Este documento establece el proceso para tramitar solicitudes de acomodo razonable para estudiantes con impedimentos en la Universidad de Puerto Rico Recinto de Ciencias Médicas. Los estudiantes deben presentar una solicitud por escrito junto con documentación médica al decano de su facultad. Luego, el decano coordinará con los directores pertinentes para determinar el acomodo apropiado. El estudiante puede apelar las decisiones al decano de estudiantes y eventualmente al rector si no está de acuerdo con la resolución. El proceso busca
Esta política establece los servicios y protecciones para personas con impedimentos en la Pontificia Universidad Católica de acuerdo a las leyes 504 y ADA. La misión es crear un ambiente de igualdad de oportunidades e inclusión para todas las personas con impedimentos. La universidad proveerá acomodos razonables, servicios de apoyo y procesos para manejar querellas relacionadas a discrimen. La Oficina de Servicios a Personas con Impedimentos coordinará los servicios y asegurará el cumplimiento con las leyes.
Este documento presenta información sobre el reglamento estudiantil de una universidad. Explica que el reglamento establece las normas de conducta y comportamiento que deben seguir los estudiantes. Incluye detalles sobre procedimientos como solicitar un cambio de carrera, las consecuencias de cometer fraude en un examen o agredir a un funcionario de la universidad, y casos en los que se aplica el reglamento. Concluye resaltando la importancia de que los estudiantes conozcan y cumplan el reglamento para lograr los objetivos y la
Este documento resume los aspectos clave de un reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que un reglamento estudiantil establece los derechos, deberes y normas de conducta para mantener la disciplina y convivencia armónica. Detalla los procedimientos para transferencia de carrera, sanciones por fraude académico y agresión física, y los casos en que los estudiantes deben recurrir al reglamento. Concluye que el reglamento es una herramienta fundamental que protege los derechos de los
Este documento resume el reglamento estudiantil de una universidad. Explica que el reglamento establece las normas de comportamiento para los estudiantes y define procedimientos como solicitar un cambio de carrera, realizar exámenes, y sanciones por infracciones. También responde preguntas de ejemplo sobre cómo se aplica el reglamento a situaciones específicas como una agresión o perder la condición de estudiante. Concluye enfatizando la importancia de conocer el reglamento para cumplir con los deberes hacia la universidad.
Tenant Representation Services (TRS) represented Gruppo Campari in negotiating a new head office lease in St. Leonards, Australia. TRS negotiated against M2 Property, who acted on behalf of the lessor VALAD. The negotiation and transaction management process took 5 months, while the subsequent fit out process took an additional 3 months. The new office space is over 1,000 square meters.
This document lists graduation years from 1988 to 2011 in two columns. The left column contains graduation years 1988, 1996, and 2000 while the right column contains graduation years 1996, 2000, and 2011. Overall, it appears to list various graduation years from the late 1980s through the early 2010s.
Here, IEEE Project titles 2016 available for (B.E/B.TECH,M.E/M.TECH)CSE, IT etc. We provide final year projects / Engineering projects / IEEE projects full documentation and ppt.
Dreamweb Technosolutions:-
73/5,3rd FLOOR,SRI KAMATCHI COMPLEX
OPP.CITY HOSPITAL (NEAR LAKSHMI COMPLEX)
SALAI ROAD,Trichy - 620 018,
Ph: 0431 4050403, 7200021403/04.
Esta política establece los servicios y protecciones para personas con impedimentos en la Pontificia Universidad Católica de acuerdo a las leyes 504 y ADA. La misión es crear un ambiente de igualdad de oportunidades e inclusión para todas las personas con impedimentos. La universidad proveerá acomodos razonables, servicios de apoyo y procesos para manejar querellas relacionadas a discrimen. La Oficina de Servicios a Personas con Impedimentos coordinará los servicios y asegurará el cumplimiento con las leyes.
Este documento presenta información sobre el reglamento estudiantil de una universidad. Explica que el reglamento establece las normas de conducta y comportamiento que deben seguir los estudiantes. Incluye detalles sobre procedimientos como solicitar un cambio de carrera, las consecuencias de cometer fraude en un examen o agredir a un funcionario de la universidad, y casos en los que se aplica el reglamento. Concluye resaltando la importancia de que los estudiantes conozcan y cumplan el reglamento para lograr los objetivos y la
Este documento resume los aspectos clave de un reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que un reglamento estudiantil establece los derechos, deberes y normas de conducta para mantener la disciplina y convivencia armónica. Detalla los procedimientos para transferencia de carrera, sanciones por fraude académico y agresión física, y los casos en que los estudiantes deben recurrir al reglamento. Concluye que el reglamento es una herramienta fundamental que protege los derechos de los
Este documento resume el reglamento estudiantil de una universidad. Explica que el reglamento establece las normas de comportamiento para los estudiantes y define procedimientos como solicitar un cambio de carrera, realizar exámenes, y sanciones por infracciones. También responde preguntas de ejemplo sobre cómo se aplica el reglamento a situaciones específicas como una agresión o perder la condición de estudiante. Concluye enfatizando la importancia de conocer el reglamento para cumplir con los deberes hacia la universidad.
Tenant Representation Services (TRS) represented Gruppo Campari in negotiating a new head office lease in St. Leonards, Australia. TRS negotiated against M2 Property, who acted on behalf of the lessor VALAD. The negotiation and transaction management process took 5 months, while the subsequent fit out process took an additional 3 months. The new office space is over 1,000 square meters.
This document lists graduation years from 1988 to 2011 in two columns. The left column contains graduation years 1988, 1996, and 2000 while the right column contains graduation years 1996, 2000, and 2011. Overall, it appears to list various graduation years from the late 1980s through the early 2010s.
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SALAI ROAD,Trichy - 620 018,
Ph: 0431 4050403, 7200021403/04.
La tecnología educativa ha evolucionado desde su origen en la década de 1950 en Estados Unidos, pasando por enfoques como la enseñanza audiovisual y programada, hasta convertirse en un acercamiento científico basado en sistemas que mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se han desarrollado diversas plataformas didácticas tecnológicas para gestionar y crear contenidos de una manera heurística. Más recientemente, el enfoque de "Tecnología Educativa Apro
Aplicativo de celular combate acidentes de trânsitoWeverton Lucas
O documento descreve um aplicativo chamado PhoneGuard que bloqueia o teclado do celular quando o veículo está em movimento acima de 15 km/h para prevenir acidentes causados pelo uso do celular no carro. Ele também monitora a velocidade média e permite que os pais recebam alertas se os jovens ultrapassarem a velocidade máxima. O aplicativo custa US$29 e está disponível para Android, BlackBerry e Windows Mobile.
Este documento presenta un resumen de un taller sobre el libro "Un mundo feliz" de Aldous Huxley. El taller fue impartido por la catedrática Nancy Zambrano y contó con la participación de 6 estudiantes. El documento describe una sociedad utópica llamada "Utopilandia" que se caracteriza por tener un gobierno justo y comprometido con el bienestar de sus habitantes y el medio ambiente.
The Bull & Bush Brewery is celebrating the holidays by tapping a special beer each day from December 12th through December 23rd for their 41st Annual 12 Days of Christmas event. The document lists the name and type of beer that will be available each day of the promotion. It also advertises holiday movie nights on December 16th and 23rd where they will show Christmas Vacation and A Christmas Story.
Este documento contiene varios refranes y frases cortas sobre la vida, el amor, las relaciones, los planes y la dirección que toma el destino. Algunas de las frases notables incluyen "Todo lo que sucede, sucede por alguna razón", "No te esfuerces tanto, porque las cosas mejores suceden cuando menos las esperas" y "El Amor no requiere que dos personas se miren de frente, sino que ambas vean hacia la misma dirección". El documento parece tener la intención de inspirar y motivar al lector a trav
La cultura digitale deve andare di pari passo con l’evoluzione tecnologica non sono sufficienti le abilitazioni tecnologiche e quelle legislative per avviare il cambiamento, ma contano gli aspetti sociali, culturali e organizzativi. Ecco perché, quello delle Smart City e Smart Society, non è un tema da affrontare soltanto da un punto di vista tecnologico/legislativo, ma anche ripensando le organizzazioni come sistemi sociali aperti in cui le persone abbiano un ruolo costantemente cooperativo e collaborativo.
Partendo proprio da questioni di ordine sociologico, individuando la necessità di percorsi di cooperazione per la gestione del Bene Comune, il workshop sarà occasione di approfondimento di e formulazione di ipotesi di lavoro su una materia tanto interessante quanto complessa.
http://www.dig-it.it/2016/10/05/smart-society-smart-cities-digit16/
By the end of the lesson, students will be able to draw perpendicular bisectors, angle bisectors, and understand locus of points using only a ruler and compass. The document then provides examples of drawing various loci including the perpendicular bisector of a segment as the set of points equidistant from the endpoints, the locus of points a certain distance from a given point or line, and how the perpendicular bisectors of a triangle's sides and bisectors of its angles intersect at the circumcenter and incentre, respectively.
Illustro alcune metodologie per creare in una realtà cittadina una rete di smart citizen consapevoli delle infinite potenzialità offerte dal mondo digitale. Senza smart citizen non si può parlare di una smart city. ulteriori informazioni http://www.michelevianello.net
The document discusses the anatomy and physiology of the heart's conducting system. It describes the locations and functions of the sinoatrial node, atrioventricular node, bundle of His, bundle branches, and Purkinje fibers. It then explains different types of heart block including first-, second-, and third-degree heart block and their characteristics as seen on ECG. Treatment options are provided for the various heart block classifications.
L'entrata in vigore della nuova legislazione sulla trasparenza e la prevenzione della corruzione, pone alle pubbliche amministrazioni il compito di procedere sollecitamente alla riorganizzazione del loro modo di lavorare e di erogare servizi.
Este documento resume el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece las normas de comportamiento para los estudiantes y los protocolos para temas académicos y disciplinarios. También describe algunas ventajas del reglamento como conocer los derechos, deberes y procedimientos de la universidad. Finalmente, resume algunas sanciones que pueden darse a estudiantes por cometer fraude o agredir a otros estudiantes de acuerdo al reglamento.
Este documento resume el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece las normas de comportamiento para los estudiantes y los protocolos para temas académicos y disciplinarios. También describe algunas ventajas del reglamento como conocer los derechos, deberes y procedimientos de la universidad. Finalmente, resume algunas sanciones como la cancelación de matrícula para estudiantes que cometan fraude o agredan a otros.
El documento habla sobre el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece los derechos y deberes de los estudiantes y docentes con el fin de mejorar la calidad de vida dentro de la institución y regular las actividades académicas. También describe algunas normas sobre traslados de carrera, sanciones por fraude y faltas graves contra docentes. Concluye que el reglamento es una herramienta útil que rige la conducta dentro de la universidad y ayuda a mantener un amb
Este documento resume el reglamento estudiantil de una universidad. Explica que los reglamentos establecen los derechos y deberes de los estudiantes y cómo se regulan las actividades de la universidad. Detalla las políticas sobre cambios de carrera, fraude académico, investigaciones disciplinarias y sanciones por violaciones al orden universitario. Finalmente, enfatiza la importancia de que los estudiantes conozcan el reglamento institucional.
Este documento presenta un resumen del reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece las normas y deberes de los estudiantes, así como los tipos de sanciones por incumplimiento. Detalla que la agresión física a un profesor o compañero puede ser sancionada con la cancelación de la matrícula. También indica que el reglamento debe consultarse para trámites como la cancelación de materias, solicitud de certificados o ausencias justificadas por enfermedad.
Este documento presenta el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar (UPC). Explica que el reglamento establece los derechos y deberes de los estudiantes y es importante conocerlo y seguirlo. Describe algunas definiciones de reglamento institucional y ventajas de conocerlo, como saber los procedimientos a seguir en casos como cambios de carrera o fraude académico. También indica que la agresión física a otros puede resultar en la cancelación de la matrícula del estudiante agresor.
Este documento presenta el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar (UPC). Explica que el reglamento establece los derechos y deberes de los estudiantes y es importante conocerlo y seguirlo. Describe algunas definiciones de reglamento institucional y ventajas de conocerlo, como saber los procedimientos a seguir en caso de querer cambiar de carrera o ser sorprendido haciendo fraude. También indica que agredir físicamente a otro puede resultar en la cancelación de la matrícula, y propone situ
La tecnología educativa ha evolucionado desde su origen en la década de 1950 en Estados Unidos, pasando por enfoques como la enseñanza audiovisual y programada, hasta convertirse en un acercamiento científico basado en sistemas que mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se han desarrollado diversas plataformas didácticas tecnológicas para gestionar y crear contenidos de una manera heurística. Más recientemente, el enfoque de "Tecnología Educativa Apro
Aplicativo de celular combate acidentes de trânsitoWeverton Lucas
O documento descreve um aplicativo chamado PhoneGuard que bloqueia o teclado do celular quando o veículo está em movimento acima de 15 km/h para prevenir acidentes causados pelo uso do celular no carro. Ele também monitora a velocidade média e permite que os pais recebam alertas se os jovens ultrapassarem a velocidade máxima. O aplicativo custa US$29 e está disponível para Android, BlackBerry e Windows Mobile.
Este documento presenta un resumen de un taller sobre el libro "Un mundo feliz" de Aldous Huxley. El taller fue impartido por la catedrática Nancy Zambrano y contó con la participación de 6 estudiantes. El documento describe una sociedad utópica llamada "Utopilandia" que se caracteriza por tener un gobierno justo y comprometido con el bienestar de sus habitantes y el medio ambiente.
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Este documento contiene varios refranes y frases cortas sobre la vida, el amor, las relaciones, los planes y la dirección que toma el destino. Algunas de las frases notables incluyen "Todo lo que sucede, sucede por alguna razón", "No te esfuerces tanto, porque las cosas mejores suceden cuando menos las esperas" y "El Amor no requiere que dos personas se miren de frente, sino que ambas vean hacia la misma dirección". El documento parece tener la intención de inspirar y motivar al lector a trav
La cultura digitale deve andare di pari passo con l’evoluzione tecnologica non sono sufficienti le abilitazioni tecnologiche e quelle legislative per avviare il cambiamento, ma contano gli aspetti sociali, culturali e organizzativi. Ecco perché, quello delle Smart City e Smart Society, non è un tema da affrontare soltanto da un punto di vista tecnologico/legislativo, ma anche ripensando le organizzazioni come sistemi sociali aperti in cui le persone abbiano un ruolo costantemente cooperativo e collaborativo.
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By the end of the lesson, students will be able to draw perpendicular bisectors, angle bisectors, and understand locus of points using only a ruler and compass. The document then provides examples of drawing various loci including the perpendicular bisector of a segment as the set of points equidistant from the endpoints, the locus of points a certain distance from a given point or line, and how the perpendicular bisectors of a triangle's sides and bisectors of its angles intersect at the circumcenter and incentre, respectively.
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Este documento resume el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece las normas de comportamiento para los estudiantes y los protocolos para temas académicos y disciplinarios. También describe algunas ventajas del reglamento como conocer los derechos, deberes y procedimientos de la universidad. Finalmente, resume algunas sanciones que pueden darse a estudiantes por cometer fraude o agredir a otros estudiantes de acuerdo al reglamento.
Este documento resume el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece las normas de comportamiento para los estudiantes y los protocolos para temas académicos y disciplinarios. También describe algunas ventajas del reglamento como conocer los derechos, deberes y procedimientos de la universidad. Finalmente, resume algunas sanciones como la cancelación de matrícula para estudiantes que cometan fraude o agredan a otros.
El documento habla sobre el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece los derechos y deberes de los estudiantes y docentes con el fin de mejorar la calidad de vida dentro de la institución y regular las actividades académicas. También describe algunas normas sobre traslados de carrera, sanciones por fraude y faltas graves contra docentes. Concluye que el reglamento es una herramienta útil que rige la conducta dentro de la universidad y ayuda a mantener un amb
Este documento resume el reglamento estudiantil de una universidad. Explica que los reglamentos establecen los derechos y deberes de los estudiantes y cómo se regulan las actividades de la universidad. Detalla las políticas sobre cambios de carrera, fraude académico, investigaciones disciplinarias y sanciones por violaciones al orden universitario. Finalmente, enfatiza la importancia de que los estudiantes conozcan el reglamento institucional.
Este documento presenta un resumen del reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece las normas y deberes de los estudiantes, así como los tipos de sanciones por incumplimiento. Detalla que la agresión física a un profesor o compañero puede ser sancionada con la cancelación de la matrícula. También indica que el reglamento debe consultarse para trámites como la cancelación de materias, solicitud de certificados o ausencias justificadas por enfermedad.
Este documento presenta el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar (UPC). Explica que el reglamento establece los derechos y deberes de los estudiantes y es importante conocerlo y seguirlo. Describe algunas definiciones de reglamento institucional y ventajas de conocerlo, como saber los procedimientos a seguir en casos como cambios de carrera o fraude académico. También indica que la agresión física a otros puede resultar en la cancelación de la matrícula del estudiante agresor.
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Este documento resume los reglamentos estudiantiles de una universidad. Explica que los estudiantes tienen derechos y deberes, y que los reglamentos establecen normas para regular la conducta de los estudiantes y el funcionamiento de la universidad. También cubre temas como el cambio de carrera, las sanciones por fraude académico, y los procedimientos disciplinarios. El documento concluye que conocer los reglamentos es importante para que los estudiantes comprendan cómo funciona la universidad.
Este documento habla sobre el reglamento estudiantil de la Universidad Popular Del Cesar y sus ventajas para los estudiantes. Explica que el reglamento establece los derechos y deberes de los estudiantes y cómo solucionar conflictos. También cubre los requisitos para transferencias internas como tener 30 créditos aprobados, un promedio de 3.5, y seguir otros requisitos. El reglamento ayuda a los estudiantes a saber qué exámenes pueden presentar, cómo renovar la matrícula, y asegurar que se cumplan
Este documento habla sobre el reglamento estudiantil de la Universidad Popular Del Cesar y sus ventajas para los estudiantes. Explica que el reglamento establece los derechos y deberes de los estudiantes y cómo solucionar conflictos. También cubre los requisitos para transferencias internas como tener 30 créditos aprobados, un promedio de 3.5, y seguir otros requisitos. El reglamento ayuda a los estudiantes a saber qué exámenes pueden presentar, cómo renovar la matrícula, y asegurar que se cumplan
Este documento habla sobre el reglamento estudiantil de la Universidad Popular Del Cesar y sus ventajas para los estudiantes. Explica que el reglamento establece los derechos y deberes de los estudiantes y cómo solucionar conflictos. También cubre los requisitos para transferencias internas como tener 30 créditos aprobados, un promedio de 3.5, y seguir otros requisitos. El reglamento ayuda a los estudiantes a saber qué exámenes pueden presentar, cómo renovar la matrícula, y asegurar que se cumplan
Este documento habla sobre el reglamento estudiantil de la Universidad Popular Del Cesar y sus ventajas para los estudiantes. Explica que el reglamento establece los derechos y deberes de los estudiantes y cómo solucionar conflictos. También cubre los requisitos para transferencias internas como tener 30 créditos aprobados, un promedio de 3.5, y seguir otros requisitos. El reglamento ayuda a los estudiantes a saber qué exámenes pueden presentar, cómo renovar la matrícula, y asegurar que se cumplan
El documento describe la importancia de conocer y aplicar el reglamento institucional de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece deberes y derechos para los estudiantes y la comunidad universitaria, y ayuda a evitar conflictos y a conocer los procesos académicos. También resume algunas secciones clave del reglamento sobre traslados entre programas, sanciones por fraude y apelaciones de decisiones.
El documento resume la importancia de conocer y aplicar el reglamento institucional de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece deberes y derechos para los estudiantes y la comunidad universitaria, y ayuda a evitar conflictos académicos. También describe algunas reglas específicas sobre solicitud de traslados entre programas, sanciones por fraude académico, y procesos de apelación.
El documento presenta el reglamento estudiantil de una universidad, el cual establece normas de conducta y disciplina para estudiantes. El reglamento detalla procedimientos como admisiones, transferencias de carrera, cancelación de materias, y sanciones por fraude, plagio u otras faltas. Siguiendo el reglamento, los estudiantes pueden evitar sanciones y conocer sus deberes y derechos en la universidad.
El documento presenta un análisis del reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. El reglamento contiene normas, deberes y derechos de los estudiantes. Incluye definiciones de reglamento escolar y disciplina escolar. También describe procedimientos como transferencias de programa, sanciones por fraude y agresiones, y solicitud de cancelación de carga académica. El reglamento es una herramienta útil para que los estudiantes conozcan sus deberes y derechos en aspectos académicos y resolver inqu
Este documento resume el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica los derechos y deberes de los estudiantes según el reglamento. También describe situaciones en las que los estudiantes pueden referirse al reglamento, como para cambios de programa, fraude académico, agresión a profesores, y más. El reglamento es importante para que los estudiantes conozcan los procedimientos de la universidad y sus garantías.
El documento trata sobre el reglamento estudiantil de una universidad. Explica que el reglamento establece las normas, derechos y deberes de los estudiantes. También describe algunas sanciones como la anulación de exámenes por fraude o la expulsión por agredir a otro estudiante o profesor. Finalmente, indica que el reglamento es útil para que los estudiantes conozcan los requisitos para transferencias u otros trámites universitarios.
Este documento presenta las nuevas Reglas de Procedimiento Civil de Puerto Rico aprobadas por el Tribunal Supremo. El Tribunal estableció un Comité Asesor Permanente para revisar y actualizar las reglas existentes. El Comité realizó un extenso proceso de consulta que incluyó a jueces, abogados y el público. El objetivo principal fue agilizar los procedimientos y hacerlos más accesibles. El Tribunal aprobó las nuevas reglas presentadas por el Comité, con algunas enmiendas menores.
Representantes Enmiendas Subsidios Beneficios Descapacitados Y Edad AvanzadaJose L. Rosario Vargas
Este documento presenta un informe positivo sin enmiendas sobre el Proyecto del Senado 511, cuyo objetivo es enmendar la Ley 173 de 1996 para crear listas de espera que permitan a personas con impedimentos menores de 60 años beneficiarse del subsidio de vivienda una vez surjan vacantes. El informe analiza las posturas a favor de varias agencias y concluye que la medida facilitará oportunidades de vivienda adecuada para personas con impedimentos al hacer un uso más efectivo de las viviendas desocupadas.
Este documento describe la Ley 238 de 2004, también conocida como la Carta de Derechos de las Personas con Impedimentos en Puerto Rico. La ley busca garantizar los derechos de las personas con discapacidad en áreas como empleo, educación, transporte, recreación, seguridad y vivienda. También establece deberes para el Estado como adoptar medidas para crear conciencia sobre los derechos de las personas con discapacidad y coordinar recursos para satisfacer sus necesidades.
Este documento presenta el preámbulo y el artículo I de la Constitución del Estado Libre Asociado de Puerto Rico. El preámbulo establece que el pueblo de Puerto Rico crea esta constitución para organizarse democráticamente y promover el bienestar general dentro de su unión con los Estados Unidos. El artículo I constituye formalmente el Estado Libre Asociado de Puerto Rico y establece que su poder político emana del pueblo de acuerdo con el convenio entre Puerto Rico y EE.UU.
Este documento presenta la Carta de Derechos de las Personas con Impedimentos de Puerto Rico. Define "persona con impedimentos" y establece los derechos generales y deberes del Estado hacia estas personas. Entre los derechos se incluyen recibir atención médica, educación, empleo sin discriminación, y participar en decisiones que les afectan. Los deberes del Estado son proveer acceso igualitario a servicios públicos y adoptar medidas para crear conciencia sobre los derechos de las personas con impedimentos. El propósito es promover
La Ley Núm. 284 de 1999 creó la "Ley Contra el Acecho en Puerto Rico" para tipificar como delito el acecho que induzca temor en una persona prudente y razonable de sufrir daño físico. Define acecho como un patrón de conducta constante que incluye vigilancia, comunicaciones no deseadas, amenazas o actos de vandalismo dirigidos a una persona. Establece penalidades por acecho y procedimientos para órdenes de protección para proteger a las víctimas y evitar daños a su persona o propiedad.
Este documento establece la Política Pública y la Carta de Derechos de la Persona de Edad Avanzada en Puerto Rico. Reconoce la responsabilidad del Estado de proveer condiciones que promuevan una vida plena para las personas mayores. Declara una política pública para garantizar servicios accesibles, atención médica, opciones de vivienda, y respeto a los derechos individuales de las personas mayores. También establece derechos específicos para personas mayores que viven en establecimientos de cuidado o residencial
Este documento provee una guía sobre las mejores prácticas para la adquisición y utilización de tecnología de la información en el gobierno de Puerto Rico. Describe los procesos clave que deben seguirse, incluyendo la realización de estudios de necesidad y viabilidad, el desarrollo de un plan de mecanización, la adquisición de equipos y programas, la implantación del sistema a través de la conversión de datos y capacitación de usuarios, y la evaluación post-implantación. El objetivo es asegurar que las inversion
Este documento presenta el resumen de un caso sobre discrimen por discapacidad instado contra el Departamento de la Familia bajo la Ley Núm. 44. El Tribunal de Primera Instancia declaró con lugar la demanda y otorgó $50,000 en daños más el doble de esa cantidad según dispone la ley. El Tribunal de Apelaciones confirmó la sentencia pero limitó la cuantía a $75,000 según la Ley Núm. 104. El Tribunal Supremo debe determinar si procede la doble penalidad contra el Estado a pesar de la prohibición de da
Este documento presenta la Carta de Derechos de las Personas con Impedimentos de Puerto Rico. Establece que aproximadamente el 26.8% de la población de Puerto Rico tiene algún tipo de impedimento y que la política pública del estado es garantizar la igualdad y plena inclusión de estas personas. La carta declara los derechos de las personas con impedimentos a no ser discriminadas, recibir servicios de salud y educación accesibles, y vivir independientemente. El estado se compromete a coordinar recursos y servicios para satisfacer las necesidades de este sector de
Este documento establece un reglamento para reservar el 5% de las unidades de viviendas de proyectos de vivienda de interés social aprobados y subsidiados por el gobierno de Puerto Rico para personas de edad avanzada o con impedimentos. Define términos clave y establece los procedimientos para que los desarrolladores obtengan una certificación de cumplimiento del Departamento de Vivienda y una exención contributiva del Departamento de Hacienda. También describe las restricciones y deberes de los desarrolladores relacionados con
Este documento resume las principales leyes que protegen a las personas con impedimentos en Puerto Rico y su impacto en el Recinto Universitario de Mayagüez. Describe las definiciones clave de persona con impedimento y cualificada, los tipos de acomodos requeridos, y los servicios disponibles para estudiantes con impedimentos en el recinto. Además, presenta estadísticas sobre el número de estudiantes matriculados con diferentes tipos de impedimentos.
Este proyecto de ley propone conceder una exención contributiva especial de hasta $50,000 a personas naturales o jurídicas que realicen mejoras en propiedades para facilitar el acceso de personas con discapacidades físicas, con el fin de fomentar la integración plena de estas personas a la sociedad y cumplir con las leyes federales y locales sobre discapacidad. Actualmente hay 750,000 personas con discapacidad en Puerto Rico y la mayoría de estructuras no fueron construidas considerando sus necesidades, por lo que se requieren inversion
Este documento es una notificación de sentencia de un caso judicial en Puerto Rico. Informa que el Tribunal de Primera Instancia ha dictado sentencia en un caso el 14 de febrero de 2002. La sentencia ha sido archivada y la parte perjudicada por la sentencia puede apelarla. Se notifica a varias partes involucradas en el caso de la sentencia dictada.
Este documento resume las leyes y políticas que protegen a las personas con impedimentos, incluyendo la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, la Ley de Estadounidenses con Impedimentos de 1990 y la Ley 51 de Puerto Rico de 1996. También describe los servicios y estadísticas relacionadas a estudiantes con impedimentos en la Universidad de Mayagüez, incluyendo el número de estudiantes matriculados y sus facultades. Además, presenta un plan estratégico para cumplir con la Ley 238 de Puerto Rico de 2004.
Este documento presenta lineamientos para mejorar la calidad de vida de las personas mayores que residen en hogares para ancianos. Propone que se creen políticas nacionales para garantizar los derechos de las personas mayores y que se fortalezcan los hogares con más recursos, supervisión y personal capacitado. También sugiere mantener la autonomía de los residentes, mejorar sus contactos sociales y ofrecer actividades que promuevan su desarrollo integral.
La Ley ADA (Ley de Estadounidenses con Discapacidades) de 1990 protege los derechos civiles de personas con discapacidad en el empleo, servicios públicos, transporte público y privado, lugares públicos y servicios de telecomunicaciones. Requiere que empleadores y proveedores de servicios realicen ajustes razonables para garantizar acceso a personas con discapacidad. La ley es aplicada por agencias federales como la EEOC y el Departamento de Justicia.
Este informe de la Comisión de Derechos Civiles de Puerto Rico examina las alegaciones de discriminación en el acceso a la educación de menores con condiciones especiales de aprendizaje. El informe encuentra que el Departamento de Educación incumple con varios de sus deberes legales, incluyendo desconocer las leyes pertinentes, falta de sensibilidad hacia los estudiantes con condiciones, y deficiencias en los procesos de evaluación, ubicación y prestación de servicios. El informe concluye que estas fallas tienen efectos neg
1. UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO
RECINTO DE CIENCIAS MÉDICAS
PROCESO DE TRAMITACION
SOLICITUD DE ACOMODO RAZONABLE PARA ESTUDIANTES
Introducción
Toda persona, con o sin impedimento tiene derecho a plena participación social.
Dicha participación ocurre de distintas formas: aprender, trabajar, entrenarse y
compartir en familia, entre otras. Hay leyes federales y estatales que protegen
los derechos civiles de las personas con impedimento, para garantizarles la
igualdad de oportunidad en esta participación
Este documento establece un esquema operacional para el cumplimiento de las
Leyes “Americans with Disabilities Act” of 1990, 42 U.S.C. SS 12101-12212
(Supp. IV 1992) (Ley ADA, Departamento de Justicia Federal), Americans with
Disabilities Act Rehabilitation Act of 1973. 29 U.S.C. SS 701-796 (1988) Section
504 29 U.S.C. S 794 (1988 & Supp. V 1993) y LEY 51 y la atención de las
solicitudes de estudiantes con impedimentos. La Ley ADA prohíbe a las
Instituciones Universitarias discriminar en contra de estudiantes con
impedimentos.
Responsabilidad Institucional
El Rector del Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico es la
máxima autoridad administrativa ó entidad nominadora dentro de la estructura
organizacional llamada el Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de
Puerto Rico, con jurisdicción sobre todos los Decanatos, Institutos y Oficinas que
lo integran, y sobre los estudiantes matriculados en los cursos de sus seis
facultades ; Medicina, Odontología, Enfermería, Farmacia, Colegio de Profesiones
Relacionadas con la Salud y Facultad de Ciencias Biosociales y Escuela
Graduada de Salud Pública.
El Rector es responsable de velar por el cumplimiento, divulgación y monitoreo de
las políticas institucionales y políticas federales. Las Leyes Federales
relacionadas a evitar el discrimen en contra de personas con impedimento son
“Americans With Disabilities Act” (ADA) y “ Rehabilitation Act”. En el curso de
estas Leyes el Rector delega en el Decano(a) de Estudiantes la responsabilidad
de velar por el cumplimiento y divulgación de estas leyes.
El Comité Institucional para las Leyes Federales ADA y « Rehabilitation Act »
será un organismo asesor al Rector en lo que a estas Políticas se refiere.
2. Reglamento Acomodo Razonable
19 de agosto de 2004
Página 2
Bajo la Ley ADA la Institución Académica viene obligada a hacer un acomodo
razonable a las personas con impedimentos físicos o mentales conocidas de los
estudiantes cualificados/as con impedimentos.
El título I de la Ley ADA prohíbe a la Institución Académica discriminar contra
aquellos estudiantes cualificados con impedimentos con relación al
reclutamiento, selección y admisión de estudiantes, promoción, traslado,
amonestación, suspensión, expulsión, y otros términos, derechos o privilegios de
los estudiantes. La discriminación genera responsabilidad institucional y
personal, y no importa si hubo o no la intención de discriminar.
No realizar las modificaciones no constituye discrimen cuando al hacer las
mismas, estas alteran fundamentalmente una de las siguientes: la naturaleza
de los currículos o los requerimientos de los programas de estudios y las
agencias acreditadotas. La institución académica no está obligada a realizar el
acomodo si el hacerlo representa una carga indebida para las operaciones de
esta. Para determinar onerosidad hay que considerar los recursos financieros de
la entidad como un todo. Además es necesario hacer un análisis que demuestre
que es significativamente difícil o costoso, a la luz de criterios, tales como,
naturaleza y costo del acomodo.
Al atender los casos de acomodo razonable es imprescindible tener en cuenta el
aspecto de la confidencialidad de la información. Aunque es importante
obtener por escrito, un permiso firmado por el estudiante para informar
de su impedimento a terceras personas; ello no será necesario respecto de
personas esenciales para la tramitación de la petición.
Para tramitar un acomodo se requiere que el afectado o interesado haga solicitud
por escrito, por sí mismo o por representación, excepto en casos de condiciones
mentales o emocionales, cuando los funcionarios de la institución vienen al
conocimiento de ellas.
Descripción de los Procesos
A. Petición de Indole Académico
1. El estudiante somete carta con la petición acompañada de
certificado médico, evaluación por personal certificado en el área
pertinente y/o evaluación de la Administración de Rehabilitación
Vocacional del Departamento de la Familia ó su equivalente al
3. Reglamento Acomodo Razonable
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Decano, Decano Asociado para Asuntos Académicos ó Decano
Auxiliar para Asuntos Estudiantiles de su facultad.
2. El Decano de la Facultad deberá informar por carta al Decano de
Estudiantes del Recinto.
3. El Decano Asociado de Asuntos Académicos de la Facultad en
conjunto con los Directores de Departamento, Directores de
Programa y/o Profesores realizarán las gestiones correspondientes
para atender las peticiones*, según corresponda.
4. Una vez se realizan los arreglos para el Acomodo a nivel de la
facultad se debe informar de estos al Decano de Asuntos
Académicos y al Decano de Estudiantes.
5. Cuando se realizan cambios en los programas académicos estos
deberán ser informados al Registrador y al Decano de Asuntos
Académicos del Recinto.
6. De acuerdo al impedimento presentado por el estudiante se
pueden solicitar evaluaciones de la condición para la duración del
acomodo al finalizar la sesión académica, ya que hay condiciones
que pudiesen mejorar ó sanar y no requerir del acomodo en
periodos académicos subsiguientes. El Decano Asociado de
Asuntos Académicos de la Facultad será el llamado a hacer esta
petición al estudiante.
7. El Procurador Estudiantil
a. Podrá servir de asesor tanto al estudiante como a los miembros
de la administración o a los claustrales de la Facultad.
b. Podrá servir como mediador entre el estudiante y la Facultad
para lograr la debida tramitación de los acomodos.
8. El Decano de Estudiantes:
a. Será el encargado a nivel del Recinto de llevar un Registro
Institucional de las Peticiones de Acomodo Razonable para
Estudiantes. Copia de este registro será enviado a la Oficina de
los Asesores Legales del Recinto al finalizar cada semestre.
* En el caso de haber dudas si la petición procede o no, el Decano de
Asuntos Académicos de la Facultad puede someter consulta a la Oficina de
Asesores Legales del Recinto ó al profesional de la salud a cargo del caso.
4. Reglamento Acomodo Razonable
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b. Velará por el cumplimiento de los acomodos razonables
solicitados por los estudiantes. Tanto los Decanos, Decanos
Asociados para Asuntos Académicos, Decanos Auxiliares para
Asuntos Estudiantiles y así como los Estudiantes podrán
solicitar a este su intervención como mediador; en el caso que
haya dificultades en atender adecuadamente la petición de
acomodo.
9. La parte afectada podrá apelar la decisión tomada por el Decanato
de Estudiantes, de no estar de acuerdo con ella, al Rector del
Recinto de Ciencias Médicas y sucesivamente a otras autoridades
académicas y universitarias, según lo establecido en el Reglamento Sobre
Procedimientos Apelativos Administrativos de la Universidad de Puerto Rico,
Certificación Núm. 138, 1981-82.
FLUJOGRAMA
Proceso de Apelación ó Querella de Incumplimiento
« Due Process »
Solicitud a nivel del Decanato del Programa en el cual
El/la estudiante está matriculado
Decanato de Estudiantes
Rector RCM
Presidente UPR
Junta de Síndicos UPR
Consejo de Educación Superior
5. Reglamento Acomodo Razonable
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B. Petición de Indole Técnica ó de Facilidades Físicas
1. El estudiante somete carta con la petición acompañada de
certificado médico, evaluación por personal certificado en el área
pertinente y/o evaluación de la Administración de Rehabilitación
Vocacional del Departamento de la Familia ó su equivalente al
Decano, Decano Asociado para Asuntos Académicos ó Decano
Auxiliar para Asuntos Estudiantiles de su Facultad.
2. El Decano de la Facultad deberá informar por carta al Decano de
Estudiantes del Recinto.
3. El Decano de Facultad determinará si el Decanato puede atender
la petición y su impacto económico. Este proceso conllevará las
consultas correspondientes al Director de la Oficina de Planta
Física, Decano de Administración y Rector del Recinto de Ciencias
Médicas.
4. Concurrentemente se solicitará, por escrito, la opinión de la
Oficina de los Asesores Legales del Recinto.
5. Una vez se realizan los arreglos para el Acomodo a nivel de la
facultad se debe informar de estos al Decano de Asuntos
Académicos y al Decano de Estudiantes.
6. De acuerdo al impedimento presentado por el estudiante se
pueden solicitar evaluaciones de la condición para la duración del
acomodo, al finalizar cada sesión académica ya que hay
condiciones que pudiesen mejorar ó sanar y no requerir del
acomodo en periodos académicos subsiguientes. El Decano
Asociado de Asuntos Académicos de la Facultad será el llamado a
hacer esta petición al estudiante.
7. El Procurador Estudiantil
c. Podrá servir de asesor tanto al estudiante como a los miembros
de la administración o a los claustrales de la Facultad.
d. Podrá servir como mediador entre el estudiante y la Facultad
para lograr la debida tramitación de los acomodos.
6. Reglamento Acomodo Razonable
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8. El Decano de Estudiantes velará por el cumplimiento de los
acomodos. Tanto los Decanos, Decanos Asociados para Asuntos
Académicos, Decanos Auxiliares para Asuntos Estudiantiles y así
como los Estudiantes podrán solicitar a éste su intervención como
mediador, en el caso que haya dificultades en atender
adecuadamente la petición de acomodo.
9. La parte afectada podrá apelar la decisión tomada por el Decanato
de Estudiantes, de no estar de acuerdo con ello, al Rector del
Recinto de Ciencias Médicas y sucesivamente a otras autoridades
académicas y universitarias, según lo establecido en el Reglamento Sobre
Procedimientos Apelativos Administrativos de la Universidad de Puerto Rico,
Certificación Núm. 138, 1981-82.
La normativa establecida en este documento entró en vigor en el año académico
2000-2001, según aprobado por el entonces Rector, Dr. Pedro J. Santiago
Borrero, como medida transitoria en tanto la Junta de Síndicos de la Universidad
de Puerto Rico promulgase reglamentación aplicable al Sistema. Las enmiendas
a este documento entrarán en vigor 30 días después de su aprobación por el
Rector del Recinto de Ciencias Médicas.
Aprobado por,
Comité Institucional Leyes ADA y “Rehabilitation Act”
Fecha:_________________
Dr. José R. Carlo, Rector
Firma:____________________________ Fecha:____________________
Anejos:
1. Glosario
7. Anejo 1
GLOSARIO
1. Acomodo razonable :
Bajo la Ley, la entidad tiene que hacer un acomodo razonable a las limitaciones físicas o
mentales conocidas de las personas cualificadas con impedimentos, a menos que el hacerlo
represente una carga indebida para sus operaciones. La Ley requiere hacer aquellas
modificaciones que le permitan a la persona cualificada con impedimentos ser considerado
para las posiciones que interese, realizar las funciones de esas posiciones, y disfrutar de los
mismos beneficios y privilegios que otros empleados sin impedimentos. El reglamento
incluye los siguientes ejemplos de acomodos razonables.
1) Hacer las facilidades existentes accesibles. Esto puede incluir modificaciones
tales como construir rampas, reorganizar anaqueles, ó añadir barras de apoyo en
los baños.
2) Reestructuración de tareas y prácticas académicas.
3) Adquisición o modificación de equipos o aditamentos, tales como muebles mas
bajos, letreros en braille, calculadoras con sonido, mensajes grabados, equipos de
telecomunicación para personas sordas, o volteadores de páginas mecánicos. La
entidad no tiene que proveer equipo de uso personal, tales como sillas de ruedas,
espejuelos y audífonos de uso personal, pero tiene que permitirle a la persona
utilizar esos equipos si la persona los tiene disponibles ó está dispuesta a
adquirirlos ella misma.
4) Ajuste ó modificación apropiada de exámenes, materiales de entrenamiento, o
políticas de la entidad.
5) Proveer lectores o intérpretes.
6) Hacer arreglos para reposición de clases, tareas, exámenes y prácticas clínicas,
cuando sea necesario, para asistir a sus tratamientos y citas médicas.
7) Proveer transportación accesible y estacionamientos reservados para personas con
impedimentos.
10) Otros acomodos similares.
8. Glosario/ Página 2
2. Carga indebida :
« Carga indebida » es una dificultad o costo significativo de proveer un acomodo. Se
determina de acuerdo a los recursos que tiene disponible la entidad y el impacto que dicha carga
tendría sobre sus operaciones. Tiene que llevarse a cabo un análisis que demuestre que es
significativamente difícil o costoso a la luz de varios criterios.
Los siguientes criterios deben ser considerados para determinar si un acomodo constituye
una « carga indebida » para la entidad:
1) La naturaleza y costo del acomodo.
2) Los recursos financieros totales de la entidad como un todo (Sistema UPR y fondo de
Emergencias del Estado Libre Asociado de Puerto Rico).
El impacto en los recursos administrativos y operacionales, y en otros componentes
organizacionales.
3. Conducta prohibida :
Los títulos II y V de la Ley ADA prohíben a la Institución Académica discriminar contra
aquellos estudiantes cualificados con impedimentos con relación al reclutamiento,
selección y admisión de estudiantes, promoción, traslado, amonestación, suspensión,
expulsión, y otros términos, derechos o privilegios de los estudiantes.
4. Discrimen en el Título II :
Fallo ó incumplimiento en hacer modificaciones razonables en prácticas de políticas, ó
procedimientos, cuando tales modificaciones son necesarias para los ofrecimientos
académicos, servicios, facilidades, privilegios, ventajas o acomodos para individuos con
impedimentos, a menos que la entidad no pueda demostrar que hacer estas
modificaciones alteraría fundamentalmente la naturaleza de los currículos y/o
requerimientos de los programas académicos.
Fallo ó incumplimiento en tomar los pasos que puedan ser necesarios para asegurar que
ningún individuo con impedimentos sea excluido, se le deniege servicios, sea segregado ó
de otro modo tratado diferente a otros individuos por la ausencia de ayudas auxiliares y
servicios a menos que la entidad pueda demostrar que tomar esos pasos alteraría
fundamentalmente la naturaleza de los currículos y/o requerimientos de los programas
académicos, ó acomodos que se ofrecen ó que resultaría en un cargo excesivo.
9. Glosario/ Página 3
El discrimen se configura de varias formas, entre ellas:
– Rechazar por alegada carga onerosa sin haber hecho análisis requerido.
– Disuadir para que no solicite acomodo (es un tipo de rechazo a evaluar petición),
o dilatar irrazonablemente la evaluación para acomodo.
– Especular con miedos o predicciones generalizadas sobre lo que podrá o no hacer
en un futuro la persona que tiene cierto impedimento.
– Entrar en relaciones contractuales cuyos servicios no proveen para atender
necesidades de acomodo.
– Tener prácticas, criterios o métodos, que aunque neutrales, tienen impacto
adverso sobre personas con impedimentos. La intención no cuenta para la
discriminación.
– Rechazar, marginar, excluir, enajenar, o dar un trato distinto, porque se relaciona
con una persona que tiene impedimento y por tal razón, tendrá problemas de
cumplimiento con horario o tareas.
La discriminación genera responsabilidad institucional y personal, y no importa si
hubo o no la intención de discriminar.
5. Impedimento :
« Impedimento » (« disability ») es una condición física ó mental que limita
sustancialmente una ó más de las actividades principales del quehacer diario, tales como
caminar, ver, hablar, respirar, aprender, o trabajar. Incluye además a personas que
posean un historial de tal condición, aunque ya no padezcan de ella, y a aquellos que sean
considerados como si tuviesen tal condición, aunque en realidad no la tengan.
6. Estudiante cualificado con impedimento :
Aquel/la estudiante con impedimento que satisface los requisitos de destreza, experiencia,
educación y otros requisitos relacionados con el programa académico y que puede
realizar las funciones esenciales del programa de estudios y la profesión, con o sin
acomodo razonable.