Este documento describe las redes sociales, incluyendo su historia, características y tipos. Explica que las redes sociales en Internet permiten interactuar con personas aunque no se las conozca y que cada nuevo miembro transforma el grupo. Detalla que sitios como Friendster y Myspace popularizaron las redes sociales en 2001-2003 y que empresas como Google y Yahoo ingresaron después. Finalmente, menciona algunas herramientas comunes como la actualización de contactos y perfiles visibles, e identifica a Neurona y eConozco como ejemplos de
Este documento menciona varios lugares notables de Alemania, incluyendo ciudades como Berlín, Hamburgo, Frankfurt, Colonia y Múnich, así como atracciones como la Puerta de Brandenburgo, la Catedral de Colonia, el Castillo de Sanssouci y los viñedos del Rin. También se hace referencia a paisajes como la Selva Negra, los Alpes de Karwendel y la montaña más alta de Alemania, la Zugspitze.
Este documento describe cómo las redes sociales en Internet pueden usarse como una estrategia de negocio efectiva para ampliar mercados y mejorar las relaciones con proveedores. Explica las principales redes sociales y los beneficios que ofrecen para interactuar con personas, compartir información y reducir costos. También proporciona consejos sobre cómo usar las redes sociales de manera estratégica para cumplir objetivos comerciales como dar a conocer una marca, mejorar el servicio al cliente y ampliar el alcance del mercado.
Este documento discute los desafíos y oportunidades de la globalización. Señala que aunque la apertura económica internacional impulsa el crecimiento, éste no beneficia a todos por igual y puede agudizar las desigualdades. Argumenta que se deben introducir mecanismos correctores y promover un crecimiento internacional solidario y sostenible que beneficie a todos los países.
Estratègia personal per la gestió de la informació i la identitat digital en ...Guillem Garcia Brustenga
Presentació de com tenir una estratègia personal per la gestió de la informació i la identitat digital (PLE, PLN) en entorns multidispositiu per incrementar la productivitat i la reputació online.
The document appears to be a catalog and order form for t-shirts and stickers from a store called T-Shop. The first six pages provide size and color options and pricing for men's and women's t-shirts. Page seven is an order form where customers can specify quantities, sizes, colors and styles of t-shirts. Page eight is for sticker orders and page nine generates an invoice for the items ordered. Page ten provides explanations for how to use the order form and generating invoices.
Este documento lista diferentes instrumentos de viento como la flauta, clarinete, corneta, trompeta, flauta travesera, armónica, trompa, saxofón y trombón, los cuales producen sonido cuando se introduce aire en ellos.
Este documento describe las redes sociales, incluyendo su historia, características y tipos. Explica que las redes sociales en Internet permiten interactuar con personas aunque no se las conozca y que cada nuevo miembro transforma el grupo. Detalla que sitios como Friendster y Myspace popularizaron las redes sociales en 2001-2003 y que empresas como Google y Yahoo ingresaron después. Finalmente, menciona algunas herramientas comunes como la actualización de contactos y perfiles visibles, e identifica a Neurona y eConozco como ejemplos de
Este documento menciona varios lugares notables de Alemania, incluyendo ciudades como Berlín, Hamburgo, Frankfurt, Colonia y Múnich, así como atracciones como la Puerta de Brandenburgo, la Catedral de Colonia, el Castillo de Sanssouci y los viñedos del Rin. También se hace referencia a paisajes como la Selva Negra, los Alpes de Karwendel y la montaña más alta de Alemania, la Zugspitze.
Este documento describe cómo las redes sociales en Internet pueden usarse como una estrategia de negocio efectiva para ampliar mercados y mejorar las relaciones con proveedores. Explica las principales redes sociales y los beneficios que ofrecen para interactuar con personas, compartir información y reducir costos. También proporciona consejos sobre cómo usar las redes sociales de manera estratégica para cumplir objetivos comerciales como dar a conocer una marca, mejorar el servicio al cliente y ampliar el alcance del mercado.
Este documento discute los desafíos y oportunidades de la globalización. Señala que aunque la apertura económica internacional impulsa el crecimiento, éste no beneficia a todos por igual y puede agudizar las desigualdades. Argumenta que se deben introducir mecanismos correctores y promover un crecimiento internacional solidario y sostenible que beneficie a todos los países.
Estratègia personal per la gestió de la informació i la identitat digital en ...Guillem Garcia Brustenga
Presentació de com tenir una estratègia personal per la gestió de la informació i la identitat digital (PLE, PLN) en entorns multidispositiu per incrementar la productivitat i la reputació online.
The document appears to be a catalog and order form for t-shirts and stickers from a store called T-Shop. The first six pages provide size and color options and pricing for men's and women's t-shirts. Page seven is an order form where customers can specify quantities, sizes, colors and styles of t-shirts. Page eight is for sticker orders and page nine generates an invoice for the items ordered. Page ten provides explanations for how to use the order form and generating invoices.
Este documento lista diferentes instrumentos de viento como la flauta, clarinete, corneta, trompeta, flauta travesera, armónica, trompa, saxofón y trombón, los cuales producen sonido cuando se introduce aire en ellos.
Electronic Library Bremen – state & focus of developmentMartin Blenkle
The document discusses the development of a new "open catalogue" search tool called OSIRIS being created at Bremen University Library to allow patrons to search across all of the library's media from a single search interface. Key points include consolidating searches for books, journals, databases, and other materials; making metadata and search capabilities available via web services and APIs; and developing new services like RSS feeds and exporting search results. The goal is to create a more unified and open search experience for patrons.
Este documento presenta el currículum de Mtro. Gustavo Bartolomé Castillo Sagástegui. Detalla su experiencia como coordinador académico y diseñador de programas de formación continua para maestros. También describe su trayectoria como maestro de primaria desde 1983 y sus roles de asesoría en diversos programas educativos. Finalmente, resalta los retos que enfrenta la reforma educativa en México y el compromiso necesario de los maestros para innovar sus prácticas docentes.
Ponencia de Alejandro Piscitelli en TalentyaTalentya
Alejandro Piscitelli afirma que estamos viviendo una transición del "cerebro lector al cerebro navegador", lo que conlleva nuevas formas de aprendizaje. Esto requiere cambiar el sistema educativo tradicional para crear nuevas experiencias educativas basadas en la combinación de tecnología y contenidos atractivos para las nuevas generaciones, como en Facebook y YouTube.
1. El documento describe los pasos para crear piezas de comunicación visual y redactar textos publicitarios basados en las especificaciones del cliente. 2. Incluye elementos como mensajes, audiencia, estilo, estructura, lenguaje y componentes del mensaje. 3. También cubre temas relacionados con diseño gráfico, edición de imágenes, normas de publicidad y preparación de contenido para diferentes medios.
This document provides ideas and resources for incorporating technology into a mathematics unit on polygons. It begins with a rationale for integrating technology and math since students are increasingly technology-dependent. It then provides several examples of online videos, podcasts, blogs and websites that teachers can use to engage students in learning about polygons through virtual interactions and visualizations. Specific resources highlighted include YouTube videos, podcasts, blogs, websites from organizations like MAA and Khan Academy, and tools for creating teaching materials and assessments.
Mit einem Gesamtauftragsvolumen von rund 311,6 Millionen Euro im Jahr 2011 ist die Flughafen München GmbH ein attraktiver und zuverlässiger Auftraggeber in der Region. Die Aufträge verteilen sich auf rund 120 Warengruppen aus den Bereichen Material und Dienstleistungen.
Este documento presenta una colección de caricaturas realizadas por estudiantes de 3er año de secundaria en la escuela Miquel Bosch i Jover durante el curso 2005-2006. Las caricaturas fueron creadas usando tinta china y acuarela.
Este documento presenta una familia de instrumentos de viento metálicos como la trompeta, la trompa, el trombón y la tuba. Explica cómo los músicos aprenden a controlar su respiración y a colocar correctamente sus labios y lengua para producir sonidos en estos instrumentos. Alienta a los lectores a observar cómo se tocan estos instrumentos.
The document discusses collaborative learning using Web 2.0 technologies in an integration class at a middle school in Vorarlberg, Austria. It notes that cooperation is necessary for society to survive and cites Montagu that survival is most likely for individuals enabled by their group. It then discusses cooperative and collaborative learning, Web 2.0 applications like blogs and RSS feeds, using a class blog and wiki for learning. There is a positive evaluation of students feeling they learned more through the project. It concludes with a thank you.
Charla Expectativas en tiempo de incertidumbre económicaGraduados UCASAL
El documento resume la situación económica mundial y argentina, incluyendo datos sobre desempleo en EE.UU., crecimiento del PBI, índices bursátiles, precios de commodities, riesgo país argentino, tipo de cambio, inflación, gasto público, confianza del consumidor, y perspectivas para sectores como turismo, minería y comercio. También analiza desafíos como la infraestructura en Salta y el futuro económico de Argentina.
El Club Balonmano Alcobendas utiliza redes sociales como Facebook, Twitter, Youtube, Vimeo y Ustream para mantener informados a los aficionados sobre los resultados de los equipos, fichajes, clasificaciones y eventos. Publican contenido diariamente en Facebook y Twitter, y suben videos semanales de los partidos a Youtube y Vimeo, mientras que transmiten en vivo los partidos locales a través de Ustream.
Este documento presenta los resultados preliminares de la implementación piloto de los Estándares de Desempeño Docente en el Aula para la Educación Básica en México. El documento describe el proceso de desarrollo de los estándares, incluyendo su fundamentación teórica y metodología de construcción. También presenta los resultados del piloteo de los estándares en varias escuelas públicas, incluyendo observaciones de clases, valoración del desempeño docente, conversaciones con maestros, y trayectos de mejora. Finalmente, disc
Este documento presenta una versión preliminar de los estándares de gestión para las escuelas de educación básica en México. Explica la importancia de establecer estándares para mejorar la calidad educativa y lograr una educación equitativa en todo el país. Se dividen los estándares en siete secciones: dirección escolar, desempeño docente, gestión del aprendizaje, funcionamiento de consejos, participación social, condiciones de operación y legitimación social de los estándares. El documento concluye explicando cómo los estándares permit
Electronic Library Bremen – state & focus of developmentMartin Blenkle
The document discusses the development of a new "open catalogue" search tool called OSIRIS being created at Bremen University Library to allow patrons to search across all of the library's media from a single search interface. Key points include consolidating searches for books, journals, databases, and other materials; making metadata and search capabilities available via web services and APIs; and developing new services like RSS feeds and exporting search results. The goal is to create a more unified and open search experience for patrons.
Este documento presenta el currículum de Mtro. Gustavo Bartolomé Castillo Sagástegui. Detalla su experiencia como coordinador académico y diseñador de programas de formación continua para maestros. También describe su trayectoria como maestro de primaria desde 1983 y sus roles de asesoría en diversos programas educativos. Finalmente, resalta los retos que enfrenta la reforma educativa en México y el compromiso necesario de los maestros para innovar sus prácticas docentes.
Ponencia de Alejandro Piscitelli en TalentyaTalentya
Alejandro Piscitelli afirma que estamos viviendo una transición del "cerebro lector al cerebro navegador", lo que conlleva nuevas formas de aprendizaje. Esto requiere cambiar el sistema educativo tradicional para crear nuevas experiencias educativas basadas en la combinación de tecnología y contenidos atractivos para las nuevas generaciones, como en Facebook y YouTube.
1. El documento describe los pasos para crear piezas de comunicación visual y redactar textos publicitarios basados en las especificaciones del cliente. 2. Incluye elementos como mensajes, audiencia, estilo, estructura, lenguaje y componentes del mensaje. 3. También cubre temas relacionados con diseño gráfico, edición de imágenes, normas de publicidad y preparación de contenido para diferentes medios.
This document provides ideas and resources for incorporating technology into a mathematics unit on polygons. It begins with a rationale for integrating technology and math since students are increasingly technology-dependent. It then provides several examples of online videos, podcasts, blogs and websites that teachers can use to engage students in learning about polygons through virtual interactions and visualizations. Specific resources highlighted include YouTube videos, podcasts, blogs, websites from organizations like MAA and Khan Academy, and tools for creating teaching materials and assessments.
Mit einem Gesamtauftragsvolumen von rund 311,6 Millionen Euro im Jahr 2011 ist die Flughafen München GmbH ein attraktiver und zuverlässiger Auftraggeber in der Region. Die Aufträge verteilen sich auf rund 120 Warengruppen aus den Bereichen Material und Dienstleistungen.
Este documento presenta una colección de caricaturas realizadas por estudiantes de 3er año de secundaria en la escuela Miquel Bosch i Jover durante el curso 2005-2006. Las caricaturas fueron creadas usando tinta china y acuarela.
Este documento presenta una familia de instrumentos de viento metálicos como la trompeta, la trompa, el trombón y la tuba. Explica cómo los músicos aprenden a controlar su respiración y a colocar correctamente sus labios y lengua para producir sonidos en estos instrumentos. Alienta a los lectores a observar cómo se tocan estos instrumentos.
The document discusses collaborative learning using Web 2.0 technologies in an integration class at a middle school in Vorarlberg, Austria. It notes that cooperation is necessary for society to survive and cites Montagu that survival is most likely for individuals enabled by their group. It then discusses cooperative and collaborative learning, Web 2.0 applications like blogs and RSS feeds, using a class blog and wiki for learning. There is a positive evaluation of students feeling they learned more through the project. It concludes with a thank you.
Charla Expectativas en tiempo de incertidumbre económicaGraduados UCASAL
El documento resume la situación económica mundial y argentina, incluyendo datos sobre desempleo en EE.UU., crecimiento del PBI, índices bursátiles, precios de commodities, riesgo país argentino, tipo de cambio, inflación, gasto público, confianza del consumidor, y perspectivas para sectores como turismo, minería y comercio. También analiza desafíos como la infraestructura en Salta y el futuro económico de Argentina.
El Club Balonmano Alcobendas utiliza redes sociales como Facebook, Twitter, Youtube, Vimeo y Ustream para mantener informados a los aficionados sobre los resultados de los equipos, fichajes, clasificaciones y eventos. Publican contenido diariamente en Facebook y Twitter, y suben videos semanales de los partidos a Youtube y Vimeo, mientras que transmiten en vivo los partidos locales a través de Ustream.
Este documento presenta los resultados preliminares de la implementación piloto de los Estándares de Desempeño Docente en el Aula para la Educación Básica en México. El documento describe el proceso de desarrollo de los estándares, incluyendo su fundamentación teórica y metodología de construcción. También presenta los resultados del piloteo de los estándares en varias escuelas públicas, incluyendo observaciones de clases, valoración del desempeño docente, conversaciones con maestros, y trayectos de mejora. Finalmente, disc
Este documento presenta una versión preliminar de los estándares de gestión para las escuelas de educación básica en México. Explica la importancia de establecer estándares para mejorar la calidad educativa y lograr una educación equitativa en todo el país. Se dividen los estándares en siete secciones: dirección escolar, desempeño docente, gestión del aprendizaje, funcionamiento de consejos, participación social, condiciones de operación y legitimación social de los estándares. El documento concluye explicando cómo los estándares permit
Este documento presenta una propuesta de estándares para la gestión de escuelas de educación básica en México. Incluye cinco grupos de estándares: 1) dirección escolar, 2) desempeño del equipo docente, 3) gestión del aprendizaje, 4) órganos de apoyo a la escuela, y 5) participación social. Define cada estándar y ofrece conceptos operativos que pueden traducirse en indicadores. El objetivo es que las escuelas puedan autoevaluarse de manera flexible y útil para mejorar, consider
Este documento presenta lineamientos y herramientas para la evaluación del desempeño docente, con el objetivo de mejorar la educación básica. Explica conceptos clave como evaluación, estándares docentes, instrumentos y procesos de evaluación. Además, incluye un instrumento de evaluación de estándares docentes, sugerencias para su aplicación, y anexos con orientaciones adicionales.
El documento describe el autorregistro como una herramienta para que los docentes evalúen su propio desempeño en el aula. Explica que el autorregistro implica tomar notas durante la clase y luego elaborar un resumen reflexivo. Señala que el autorregistro permite a los docentes analizar críticamente su práctica y buscar formas de mejorar. El documento también discute las ventajas y desventajas del autorregistro, así como las fases para elaborarlo de manera efectiva.
El circo de_las_mariposas_material_para_el_aulaguscastillo2009
El documento presenta la metodología para trabajar en el aula sobre el tema del documental "El circo de las mariposas". Los estudiantes verán el video y completarán un cuestionario mientras lo ven. Luego habrá una discusión en clase sobre las conclusiones. El cuestionario explora los significados y mensajes clave en el video, como la presentación de las personas en el Circo de Variedades versus el Circo de las Mariposas, y cómo se sienten los personajes en cada circo.
Este documento describe un curso de formación para docentes que se llevará a cabo en Ciudad Victoria, Tamaulipas, México. El curso se centrará en la relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio y cubrirá temas como la identidad profesional del maestro, la evaluación como herramienta para mejorar la práctica docente, y problemas sociales contemporáneos como el cambio climático. El curso durará 40 horas a lo largo de cinco días e incluirá discusiones, lecturas y
Cuaderno de trabajo del curso básico de formación continua 2011guscastillo2009
El documento presenta información sobre la importancia de la profesión docente y la formación del pensamiento crítico. Incluye actividades para analizar cómo los maestros han impactado de forma positiva en la vida de los estudiantes, así como características de buenos maestros. También aborda temas como la reflexión docente, el pensamiento laico, y la articulación de la educación básica según el Acuerdo Secretarial correspondiente.
Este tema explora la relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. Se analiza el papel central de los maestros en la formación de ciudadanos competentes para enfrentar los retos del siglo XXI. Asimismo, se examinan aspectos como aprender a reflexionar sobre la práctica docente, la identidad profesional del maestro y su compromiso social.
Materiales y utiles escolares ciclo 2011 2012guscastillo2009
El documento lista los materiales escolares requeridos para cada nivel educativo en México para el ciclo escolar 2011-2012, incluyendo útiles básicos como cuadernos, lápices, colores y calculadoras para primaria y secundaria, y materiales adicionales como plastilina y papel para preescolar. Los directores no pueden exigir marcas o lugares específicos de compra, y los materiales para asignaturas especiales serán determinados por los maestros y padres.
El documento propone modificaciones a los formatos de boletas de evaluación para primaria y secundaria. Se implementará un área para que los docentes registren cuatro veces al año los resultados de medición de las habilidades de lectura de los estudiantes: velocidad, comprensión y fluidez lectora. También se establecen niveles de logro e indicadores de desempeño para cada habilidad y grado escolar, con el fin de que los padres apoyen el desarrollo de las habilidades de lectura de los estudiantes.
Las modificaciones a las boletas de evaluación incluyen:
1) Un área para que los docentes registren cuatro mediciones de las habilidades de lectura - velocidad, comprensión y fluidez - de los estudiantes.
2) Se definen niveles de logro para cada habilidad de lectura basados en estudios de la SEP.
3) El objetivo es proveer información a los padres para apoyar el desarrollo de las habilidades de lectura, más que condicionar la promoción.
Evaluación de los aprendizajes en la escuela presentación tamaulipasguscastillo2009
Este documento presenta la definición, objetivos, acuerdos y actividades en curso sobre la evaluación de aprendizajes en la escuela en Venezuela. Se busca cambiar el enfoque de la evaluación de una calificación a un proceso formativo. Se definirán certificados y cartillas de educación básica. Se actualizarán normas de acreditación y se analiza una prueba externa en grados clave. Se trabaja en documentos y recursos de apoyo para aplicar el enfoque formativo de la evaluación.
Evaluación de los aprendizajes en la escuela presentación tamaulipasguscastillo2009
Este documento presenta la definición, objetivos, acuerdos y actividades en curso sobre la evaluación de aprendizajes en la escuela en Venezuela. Se busca cambiar el enfoque de la evaluación de una calificación a un proceso formativo. Se definirán certificados y cartillas de educación básica. También se actualizarán normas de acreditación considerando estándares curriculares. Se analiza la posibilidad de una prueba externa formativa en grados clave.
Acuerdo para la articulación de la eb tamaulipasguscastillo2009
Este documento propone un acuerdo para articular la educación básica en Venezuela a través de programas basados en estándares curriculares que vinculen didácticamente todos los niveles educativos. El acuerdo modificaría el ambiente de aprendizaje, los libros de texto, e incorporaría el inglés desde preescolar y las habilidades digitales. Además, transformaría los procesos de evaluación y propondría un modelo de gestión con Centros de Desarrollo Educativo cada 200 escuelas.
Bloque Cinco Competencias Un Tema En Proceso De ConstruccióNguscastillo2009
Este documento describe un bloque de capacitación de 12 horas para maestros sobre el enfoque basado en competencias. Los maestros aprenderán sobre el concepto de enfoque basado en competencias a través de lecturas y discusiones. Producciones incluyen respuestas a preguntas sobre videos y lecturas, cuadros comparativos de diferentes perspectivas sobre competencias, mapas conceptuales y ejemplos de cómo enseñar utilizando un enfoque basado en competencias. Los materiales proporcionados son lecturas, videos y cuadros sobre el tema.
Este documento presenta el Módulo Dos de un diplomado para docentes de primaria sobre el desarrollo de competencias en el aula. El módulo explora tres enfoques para definir competencias y se compone de tres bloques sobre competencias como un tema en construcción, el enfoque de competencias en el plan de estudios 2009, y el rol del docente frente al trabajo por competencias. El objetivo es que los docentes desarrollen experiencias de aprendizaje sobre el enfoque de competencias y elementos para la planeación y propuesta didáctica en el