Ríos
TEMAS
Exposición de proyectos 2015.
DESARROLLO
Se inicia la reunión a las 7:30 a.m. con el saludo y oración por parte del rector. Luego explica la dinámica de la actividad. Se hace la anotación que la profesora
Ángela Londoño se encuentra incapacitada por tanto cada grupo expondrá claramente sus proyectos e integrantes, teniendo en cuenta objetivos y actividades
que realiza. También es necesario aclarar que la psicóloga Mónica de los Ríos iba a realizar la presentación de cada uno de los núcleos temáticos de cada
proyecto por parte de Ángela, no se puedo por quebrantos de salud. Exponiendo en orden, los equipos del uno al tres respectivamente, aclarando dudas al
respecto.

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Qué Quién Cuándo
Revisar por áreas la implementación y transversalización de los proyectos.
Docentes. En el transcurso del año.
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
12 de Mayo de 2015 11:30 a.m. a 12:30 p.m. Rectoría.
ASUNTO: ORGANIZACIÓN CARRUSEL DE VIDA 2015
ACTA N. 21
12 de Mayo de 2015 Rectoría 11:30 a.m. a 12:30 p.m. 21 de Mayo de 2015
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Milly Janeth Telloz Sánchez
Lorena Londoño Palacios
Martha Lucía Henao
Lina María Gómez
Ángela Londoño
TEMAS
Carrusel de vida.
DESARROLLO
Oración.
1. Organización de fecha “Carrusel de vida”, para el 4 de Junio y 5 de Junio.
2. Se socializa cada material requerido para que se apruebe por el rector.
3. Organización de bases.
4. Organización de invitación.
(Ver anexo)
Qué Quién Cuándo
1. Hacer invitación.
2. Informar sobre equipos, aulas, y decoración de aulas. (Elaboración de
formato)
Ángela Londoño Días previos al evento.

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3. Utilización de reciclaje.
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
21 de Mayo de 2015 10:40 a.m. a 1:00 p.m.
Sala de profesores y aulas de clase – I.E. Presbítero
Camilo Torres
ASUNTO: Organización final de carrusel de vida 2015 - profes y líderes
ACTA N. 22
Mayo 21 de 2015 Aula laboratorio 11:00 a 1:00 Junio 4 de 2015
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Docentes (ver anexo)
Líderes del proyecto:
11° - Valeria Muñoz, Dioner Córdoba, Natalia Villada,
Daniela Mazo, Laura Valencia, Valery Tobón, Pablo
Rodríguez, Edwin Quiroz, Steven Presiga, Sebastián
Gómez.
10° - Kassandra Ariza Cardona, Luz del mar Gutiérrez
Guzmán, Daniela Madrid Duarte, Mariana Mejía Holguín,
Evelyn Astrid Marín Varela, Johana Areiza Luján, Tatiana
Castrillón Gómez, Lina Cortes.
Directivos
TEMAS
1. Oración
2. Saludo
3. Indicaciones sobre organización de carrusel (Ver Anexo)
4. Repartición de hidratación
5. Asignación de Responsabilidades
DESARROLLO
En el aula de laboratorio los profesores y estudiantes se reunieron ,la docente angela explico y dio indicaciones sobre el proyecto ,después los
grupos de docentes con los estudiantes líderes se reunieron a organizar las bases del carrusel, se repartió hidratación (ver anexo)
Qué Quién Cuándo

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Diligenciar Actas de cada equipo
Organización y decoración de bases
Docentes responsables
de cada equipo
4 de junio durante el carrusel
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
Junio 4 del 2015 7:00 am a 1:00 pm I.E.Presbitero camilo torres Restrepo
ANEXOS
1. Asistencia
2. Asignación de bases para carrusel de vida
ASIGNACIÓN DE BASES PARA CARRUSEL DE VIDA 2015
EQUIPO N°1 (feria cultural y Deportiva – Marzo 6 de 2015)
Sor Aidé Restrepo Rave. sorita0922@hotmail.com
Diana González Jiménez. gdianaotilia@yahoo.es
Raúl Duque Stellyes. raulfunde@hotmail.com
José Luis Munera Zapata. jolumuza@gmail.com
Albeiro Álvarez Fernández. alvafer67@yahoo.es
Juan Carlos Hernández L. jc hlopez2@hotmail.com
Proyectos:
1. Proyecto pedagógico: “Estudio, la comprensión y la práctica de la constitución y la
instrucción cívica, de conformidad con el artículo 41 de la constitución”.
2. Proyecto pedagógico: Educación para la justicia, la paz, la democracia, la
solidaridad, la fraternidad, el cooperativismo y la formación de los valores humanos.
5. Cátedra de la paz. (No existe aún)
EQUIPO N°2 (Stand productivo – Octubre 21 de 2015)

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Proyectos:
1. Proyecto pedagógico: Aprovechamiento del tiempo libre, el fomento de las diversas
culturas, la práctica de la educación física, la recreación y el deporte formativo.
EQUIPO N° 3 (Carrusel de vida – Junio 4 de 2015)
Lina María Gómez Tamayo limagota@gmail.com
Martha Lucía Henao López marazul1905@hotmail.com
Lorena Londoño Palacio lorenal@une.net.co
Milly Janeth Tello Sánchez milyjaneth@hotmail.com
Proyectos:
1. Proyecto pedagógico: Protección del ambiente, la ecología y la preservación de los
recursos naturales.
NOTA:
- Asignación equipo 1: - 2 bases; aula 6 “La lúdica en el servicio social”
Docentes: primaria_Juan Carlos
Bachillerato_Raul
Aula 4 “Aprendemos de nuestra diversidad”
Docentes: primaria_Albeiro
Bachillerato_Jose
- Asignación equipo 2: - 2 bases; aula 1 _”Deja volar tu imaginación a través de la lectura “
Docentes: primaria_Erika
Bachillerato_Onelia
Cancha _Juegos trdicionales para vivir y soñar
Docentes: primaria_Marcela
Bachillerato_Dignora y Nelly
- Asignación equipo 3: - 3 bases; aula 3 _”Lideres en el cuidado del medio ambiente”
Docentes: primaria_Lorena
Bachillerato_Mily
Aula 5 _SPA Pensar
Docentes: primaria_Marta
Bachillerato_Lina
Aula 2 _El ojo al Planeta

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ACTA
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27/02/2015
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1
2 líderes 11°: Sebastián Gómez-Laura Valencia
- Cada Líder de equipo de proyectos, debe orientar el trabajo en equipo y distribuir los
responsables para cada base, tener en cuenta que los docentes acompañan a su grupo
durante la rotación y los docentes de jornada contraria orientan el trabajo dentro del aula.
- Se recomienda que en decoración se utilice en lo posible material reciclable (La puerta y la
decoración interna de las aulas es responsabilidad de cada equipo, con los líderes
responsables).
- La parte de Logística estará a cargo de líderes, escogidos de grado 10° y 11° ( se asignarán
dos para cada base- empoderados del proyecto)
- Se invitan los padres de familia ( se entregaran 3 invitaciones por cada director de grupo)
El próximo jueves 21 de mayo de 2015 reunión por equipos para preparar y organizar las bases,
este mismo día se deben dar los nombres de las bases y los responsables de cada una, teniendo en
cuenta los proyectos de cada equipo.
LÍDERES
11° - Valeria Muñoz, Dioner Córdoba, Natalia Villada, Daniela Mazo, Laura Valencia, Valery Tobón,
Pablo Rodríguez, Edwin Quiroz, Steven Presiga, Sebastián Gómez.
10° - Kassandra Ariza Cardona, Luz del mar Gutiérrez Guzmán, Daniela Madrid Duarte, Mariana Mejía
Holguín, Evelyn Astrid Marín Varela, Johana Areiza Luján, Tatiana Castrillón Gómez, Lina Cortes.
Equipo 1: 11° - Pablo Rodríguez (6), Edwin Quiroz (6), Natalia Villada (4),
10° - Daniela Madrid (6), Tatiana Castrillón (4),
Equipo 2: 11° - Daniela Mazo (1), Steven Presiga (Cancha),
10° - Mariana Mejía (Cancha), Evelyn Astrid Marín (1),
Equipo 3: 11° - Laura Valencia ( 2 ), Valery Tobón ( 5 ), Sebastián Gómez (2 ).
10° - Kassandra Ariza ( 5 ), Luz del mar Gutiérrez ( 3 ), Johana Areiza ( 5 ), Lina Cortes ( 3 )
ASUNTO: Carrusel de vida 2015

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ACTA
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ACTA N. 23
Junio 4 de 2015
Bloque # 2
De 7:30 a 12:30
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Comunidad Educativa Institución Educativa Presbítero Camilo Torres
El 50% de los padres de familia invitados
TEMAS
Carrusel de vida (proyectos pedagógicos)
DESARROLLO
La actividad da inicio a las 7:30 a.m. con la presencia de los estudiantes de bachillerato, hay una formación para presentarles el programa y luego distribuirlos
por las bases, durante la formación se hizo la presentación de la nueva rectora Beatriz, quien saludó a la comunidad educativa y dio comienzo a la jornada. Los
docentes de la jornada de primaria son los encargados de permanecer en las bases mientras los estudiantes de bachillerato y sus directores de grupo rotan por
cada base. Esta actividad se repite con la jornada de la tarde (primaria) a partir de las 10:00 a.m.
Se consigna la organización de las bases y la distribución del tiempo en el anexo.
Ambas jornadas reciben un refrigerio al finalizar la actividad.
Qué Quién Cuándo
Evaluar el evento
Realizar carrusel en 2015 con nuevos responsables.
Inicia preparación de Stand productivo para octubre de 2014
Responsable evento
docentes
2015
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
Agosto Jornada de la mañana I.E Camilo Torres

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ACTA
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ANEXO
PROYECTO DE VIDA INSTITUCIONAL 2015 “CRECIENDO JUNTOS”
ACTIVIDAD N° 2 “CARRUSEL DE VIDA” (JUNIO 4 DE 2015)
OBSERVACIONES:
- Bachillerato 7:30 AM– 10:00 AM…Primaria y preescolar 10:00 AM – 12:30 PM ( Solicitemos puntualidad para
iniciar actividad )
- Al iniciar cada jornada se hace una formación de 10 minutos para dar las observaciones generales.
- El descanso será al terminar la jornada (momento de refrigerio)
- En las aulas permanecen los docentes asignados y los líderes (2) de 10° o 11° empoderados del proyecto.
- Con los grupos rotan los docentes asignados o directores de grupo
- Los docentes, coordinador y psicóloga; Sor Aidé, Ángela, Mónica, Mónica de los Rios, estarán encargados de
logística en general.
- Los estudiantes líderes de 11° - Valeria Muñoz, Dioner Córdoba, Natalia Villada, Daniela Mazo, Laura Valencia,
Valery Tobón, Pablo Rodríguez, Edwin Quiroz, Steven Presiga, Sebastián Gómez, de 10° - Kassandra Ariza
Cardona, Luz del mar Gutiérrez Guzmán, Daniela Madrid Duarte, Mariana Mejía Holguín, Evelyn Astrid Marín
Varela, Johana Areiza Luján, Tatiana Castrillón Gómez, Lina Cortes.
ASIGNACIÓN BASES POR PROYECTO Y DOCENTES QUE ACOMPAÑAN EN ELLAS.
BASE LUGAR PROYECTO ACOMPAÑA EN EL AULA
Bachillerato Primaria
1 Aula 1 Deja volar tu imaginación a través de la
lectura
Erika Onelia
2 Aula 2 El ojo al Planeta Sebastián Gómez-Laura
Valencia
Sebastián Gómez-Laura Valencia
3 Cancha Juegos tradicionales para vivir y soñar Marcela Dignora y Nelly
4 Aula 6 La lúdica en el servicio social Juan Carlos o Sor Raul
5 Aula 3 Líderes en el cuidado del medio
ambiente
Lorena Mily
6 Aula 4 Aprendemos de nuestra diversidad Albeiro Jose
7 Aula 5 SPA Pensar Marta Lina

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ACTA
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ASIGNACIÓN ACOMPAÑAMIENTO POR GRUPOS SEGÚN LA JORNADA
ROTACIÓN BACHILLERATO
GRUPO
BACHILLERATO
ACOMPAÑA ROTACIÓN
BACHILLERATO
GRUPO PRIMARIA ACOMPAÑA ROTACIÓN
PRIMARIA
6°A Lina Preescolar Sor Aidé
7°A Mily 1° Lorena
7°B Dignora 2°A Marcela
8° Raul 2°B Marta
9° Onelia 3° Juan Carlos o Mónica
10° y 11° José L 4° Erika
Padres de
familia
Nelly 5° Albeiro

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ACTA
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1
ROTACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA
“Con el compromiso de todos, aseguramos un excelente resultado”.
HORARIO 7:45 - 8:00 8:00 - 8:15 8:15 - 8:30 8:30 - 8:45 8:45 - 9:00 9:00 - 9:15 9:15 - 9:30 9:30 – 9:50
BASE 1 Aula 1 6° P. de familia 10° y 11° 9° 8° 7°B 7°A
DESCANSOY
SALIDA
BASE 2 Aula 2 7°A 6° P. de familia 10° y 11° 9° 8° 7°B
BASE 3 Cancha 7°B 7°A 6° P. de familia 10° y 11° 9° 8°
BASE 4 Aula 6 8° 7°B 7°A 6° P. de familia 10° y 11° 9°
BASE 5 Aula 3 9° 8° 7°B 7°A 6° P. de familia 10° y 11°
BASE 6 Aula 4 10° y 11° 9° 8° 7°B 7°A 6° P. de familia
BASE 7 Aula 5 P. de familia 10° y 11° 9° 8° 7°B 7°A 6°
HORARIO 10:15 –
10:30
10:30 - 10:45 10:45 – 11:00 11:00 – 11:15 11:15 – 11:30 11:30 – 11:45 11:45 – 12:00 12:00 – 12: 50
BASE 1 Aula 1 Preescola
r
5° 4° 3° 2°B 2°A 1°A
DESCANSOY
SALIDA
BASE 2 Aula 2 1° Preescolar 5° 4° 3° 2°B 2°A
BASE 3 Cancha 2°A 1° Preescolar 5° 4° 3° 2°B
BASE 4 Aula 6 2°B 2°A 1° Preescolar 5° 4° 3°
BASE 5 Aula 3 3° 2°B 2°A 1° Preescolar 5° 4°
BASE 6 Aula 4 4° 3° 2°B 2°A 1° Preescolar 5°
BASE 7 Aula 5 5° 4° 3° 2°B 2°A 1° Preescolar

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ACTA
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Formato de agenda y acta visita de campo
Establecimientos Educativos
Medalla al Mérito Concejo de Medellín
Fecha visita: Agosto 24 de 2015
Nombre del Establecimiento Educativo: I.E. Presbítero Camilo Torres Restrepo
Nombre del Rector: Aldemar Atehortúa Sánchez (E)
Responsable de la Experiencia: Ángela Londoño
Nombre de la Experiencia: “Proyecto de Vida Institucional Creciendo Juntos”
Oficial_X__ Cobertura___
Barrio o vereda: Barrio Campo Valdes
Dirección: Cra. 49 N° 83 – 34
Teléfonos1
: Fijo: 233 80 44 Móvil: 300 490 52 93
Nombre del Par Académico 1: Isaura Esther Bedoya Urrego
Preguntas e inquietudes surgidas del análisis de la postulación y las evidencias
entregadas por el postulante:
1. Cuál ha sido la articulación de la propuesta con la reglamentación legal y la
normatividad para atender a la población vulnerable (niños, niñas, adolescentes y
jóvenes), en alineación con la convivencia escolar y del logro de un buen ambiente
escolar, específicamente respecto a la Ley 1620/2013, Decreto 1965/2013, Ley
1098/2006 y los Estándares Básicos de Formación Ciudadana de 2004?
1
Del rector o responsable de la experiencia.

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ACTA
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27/02/2015
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1
2. ¿Desde qué enfoques teórico y metodológico está fundamentada la propuesta?
3. ¿De qué manera puede visualizarse la trazabilidad del proyecto con el PEI y con el
Manual de Convivencia?
4. ¿De qué manera el proyecto ha impactado la cotidianidad escolar, institucional,
familiar y del contexto cercano a los miembros de la comunidad educativa?¿
5. ¿De qué manera se evidencia el impacto del proceso en la relación intrafamiliar,
familia-institución, estudiantes-contexto cercano?
6. ¿Se ha impactado el contexto cercano institucional? De qué manera?
7. ¿Con qué acciones pedagógicas se transversaliza la propuesta con las diversas áreas
del conocimiento en la IE?
8. De forma objetiva, explicar lo escrito en la postulación respecto al impacto individual
de los miembros de la comunidad educativa cuando se lee: “se fortalece en cada
persona la capacidad y el interés de contribuír a la convivencia pacífica, a la
participación responsable y constructivamenet en los procesos democráticos, y en el
respeto y valoración a la pluralidad y las diferencias, en cualquiera de sus contextos
y entornos”. Cómo podría evidenciarse?
9. ¿Se ha logrado una capacidad instalada del proyecto en el propio contexto? Cómo
puede visualizarse?
1. Documentos u otro tipo de evidencias importantes para revisar en la
visita:
1. Actas, planilla de asistencia y/o registro audiovisual de la socialización del proyecto
con los docentes y con la comunidad educativa OK
2. Seguimiento, acompañamiento y reconocimiento de las diversas instituciones
(Corporación Cariño, Escuelas para la Vida, Jefe de Núcleo) en el proceso de
desarrollo del proyecto y de las diversas actividades (Documentos, actas, etc.)
3. Resultado de las reflexiones de la actividad “CARRUSEL DE VIDA”
4. Capacitación de los docentes (certificaciones, bitácoras, protocolos, etc)
5. Diarios de campo de diversas asignaturas Carpetas de algunos estudiantes con el
proceso de desarrollo del proyecto
6. Hojas de vida de estudiantes
7. Resultados académicos 2014 y 2015
8. Evaluaciones (formatos y resultados) del proyecto a estudiantes y padres de familia
Sistematización de la experiencia
Se sugiere al par académico el siguiente esquema para la realización tanto de la agenda
como del acta. Puede ser en este cuadro o puede ser de otra manera, lo importante es que
quede claramente establecido qué hizo, con quién, en qué tiempo y las anotaciones
que se consideren relevantes de cada uno de los momentos vividos y reuniones realizadas
en la visita.

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Tiempo
dedicado
Actividad Participantes Cumplimiento Observaciones2
Si No
40’
Reunión Equipo de
docentes
líderes de los
tres proyectos
X
Las docentes Sor Aydé
Restrepo, Lina María Gómez,
Claudia Marcela Ramírez,
explican su función como
puente vinculante en cada una
de las áreas dentro del Proyecto
“Creciendo Juntos”, desde
donde se programan, articulan,
acompañan y realizan diversas
actividades en diferentes
momentos, y en las cuales se
involucra a toda la comunidad
educativa; los proyectos que se
articulan a las actividades
parten de lo vivencia, de lo
cotidiano. Refieren que a través
del proyecto se ha mejorado la
convivencia en la institución, el
reconocimiento y respeto por
las normas. A pesar de que han
habido frecuentes cambios de
las directivas, quienes han
estado antes y están en el
momento actual han brindado
apoyo a los proyectos y las
actividades; los docentes
también apoyan de forma
diligente y comprometida. Se
presenta dificultad con el
tiempo para las reuniones
debido a la cantidad de
2Es indispensable diligenciar anotaciones sobre cada momento de la agenda, en relación con: temas importantes
que se abordaron, aspectos relevantes de la actividad realizada, entre otros. En caso de no haberse realizado
una actividad sugerida, anotar las razones.

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ACTA
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1
actividades para atender, pero
aun así se ralizan.
40’ Reunión Comité de
Convivencia
X La reunión se hace con la
Sicóloga Mónica de los Ríos y el
docente Albeiro Álvarez. En la
conversación queda claro que a
través del desarrollo del
proyecto, se han dado cambios
en la dinámica que se traía al
interior del Comité para el
manejo de las situaciones
tratadas en él: si antes eran
conducentes al posible
juzgamiento, ahora se trata de
la mediación para encontrar
soluciones, se busca que todos
los que lo integran sean
mediadores aportantes a la
escuela y a la convivencia en
ella. Se apoya en la Ley 1620 y
se trata de articular todas las
instancias de manera holística
en relacicón con la convivencia;
no obstante, aun no se tienen
en cuenta las competencias de
tránsito y el bilingüismo. Se
reconoce que no hay un logro
total en el desarrollo de la
cultura de la convivencia a
partir del proyecto, pero sí hay
procesos interesantes e
importantes en la comunidad
educativa: hay sensibilidad por
la mediación en lo cotidiano, se
reconocen los roles, se
identifican las figuras de apoyo
para mediar en las dificultades;

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ACTA
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1
a nivel del deporte hay
aceptación de la derrota, hecho
que se ha hecho notorio en el
contexto cercano. El Comité se
articula al proyecto desde la
dinámica de la cotidianidad. Las
familias han sido permeadas a
través de Escuelas de Padres y
se aprovechan los espacios de
las reuniones de padres para
invitarlos y motivarlos a
participar de los procesos al
interior del Comité. Se comenta
que la mejoría en la
convivencia, se ve en relación
con el mejormiento académico.
Tanto la sicóloga como el
docente se expresan con
propiedad desde sus roles.
Comparten el libro de
seguimiento de procesos y el
libro de actas del Comité.
40’ Reunión Consejo
Académico
X Asisten la Rectora Beatríz Elena
Castro Pinzón, la Coordinadora
Rosalba XXXX y los docentes.
De manera expontánea, los
docentes expusieron sus
experiencias y percepciones
acerca del proceso desarrollado
en el proyecto “Creciendo
Juntos” y los efectos positivosd
vividos en la comunidad
educativa; lo consideran
importante en relación con los
cambios de comportamiento y
convivencia experimentados
entre los estudiantes, se va “in
crescendo” pues aunque

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todavía hay dificultades, se
respira un ambiente de
convivencia, de mediación, de
integración entre los miembros
de la comunidad educativa para
sacar adelante los procesos.
Los padres de familia se han
involucrado en los procesos y
hay corresponsabilidad y
sentido de pertenencia por la
institución y sus procesos;
además, se resalta que han sido
notorios los cambios en los
comportamientos debilitadores
de la convivencia, en
potenciación de
comportamientos positivos y de
liderazgo. Los docentes son
coequiperos en las actividades
del proyecto y desde sus áreas
hacen sus aportes, en tanto que
el proyecto “es de todos los días
y de todos”. Tanto la rectora
como la coordinadora que
llevan tan sólo 1 mes en el
cargo, manifiestan que en la
institución se siente la cultura
de convivencia y eso les ha
impactado positivamente.
40’ Reunión Consejo
Directivo
X Participan la rectora, la
secretaria y la docente Ángela
Londoño; el joven egresado
presenta excusas, no le fue
posible asistir por compromisos
académicos. El desarrollo del
proyecto ha propiciado la
construcción paulatina de la
cultura de la convivencia al

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ACTA
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interior de la institución y se
irradia hacia afuera; hay
vinculación y relacionamiento
de la institución a través de las
actividades de éste también con
los egresados 2014 quienes
participan en diversas
actividades, y expresan deseos
de hacer mas fuerte la
vinculación desde la
convivencia y el compartir. La
rectora explica que en el PEI y
en el Plan de Estudio aparece el
proyecto de vida, en la malla
curricular no se han articulado
los contenidos, aunque está
escrito y en proceso de
mejoramiento y se desarrolla en
la cotidianidad del día a día. Se
reconoce que a pesar de los
buenos resultados obtenidos
hasta ahora, el proyecto es muy
nuevo para determinar el
impacto; por lo tanto es
necesario hacerlo más
vinculante para todos a través
de las actividades; además,
buscar más “vinculación de la
parte teórica-práctica en las
carpetas en todas las áreas”; no
obstante lo anterior, la cultura
de convivencia se viene
gestando con pasos fuertes en
la institución y se deja notar en
la cotidianidad a través de los
comportamientos y las
actitudes de los miembros de la
comunidad educativa

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ACTA
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60’
Visita a las
aulas3
Par académico X Se compartió con los
estudiantes de los grados 6 y
11. Se percibió el proceso que
traen los primeros en relación
con los aprendizajes: de
manera expontánea
compartieron los temas
trabajados y las actividades
desarrolladas, todo en torno al
proyecto VIVIENDO JUNTOS.
En el grado 11 con la personera
a la cabeza, expresaron los
aprendizajes que el proyecto ha
dejado en su vida lo que
consideran valioso en tanto que
les permitió reconocerse como
personas en su ser integral,
como líderes, como
mediadores; se aprendió a
respetar la diferencia y la
alteridad y, muy importante
para cada uno, a hacer claridad
frente a la elección profesional.
Mencionaron la trazabilidad del
proyecto respecto a las
diferentes areas del
conocimiento.
40’
Reunión Padres de
familia y
personal
administrativo
X Asisten madres de familia: las
señoras Kelly Johana Sepúveda
Urrego y OlgaLucia Rios Rios; la
Secretaria: Claudia Patricia
Muillo Bedoya. Hacen la
diferencia entre el ambiente
que se vivía antes del proyecto
y el que se vive ahora: habían
3
Organizar el tiempo para hacer observaciones de aula y diferentes espacios de la Institución y en distintas
sedes (Al menos una distinta a la central). Agudizar la mirada en aspectos metodológicos y ambiente escolar.

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peleas, agresiones verbales,
consumo de drogas,
comportamientos irrespetuosos
entre los diferentes miembros
de la comunidad educativa;
ahora se vive un ambiente de
cordialidad, de mediación; en la
cotidianidad se refleja la
responsabilidad en las
diferentes actividades y en la
asistencia clase, se nota
además respeto por el otro y
por la norma en el colegio y en
la casa. Es un proyecto
integrador que relacina a la
institución y las familias tanto
en las actividades como en la
participación en la elaboración
de la carpeta que se realiza
desde los cursos de Ética y
Religión; además, permea las
otras áreas del conocimiento.
Se considera un proyecto
excelente, se ven los resultados
al interior de la institución y de
las familias pero falta la
vinculación con el contexto
cercano y a nivel inter
institucional. Se ha instalado la
cultura ciudadana, se ha
cambiado la mentalidad y ha
servido para cambiar la imagen
del colegio, pues afuera se
reconoce como la Familia
Camilista. El proyecto está
posicionado en la institución a
tal manera que ha soportado
otras auditorías y el logo que lo
identifica se ha articulado a la

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ACTA
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imagen de corporativa. Hay
satisfacción y admiración por el
proceso en lo expresado en la
reunión.
40’
Reunión Estudiantes-
Personero -
Contralor X
No asisten los convocados por
dificultades de tiempo
40´ Reunión Personal de
servicios
X Asisten las señoras María
Donelia Bedoya Valencia,
Mónica Marcela Giraldo Tejada
y el señor Juan Carlos Palacios
Ochoa. Expresan de manera
expontánea que en la
institución nota un ambiente
diferente: antes del proyecto
había un ambiente pesado, los
jóvenes eran muy difíciles,
habían peleas; ahora hay un
ambiente de cordialidad, de
cooperación, de respeto y
alegría. Las dos señoras tienen
sus hijos en la institución y
expresan que se les vé el
progreso académico y de
comportamiento.
Análisis de
document
ación
adicional
Par académico
X
Se hace revisión de la mayoría
de los documentos solicitados,
acompañan la docente líder
Ángela Londoño y la sicóloga
Mónica de los Ríos; se
encuentra coherencia.
Realizació
n del acta
Par académico
y
Comité de
convivencia
Realizada por la par académica
y revisada por la docente líder y
por la sicóloga.

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ACTA
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ACTA DE VISITA
Agosto 24 y 26 de 2015
Observaciones por parte del postulado (de obligatorio diligenciamiento)
Se realizó la visita y se hizo la revisión pertinente del material propuesto en la agenda a
desarrollar, ojoooooooooo
Conclusiones Generales de la visita: (de obligatorio diligenciamiento)

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ACTA
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La visita se realiza en dos momentos diferentes (lunes 24 y miércoles 26 de agosto) debido
a situaciones internas de la Institución, aunque ya estaba acordada la agenda para el día
24.
En el primer momento (lunes 24), se convino con la rectora de la institución Beatríz Helena
Castro Pinzón, la líder del proyecto docente Ángela Londoño, la Sicóloga Mónica de los Ríos
quien lo compaña y la par académica, la nueva fecha para terminar la visita. Se resalta que
la docente Ángela Londoño se hizo presente aun estando incapacitada hasta el mes de
septiembre; lo hace de manera voluntaria pues previamente se había aclarado la situación
con la sicóloga Mónica quien acompañaría la visita; se solicitó fotocopia de la incapacidad
de la docente.
Una vez concertada la nueva fecha y con el ánimo de aprovechar que nos encontrábamos
en el lugar, se hace reunión con la docente y la sicóloga con el fín de contextualizar el
proyecto y clarificar algunos datos de la propuesta: realidad socio cultural del contexto
circundante y sus implicaciones dentro y fuera de la institución en relación con la
cotidianidad en alineación con la institución, docentes, estudiantes, padres de familia y
demás miembros de la comunidad educativa. En el mismo momento se hizo revisión de
algunas evidencias solicitadas en la agenda y de otras que van surgiendo en la dinámica de
la revisión: videos de docentes, directivos y estudiantes que dan sus apreciaciones acerca
de los objetivos alcanzados con el proyecto de vida CRECIENDO JUNTOS, así como de
representantes de organizaciones como RedPaPaz y Corporación Cariño, en los que se les
exhorta a continuar con el proceso y a la participación de los docentes en el proceso de
desarrollo del proyecto.
Para lograr una mejor comprensión de lo expresado en la postulación y del impacto del
proceso, se hace necesario ampliar el contexto previo al inicio del proyecto y se encuentra
que:
 En el entorno cercano a la institución existen plazas de vicio desde hace bastante
tiempo, además consumo de estupefacientes; ello lleva a que dentro de la I.E se
consumieran dichas sustancias o que algunos estudiantes llegaran bajo los efectos
del consumo; también peleas de manera frecuente.

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ACTA
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 La I.E. es inclusiva, no hay proceso de admisión. Muchos de los estudiantes han
sido desescolarizados de otras instituciones educativas. Los jóvenes eran muy
rebeldes
 Era notoria la ausencia de los estudiantes y de los padres de familia a las actividades
programadas.
 Cuando la docente Ángela Londoño, líder del proyecto llega a la institución hace dos
años, sentía miedo por las situaciones descritas; se motiva para fortalecer el
proyecto de educación sexual que venía en desarrollo, asesorado por la Coporación
Cariño, pues considera que “Trabajar educación sexual es trabajar al ser humano
de manera holistica” enfocado en valores y la búsqueda de la convivencia. Cuando
la sicóloga llegó a la institución hace 1 año, encuentra el ambiente ya descrito, se
hace acompañamiento cercano y se van dando casos de deserción por parte de los
estudiantes que no se ajustaron a este proceso de acompañamiento.
El encuentro fue sereno, cordial, en un ambiente de respeto y colaboración.
En el día 26 se hace reunión con los grupos citados en la agenda y revisión de otras
evidencias.
En general, en los diferentes grupos con quienes se hizo el encuentro se percibió sentido de
pertenencia por el proyecto y compromiso desde sus individualidades, reconocimiento por
los avances comportamentales y de convivencia que éste ha traído para el ambiente escolar.
Tanto las directivas como los docentes, los estudiantes y el personal administrativo y de
servicios coincidieron en ello.
Faltaron por revisión algunas de las evidencias solicitadas, las revisadas avalan lo dicho en
la postulación y en el diálogo con estudiantes y los diferentes grupos.
A pesar de que es una experiencia joven, deja ver resultados positivos en el ambiente a
partir del compromiso y del trabajo cooperativo de los docentes y el apoyo de las directivas;
que aunque nuevas en la institución, están involucradas de manera activa en el desarrollo
del proyecto.
Durante la jornada se notó preocupación por el tiempo;en el proceso de la visita se comenta
que en la institución se han tenido varias actividades para atender (auditorías, visitas, etc)
en esta semana. Aunque fue notoria la ausencia de algunos de los convocados en la agenda,

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ACTA
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se realizaron todas las actividad y se percibió admiración y acogida por el proyecto y sus
resultados; se coincidió en que aun hay camino por recorrer y se seguirá trabajando en eso
desde todos los frentes.
RECOMENDACIONES:
 Fortalecer y detallar el planteamiento escrito del proyecto. Importante el apoyo
desde un enfoque teórico, y anotar la bibliografía utilizada en la postulación de
acuerdo a las normas Icontec o Apa.
 Fortalecer la idea de transversalizacion del proyecto con las diferentes áreas y
dejarlo visible en la malla curricular
 Llevar registro escrito y/o audiovisual de cada actividad que se realice en el marco
del proceso de desarrollo del proyecto (participación en eventos, actas de reuniones,
actas de socialización con los demás docentes, los padres de familia, a nivel
institucional, etc.); eso facilitaría la sistematización y la evaluación.
 Es importante dar mas tiempo para la observación del impacto, y sobre todo, la
sostenibilidad que el desarrollo del proyecto tenga sobre la comunidad educativa,
en aras de convivencia y fortalecimiento de cultura ciudadana entre los estudiantes.
SIGUEN LAS FIRMAS
Nota: sin firmas de ambas partes, no se recibe el acta de visita.
ASUNTO: Planeación stand productivo

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ACTA
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ACTA N. 25
Septiembre 15 - 2015 Sala de juntas 10:00 am Septiembre 22 - 2015
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Ángela Londoño
Nelly Vélez
Dignora Ochoa
Claudia Marcela Ramírez
Erika Ramírez Toro
Onelia Cuesta Robledo ( visita feria del libro)
Mónica de los Ríos (reunión comité de convivencia)
TEMAS
Planeación del stand productivo
DESARROLLO
Se Inicia la reunión con una oración, seguidamente se plantean las propuesta que se traían.
Se propone:
1. iniciar con el acto cultural y finalizar con presentación de los stand y distribuir las jornadas así 7:30 am a 10:00am primaria - preescolar y 10:30 a
12:30 pm bachillerato
2. Indagar con los docentes, como se puede elaborar ese material dentro del Stand ese mismo día (hacerlo práctico) Los stand estarán ubicados en las
afueras de los salones.
3. Con los padres de familia hacer un stand de degustaciones
4. Con los padres de familia una presentación para el acto cultural.
Se presentaron ideas de los materiales que se pueden tener ya para los stands, además se hace la propuesta de recopilar lo que cada área tiene elaborado ya
con los estudiantes.
- Robótica
- Tecnología (Página web,
- Geogebra
- Productos
- Degustación (Nelly)
- Manualidades (cerámicas, tapete)
- Origami
- Carpetas proyectos de vida
- Biblioteca pública piloto lectura del cuento y plastilina
- Preescolar
Qué Quién Cuándo

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ACTA
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Indagar creaciones por área Marcela Ramírez, Dignora y
Nelly
La próxima semana
Conseguiremos invitados Nelly y Dignora La próxima semana
Organizar los lideres Onelia cuesta y Mónica La próxima semana
Planear decoración( pasar lista de materiales)
Dignora, Mónica y Onelia
(con ayuda de los líderes)
La próxima semana
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
Septiembre 22 - 2015 10:30 am Rectoría
ASUNTO: Planeación stand productivo 2015
ACTA N. 26
Septiembre 22 – 2015 Rectoría 10:30 am a 11:45 am Septiembre 25 de 2015
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Beatriz Elena Castro ( rectora)
Ángela Londoño (docente)
Nelly Vélez (docente)
Dignora Ochoa (docente)
Onelia Cuesta Robledo (docente)
Erika Ramírez Toro (docente)
Claudia Marcela Ramírez (docente - jornada contraria)
Mónica de los Ríos - psicóloga (simposio)
TEMAS
Stand productivo, materiales, invitados, organización general, materiales
DESARROLLO
-Se inicia la reunión a las 10:30 para revisar tareas propuestas en reunión anterior.
-Se constató la posibilidad de organizar los siguientes stand y los líderes estudiantes encargados:
- Robótica - Edwin Quiroz
- Tecnología (Página web) y Geogebra - Steven Presiga , Tatiana Castrillón
- Emprendimiento - Evelyn Astrid Marín y Daniela Mazo
- Degustaciones – Laura Valencia y María Isabel Porras

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ACTA
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- Manualidades (cerámicas, tapete) - Daniela Madrid y Luz del mar Gutiérrez
- Origami – Natalia Villada
- Carpetas proyectos de vida – Valeria Muñoz y Sebastián Gómez
- Biblioteca pública piloto lectura del cuento y plastilina – Lina Cortes
- Preescolar – Mariana Mejía y Valery Tobón
- Ciencias ¿???? – Julieth Garcia
- Sociales (Albeiro) -
-Se asignó la tarea a Dignora y Erika el recolectar datos sobre degustaciones donadas por cada grupo para el stand (degustaciones). El colegio proporcionará los
vasos y servilletas para degustaciones.
-En cada stand debe verse creatividad, muestras de trabajos elaborados y práctica de lo que allí se exponga. Se coloca una cinta de color en la mano de cada
asistente y se responde a una pregunta problematizadora.
-Se cuenta con el posible programa así:
- Primaria y Preescolar inician 7.30 a 8:15 am con acto cultural (teatro y ¿??) y recomendaciones generales,8:15 a 9:15 sigue stand productivo y
simultáneamente Maluma (bto), descanso (refrigerio – salen 9:45 )
- Bachillerato inicia 10 :00 a 10:45 am acto cultural (teatro y ¿????) y recomendaciones generales, 10:45 A 12:00 stand y simultaneo chirimía.
Descanso (refrigerio y salen 12:15)
- Se invitan a los padres de familia desde las 7:30 am – acto cultural ( kini – cómico) luego pasan a visitar los stand
-Por confirmar asistencia del grupo de danzas que conseguirá Onelia
-Por confirmar presencia de otros invitados para nutrir el acto cultural ( se reciben propuestas)
Qué Quién Cuándo
Concretar horario e invitados
Rectora, Onelia El viernes 25 de septiembre
Degustaciones (donaciones por grupos) Dignora, Erika El viernes 25 de septiembre
Stand productivos (preguntas problema) Todos El viernes 25 de septiembre
Elaborar formato para diligenciar en los stand (por los asistentes) Mónica de los Ríos El viernes 25 de septiembre
Elaborar programa definitivo Equipo encargado EL viernes 25 de septiembre
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
Septiembre 25 de 2015 10:00 am a 11:00 am Sala de juntas bloque 1
ASUNTO: Socialización de la propuesta del stand productivo con los profesores
ACTA N. 27
Octubre 2 Biblioteca 10:00 am Octubre 16

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ACTA
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ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Personal docente y directivo
Mónica de los ríos (simposio)
Milly Tello( incapacidad de maternidad)
TEMAS
Organización del stand productivo
DESARROLLO
- Siendo las 11:30 nos reunimos a socializar y organizar los últimos detalles de la actividad y dejar listo el programa para ese día así
- se organizaron 11 estands con los líderes de 10° y 11° y los respectivos docentes, se elaboraron las preguntas problema de cada estand y se organizó la
decoración de los mismos, se asignará a cada uno un color para efectos de decoración.
- Cada grupo dio el nombre de lo que aportaría para las degustaciones
- S dejó listo el programa para ese día así
-Terminó la reunión a las 12:30
PADRES DE FAMILIA 7:30 AM a 8:30 AM
actividad cultural humorística “KINNY” - 8:30 AM
en adelante visitan ESTANDS
PRIMARIA Y PREESCOLAR 8:15 - 9:15
Ingresan a la institución, reciben orientaciones
generales y visitan los ESTANDS ( acto cultural
durante visita “MALUMA”) - 9:30 - 10:30 Acto
cultural “obra de teatro sobre emprendimiento” -
10:40 - 11:00 Refrigerio y salida.
BACHILLERATO 9:15 - 10:30 Ingresan a la
institución, acto cultural “obra de teatro sobre
emprendimiento” - 10:30 - 11:40 reciben
orientaciones generales y visitan los ESTANDS
(acto cultural durante visita CHIRIMIA) - 11:40 -
12:00 Refrigerio y salida.
Qué Quién Cuándo
Obra de teatro sobre emprendimiento
Cooperativa Coonfeco Para el día del stand oct 16
Stand de trueque Cooperativa Coonfeco Para el día del stand oct 16
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
Octubre 16 de 2015 7:00 AM a 1:00 PM IE. Camilo torres
ASUNTO: Actividad “STAND PRODUCTIVO”
ACTA N. 28

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ACTA
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Octubre 16 de 2015 IE. Camilo Torres 7:00 AM a 1:00 PM
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Comunidad educativa ( directivos y administrativos,
docentes, padres de flia y estudiantes)
Ángela María Londoño (Incapacitada)
Milly Tello ( Licencia de maternidad)
TEMAS
Muestras de la producción de proyectos institucionales transverzalizados en las áreas
DESARROLLO
Desde las 7:00 am hasta la 1:00 PM presentación cultural y recorrido por los estands (ANEXO). Se hizo evaluación escrita de la actividad durante la misma.
Qué Quién Cuándo
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar

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ACTA:
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ANEXOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESBÍTERO CAMILO TORRES RESTREPO
“EDUCAMOS CON AMOR PARA LA VIDA Y LA LIBERTAD”
PROYECTO DE VIDA INSTITUCIONAL 2015 “CRECIENDO
JUNTOS”
ACTIVIDAD N° 3 “STAN PRODUCTIVO” (OCTUBRE 16 DE 2015)
OBJETIVO: Dar a conocer las muestras de las diferentes producciones desarrolladas en las áreas durante todo el año, al
transversalizar los proyectos institucionales que fortalecen nuestro macro PROYECTO DE VIDA “CRECIENDO JUNTOS”
OBSERVACIONES:
- Docentes 7:00 AM a 1:00 PM
- Primaria y preescolar 8:15 AM – 11:00 AM Bachillerato 9:30 AM – 12:00 AM… ( Solicitemos puntualidad para
iniciar actividad )
- Al iniciar cada jornada se hace una formación de 10 minutos para dar las observaciones generales. (La formación
de bachillerato se hará después del acto cultural)
- Los estands serán decorados antes de las 8:00 AM por los docentes y líderes asignados, deben llevar la pregunta
problema correspondiente y un color asignado (la profe Marcela se los dará a través de bombas y la lana
respectiva para las manillas)
- En cada estand se coloca una manilla de diferente color al estudiante que cumpla requisitos (participar del
mismo y tomar nota de la pregunta problema…luego los estudiantes anexan estas preguntas a la carpeta, se
propone pedirles papel y lápiz el día anterior).
- El descanso será al terminar la jornada (momento de refrigerio para primaria y preescolar 10:30 AM, para
bachillerato 11:30 )
- En los ESTANDS (STAND) permanecen los docentes asignados y los líderes de 10° o 11° empoderados del
proyecto. (docentes intercambian según la jornada, uno permanece y el otro acompaña logística y rotación
general)
- Los estudiantes y padres de familia visitan libremente los estands (primaria y preescolar determinan la
necesidad de asesorar o acompañar a sus estudiantes)
- La rectora y coordinadora no tendrán estand asignado, contamos con su apoyo logístico al equipo #2 encargado
- Los estudiantes líderes de 11° - Valeria Muñoz, María Isabel Porras, Natalia Villada, Daniela Mazo, Laura
Valencia, Valery Tobón, Edwin Quiroz, Steven Presiga, Sebastián Gómez, Yeison Ramírez y líderes de 10° - Luz
del mar Gutiérrez, Daniela Madrid, Mariana Mejía, Evelyn Astrid Marín, Tatiana Castrillón, Lina Cortes, Angi
Rodríguez…ellos estarán orientados y asesorados por la docente Onelia y la psicóloga Mónica.
- Las donaciones para la degustación se entrega al personal encargado de este Stand (Docente Marta y
secretaria Patricia – Líderes: María Isabel Porras(11°), Laura Valencia(11°).
0° - Mazapanes
1° - Arroz con leche
6° - Bolitas de chocolate

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ACTA:
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2°A - Leche con azúcar
2°B - Obleas
3° - Fabuloso
4° - Panelitas
5° - Empanadas
7°A -
7°B - Gelatina y manjar
8° - Fresas con chocolate y chispitas
9° - Mermelada
10° - Bocadillo con queso
11° - Crispetas
ORGANIZACIÓN DE LOS ESTANDS PRODUCTIVOS
NOMBRE LUGAR PREGUNTA PROBLEMA COLOR
TECNOLOGIA (página web y
Geogebra)
Aula 1 ¿Cómo lograr la interacción de las
nuevas tecnologías en el aprendizaje de
las ciencias, las humanidades, el
deporte, la matemática y la geometría?
Verde Docentes: Tina - Raú
Líderes: Steven Pres
EMPRENDIMIENTO Cancha portería 1 ¿Cómo aprovechar los recursos que
ofrece mi entorno en la generación de
insumos que permiten mi calidad de
vida y la de mi familia?
Azul Docentes: Marcela –
Líderes: Evelyn Astri
ROBÓTICA Corredor aula 1 ¿De qué forma la robótica incide en la
cotidianidad del ser?
Amarillo Docentes: Nelly
Líderes: Edwin Quiro
CREARTE Corredor aula 2 ¿Cómo potenciar desde el arte y la
creatividad mis competencias
personales?
Morado Docentes: Onelia - S
Líderes: Luz del Mar
GEOORIGAMI Entre tienda y coordinación ¿De qué manera contribuye el Origami
para desarrollar habilidades motrices,
de pensamiento y artísticas en su
proceso de vida?
Blanco Docentes: Lina - Dig
Líderes: Natalia Villa
PENSANDO EN MI (Carpetas) Junto a coordinación ¿De qué forma a través de una carpeta
creativa se generan cuestionamientos a
nivel personal para desarrollar un
proyecto de vida?
Rojo Docentes: Mónica d
Líderes: Valeria Muñ
SOCIALES Tienda ( esquina) ¿Cómo determina el sistema solar, la
vida de todos los seres humanos?
Café Docentes: Albeiro –
Líderes: Yeison Ram

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ACTA:
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BIBLIOTECA Cancha portería 2 ¿Cómo a través de la lectura, desarrollo
en el individuo diferentes habilidades
para la vida?
Fucsia Docentes: Erika – Ta
Líderes: Lina Cortes
INGLES “Playing and learning” Cancha – pared aula 2 ¿Cómo fortalezco los dispositivos
básicos de aprendizaje necesarios para
mi vida, a través del conocimiento y
apropiación de una segunda lengua?
Naranja Docentes: Lorena - P
Líderes: Mariana Me
DEGUSTACIONES Aula 2 Docente: Marta Sec
Líderes: María Isabe
COOPERATIVA “TRUEQUE” Cancha – pared aula 1 Personal cooperativ
NOTA:
- Equipo responsable de la logística en general
PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD “ESTAND PRODUCTIVO”
PADRES DE FAMILIA
7:30 AM a 8:30 AM
actividad cultural
humorística “KINNY”
8:30 AM en adelante
visitan ESTANDS
PRIMARIA Y PREESCOLAR
8:15 - 9:15 Ingresan a la
institución, reciben
orientaciones generales y
visitan los ESTANDS ( acto
cultural durante visita
“MALUMA”)
9:30 - 10:30 Acto cultural
“obra de teatro sobre
emprendimiento”
10:40 - 11:00 Refrigerio y
salida.
BACHILLERATO
9:15 - 10:30 Ingresan a la
institución, acto cultural “obra
de teatro sobre
emprendimiento”
10:30 - 11:40 reciben
orientaciones generales y
visitan los ESTANDS (acto
cultural durante visita
CHIRIMIA)
11:40 - 12:00 Refrigerio y
salida.

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ACTA:
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- Es el primer stand productivo que realizamos y nos invitará a visualizar para el año
siguiente, formas diversas de transversalizar las áreas con los proyectos, hacia nuestro
PROYECTO DE VIDA “CRECIENDO JUNTOS”.
“Con el compromiso de todos,
Aseguramos un excelente resultado”.
ASUNTO: Orientaciones generales y puesta en marcha del proyecto para 2016
ACTA N. 29
Febrero 15 de 2016 Sala de juntas 11:30 a 12:30 AM
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Sor Aidé Restrepo (docente)
Lina María Gómez (docente)
Marcela Ramírez (docente)
Ángela Londoño M. (docente)
No
TEMAS
Dar orientaciones generales para el 2016
Presentar y actualizar papelería informativa
Acordar fechas para 2016
DESARROLLO
Se da inicio a la reunión a la hora acordada, liderada por Ángela Londoño quien da orientaciones generales de la puesta en marcha del proyecto institucional.
Primero entrega el material de formatos sobre matriz, conformación de los equipos y ejes temáticos, además del acta del proyecto.

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ACTA:
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 Se reforzó información sobre fechas de actividades del proyecto y se hicieron ajustes y propuestas.
Así: Marzo 11Feria cultural, deportiva y democrática; Julio 15 Carrusel de vida ( pendiente); octubre 21 Stand productivo
 Se presentó y entregó formato único de las actas del proyecto, para ir consignándolas a la carpeta. Se acordó, cada equipo elaborarla en forma
virtual o física y enviarla a Ángela Londoño.
 Con relación a los núcleos temáticos es importante que se observen para hacer reestructuración si es necesario.
 Se concertó que los tres equipos deben apoyar y participar en cada una de las actividades del proyecto.
Siendo las 12:30 se da por terminada la reunión.
Qué Quién Cuándo
Explicar el formato de la matriz a docentes nuevos (Lina Gómez, Paula
Londoño y Margory Henao)
Ángela Londoño (docente), Piedad
Posada (coordinadora) o Beatriz
Castro (rectora)
En próximas actividades o reuniones
Proponer a la rectora, la posibilidad de realizar el trabajo de la matriz en
un momento diferente al tiempo de pago de semana santa.
Ángela Londoño (docente) Hoy mismo
Proponer a la rectora, cambiar fecha del “carrusel de vida”, para antes
de vacaciones de mitad de año.
Ángela Londoño (docente) Hoy mismo
Hacer ajustes a los equipos de trabajo, de tal forma que queden nivelados
según la cantidad de proyectos
Plenaria de docentes En próximas actividades o reuniones
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
ASUNTO: Planeación Feria Cultural y Deportiva 2016
ACTA N. 20
3 de Marzo de 2016 I.E. Camilo 10:00 A.M. 11:00 A.M.
Lunes 7
9:00 a.m.
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Piedad Posada
Ángela Londoño
Sor Aidé Restrepo
Mónica De los Ríos

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1
ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
TEMAS
Planeación de la Feria Cultural y Deportiva y Jornada Democrática
DESARROLLO
-Se realiza cronograma de la jornada, planeada para el día 11 de Marzo de 2016, en la cual se celebrará la Feria cultural y deportiva y el día de la democracia
-Se socializan las actividades a aportar desde los docentes para las jornadas.
Se tienen como posibles actividades a confirmar:
*Baile de Bachata a Cargo de Luz del Mar (Mañana)
*Partido Volley Ball Docentes
*Baile Folclórico didáctico (Por <confirmar)
*Aeróbicos (Por Concretar)
*Maluma
*Porrismo (Por Confirmar)
*Baile Merengue Primaria
*Perfomance Corporal
Qué Quién Cuándo
Confirmar invitados
Docentes Lunes 7 - 9:00 a.m.
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
Lunes 7 9:00 a.m. I.E. Camilo Torres Restrepo
ASUNTO: FERIA CULTURAL Y DEPORTIVA ACTA N. 31
11 de Marzo de 2016
7:00 a.m. a 1:00 p.m.
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
 Comunidad Educativa I E Presbítero Camilo Torres.
 Invitados especiales: Baile Folclórico, Rap Swar Spisikve, Taller de
Ilustración- Leidy Benítez, Show Reggaetón
Padres de familia y estudiantes (algunos).
C.C.

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ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
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1
TEMAS
DESARROLLO
La feria inició a las 7:30 a.m con la jornada de votación para la elección de Personero Estudiantil y Contralor. Continuó la jornada de Preescolar y Primaria en
los diferentes Centros de Interés. Se repartió refrigerio y se despacharon a sus casas a las 9:30 a.m. Ingresó la jornada de bachillerato a las 10:00 a.m.,
participó de la jornada de votación y posteriormente de los centros de interés dispuestos en la feria, se les entregó el refrigerio y se despacharon a sus casas
a las 12:0 p.m. (Ver anexos)
Qué Quién Cuándo
Docentes de la
institución.
2016
PRÓXIMA REUNIÓN
Fecha Horario Lugar
Abril de 2016 Aula múltiple I.E Presbítero Camilo Torres
ACTA REALIZADA POR:
- Ángela María Londoño M.

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ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
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Anexos
PROYECTO DE VIDA INSTITUCIONAL
“CRECIENDO JUNTOS”.
“Feria de integración
cultural y deportiva” – 2016
Objetivo: Promover en la comunidad educativa, espacios para el encuentro y la integración cultural
y deportiva, mediante muestras experienciales que fortalezcan la transversalización de nuestro
proyecto de vida institucional "Creciendo Juntos", a la vez que se celebra la jornada democrática
LOGISTICA A CARGO DE DIRECTIVOS, DOCENTES Y ESTUDIANTES (15); Luz del Mar
Gutiérrez 11°, Elizabeth Ramírez 11°, Mariana Mejía Holguín 11°, Evelyn Marín Varela 11°, Valentina
Garcés11°, Daniela Madrid 11°, Tatiana Castrillón Gómez 11°, Johana Areiza Luján 11°, Kevin David
Martínez Zapata 11°, Sara Candela Pinilla 10°, Wendy Johana Triana 10°, Miguel Ángel Gutiérrez Guzmán
10°, Duván Giraldo Agudelo 10°, Paula Andrea Vanegas 10°, Angy Meza Díaz 10°, Nataly Gallego Galeano
10°.
HORARIO DE VOTACIÓN DE ELECCIÓN DE PERSONERO, CONTRALOR, PERSONERITO Y CONTRALORCITO
HORA GRUPO ACTIVIDAD LUGAR
PREESCOLAR Y PRIMARIA
07:40 - 08:00 0°
Votación en la urna por personerito y
contralorcito y virtual por contralor y
personero de los estudiantes Aula de sistemas
Sor
Lor
Mar
Alb
Mar
Món
08:00 - 08:20 1°
08:20 - 08:50 2°
08:50 - 09:00 3°A
09:00 - 09:20 3°B
09:20 - 09:35 4° - 5°
SECUNDARIA
10:20 - 10:30 6° Jos
Fecha: Marzo 11 de 2016
Tiempo: 07:00 am – 1:00 pm
Jornada Única (preescolar, primaria y
bachillerato)
Docentes 07:00 am a 1:00 pm
Estudiantes preescolar
y primaria
07:30 am a 9:30 am
Estudiantes
bachillerato
10:00 am a 12:00 pm

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VERSIÓN
1
ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
10:30 - 10:40 7°
Votación virtual por contralor y personero
de los estudiantes
Aula de sistemas
Mar
Mill
Raú
One
Lina
Nel
10:40 - 10:50 8°A
10:50 - 11:00 8°B
11:00 - 11:10 9°
11:10 - 11:20 10°
11:20 - 11:30 11°
Nota:
- Todos los docentes y el consejo de padres estarán apoyando como testigos electorales y
acompañando en general la jornada.
- Los docentes veedores serán las únicas personas que permanecerán dentro del aula de sistemas
acompañadas de los estudiantes; jurados, veedores y testigos electorales de 9°.
- Cada docente director de grupo acompaña a su respectivo grupo durante el proceso de votación
para colaborar en la organización.
- En la puerta del aula de sistemas estará acompañando un líder de logística - grado 10° y 11°
colaborando en la organización.
PROGRAMACIÓN FERIA CULTURAL, DEPORTIVA Y DEMOCRÁTICA
SECCIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA
principal
Todos
7:40 a 8:40 Votación Puerta – aula
de
tecnología
*(7:40 a 8:10) Johana Areiza Luján
11° y Nataly Gallego Galeano 10°.
* (8:10 a 8:40)Wendy Johana
Triana 10° y Mariana Mejía
Holguín 11°
8:40 a 9:35 Votación Puerta – aula
de
tecnología
* (8:40 a 9:10) Daniela Madrid 11°
y Tatiana Castrillón Gómez 11°
*(9:10 a 9:35)Angy Meza Díaz 10°
y Valentina Garcés11°
7:40 a 9:30 Juegos de salón y de mesa Aula 06 * (7:40 a 8:10) Mariana Mejía
Holguín 11° y

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ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
* (7:40 a 8:30) Daniela Madrid 11°
* (8:15 a 9:00) Paula Andrea
Vanegas 10°
* (8:45 a 9:30) Luz del Mar
Gutiérrez 11°
* (7:40 a 8:15) Evelyn A Marín
Varela 11°
* (8:40 a 9:10) Valentina Garcés11°
8:30 a 9:00 Partido Voleibol Cancha *(8:30 a 9:00) Angy Meza Díaz 10°,
Mariana Mejía Holguín 11° y Kevin
David Martínez Zapata 11°
7:40 a 8:10 Show Reggaetón - 2 Canciones
Kleider Castrillón y Sebastián Agudelo
9°
- 2 Canciones Santiago Arboleda 10°
- 2 Canciones Juntos
Tarima Patio *(7:40 a 8:10) Tatiana Castrillón
Gómez 11°, Angy Meza Díaz 10°,
Wendy Johana Triana 10°,
Valentina Garcés11° y Miguel Ángel
Gutiérrez 10°
8:10 a 8:30 Conversemos de Música
Santiago Arboleda 10°
Tarima Patio *(8:10 a 8:30) Tatiana Castrillón
Gómez 11°, Valentina Garcés11°y
Johana Areiza Luján 11°
8:00 a 8:15 Baile Luz del Mar Gutiérrez 11° -
Duván Giraldo 10°
Salsa y Bachata
Patio
Principal
*(8:00 a 8:15) Kevin David
Martínez Zapata 11°, Daniela
Madrid 11°
8:15 a 8:30 Taller de Baile con Luz del Mar
Gutiérrez 11° - Duván Giraldo 10°
Patio
Principal
* (8:15 a 8:30) Kevin David
Martínez Zapata 11° Evelyn A
Marín Varela 11°, Daniela Madrid
11°
8:45 a 9:15 Presentación Clown
Claudia
Patio
Principal
*(8:45 a 9:15) Miguel Ángel
Gutiérrez Guzmán 10°, Johana
Areiza Luján 11°, Evelyn A Marín
Varela 11° y Nataly Gallego Galeano
10°.
9:15 a 9:30 Baile Folclórico Dora Granda Patio
Principal
* (9.15 a 9:30) Miguel Ángel
Gutiérrez Guzmán 10° y Paula
Andrea Vanegas 10°

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ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
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LOGÍSTICA GENERAL
*(7:00 a 10:00)Elizabeth Ramírez
11°
*(7:00 a 10:00)Sara Candela
Pinilla 10°
*(7:40 a 8:15) Paula Andrea
Vanegas 10°
* (8:40 a 9:00) Duván Giraldo
Agudelo 10°
*(8:45 a 9:30) Wendy Johana
Triana 10°
*(9:00 a 10:00) Kevin David
Martínez Zapata 11° *(9:10 a
10:00) Tatiana Castrillón Gómez 11°
9:30 CIERRE – REFRIGERIO Todos
Aeróbicos (Pendiente)
Porrismo
Jugador o Barrista
PROGRAMACIÓN FERIA CULTURAL, DEPORTIVA Y DEMOCRÁTICA
10:00 a
10: 10
Formación – apertura Patio principal Todos
10:20 a
11:00
Votación Puerta – aula de
tecnología
* (10:20 a 11:00) Sara Candela
Pinilla 10° y Angy Meza Díaz 10°
11:00 a
11:30
Votación Puerta – aula de
tecnología
* (11:00 a 11:30) Paula Andrea
Vanegas 10° y Elizabeth Ramírez 11°
10:20 a
10:35
Baile Folclórico
Dora Granda
Patio Principal * (10:20 a 10:35) Evelyn A Marín
Varela 11°, Miguel Ángel Gutiérrez
Guzmán 10°, Luz del Mar Gutiérrez

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ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
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11°, Kevin David Martínez Zapata
11°,
10:40 a
11:10
Rap
Swar Spisikve
Restaurante * (10:40 a 11:10) Miguel Ángel
Gutiérrez Guzmán 10°, Evelyn A
Marín Varela 11°
10:20 a
12:00
Taller de Ilustración- Leidy
Benítez
Aula 5 * (10:20 a 12:00) Daniela Madrid
11°, Johana Areiza Luján 11° y
Nataly Gallego Galeano 10°
* (11:30 a 12:00) Wendy Johana
Triana 10°
10:30 a
12:00
Juegos de salón y de mesa Aula 06 * (10:20 a 11:00) Paula Andrea
Vanegas 10° y Elizabeth Ramírez 11°
* (11:00 a 11:30) Kevin David
Martínez Zapata 11°
* (11:10 a 11:50) Miguel Ángel
Gutiérrez Guzmán 10°
* (11:15 a 12:00) Valentina
Garcés11°
Agudelo 10°y Angy Meza Díaz 10°
10:35 a
11:05
Silvia Cantante Tarima Patio * (10:35 a 11:05) Valentina
Garcés11°, Kevin David Martínez
Zapata 11°
11:00 a
11:30
Partido Voleibol Cancha * (11:00 a 11:30) Wendy Johana
Triana 10°, Sara Candela Pinilla 10°
11:00 a
11:15
Baile Salsa y Bachata
Luz del Mar Gutiérrez 11° -
Duván Giraldo 10°
Aula 3 * (11:00 a 11:15) Angy Meza Díaz
10° y Valentina Garcés11°
11:15 a
11:30
Taller de Baile - Luz del Mar
Gutiérrez 11° - Duván Giraldo
10°
Aula 3 * (11:15 a 11:30) Angy Meza Díaz
10°, Evelyn A Marín Varela 11°
11:30 a
12:00
Show Reggaetón
- 2 Canciones Kleider Castrillón y
Sebastián Agudelo 9°
Patio Principal * (11:30 a 12:00) Kevin David
Martínez Zapata 11°, Luz del Mar
Gutiérrez 11°, Sara Candela Pinilla
10° y Paula Andrea Vanegas 10°,
Evelyn A Marín Varela 11°

CODIGO
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VERSIÓN
1
ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
- 2 Canciones Santiago
Arboleda 10°
- 2 Canciones Juntos
LOGÍSTICA GENERAL
* (10:10 a 12:00) Tatiana Castrillón
Gómez 11°
* (10:10 a 12:00) Mariana Mejía
Holguín 11°
* (10:10 a 10:35) Valentina
Garcés11°
Agudelo 10° y Wendy Johana Triana
10°
* (11:30 a 12:00) Elizabeth Ramírez
11°
12:00 CIERRE - REFRIGERIO Todos
Aeróbicos (Pendiente)
Porrismo
Jugador o Barrista
ASUNTO: INSTRUCCIÓN DOCENTES NUEVOS
ACTA N. 32
6 de mayo 2016-05-06
Lugar laboratorio
11: 49 am- 1:00 pm
Por concretar
ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Johnny Gurrero Buchelli Padres de familia y estudiantes (algunos).

CODIGO
F-GD-A
VERSIÓN
1
ACTA:
VIGENCIA
27/02/2015
PAGINA
1
Piedad Posada
Margory Henao Varela
Mónica de los Ríos
Ángela María Londoño
Maríanela
Juan Carlos Pérez
Edison Andrés Alvares
C.C.
TEMAS
Asunto: Informar a los profesores nuevos sobre el proyecto institucional de vida creciendo
juntos}
DESARROLLO
En primer lugar se ubican a los profesores nuevos en los equipos de trabajo
Johnny Guerrero equipo cultural y deportivo
Juan Carlos en el equipo de emprendimiento
Margory en el equipo de carrusel de vida
Proyecto de vida y sus orígenes
En un principio en el colegio cada profesor trabajaba en tres proyectos. Se presenta la matriz que quiere reunir
todos los proyectos donde estos se transversalizar, transversalmente.

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