Este documento resume las 6 generaciones de computadoras, desde las primeras que usaban tubos de vacío hasta las más modernas. La primera generación (1940-1952) usaba tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda (1956-1964) usó transistores. La tercera (1965-1971) usó circuitos integrados. La cuarta (1972-1980) usó microprocesadores. La quinta (1983-presente) desarrolló las computadoras personales. La sexta generación (1990s-presente) usa inteligencia artificial distribuida y otros av

1. Preparatoria Estatal No. 10
Ruben H. Rodriguez Moguel
Informática 1
profesora: María del Rosario Raygoza Velázquez
ADA 2
Integrantes:
Carlos Alejandro Aké Sierra
Kembly Aurora Peraza Gutierrez
Juan Miguel Dominguez Gonzalez
Roberto Angel Euan Cambranis
Merly Regina May Amaya

2. Introducción
• En este trabajo veremos acerca de las distintas
generaciones de computadora, veremos
desde las mas antigua hasta la mas moderna

3. Primera generación 1940-1952
• Usaban tubos al vacío para procesar información.
• Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los
programas.
• Usaban cilindros magnéticos para almacenar
información e instrucciones internas.
• Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de
electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran
sumamente lentas.
• Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar
los datos. El creador fue John W. Mauchly y J. Presper
Eckert

4. Segunda Generación 1956-1964
• Usaban transistores para procesar información.
• Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
• 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al
vacío.
• Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones.
cantidad de calor y eran sumamente lentas.
• Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la
primera generación.
• Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los
cuales eran comercialmente accsesibles.
• Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del
tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.
• La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind
I".
• Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
• Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras
• Su creador fue Maurice Wilkes

5. Tercera Generación 1965-1971
• Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
• Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip" es
una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados
semiconductores.
• Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como
cargas eléctricas.
• Surge la multiprogramación.
• Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis
matemáticos.
• Emerge la industria del "software".
• Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
• Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.
• Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
• Jack S. Kilby y Robert Noyce

6. Cuarta Generación 1972-1980
• Se desarrolló el microprocesador.
• Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
• "LSI - Large Scale Integration circuit".
• "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
• Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
• Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de
aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado
por otros "chips".
• Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips"
de silicio.
• Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o
PC.
• Se desarrollan las supercomputadoras.
• Marcial Edward.

7. Quinta generación 1983-actualidad
• Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras
personales o PC.
• Se desarrollan las supercomputadoras.
Inventor: Seymour cray

8. Sexta Generación
• Como supuestamente la sexta generación de
computadoras está en marcha desde pricipios de los
años noventas, debemos por lo menos, esbozar las
características que deben tener las computadoras de
esta generación
• Las tecnologías de esta generación ya han sido
desarrolla das o están en ese proceso. Algunas de ellas
son: inteligencia / artificial distribuida; teoría del caos,
sistemas difusos, holografía, transistores ópticos,
etcétera

9. Conclusión
• En este trabajo vimos acerca de la
evolución de las computadoras y
aprendimos que hubo varios avances
tecnológicos en cuanto a las
computadoras.