Este documento presenta una actividad sobre funciones químicas inorgánicas. Los estudiantes deben trabajar en parejas para responder preguntas sobre el tema y luego discutir y socializar las respuestas con el grupo completo. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y clasifiquen diferentes funciones químicas inorgánicas y sus grupos funcionales correspondientes.

1. ACTIVIDAD 1NOMBRES:___________________________________SECCION: _______________________________________________FECHA: ___________En parejas se resuelven las siguientes preguntas:a) Quién enuncia?b) Para qué enuncia?c) Cómo enuncia?d) Cuando y donde enuncia?e) Porqué y para qué enuncia?Trabajo con todo el grupo para socializar respuestas, discusión, análisis y puesta en común de conclusiones: Contestar las siguientes preguntas¿Qué título asignaría al texto?_____________________________________¿Cuáles son las funciones químicas inorgánicas:________________________,________________________.________________________,`________________________.¿Cómo se distingue una función química de otra?_______________________________________________________________.¿Cuál es el grupo funcional de:los Óxidos: _____________.ácidos: ________________.las bases: ______________.El potasio y el cobre son elementos _________ por lo tanto al unirse con el oxígeno forman ______________________________.El nitrógeno y el cloro son elementos no metales que al unirse con el oxígeno forman_________________ y al agregarles agua forman ___________________.A las bases se les conoce también como ______________ o ________________¿Qué significado tiene la palabra neutralización en la lectura?________________________________________________________________.En una tabla organice las funciones químicas inorgánicas con sus respectivos grupos funcionales.Lic. MONICA INES FIGUEROA RODRIGUEZNOTA: Envíe su trabajo a: química.monica@hotmail.com<br />