El documento describe las actividades del Plan Lingüístico del IES ARAMO para el curso 2017-2018, incluyendo bibliogymkanas para la alfabetización documental de los estudiantes, concursos de postales y recomendaciones de lectura, una exposición sobre escritoras de literatura juvenil, y el Día del Libro con un homenaje a un profesor vinculado al instituto.
Actividades realizadas por el departamento de Educación Física del IES Saavedra Fajardo dentro del proyecto de Altas Capacidades durante el curso 2011-2012
Actividades realizadas por el departamento de Educación Física del IES Saavedra Fajardo dentro del proyecto de Altas Capacidades durante el curso 2011-2012
El objetivo de esta publicación consiste en recopilar actividades didácticas prácticas adaptadas a las características del currículo del programa de Secciones Bilingües y a las necesidades de los profesores y alumnos que en él participan.: Sección 1: Actividades de ELE: En esta sección encontraremos materiales para la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera que además de abarcar contenidos gramaticales, funcionales, léxicos, etc., . Presentamos una actividad en torno a la explotación de un cortometraje, La historia de siempre, en el aula de ELE y el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación para favorecer el proceso de aprendizaje, con un nivel de lengua B2, y una actividad en torno a la música de Sabina como introducción al estudio de la Historia de España, con nivel B2. Sección 2: Literatura en español:
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
4. Cuadernillo con 12 preguntas: cuatro/
cinco grupos de alumnos identificados
con distintos colores
Actividades tutorías-Alfabetización documental: BibliogymkanasActividades tutorías-Alfabetización documental: Bibliogymkanas
11. NAVIDAD, 2017NAVIDAD, 2017
III Concurso de postales yIII Concurso de postales y
Recomendaciones de lecturasRecomendaciones de lecturas
(Plan Lingüístico)
22. 1º PREMIO1º PREMIO: Categoría A-1º-2º ESO: “: Categoría A-1º-2º ESO: “Ex aequo”Ex aequo”
-Daniela Sevillano y Alejo García Iniesta de 1ºESO-B
23.
24.
25. 1º PREMIO1º PREMIO: Categoría B-3º/4º ESO: -David Vecino de 3º ESO-D: Categoría B-3º/4º ESO: -David Vecino de 3º ESO-D
26.
27. 1º PREMIO1º PREMIO: Categoría C-Bach. y Ciclos:: Categoría C-Bach. y Ciclos: “Ex aequo“Ex aequo”:”:
Alena Zhiganova del 1.8 y Marina Pellón González del 1.4 (Ausente)Alena Zhiganova del 1.8 y Marina Pellón González del 1.4 (Ausente)
71. DÍA del Libro-2018: Homenaje a David Ruiz
El 12 de abril se celebró un acto en el salón de actos del instituto, en homenaje al catedrático
de Historia Contemporánea de la Universidad de Oviedo D. David Ruiz, con motivo del
cincuentenario de la edición de su tesis doctoral sobre el movimiento obrero asturiano.
El profesor David Ruiz está vinculado a nuestro instituto donde fue docente los
cursos 1963/1964, 1964/65 y 1968. Durante más de tres décadas en la Universidad de
Oviedo formó a cientos de docentes de historia que ahora ejercen en universidades e
institutos de toda España.
Su tesis doctoral fue pionera en el estudio de los movimientos sociales, hay que
recordar que fue redactada en plena dictadura franquista, y con gran influencia en estudios
posteriores en la historiografía española.
En el homenaje, presidido por la directora,
coordinado por el departamento de Geografía
e Historia del IES Aramo y dentro de las
actividades del “Día del libro”, participaron 3
docentes de Secundaria (en activo y
jubilados) doctores en Historia y discípulos de
David Ruiz: Julio A. Vaquero Iglesias, que
glosó la personalidad del homenajeado y su
magisterio, Ramón García Piñeiro, que
contextualizó su obra y la posición ética de su
autor y Alejandro Villa Allande que habló
sobre la edición de la tesis doctoral y exitosa
distribución
