Actividad 6 almacenamiento de la información
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El documento describe una actividad sobre almacenamiento de información que incluye investigar sobre diferentes tipos de dispositivos de almacenamiento, crear cuadros sinópticos y comparativos, y resolver ejercicios recomendando dispositivos para almacenar ciertas cantidades de información especificadas, como 10240 MB, 1,048,576 KB y 300 canciones y 50 videos.
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Oportunidad de financiamiento_-_fondecyt - manuel luis sanche no
Presentacion de Manuel Luis Sanchez No sobre los instrumentos de financiacion de Ciencia y Tecnologia y emprendimiento en Peru
Evaluation Question 7
In progressing from a preliminary school magazine task to a full music magazine, the author learned to use a wider range of fonts and colors, include more text to make the magazine look "fuller", and better match pictures to the content. More advanced Photoshop skills were also used for the music magazine, such as cutting out backgrounds and adding shadows to pictures.
Impact institution
Focus Features and Film Nation are small, independent film production companies known for distributing movies like "Girl, Interrupted" and "It's Kinda a Funny Story." The document also describes ATCM, the student-created production company that will produce their own low-budget film. ATCM stands for Association of Technical Collaborative Media and created their own music to copyright for their film.
Final Track Selection
This document contains a plan for the music video for the song "Roman Holiday" by Halsey. It outlines several scenes including someone looking out a window, someone driving through a city at night, a couple in a rural area shown in different shots switching between day and night, the boy and girl getting intimate intercut with a scene of the girl alone and running, and fast editing between the girl and boy in different locations throughout the video with the girl singing throughout.
Codes and conventions of a teen drama
Drama films are structured to capture audience attention and elicit an emotional response. They do this through a clever script that makes the audience relate to characters and think about their own lives. There needs to be peaks of tension and climaxes followed by resolutions to keep the audience interested. The main codes and conventions of drama films include having relatable characters, a storyline with peaks and a realization, clear character relationships, a realistic and journey-like plot, and often a happy ending. Typical settings for teen dramas include schools, neighborhoods, homes, and workplaces, while common costumes are hoodies, school uniforms, casual clothes, trainers, and jumpers.
Microscopepartsandfunctions
The document describes the main parts of a microscope and their functions. It explains that a microscope uses lenses to magnify small objects. The main parts include the arm, base, eyepiece, body tube, revolving nosepiece, stage, objective lenses, fine and coarse adjustment knobs, slide holder, diaphragm, light source, and on/off switch. It also provides instructions for properly focusing a microscope and handling/storing the device.
Σημειώσεις για το Kahoot
Σημειώσεις για τη δημιουργία κουίζ με το Kahoot από την ημερίδα "Διαδραστικότητα στην τάξη" του 6ου Δημοτικού Σχολείου Αιγάλεω (7/11/2015).
Reader profile no. 2
This document provides details about Faye Sleeves, a 14-year-old girl in Southend, England who is the target audience for a new product. She lives with her parents and two sisters, attends a local high school where she is choosing her GCSE subjects, and likes the idea of studying media. In her free time, Faye enjoys music, playing in a band with friends, shopping, games on her iPad, reading, and hanging out with friends at the local park.
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Taking pictures
The document provides information on key rules and concepts for taking pictures, including how to properly expose film by setting the camera's aperture and shutter speed based on the film's ISO rating and lighting conditions. It describes the "expose rule" for determining exposure time and effects, the "compose rule" for arranging elements in the frame, and the "rule of thirds" for composition. It also covers focus modes, exposure modes, light metering, and the relationship between aperture, shutter speed, film speed, and achieving the proper exposure to avoid under or overexposed photos.
CÓDIGO INGENIOS
Este documento discute las perspectivas del Código InGenios para fortalecer la investigación e innovación en Ecuador. Actualmente, Ecuador gasta poco en investigación y desarrollo, hay poca innovación en productos y pocas solicitudes de patentes. El Código InGenios propone establecer un sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación para promover la economía del conocimiento, con incentivos para la investigación, innovación y emprendimientos de base tecnológica.
LEÇON 23 – Je peux échapper du monde que je vois en abandonnant les pensées d...
Un Cours en Miracles - Les leçons
UCEM
Masters Thesis on Authenticity
The document reviews literature on mindfulness-based interventions, pedagogy, and the concept of authenticity. It establishes the background and importance of mindfulness teaching and the role of the teacher. The literature review constructs a theoretical framework to investigate mindfulness teachers' experiences of authenticity through a heuristic inquiry methodology.
Kahoot presentation
Παρουσίαση για το Kahoot από τις εκπαιδευτικούς Μάγδα Ζερβού και Νάνσυ Τσιτούρα στην ημερίδα "Διαδραστικότητα στην τάξη" που πραγματοποίησε το 6ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω (7/11/2015)
Bloque II
Desarrollo de las actividades del bloque II de la propuesta para CIencias y Matemáticas denominada ''Campaña de las 3 R's''.
Ejercicios alfabetizacion
Este documento presenta un cuaderno de ejercicios para un curso de alfabetización en informática. Contiene 10 unidades con múltiples ejercicios prácticos enfocados en el uso básico de hardware, software, archivos, carpetas, procesadores de texto, programas de dibujo e Internet. Los ejercicios guían al usuario a través de tareas como identificar componentes de una computadora, crear y organizar archivos y carpetas, aplicar formatos de texto, realizar búsquedas en Internet y más.
Ejercicios alfabetizacion
Este documento presenta un cuaderno de ejercicios para un curso de alfabetización en informática. Contiene 11 unidades con múltiples prácticas sobre el uso del mouse, teclado, componentes de una computadora, trabajo con ventanas, carpetas, archivos, procesador de texto, programa de dibujo, navegador, buscadores y correo electrónico. Los ejercicios guían al usuario a través de las funciones básicas de la computadora y el software.
Ejercicios alfabetizacion
Este documento presenta un cuaderno de ejercicios para un curso de alfabetización en informática. Contiene 11 unidades con múltiples prácticas sobre el uso del mouse, teclado, componentes de una computadora, trabajo con ventanas, carpetas, archivos, procesador de texto, internet, correo electrónico y más. El objetivo es desarrollar habilidades básicas en informática a través de actividades prácticas guiadas.
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Este documento presenta un cuaderno de ejercicios para un curso de alfabetización en informática. Contiene 11 unidades con múltiples prácticas sobre el uso del mouse, teclado, componentes de una computadora, trabajo con ventanas, carpetas, archivos, procesador de texto, programa de dibujo, navegador, buscadores y correo electrónico. Los ejercicios guían al usuario a través de las funciones básicas de la computadora y el software.
5 infatec04
El documento resume una clase de tecnología e informática de quinto grado en Santiago de Cali el 11 de abril de 2016. Los estudiantes hicieron preguntas sobre cómo hacer plegables, cómo los humanos aprovechan diferentes fuentes de energía y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. La clase cubrió temas como cuadernos digitales, documentos de PowerPoint y Publisher, energía y su transformación, informática aplicada a artefactos tecnológicos, y manuales de instrucción en inglés. La tarea fue imprimir una
5 infatec04
Este documento resume una clase de informática y tecnología de quinto grado en Santiago de Cali el 11 de abril de 2016. Los estudiantes hicieron preguntas sobre cómo elaborar plegables, cómo los humanos aprovechan diferentes fuentes de energía, y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. La clase cubrió temas como cuadernos digitales, documentos en PowerPoint y Publisher, diferentes tipos de energía y su transformación, e informática aplicada a artefactos tecnológicos. Los estudiantes también aprendieron sobre manuales
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