El documento habla sobre la creación de ambientes de aprendizaje que se adapten a los intereses y aspiraciones de los estudiantes mediante la simulación de situaciones cotidianas y el uso de casos de la vida real. También recomienda emplear noticias, vídeos y música cercanos a los estudiantes, comprender sus dificultades y darles cierta libertad para elegir actividades, con el objetivo de conocer su progreso y ayudarles a superar retos que les hagan avanzar en su aprendizaje.