Este documento detalla un intercambio escolar entre el IES La Minilla en Las Palmas de Gran Canaria y el Goethe Gymnasium en Weissenfels, Alemania del 9 al 16 de marzo de 2014. Se enumeran 10 estudiantes del IES La Minilla y sus respectivos compañeros de intercambio del Goethe Gymnasium.
Este documento lista los nombres de estudiantes de 3o y 4o grado en el IES Marina Cebrián que crearon animaciones para el departamento de educación plástica durante el curso escolar 2009-2010. Los estudiantes están organizados por clase y grado, con algunos estudiantes apareciendo en más de una lista.
Revista Digital - Distribución Perito ContadorEdwin Raymundo
Este documento contiene una lista de alumnos de diferentes grados (4to, 5to y 6to) de la carrera de Perito Contador. Para cada alumno se incluye su nombre completo y las credenciales de acceso (usuario y contraseña) al sistema Moodle. La información está organizada en tablas por grado y división.
El documento lista los nombres de 22 estudiantes de diferentes grados de la escuela, incluyendo los grados 4A, 5A, 5E, 5F, 6A, 6B, 6C, 6D, 6E, 6F y 6G.
Este documento presenta la composición de 6 equipos de trabajo. Cada equipo está compuesto por 4 personas y se enumeran sus nombres completos. Los equipos están numerados del 1 al 6 y cada miembro se lista debajo con su nombre y apellidos.
Este documento presenta una lista de 33 estudiantes de primer año de Educación Secundaria Obligatoria en un programa bilingüe en el Instituto Pablo Neruda en Castilleja de la Cuesta, Sevilla, España para el año escolar 2013/2014, enumerando sus nombres completos en orden alfabético.
Este documento presenta dos listas de alumnos bilingües del Instituto Pablo Neruda para los cursos 2013/2014. La primera lista contiene 29 alumnos de 3o de ESO bilingüe y la segunda lista contiene 20 alumnos de 4o de ESO bilingüe. El documento está fechado el 12 de julio de 2013 y firmado por el secretario del instituto.
Este documento proporciona una lista de 24 nombres y sus respectivos números telefónicos. La lista incluye el nombre de la persona, el número telefónico y está organizada en una tabla de dos columnas.
Este documento detalla un intercambio escolar entre el IES La Minilla en Las Palmas de Gran Canaria y el Goethe Gymnasium en Weissenfels, Alemania del 9 al 16 de marzo de 2014. Se enumeran 10 estudiantes del IES La Minilla y sus respectivos compañeros de intercambio del Goethe Gymnasium.
Este documento lista los nombres de estudiantes de 3o y 4o grado en el IES Marina Cebrián que crearon animaciones para el departamento de educación plástica durante el curso escolar 2009-2010. Los estudiantes están organizados por clase y grado, con algunos estudiantes apareciendo en más de una lista.
Revista Digital - Distribución Perito ContadorEdwin Raymundo
Este documento contiene una lista de alumnos de diferentes grados (4to, 5to y 6to) de la carrera de Perito Contador. Para cada alumno se incluye su nombre completo y las credenciales de acceso (usuario y contraseña) al sistema Moodle. La información está organizada en tablas por grado y división.
El documento lista los nombres de 22 estudiantes de diferentes grados de la escuela, incluyendo los grados 4A, 5A, 5E, 5F, 6A, 6B, 6C, 6D, 6E, 6F y 6G.
Este documento presenta la composición de 6 equipos de trabajo. Cada equipo está compuesto por 4 personas y se enumeran sus nombres completos. Los equipos están numerados del 1 al 6 y cada miembro se lista debajo con su nombre y apellidos.
Este documento presenta una lista de 33 estudiantes de primer año de Educación Secundaria Obligatoria en un programa bilingüe en el Instituto Pablo Neruda en Castilleja de la Cuesta, Sevilla, España para el año escolar 2013/2014, enumerando sus nombres completos en orden alfabético.
Este documento presenta dos listas de alumnos bilingües del Instituto Pablo Neruda para los cursos 2013/2014. La primera lista contiene 29 alumnos de 3o de ESO bilingüe y la segunda lista contiene 20 alumnos de 4o de ESO bilingüe. El documento está fechado el 12 de julio de 2013 y firmado por el secretario del instituto.
Este documento proporciona una lista de 24 nombres y sus respectivos números telefónicos. La lista incluye el nombre de la persona, el número telefónico y está organizada en una tabla de dos columnas.
IES LA MINILLA: PROYECTO ERASMUS + EUROPA COMO COMUNIDAD DE VALORES (EUCOCOVA)Rosalía Santos
Folleto para la difusión del Proyecto Erasmus+ Acción KA2 Europa como Comunidad de Valores (EUCOCVA) - Europa als Wertegemeinschaft subvencionado por la Comunidad Económica Europea.
La tradición del conejo de Pascua se remonta a las creencias paganas del norte de Europa, donde la diosa de la primavera Eostre estaba representada por un conejo como símbolo de fertilidad. Más tarde, los cristianos adoptaron esta tradición y la relacionaron con la resurrección de Jesús, escondiendo huevos decorados para que los niños los encontraran como símbolo de nueva vida. Finalmente, una leyenda cuenta que un conejo presenció la resurrección de Jesús y ayudó a difundir la noticia.
El documento describe un intercambio juvenil entre estudiantes de España y Alemania. Doce estudiantes españoles viajarán a Alemania del 1 al 8 de febrero de 2013 para vivir con familias alemanas y compartir sus culturas. Luego, estudiantes alemanes visitarán a las familias españolas en Gran Canaria del 15 al 22 de marzo. El objetivo es promover el entendimiento cultural entre los jóvenes de los dos países.
El documento describe un intercambio juvenil entre estudiantes de España y Alemania para compartir sus diversas culturas. Doce estudiantes españoles viajarán a Alemania del 1 al 8 de febrero para vivir con familias alemanas, y luego doce estudiantes alemanes vendrán a España del 15 al 22 de marzo para vivir con familias españolas, con el objetivo de que compartan sus diferentes tradiciones, sociedades y estilos de vida.
Daniela Álvarez Sandoval describe su experiencia de una semana en un intercambio escolar en Alemania. El grupo de estudiantes españoles visitó varias ciudades alemanas como Düsseldorf, Münster y Coesfeld, donde aprendieron sobre la cultura y costumbres locales. También pasaron tiempo con familias alemanas y asistieron a clases en un instituto alemán. A pesar de extrañar a sus familias, Daniela considera que fue una experiencia inolvidable que le permitió crecer como persona y conocer otros estilos de vida.
Daniela Álvarez Sandoval describe su experiencia de una semana en un intercambio escolar en Alemania. El grupo de estudiantes españoles visitó varias ciudades alemanas como Düsseldorf, Münster y Coesfeld, donde aprendieron sobre la cultura y costumbres locales. También pasaron tiempo con familias alemanas y asistieron a clases en un instituto alemán. A pesar de la tristeza de despedirse, Daniela concluye que fue una experiencia inolvidable que le permitió crecer personalmente y conocer otros estilos de vida.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IES LA MINILLA: PROYECTO ERASMUS + EUROPA COMO COMUNIDAD DE VALORES (EUCOCOVA)Rosalía Santos
Folleto para la difusión del Proyecto Erasmus+ Acción KA2 Europa como Comunidad de Valores (EUCOCVA) - Europa als Wertegemeinschaft subvencionado por la Comunidad Económica Europea.
La tradición del conejo de Pascua se remonta a las creencias paganas del norte de Europa, donde la diosa de la primavera Eostre estaba representada por un conejo como símbolo de fertilidad. Más tarde, los cristianos adoptaron esta tradición y la relacionaron con la resurrección de Jesús, escondiendo huevos decorados para que los niños los encontraran como símbolo de nueva vida. Finalmente, una leyenda cuenta que un conejo presenció la resurrección de Jesús y ayudó a difundir la noticia.
El documento describe un intercambio juvenil entre estudiantes de España y Alemania. Doce estudiantes españoles viajarán a Alemania del 1 al 8 de febrero de 2013 para vivir con familias alemanas y compartir sus culturas. Luego, estudiantes alemanes visitarán a las familias españolas en Gran Canaria del 15 al 22 de marzo. El objetivo es promover el entendimiento cultural entre los jóvenes de los dos países.
El documento describe un intercambio juvenil entre estudiantes de España y Alemania para compartir sus diversas culturas. Doce estudiantes españoles viajarán a Alemania del 1 al 8 de febrero para vivir con familias alemanas, y luego doce estudiantes alemanes vendrán a España del 15 al 22 de marzo para vivir con familias españolas, con el objetivo de que compartan sus diferentes tradiciones, sociedades y estilos de vida.
Daniela Álvarez Sandoval describe su experiencia de una semana en un intercambio escolar en Alemania. El grupo de estudiantes españoles visitó varias ciudades alemanas como Düsseldorf, Münster y Coesfeld, donde aprendieron sobre la cultura y costumbres locales. También pasaron tiempo con familias alemanas y asistieron a clases en un instituto alemán. A pesar de extrañar a sus familias, Daniela considera que fue una experiencia inolvidable que le permitió crecer como persona y conocer otros estilos de vida.
Daniela Álvarez Sandoval describe su experiencia de una semana en un intercambio escolar en Alemania. El grupo de estudiantes españoles visitó varias ciudades alemanas como Düsseldorf, Münster y Coesfeld, donde aprendieron sobre la cultura y costumbres locales. También pasaron tiempo con familias alemanas y asistieron a clases en un instituto alemán. A pesar de la tristeza de despedirse, Daniela concluye que fue una experiencia inolvidable que le permitió crecer personalmente y conocer otros estilos de vida.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.