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El documento discute diferentes temas relacionados con el desarrollo del conocimiento y la cognición, incluyendo el método clínico, pruebas para diagnóstico, observación, el trabajo de Vygotsky sobre el desarrollo de conceptos científicos en la infancia a través del aprendizaje social, cómo los procesos sociales influyen en la adquisición de habilidades intelectuales, y cómo la cultura y experiencia influyen en la formación de nuevos conceptos a través del lenguaje y la socialización.






