Alumno
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•267 vistas
CristihanMartinezHachac obtuvo calificaciones en 9 clases durante el primer semestre, con promedios que variaron de 7.4 a 10. Su promedio final para el semestre fue de 8.1.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Matrimonio entre personas del mismo sexo
El documento discute el matrimonio entre personas del mismo sexo desde perspectivas mundiales y nacionales. Reconoce legal o socialmente un matrimonio formado por contrayentes del mismo sexo biológico o legalmente reconocido. Incluye tres secciones que analizan este tema desde ángulos globales y a nivel de un país en particular.
Meu pai new
O poema descreve as memórias afetuosas do pai do autor quando criança, como sua forte presença física e sua disciplina rígida. Agora mais velho, o autor reconhece seu pai como uma lenda e acredita que ele continua cuidando de sua família do céu.
Trabajo de-informatica-para-lunes-.docx1
El documento habla sobre las unidades de medida de almacenamiento de información en computadoras. Explica las unidades binarias como bit, byte, kilobyte, megabyte y gigabyte y sus equivalencias en bytes. También cubre códigos como ASCII y cómo las letras, números y caracteres se representan con combinaciones de ceros y unos.
Equipos
El documento presenta la distribución de alumnos de 3o de primaria del Colegio "La Eria" en tres equipos para un partido - Equipo Azul, Equipo Verde y Equipo Amarillo. Cada equipo contiene entre 8 y 10 alumnos distribuidos en una tabla.
Ambalat
Sengketa kepemilikan blok Ambalat antara Indonesia dan Malaysia telah berlangsung lama, dimulai sejak 1969 ketika kedua negara menandatangani perjanjian Tapal Batas. Malaysia kemudian membuat peta sendiri pada 1979 yang mengklaim blok Ambalat sebagai wilayahnya. Pada 2002, Mahkamah Internasional memberikan kemenangan kepada Malaysia atas sengketa Sipadan-Ligitan. Untuk menyelesaikan sengketa Ambalat, diplomasi merupakan jalan
A secure scheme against power exhausting attacks in hierarchical wireless sen...
This document provides information about final year IEEE projects titles for 2015-2016 available from Nexgen Technology. It includes contact information for Praveen Kumar and a description of one available project titled "A Secure Scheme Against Power Exhausting Attacks in Hierarchical Wireless Sensor Networks." The project aims to develop an energy-efficient secure scheme to protect wireless sensor networks from denial-of-sleep attacks by simplifying the authentication process to reduce energy consumption while enhancing the ability of the media access control protocol to counter power exhausting attacks.
SnapClass: Uber for private tuition
Pitch slides on an experimental business idea: on-demand private tuition through a mobile, tablet and web application. This platform can be described as a "Uber" for private tuitions
Recomendados
Matrimonio entre personas del mismo sexo
El documento discute el matrimonio entre personas del mismo sexo desde perspectivas mundiales y nacionales. Reconoce legal o socialmente un matrimonio formado por contrayentes del mismo sexo biológico o legalmente reconocido. Incluye tres secciones que analizan este tema desde ángulos globales y a nivel de un país en particular.
Meu pai new
O poema descreve as memórias afetuosas do pai do autor quando criança, como sua forte presença física e sua disciplina rígida. Agora mais velho, o autor reconhece seu pai como uma lenda e acredita que ele continua cuidando de sua família do céu.
Trabajo de-informatica-para-lunes-.docx1
El documento habla sobre las unidades de medida de almacenamiento de información en computadoras. Explica las unidades binarias como bit, byte, kilobyte, megabyte y gigabyte y sus equivalencias en bytes. También cubre códigos como ASCII y cómo las letras, números y caracteres se representan con combinaciones de ceros y unos.
Equipos
El documento presenta la distribución de alumnos de 3o de primaria del Colegio "La Eria" en tres equipos para un partido - Equipo Azul, Equipo Verde y Equipo Amarillo. Cada equipo contiene entre 8 y 10 alumnos distribuidos en una tabla.
Ambalat
Sengketa kepemilikan blok Ambalat antara Indonesia dan Malaysia telah berlangsung lama, dimulai sejak 1969 ketika kedua negara menandatangani perjanjian Tapal Batas. Malaysia kemudian membuat peta sendiri pada 1979 yang mengklaim blok Ambalat sebagai wilayahnya. Pada 2002, Mahkamah Internasional memberikan kemenangan kepada Malaysia atas sengketa Sipadan-Ligitan. Untuk menyelesaikan sengketa Ambalat, diplomasi merupakan jalan
A secure scheme against power exhausting attacks in hierarchical wireless sen...
This document provides information about final year IEEE projects titles for 2015-2016 available from Nexgen Technology. It includes contact information for Praveen Kumar and a description of one available project titled "A Secure Scheme Against Power Exhausting Attacks in Hierarchical Wireless Sensor Networks." The project aims to develop an energy-efficient secure scheme to protect wireless sensor networks from denial-of-sleep attacks by simplifying the authentication process to reduce energy consumption while enhancing the ability of the media access control protocol to counter power exhausting attacks.
SnapClass: Uber for private tuition
Pitch slides on an experimental business idea: on-demand private tuition through a mobile, tablet and web application. This platform can be described as a "Uber" for private tuitions
Propuesta misionvision
El documento propone modificaciones a la visión y misión de ACEIS-UPC. La nueva visión establece que ACEIS se constituirá como el centro de estudios más importante de la región para el 2016 y promoverá un Centro de Desarrollo que brindará servicios tecnológicos a instituciones. La primera propuesta de modificación a la misión fortalece académicamente el programa de Ingeniería de Sistemas mediante capacitación y participación en rediseño curricular. La segunda propuesta añade generar investigación e innovación
Mario power
El documento habla sobre periféricos de procesamiento de datos. Explica conceptos como memorias, tarjetas, CPU, puertos, bus de datos, motherboard, procesadores (medidos en Hz, MHz, GHz), fuente de poder y multimedia. Define multimedia como el uso de múltiples medios como sonido, texto e imágenes, y enumera ejemplos de periféricos multimedia como teclados, ratones, cámaras y micrófonos. Finalmente, describe diferentes tipos de información multimedia como texto, gráficos e imágenes, y clasifica la multimedia en
Bonacina.g
El árbol de Navidad es el principal símbolo navideño. Tiene su origen en Alemania en el siglo VIII cuando el misionero San Bonifacio derribó un roble durante un sermón para demostrar que no era sagrado, salvándose solo un abeto pequeño que fue considerado un milagro y llamado el "árbol del Niño Dios". Desde entonces, los cristianos celebraban la Navidad plantando abetos y a partir del siglo XVI en Alemania se decoraban los abetos para la celebración religiosa, representando la alegría nav
El skateboard
El Skateboard is a skateboard shop located in Madrid, Spain that has been operating for over 30 years. It is run by Julio Pardo and his family, who are passionate about skateboarding culture and helping newcomers learn the sport. The shop sells skateboards and accessories from brands like Santa Cruz, Independent, and Spitfire while also hosting lessons and competitions to build the local skating community.
Cover Letter
Alok Chandra is applying for a suitable position and has over 15 years of experience managing application technology sales, installations, and operations in steel plants and metal industries. He is currently the Application Technology Sales Manager at Linde India Ltd, where he is responsible for metal and glass application sales, installations, commissioning, performance guarantees, customer training, and system handovers. Previously, he worked in various roles executing projects, commissioning, and operating steel melting shops and blast furnaces at steel plants like JSW and Ispat Industries. He believes his experience in project execution, commissioning, operations, process simulation, business development and sales would make him a strong candidate for a leading role.
Universidad autónoma de tlaxcala 4
El documento presenta las instrucciones para calificar las actividades de un seminario sobre temas contemporáneos. Se detallan 5 actividades a calificar de 1 a 10 puntos cada una, con una calificación total de 37 puntos y un promedio de 7.4. No se incluyen observaciones.
Universidad autónoma de tlaxcala 3
El documento describe las instrucciones para calificar las actividades de un seminario sobre temas contemporáneos. Incluye una lista de 5 actividades a calificar de 5 a 10 puntos cada una, con una suma total de 36 puntos y un promedio de 7.2. No hay observaciones adicionales.
Universidad autónoma de tlaxcala 2
El documento presenta las instrucciones para calificar las actividades de un seminario sobre temas contemporáneos. Se enumeran 5 actividades a calificar de 1 a 10 puntos cada una. Al final se suma la calificación de cada actividad, dando un total de 37 puntos y un promedio de 7.4.
Universidad autónoma de tlaxcala 1
El documento describe las instrucciones para calificar las actividades de un seminario sobre temas contemporáneos. Incluye una lista de 5 actividades a calificar de 5 a 10 puntos cada una, con una suma total de 36 puntos y un promedio de 7.2.
Calificasiones
El documento muestra las calificaciones de un estudiante en 8 sesiones de su segundo parcial de la Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa en la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Las calificaciones van de 7.25 a 8, con un promedio general de 7.57.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
El documento resume una sesión educativa de 30 actividades. Incluye una tabla con 6 actividades realizadas por los estudiantes, las cuales califican de 5 a 10. La suma total de calificaciones es de 45 y el promedio general de la sesión es de 7.5.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 17
Este documento presenta la sesión número 17 de 30 de una clase de la Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa. Incluye 7 actividades realizadas en la sesión, como una actividad para despertar el interés, presentaciones, tareas y una evaluación. Los estudiantes deben calificar su desempeño en cada actividad de 1 a 10 y calcular su promedio para la sesión.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 17
Este documento presenta la sesión número 17 de 30 de una clase de la Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa. Incluye 7 actividades realizadas en la sesión, como una actividad para despertar el interés, presentaciones, tareas y una evaluación. Los estudiantes deben calificar su desempeño en cada actividad de 1 a 10 y calcular su promedio para la sesión.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 16
El documento resume las actividades de una sesión de la Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa. Contiene 6 actividades incluyendo saludo, repaso de comisiones, presentación de una actividad práctica por equipos, una actividad de creación sobre ensayos matemáticos, y una tarea de lectura. El estudiante debe calificar su desempeño en cada actividad de 5 a 10, sumar las calificaciones, y dividir por el número total de actividades para obtener su promedio en la sesión, el cual fue de 7.5.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 15
El documento proporciona instrucciones para los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala para su segundo parcial. Les pide que marquen su desempeño en 3 actividades, incluyendo una exposición práctica en equipos, y luego calculen su promedio dividiendo la suma entre el número total de actividades.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
Este documento presenta los resultados de la segunda sesión de una clase de Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa. Contiene una lista de 7 actividades realizadas en la sesión con una calificación de 1 a 10 asignada a cada una por el estudiante. Al final, el estudiante suma las calificaciones, divide la suma entre el total de actividades para obtener un promedio general de la sesión de 7.7.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 13
Este documento resume la sesión número 13 de 30 de una clase de licenciatura en comunicación e innovación educativa. Contiene una tabla con 6 actividades realizadas en clase y las calificaciones asignadas a cada una, con una suma total de 47 y un promedio de 7.8.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 12
Este documento resume la sesión número 12 de una clase de licenciatura. Contiene una lista de 6 actividades realizadas en la sesión y un espacio para que el estudiante califique su desempeño en cada una utilizando una escala del 1 al 10. Al final se pide sumar las calificaciones, dividir la suma entre el número total de actividades para obtener el promedio de la sesión.
Universidad autónoma de tlaxcala
Este documento es un resumen de la sesión número 9 de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Incluye una lista de 5 actividades realizadas en la sesión con casillas para calificar el desempeño en cada una de ellas de 1 a 10. También incluye instrucciones para sumar las calificaciones, dividir la suma entre el número total de actividades para calcular el promedio de la sesión.
Más contenido relacionado
Destacado
Propuesta misionvision
El documento propone modificaciones a la visión y misión de ACEIS-UPC. La nueva visión establece que ACEIS se constituirá como el centro de estudios más importante de la región para el 2016 y promoverá un Centro de Desarrollo que brindará servicios tecnológicos a instituciones. La primera propuesta de modificación a la misión fortalece académicamente el programa de Ingeniería de Sistemas mediante capacitación y participación en rediseño curricular. La segunda propuesta añade generar investigación e innovación
Mario power
El documento habla sobre periféricos de procesamiento de datos. Explica conceptos como memorias, tarjetas, CPU, puertos, bus de datos, motherboard, procesadores (medidos en Hz, MHz, GHz), fuente de poder y multimedia. Define multimedia como el uso de múltiples medios como sonido, texto e imágenes, y enumera ejemplos de periféricos multimedia como teclados, ratones, cámaras y micrófonos. Finalmente, describe diferentes tipos de información multimedia como texto, gráficos e imágenes, y clasifica la multimedia en
Bonacina.g
El árbol de Navidad es el principal símbolo navideño. Tiene su origen en Alemania en el siglo VIII cuando el misionero San Bonifacio derribó un roble durante un sermón para demostrar que no era sagrado, salvándose solo un abeto pequeño que fue considerado un milagro y llamado el "árbol del Niño Dios". Desde entonces, los cristianos celebraban la Navidad plantando abetos y a partir del siglo XVI en Alemania se decoraban los abetos para la celebración religiosa, representando la alegría nav
El skateboard
El Skateboard is a skateboard shop located in Madrid, Spain that has been operating for over 30 years. It is run by Julio Pardo and his family, who are passionate about skateboarding culture and helping newcomers learn the sport. The shop sells skateboards and accessories from brands like Santa Cruz, Independent, and Spitfire while also hosting lessons and competitions to build the local skating community.
Cover Letter
Alok Chandra is applying for a suitable position and has over 15 years of experience managing application technology sales, installations, and operations in steel plants and metal industries. He is currently the Application Technology Sales Manager at Linde India Ltd, where he is responsible for metal and glass application sales, installations, commissioning, performance guarantees, customer training, and system handovers. Previously, he worked in various roles executing projects, commissioning, and operating steel melting shops and blast furnaces at steel plants like JSW and Ispat Industries. He believes his experience in project execution, commissioning, operations, process simulation, business development and sales would make him a strong candidate for a leading role.
Destacado (7)
Más de Cristihan Martinez Hachac
Universidad autónoma de tlaxcala 4
El documento presenta las instrucciones para calificar las actividades de un seminario sobre temas contemporáneos. Se detallan 5 actividades a calificar de 1 a 10 puntos cada una, con una calificación total de 37 puntos y un promedio de 7.4. No se incluyen observaciones.
Universidad autónoma de tlaxcala 3
El documento describe las instrucciones para calificar las actividades de un seminario sobre temas contemporáneos. Incluye una lista de 5 actividades a calificar de 5 a 10 puntos cada una, con una suma total de 36 puntos y un promedio de 7.2. No hay observaciones adicionales.
Universidad autónoma de tlaxcala 2
El documento presenta las instrucciones para calificar las actividades de un seminario sobre temas contemporáneos. Se enumeran 5 actividades a calificar de 1 a 10 puntos cada una. Al final se suma la calificación de cada actividad, dando un total de 37 puntos y un promedio de 7.4.
Universidad autónoma de tlaxcala 1
El documento describe las instrucciones para calificar las actividades de un seminario sobre temas contemporáneos. Incluye una lista de 5 actividades a calificar de 5 a 10 puntos cada una, con una suma total de 36 puntos y un promedio de 7.2.
Calificasiones
El documento muestra las calificaciones de un estudiante en 8 sesiones de su segundo parcial de la Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa en la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Las calificaciones van de 7.25 a 8, con un promedio general de 7.57.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18
El documento resume una sesión educativa de 30 actividades. Incluye una tabla con 6 actividades realizadas por los estudiantes, las cuales califican de 5 a 10. La suma total de calificaciones es de 45 y el promedio general de la sesión es de 7.5.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 17
Este documento presenta la sesión número 17 de 30 de una clase de la Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa. Incluye 7 actividades realizadas en la sesión, como una actividad para despertar el interés, presentaciones, tareas y una evaluación. Los estudiantes deben calificar su desempeño en cada actividad de 1 a 10 y calcular su promedio para la sesión.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 17
Este documento presenta la sesión número 17 de 30 de una clase de la Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa. Incluye 7 actividades realizadas en la sesión, como una actividad para despertar el interés, presentaciones, tareas y una evaluación. Los estudiantes deben calificar su desempeño en cada actividad de 1 a 10 y calcular su promedio para la sesión.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 16
El documento resume las actividades de una sesión de la Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa. Contiene 6 actividades incluyendo saludo, repaso de comisiones, presentación de una actividad práctica por equipos, una actividad de creación sobre ensayos matemáticos, y una tarea de lectura. El estudiante debe calificar su desempeño en cada actividad de 5 a 10, sumar las calificaciones, y dividir por el número total de actividades para obtener su promedio en la sesión, el cual fue de 7.5.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 15
El documento proporciona instrucciones para los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala para su segundo parcial. Les pide que marquen su desempeño en 3 actividades, incluyendo una exposición práctica en equipos, y luego calculen su promedio dividiendo la suma entre el número total de actividades.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14
Este documento presenta los resultados de la segunda sesión de una clase de Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa. Contiene una lista de 7 actividades realizadas en la sesión con una calificación de 1 a 10 asignada a cada una por el estudiante. Al final, el estudiante suma las calificaciones, divide la suma entre el total de actividades para obtener un promedio general de la sesión de 7.7.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 13
Este documento resume la sesión número 13 de 30 de una clase de licenciatura en comunicación e innovación educativa. Contiene una tabla con 6 actividades realizadas en clase y las calificaciones asignadas a cada una, con una suma total de 47 y un promedio de 7.8.
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 12
Este documento resume la sesión número 12 de una clase de licenciatura. Contiene una lista de 6 actividades realizadas en la sesión y un espacio para que el estudiante califique su desempeño en cada una utilizando una escala del 1 al 10. Al final se pide sumar las calificaciones, dividir la suma entre el número total de actividades para obtener el promedio de la sesión.
Universidad autónoma de tlaxcala
Este documento es un resumen de la sesión número 9 de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Incluye una lista de 5 actividades realizadas en la sesión con casillas para calificar el desempeño en cada una de ellas de 1 a 10. También incluye instrucciones para sumar las calificaciones, dividir la suma entre el número total de actividades para calcular el promedio de la sesión.
Universidad autónoma de tlaxcala
Este documento contiene las instrucciones y calificaciones de dos sesiones de una clase en la Universidad Autónoma de Tlaxcala. En la sesión 8, el estudiante recibió calificaciones por participar en actividades como ver un video, presentar un proyecto de construcción y revisar autoevaluaciones. Obtuvo un promedio de 7.8. En la sesión 9, también participó y fue calificado por actividades como ver un video, presentar un proyecto y comentar una lectura, recibiendo un promedio de 8.2.
Universidad autónoma de tlaxcala sesion 8
Este documento presenta los resultados de la sesión número 8 de una clase. Incluye 5 actividades realizadas por el estudiante que fueron calificadas de 5 a 10 puntos cada una. El estudiante obtuvo un total de 39 puntos y un promedio de 7.8 puntos para la sesión.
Aut7
El documento resume la sesión número 6 de una clase en la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Detalla 4 actividades realizadas en la sesión, incluyendo una bienvenida, una discusión sobre la reforma educativa en Finlandia, la presentación de una actividad de construcción de tarjetas políticas en cascada, y el seguimiento de noticias. El estudiante marcó con una x su desempeño en cada actividad y calculó un promedio de 10 para la sesión.
Aut6
El documento resume la sesión número 7 de una clase en la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Los estudiantes participaron en cinco actividades como ver un video, seguir noticias y elaborar un guion. Cada actividad se calificó de 5 a 10 puntos y los estudiantes sumaron un total de 37 puntos para un promedio de 7.4 en la sesión.
Aut5
El documento proporciona instrucciones para marcar el desempeño en diferentes actividades de una sesión en la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Los estudiantes deben marcar con una x su calificación en una escala del 5 al 10 para cada una de 4 actividades. Luego suman sus calificaciones y dividen por el número total de actividades para calcular su promedio en la sesión, el cual fue de 8.5.
Más de Cristihan Martinez Hachac (20)
Alumno
- 1. Alumno: CristihanMartinezHachac Mi promedio general del primer semestre clase Promedio 1 7.6 2 8.0 3 8.0 4 7.4 5 8.5 6 7.4 7 10 8 7.8 9 8.2 Promedio final 8.1