Actividad geogebra teselaciones
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Sesion 5; Media y varianza en Geogebra (LEMC USACH)
Sesión 5 del Taller de Geogebra, desarrollado con estudiantes de Licenciatura en Educación Matemática y computación, en la Universidad de Santiago de Chile (Prof. Rafael Miranda Molina).
Más información en el post original: http://www.geometriadinamica.cl/2012/12/taller-de-geogebra-lemc-usach/
Practica 6
Este documento propone una actividad para estudiantes de 4o grado de primaria en la que eligen una película que les gustaría protagonizar, pegan su foto en el personaje principal usando un editor de fotos como Adobe Photoshop, y dejan volar su imaginación editando fotos. La maestra da el ejemplo de poner su cara en el personaje de Bella de la película La Bella y la Bestia.
Practica 2
El documento resume las ventajas y desventajas de varios recursos educativos como PowerPoint, Blogger, PDI, Nero, Photoshop, Frontpage, Jclic y Realidad Aumentada. PowerPoint es fácil de usar pero ocupa espacio, Blogger es gratuito pero necesita cuenta Gmail, PDI es atractivo pero se puede bloquear, y la Realidad Aumentada es nueva pero aún se está desarrollando en educación. El autor concluye que no hay un recurso mejor y que se pueden usar varios según la lección.
Clasificacion de los_medios_didacticos_y_las_nuevas_tecnologias
Este documento clasifica los medios didácticos y las nuevas tecnologías según tres paradigmas: técnico, práctico y estratégico. Define medios didácticos como cualquier material elaborado con intención educativa y recursos educativos como cualquier material usado con fines educativos. Propone criterios para seleccionar medios como su funcionalidad, posibilidades didácticas y aspectos técnicos. Finalmente, clasifica los medios en soporte papel, técnicas blandas, audiovisuales, sistemas de información y comunicación.
Practica 9
Este documento describe el potencial de la realidad aumentada en la educación. Explica que la realidad aumentada combina la realidad física con información virtual generada por computadora. Afirma que esta tecnología puede motivar e incentivar a los estudiantes al introducir nuevos software y hardware en el aula. Si bien solo son recursos y no el foco principal de la clase, la realidad aumentada ofrece numerosas posibilidades para enseñar asignaturas como geografía, historia y matemáticas de una manera más interactiva.
Que símbolos de internet influyen en la ideología y de qué forma
El documento discute cómo los símbolos de Internet influyen en la ideología. Explica que en la sociedad actual dominada por el neocapitalismo, los ideólogos de este sistema utilizan estrategias tecnológicas reflejadas en Internet para mantener su ideología y eliminar ideas contrarias. Por ejemplo, la implantación del logotipo de una empresa capitalista en un país con otra ideología puede ser una victoria ideológica. La nueva guerra de ideas se libra a través de Internet, donde los símbolos representan la aceptación,
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Actividad 3
El autor creó páginas en Facebook y Tuenti y obtuvo pocos seguidores en ambas, con 6 y 3 respectivamente. El resultado fue escaso debido a que no tuvo tiempo suficiente para promover las páginas.
Actividad 2
El documento presenta los comentarios de las personas sobre una foto subida a las redes sociales que mostraba a una mujer durmiendo en el transporte público. La mayoría de los comentarios indican que les ha pasado lo mismo, quedarse dormidos en el bus o tren por estar cansados después de un largo día. Algunos comentan que intentan evitar dormirse en público por riesgo de perder la parada o despertarse con dolor de cuello.
Actividad 1
El documento presenta los resultados de un cuestionario sobre la fiabilidad de Internet. La mayoría de los encuestados consideran que la información en Internet depende de la fuente, y que la información en correo electrónico les transmite una confianza aceptable. Muchos también creen que la información que comparten en línea podría usarse en su contra. Si bien la mayoría cree que usa Internet de forma segura, los resultados muestran cierta contradicción y es posible que los encuestados no usen Internet con total conocimiento de causa.
Art prof competenciadigital_trujillo1
Este documento discute la relación entre la competencia digital y la competencia comunicativa lingüística. Ambas competencias están dirigidas a construir la identidad discursiva del individuo. Propone el diseño de tareas integradas entre distintas materias como un marco eficaz para desarrollar estas competencias. Incluye un ejemplo de una tarea integrada sobre migraciones que involucra criterios de evaluación de varias asignaturas. Concluye que la clave es diseñar tareas basadas en los criterios de evaluación para que los estudiantes desar
Informe dafo practicum i
El documento presenta un resumen de un caso de estudio sobre el uso de las TIC en una clase de primaria. Se observó que el uso de las TIC era mínimo, limitándose principalmente a seguir el libro de texto en la pizarra digital. Tanto los alumnos como el profesor veían positivamente las TIC pero su uso estaba limitado por la falta de formación del profesorado y la falta de tiempo para preparar actividades con las herramientas recién instaladas. Se concluye que a medida que los profesores vayan adquiriendo más experiencia en
Evaluación (notas) 2
Este documento compara tres deportes (fútbol sala, baloncesto y balonmano) en seis categorías diferentes y asigna una puntuación de 0 a 5 para cada categoría. Calcula la media de cada deporte y su suma final, resultando en que el balonmano obtiene la puntuación más alta con un total de 25 puntos.
Evaluación (notas) 1
El documento compara tres deportes (fútbol sala, baloncesto y balonmano) en seis categorías diferentes y asigna una calificación de 1 a 5 para cada categoría. El baloncesto obtuvo la calificación más alta en general con 26 puntos, seguido de cerca por el balonmano con 25 puntos, mientras que el fútbol sala obtuvo la calificación más baja con 19 puntos.
Evaluación (notas) 3
Este documento compara tres deportes (fútbol sala, baloncesto y balonmano) en seis categorías diferentes como la concentración, el control del balón, los pases, los lanzamientos, la defensa y el apoyo a los compañeros, asignando valores del 1 al 5. El fútbol sala obtiene la puntuación más alta en general con una media de 3,7, seguido del balonmano con 3,5 y el baloncesto con 1,7.
Ventajas y desventajas de la clase althea y la escuela 2
El documento describe las ventajas y desventajas de dos programas educativos que incorporan las TIC en las aulas: las clases Althia y la escuela 2.0. Entre las ventajas se mencionan que fomentan el trabajo en parejas y el control del profesor, y que promueven la autonomía del alumno; mientras que entre las desventajas figuran los problemas de mantenimiento de los equipos y la carga de tiempo que requiere la preparación de las clases con estas herramientas. Actualmente, la escuela 2.0 ha sido suspendida
Ventajas y desventajas de delphos
El documento describe los programas Delphos y Delphos Papás, que permiten una comunicación más fluida entre padres, profesores y estudiantes. Estos programas permiten a los padres seguir el progreso de sus hijos y a los profesores y padres resolver problemas más rápidamente. Sin embargo, para que sean efectivos, tanto profesores como estudiantes y padres deben saber cómo usarlos e involucrarse. Además, estos programas pueden servir más para la educación primaria que para la infantil, donde ya existe una comunicación diaria entre padres y
Ventajas y desventajas del google y skype
Google+ permite videollamadas y conferencias con múltiples usuarios de forma gratuita, mientras que Skype solo permite una conversación a la vez sin la versión de pago; ambos programas son útiles para tutorías y actividades de clase a distancia pero también pueden reducir el contacto físico entre personas.
Delphos
Este documento describe el programa PAPÁS DELPHOS, una aplicación diseñada para facilitar la gestión de centros educativos y mejorar la comunicación entre padres, profesores y el equipo directivo. Explica que los profesores pueden realizar el control de asistencia, asignar trabajos y tareas a los estudiantes, y comunicarse con otros usuarios a través de la aplicación. También mejora la información disponible en tiempo real sobre el funcionamiento del centro.
Trabajo grupal webquest
El documento describe las características y estructura de las WebQuest, una herramienta educativa que permite a los estudiantes realizar actividades de investigación utilizando recursos en Internet de forma guiada. Las WebQuest son actividades orientadas a tareas que involucran a los estudiantes en la solución de problemas o respuestas a preguntas utilizando recursos en línea. Se componen de una introducción, tarea, proceso, orientaciones, conclusiones y evaluación. Su objetivo es motivar a los estudiantes y promover el aprendizaje significativo.
Translaciones
La traducción es el proceso de convertir el significado de un texto de un idioma a otro, preservando el significado original. Existen diferentes tipos de traducciones como la traducción literal, que busca traducir palabra por palabra, y la traducción semántica, que se enfoca en transmitir el significado general sin atenerse estrictamente a la estructura lingüística original. Un buen traductor debe comprender a profundidad ambos idiomas involucrados y ser sensible a las sutilezas culturales para crear una traducción fiel y fluida.
Traslaciones y giro
La simetría y el giro son propiedades geométricas importantes. La simetría ocurre cuando una figura puede dividirse en partes iguales por una línea o plano, mientras que el giro ocurre cuando una figura puede girarse alrededor de un punto y verse igual. Estas propiedades se encuentran comúnmente en la naturaleza y el arte, y son fundamentales en campos como las matemáticas, la física y el diseño.
Unidad didáctica lengua y literatura
Este documento presenta un plan de lecciones para una unidad sobre cuentos en una clase de 6o grado. Los objetivos son fomentar la lectura y comprensión de cuentos, identificar elementos gramaticales como adjetivos y su uso de la "h", y desarrollar habilidades de trabajo en equipo. Las lecciones incluyen lectura de cuentos, búsqueda de información en línea, representaciones teatrales de cuentos, y ejercicios de ortografía. Los estudiantes serán evaluados en base a su participación, desempe
Mi cultura visual
El documento describe la cultura visual de la autora a través de varias fotos. En la primera foto se muestran pulseras, que son su complemento favorito. La segunda foto muestra sus gafas moradas, necesarias para ver. La tercera foto presenta sus uñas pintadas en colores oscuros. La cuarta foto contiene un pañuelo de colores vivos que usa en invierno. La quinta foto es un reloj pulsómetro que usa para hacer ejercicio. La última foto muestra sus Converse personalizadas, su
Análisis de una fotografía
Este documento presenta un análisis denotativo y connotativo de una fotografía en blanco y negro de una mujer sentada en el tejado de una casa mirando hacia el mar. El análisis denotativo describe los elementos visuales como el punto focal (la mujer), las líneas, el formato cuadrado, el encuadre general, la angulación normal y el uso de claroscuros. El análisis concluye que la foto transmite sentimientos de soledad, tristeza e impotencia debido a la posición y mirada de la mujer
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