El documento presenta varias predicciones sobre el impacto de la tecnología y el internet en la sociedad y la educación. Se prevé que los costos del servicio de internet bajarán y que todos se convertirán en blogueros. Sin embargo, también reconoce que a pesar del progreso tecnológico, muchos grupos seguirán marginados económica y tecnológicamente.

1. PROFECÍAS PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO PROFRA. ANA BERTHA CASTRO TINOCO PROFRA. REBECA GOMEZ CASTRO PREPA. 110

2. BAJOS COSTOS DEL SERVICIO DE INTERNET PROFRA. ANA BERTHA CASTRO TINOCO PROFRA. REBECA GOMEZ CASTRO PREPA. 110

3. TODOS LLEGAREMOS A SER BLOGFESORES PROFRA. ANA BERTHA CASTRO TINOCO PROFRA. REBECA GOMEZ CASTRO PREPA. 110

4. LOS LIBROS SERÁN DESPLAZADOS POR LAS COMPUTADORAS PROFRA. ANA BERTHA CASTRO TINOCO PROFRA. REBECA GOMEZ CASTRO PREPA. 110

5. LLEGARÁ LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL PROFRA. ANA BERTHA CASTRO TINOCO PROFRA. REBECA GOMEZ CASTRO PREPA. 110

6. A PESAR DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO SIGUEN EXISTIENDO MILLONES DE GENTES MARGINADAS ECONOMICA Y TECNOLOGICAMENTE PROFRA. ANA BERTHA CASTRO TINOCO PROFRA. REBECA GOMEZ CASTRO PREPA. 110

7. FUENTES http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/ http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/alfab http://observatorio.cnice.mec.es/modules http://tecnologiaeducativa.blogsport.com http://www.exitoesportador.com http://www.maestrosdelweb.com/actualidad/3144/ http :// www.ixquick.com / esp / http://es.altavista.com/ http://www.lycos.es/ PROFRA. ANA BERTHA CASTRO TINOCO PROFRA. REBECA GOMEZ CASTRO PREPA. 110

8. CONCLUSIONES En la actualidad hablar sobre las predicciones con respecto a la sociedad del conocimiento, implica no sólo pensar en los avances que a nivel mundial se han tenido con respecto al manejo de la información en la Internet, lo que a su vez conlleva a pensar en cómo la educación las ha aprovechado, pues se dice que es ya un instrumento indispensable y necesario para la labor educativa. Sin embargo si pensamos en cómo se ha desarrollado esto en toda la población, observamos que no es un instrumento al cual tenga acceso toda la población. El uso de Internet aún no se encuentra consolidado en los países de América Latina ya que de los 600 millones de personas sólo 92 millones usan las nuevas tecnologías. Enrique Iglesias, secretario general iberoamericano, señaló durante la presentación del Día Mundial de la Sociedad de la Información, que, de los casi 600 millones de personas que viven en América Latina, sólo 92 millones usa las nuevas tecnologías. Esto, cuando menos en nuestro país debido a los altos costos del servicio y la falta de oportunidades de muchas familias para acceder a un equipo de cómputo y una red telefónica. Desafortunadamente, el desarrollo tan vertiginoso que se esta dando en la era de la informática, no asegura que toda la población pueda aprovechar para su beneficio estas herramientas, por el contrario hace más grande la desigualdad entre diferentes sectores de la población, no sólo en aspectos económicos, sino culturales, sociales y educativas. Sin embargo, este avance no lo detiene nadie y podemos observar que para todos los docentes que estamos inmersos en el trabajo educativo, es ya una herramienta indispensable el uso de estas tecnologías, no podemos estar al margen de ello, pues un mundo globalizado requiere el acceso a mayores espacios de información. Este avance nos lleva a pensar en el hecho de cómo los recursos de antaño están siendo reemplazados poco a poco por recursos nuevos relacionados con el acceso rápido y directo a fuentes de información a nivel mundial, tal es el caso de los libros y el uso tradicional de las bibliotecas que están siendo modificadas en cuando a uso por la nueva era de la información a través de la red; lo que lleva a pensar. ¿Enseñan más las computadoras que los libros? ¿Los alumnos aprenden más y mejor con las tecnologías digitales que con el material escolar tradicional (libros, cuadernos, pizarras? Como docente y pedagogo la respuesta será "depende". Depende de muchos factores (del profesor, de las actividades realizadas, del interés y motivación de los estudiantes, pues enseñar y aprender son fenómenos complejos. Pero no podemos dejar de lado que sí están siendo utilizadas cada vez más los servicios de la red para acceder a la información y que por lo tanto como docentes no podemos quedar al margen, es decir, tenderemos que llegar a ser blogfesores. PROFRA. ANA BERTHA CASTRO TINOCO PROFRA. REBECA GOMEZ CASTRO PREPA. 110