SlideShare una empresa de Scribd logo
• Karen: Grace, Alex!
• Grace: Send.
• Alex: What happened?
• Karen: I have to go to my soccer training
and I can't find my ball. Did any of you
see her?
• Grace: I saw it like two days ago, under
your bed.
• Alex: I saw it too, inside your bed.
• Karen: Okay, thanks.
• Karen: ¡Grace, Alex!
• Grace: Mande.
• Alex: ¿Qué sucede?
• Karen: Tengo que ir a mi entrenamiento de
futbol y no encuentro mi pelota. Alguno de
ustedes la vio?
• Grace: Yo lo vi como hace dos días, debajo
de tú cama.
• Alex: Yo también lo vi, dentro de tu cama.
Karen: Vale, muchas gracias.
UNDER DEBAJO
In front of- En frente de.
Next to- cerca de.
 Joselyn: Good morning.
 Johana: Good morning, how are you?
 Joselyn: A little worried.
 Johana: Why? How can I help you?
 Joselyn: Yes, please, where is the Otavalo
Educational Unit?
 Johana: Oh, yes, of course, you'll see, it's on
Juan de Albarracín Avenue, Otavalo, in front of
the Francisco Páez Coliseum, next to the park,
San Sebastián.
 Joselyn: Very kind.
 Joselyn: Buenos días.
 Johana: Buenos días, ¿cómo estás?
 Joselyn: Un poco preocupada.
 Johana: ¿por qué? ¿Como puedo ayudarte?
 Joselyn: Sí, por favor, ¿dónde está la Unidad
Educativa de Otavalo?
 Johana: Oh, sí, por supuesto, vera, está en la
avenida Juan de Albarracín, Otavalo, frente al
Coliseo Francisco Páez, cerca del parque, San
Sebastián.
 Joselyn: Muy amable.
In- on
 Michael: Hi, Bryan. Bryan: Hi, Michael.
 Michael: How are you? Bryan: All right, you?
 Michael: I'm glad, maybe, maybe, maybe.
 Bryan: That's good. And you've already entered
college?
 Michael: Yes...
 Bryan: Which career did you choose?
 Michael: Medicine at PUCE. Bryan: And ... where
is that? Michael: On Avenue 12 October 1076,
Quito 170143.
 Bryan: Oh, I didn't really know, you must invite
me to your grade.
 Michael: Of course I do, of course.
 Michael: Hola, Bryan.
 Bryan: Hola, Michael.
 Michael: ¿Cómo estas?
 Bryan: Muy bien y tú?
 Michael: Me alegro, igual muy bien.
 Bryan: Que bueno. Y ya ingresaste a la universidad?
 Michael: Si…
 Bryan: A cuál y que carrera escogiste?
 Michael: Medicina en la PUCE.
 Bryan: Y … ¿Dónde queda eso?
 Michael: En la Avenida 12 De Octubre 1076, Quito 170143.
 Bryan: Ah, la verdad no conocía, me debes invitar a tu grado.
 Michael: Claro que si, porsupuesto.
 Hola, me llamo Jeyson, mucho gusto en
conocerte, tengo 22 años y actualmente vivo
en Inglaterra, soy piloto, chef y músico. Entre
la semana me levanto a las 6:00 AM,
desayuno y me voy a trabajar. Almuerzo en
el trabajo, y generalmente regreso a mi casa
después de dos días. Me gusta el futbol, la
música y viajar. Los fines de semana, voy a la
Iglesia a adorar a Dios.
 Hello, my name is Jeyson, nice to meet you,
I'm 22 years old and currently I live in
England, I'm a pilot, chef and musician. During
the week I wake up at 6:00 AM, breakfast and
go to work. Lunch at work, and usually return
to my house after two days. I like soccer,
music and travel. On weekends, I go to the
Church to worship God.
• Hi, my name is Lenin. I am 17
years old and live in González
Suárez, Imbabura. I'm going to the
5th year of high school, in the
"Chantal" Educational Unit. On
weekdays I get up at 8 o'clock.
Classes start at 13:00 p.m. Lunch
at my house at 12 and usually
return at 19:00pm. I'm good at
physics, history and physical
education. I like to play football.
On weekends I play football
matches.
• Hola, me llamo Lenin. Tengo 17
años y vivo en González Suárez,
Imbabura. Voy a el 5to año de
bachillerato, en la Unidad Educativa
“Chantal”. Entre semana me levanto
a las 8 en punto. Las clases
comienzan a las 13: 00 de la tarde.
Almuerzo en mi casa a las 12 y
generalmente regreso a las
19:00pm. Soy bueno en física,
historia y educación física. Me
gusta jugar futbol. Los fines de
semana me dedico a jugar partidos
de futbol.
Student: Quilumbaqui
Inlago Doris Aracely
Subject: English
breaktrough

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rescatando
RescatandoRescatando
Rescatando
Andres Palma
 
El amor imposible
El amor imposibleEl amor imposible
El amor imposible
beatrizgonzalezbernal
 
Arbol genealogico
Arbol genealogicoArbol genealogico
Arbol genealogico
luckord88
 
mi biografía
mi biografía mi biografía
mi biografía
andres david salazar
 
Dama ronda 1
Dama ronda 1Dama ronda 1
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
Pamela Delgado
 
La historia de mi vida
La historia de mi vidaLa historia de mi vida
La historia de mi vida
Alejandra Marquez
 
J:\iván macías torres
J:\iván macías torresJ:\iván macías torres
J:\iván macías torres
guestab66b52
 
Historia Personal Dani
Historia Personal DaniHistoria Personal Dani
Historia Personal Dani
pedrola
 
Mi Familia
Mi FamiliaMi Familia
Mi Familia
zmyers98
 

La actualidad más candente (10)

Rescatando
RescatandoRescatando
Rescatando
 
El amor imposible
El amor imposibleEl amor imposible
El amor imposible
 
Arbol genealogico
Arbol genealogicoArbol genealogico
Arbol genealogico
 
mi biografía
mi biografía mi biografía
mi biografía
 
Dama ronda 1
Dama ronda 1Dama ronda 1
Dama ronda 1
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
La historia de mi vida
La historia de mi vidaLa historia de mi vida
La historia de mi vida
 
J:\iván macías torres
J:\iván macías torresJ:\iván macías torres
J:\iván macías torres
 
Historia Personal Dani
Historia Personal DaniHistoria Personal Dani
Historia Personal Dani
 
Mi Familia
Mi FamiliaMi Familia
Mi Familia
 

Último

Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 

Último (20)

Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 

Actividad5

  • 1. • Karen: Grace, Alex! • Grace: Send. • Alex: What happened? • Karen: I have to go to my soccer training and I can't find my ball. Did any of you see her? • Grace: I saw it like two days ago, under your bed. • Alex: I saw it too, inside your bed. • Karen: Okay, thanks. • Karen: ¡Grace, Alex! • Grace: Mande. • Alex: ¿Qué sucede? • Karen: Tengo que ir a mi entrenamiento de futbol y no encuentro mi pelota. Alguno de ustedes la vio? • Grace: Yo lo vi como hace dos días, debajo de tú cama. • Alex: Yo también lo vi, dentro de tu cama. Karen: Vale, muchas gracias. UNDER DEBAJO
  • 2. In front of- En frente de. Next to- cerca de.  Joselyn: Good morning.  Johana: Good morning, how are you?  Joselyn: A little worried.  Johana: Why? How can I help you?  Joselyn: Yes, please, where is the Otavalo Educational Unit?  Johana: Oh, yes, of course, you'll see, it's on Juan de Albarracín Avenue, Otavalo, in front of the Francisco Páez Coliseum, next to the park, San Sebastián.  Joselyn: Very kind.  Joselyn: Buenos días.  Johana: Buenos días, ¿cómo estás?  Joselyn: Un poco preocupada.  Johana: ¿por qué? ¿Como puedo ayudarte?  Joselyn: Sí, por favor, ¿dónde está la Unidad Educativa de Otavalo?  Johana: Oh, sí, por supuesto, vera, está en la avenida Juan de Albarracín, Otavalo, frente al Coliseo Francisco Páez, cerca del parque, San Sebastián.  Joselyn: Muy amable.
  • 3. In- on  Michael: Hi, Bryan. Bryan: Hi, Michael.  Michael: How are you? Bryan: All right, you?  Michael: I'm glad, maybe, maybe, maybe.  Bryan: That's good. And you've already entered college?  Michael: Yes...  Bryan: Which career did you choose?  Michael: Medicine at PUCE. Bryan: And ... where is that? Michael: On Avenue 12 October 1076, Quito 170143.  Bryan: Oh, I didn't really know, you must invite me to your grade.  Michael: Of course I do, of course.  Michael: Hola, Bryan.  Bryan: Hola, Michael.  Michael: ¿Cómo estas?  Bryan: Muy bien y tú?  Michael: Me alegro, igual muy bien.  Bryan: Que bueno. Y ya ingresaste a la universidad?  Michael: Si…  Bryan: A cuál y que carrera escogiste?  Michael: Medicina en la PUCE.  Bryan: Y … ¿Dónde queda eso?  Michael: En la Avenida 12 De Octubre 1076, Quito 170143.  Bryan: Ah, la verdad no conocía, me debes invitar a tu grado.  Michael: Claro que si, porsupuesto.
  • 4.  Hola, me llamo Jeyson, mucho gusto en conocerte, tengo 22 años y actualmente vivo en Inglaterra, soy piloto, chef y músico. Entre la semana me levanto a las 6:00 AM, desayuno y me voy a trabajar. Almuerzo en el trabajo, y generalmente regreso a mi casa después de dos días. Me gusta el futbol, la música y viajar. Los fines de semana, voy a la Iglesia a adorar a Dios.  Hello, my name is Jeyson, nice to meet you, I'm 22 years old and currently I live in England, I'm a pilot, chef and musician. During the week I wake up at 6:00 AM, breakfast and go to work. Lunch at work, and usually return to my house after two days. I like soccer, music and travel. On weekends, I go to the Church to worship God.
  • 5. • Hi, my name is Lenin. I am 17 years old and live in González Suárez, Imbabura. I'm going to the 5th year of high school, in the "Chantal" Educational Unit. On weekdays I get up at 8 o'clock. Classes start at 13:00 p.m. Lunch at my house at 12 and usually return at 19:00pm. I'm good at physics, history and physical education. I like to play football. On weekends I play football matches. • Hola, me llamo Lenin. Tengo 17 años y vivo en González Suárez, Imbabura. Voy a el 5to año de bachillerato, en la Unidad Educativa “Chantal”. Entre semana me levanto a las 8 en punto. Las clases comienzan a las 13: 00 de la tarde. Almuerzo en mi casa a las 12 y generalmente regreso a las 19:00pm. Soy bueno en física, historia y educación física. Me gusta jugar futbol. Los fines de semana me dedico a jugar partidos de futbol.
  • 6. Student: Quilumbaqui Inlago Doris Aracely Subject: English breaktrough