Andamio carl
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El estudiante se describe a sí mismo como proactivo y responsable, con la capacidad de lograr sus objetivos. Planea estudiar electrónica y cree que la clave para alcanzar sus metas es hacer las cosas bien y con responsabilidad. Comparte su tiempo y atención con su familia y escuela. Trata de entender a sus padres y maestros porque sabe que sus consejos son para su bienestar, a diferencia de sus amigos. Considera a sus padres como su equipo en casa y a sus compañeros como apoyo en la escuela. Contribuye ayudando a su
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Andamio 2 vua
José se describe como una persona proactiva cuyas decisiones se basan en sus valores y no en sus sentimientos. Quiere estudiar ingeniería eléctrica porque le gusta y ofrece buenas oportunidades laborales. Su prioridad es estudiar mucho para lograr su meta de convertirse en ingeniero y así poder apoyar económicamente a sus padres y futuros hijos. En la escuela y en casa comparte valores y amistad con sus compañeros y maestros. Intenta entender a los demás, especialmente a sus padres y amigos. Considera a sus padres como
Habito
La persona describe sus hábitos y actividades diarias como proactivas en lugar de reactivas, tomando decisiones y responsabilidades. Planea estudiar contaduría y maestría en educación primaria. Su prioridad es enorgullecer a sus padres y tener éxito para ayudarlos. Comparte logros y emociones con su familia y compañeros de escuela, tratando de entender y ser entendida por otros. Considera a su madre, abuela y hermanas como su equipo en casa, y a maestros, compañeros y amigos como su equipo en la esc
Andamio 2
La persona describe sus actividades diarias en casa y la escuela como proactivas, ya que toma consejos y tiene metas para el futuro. Considera estudiar para maestra o chef. Su prioridad para lograr sus metas es estudiar duro, esforzarse y terminar sus estudios. Comparte buena comunicación y respeto con su familia en la escuela. Se siente entendida por su familia y amigos, y trata de entender a los demás. Su equipo en casa son sus padres y hermanas, y en la escuela son sus amigos y maestros, quienes la apo
Andamio2_JCLR
El estudiante describe su estilo de vida como proactivo, tomando sus propias decisiones y responsabilidades. Planea estudiar electrónica para convertirse en ingeniero electrónico. Considera que su principal prioridad es mantener su salud, el apoyo de su familia y esforzarse en sus estudios. Comparte decisiones sobre su vida con sus padres y amistad con compañeros de la escuela. Siempre dialoga con sus padres y escucha a otros. Considera a su familia como su equipo en casa y a sus amigos como equipo en la escuela. Contribuye
Andamio 2
Vanessa describe sus hábitos como proactivos, asumiendo responsabilidad por sus acciones en la escuela y el hogar. Ella planea estudiar contabilidad y ve a sus padres como su principal prioridad para lograr éxito, compartiendo emociones y experiencias diarias con su familia. Vanessa intenta entender a los demás y ser entendida, viendo a sus amigos y padres como su equipo de apoyo en la escuela y el hogar.
Andamio 2
El estudiante se considera proactivo porque controla su conducta, piensa antes de actuar y trata de corregir sus errores. Quiere estudiar ingeniería de sistemas computacionales y obtener un doctorado. Sus prioridades son estudiar, graduarse de la preparatoria y prepararse para el futuro. Comparte sus logros con su familia y los conocimientos adquiridos en la escuela. Cree entender y ser entendido tanto por sus padres como por sus compañeros. Considera a sus padres y hermana como su equipo en casa, y a sus maestros y amigos como
Andamio 2
El documento describe las actitudes y actividades diarias de la persona en su casa y escuela. Indica que es proactivo y responsable, le gusta controlar su conducta y asignar tareas a otros. Quiere estudiar contabilidad o un trabajo que requiera inglés. Su prioridad es enfocarse en los estudios para cumplir sus sueños. Comparte respeto por los demás y sinceridad sin afectarlos. Considera a sus hermanos como su equipo porque se ayudan mutuamente. Contribuye haciendo tareas en casa y la escuela, y ayudando a
Andamio
El documento describe las actividades, actitudes y prioridades de un estudiante en su casa y escuela. En su casa, ayuda a su mamá y se porta bien. En la escuela, se enfoca en sacar buenas calificaciones y ser disciplinado. Su prioridad es no tener problemas con su familia o amigos y concentrarse en la escuela y el deporte. Su equipo en casa es su mamá y en la escuela son sus compañeros y maestros.
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Habito
La persona describe sus hábitos y actividades diarias como proactivas en lugar de reactivas, tomando decisiones y responsabilidades. Planea estudiar contaduría y maestría en educación primaria. Su prioridad es enorgullecer a sus padres y tener éxito para ayudarlos. Comparte logros y emociones con su familia y compañeros de escuela, tratando de entender y ser entendida por otros. Considera a su madre, abuela y hermanas como su equipo en casa, y a maestros, compañeros y amigos como su equipo en la esc
Andamio 2
La persona describe sus actividades diarias en casa y la escuela como proactivas, ya que toma consejos y tiene metas para el futuro. Considera estudiar para maestra o chef. Su prioridad para lograr sus metas es estudiar duro, esforzarse y terminar sus estudios. Comparte buena comunicación y respeto con su familia en la escuela. Se siente entendida por su familia y amigos, y trata de entender a los demás. Su equipo en casa son sus padres y hermanas, y en la escuela son sus amigos y maestros, quienes la apo
Andamio2_JCLR
El estudiante describe su estilo de vida como proactivo, tomando sus propias decisiones y responsabilidades. Planea estudiar electrónica para convertirse en ingeniero electrónico. Considera que su principal prioridad es mantener su salud, el apoyo de su familia y esforzarse en sus estudios. Comparte decisiones sobre su vida con sus padres y amistad con compañeros de la escuela. Siempre dialoga con sus padres y escucha a otros. Considera a su familia como su equipo en casa y a sus amigos como equipo en la escuela. Contribuye
Andamio 2
Vanessa describe sus hábitos como proactivos, asumiendo responsabilidad por sus acciones en la escuela y el hogar. Ella planea estudiar contabilidad y ve a sus padres como su principal prioridad para lograr éxito, compartiendo emociones y experiencias diarias con su familia. Vanessa intenta entender a los demás y ser entendida, viendo a sus amigos y padres como su equipo de apoyo en la escuela y el hogar.
Andamio 2
El estudiante se considera proactivo porque controla su conducta, piensa antes de actuar y trata de corregir sus errores. Quiere estudiar ingeniería de sistemas computacionales y obtener un doctorado. Sus prioridades son estudiar, graduarse de la preparatoria y prepararse para el futuro. Comparte sus logros con su familia y los conocimientos adquiridos en la escuela. Cree entender y ser entendido tanto por sus padres como por sus compañeros. Considera a sus padres y hermana como su equipo en casa, y a sus maestros y amigos como
Andamio 2
El documento describe las actitudes y actividades diarias de la persona en su casa y escuela. Indica que es proactivo y responsable, le gusta controlar su conducta y asignar tareas a otros. Quiere estudiar contabilidad o un trabajo que requiera inglés. Su prioridad es enfocarse en los estudios para cumplir sus sueños. Comparte respeto por los demás y sinceridad sin afectarlos. Considera a sus hermanos como su equipo porque se ayudan mutuamente. Contribuye haciendo tareas en casa y la escuela, y ayudando a
Andamio
El documento describe las actividades, actitudes y prioridades de un estudiante en su casa y escuela. En su casa, ayuda a su mamá y se porta bien. En la escuela, se enfoca en sacar buenas calificaciones y ser disciplinado. Su prioridad es no tener problemas con su familia o amigos y concentrarse en la escuela y el deporte. Su equipo en casa es su mamá y en la escuela son sus compañeros y maestros.
Andamio_2
El documento describe las actitudes y actividades del estudiante en su casa y escuela. El estudiante se considera proactivo porque toma decisiones correctas basadas en sus valores. Aún no sabe qué carrera estudiar pero le interesa la computación. Su prioridad para lograr metas es terminar sus estudios e ingeniería. En la familia comparte amistad, respeto e igualdad. En la escuela comparte compañerismo, amistad e igualdad. Entiende a otros pero a veces no a personas mayores. Su equipo en casa es su mamá, papá y hermana
andamio _2
El documento describe las actitudes y actividades del estudiante en su casa y escuela. Indica que es proactivo debido a sus valores y decisiones correctas. Aún no sabe qué carrera estudiar pero le interesa la computación. Su prioridad para lograr metas es terminar sus estudios e ingeniería. Comparte con su familia amistad, respeto e igualdad y en la escuela compañerismo y tolerancia. Entiende a otros pero a veces no a personas mayores. Su equipo en casa es su mamá y en la escuela sus compañeros de fila. Su contribución
Andamio 2
El documento describe las actitudes y actividades de Elvira Ramírez Domínguez en su casa y escuela. Ella se identifica como proactiva y responsable, y quiere estudiar medicina. Sus prioridades son seguir estudiando para lograr un futuro exitoso y compartir momentos felices y tristes con su familia y maestros. Ella pretende ser entendida por otros y entender a sus padres, maestros y amigos. Su equipo en casa son sus padres y en la escuela son sus maestros, quienes la motivan a estudiar y alcanzar sus metas. Su contrib
Andamio2 ngb
El documento describe las actitudes y actividades diarias del autor, quien se considera proactivo debido a que su vida es producto de sus valores. El autor quiere estudiar ingeniería electrónica para conseguir trabajo fácilmente. Su prioridad es estudiar para lograr sus metas. Comparte respeto en su vida familiar y escolar. Prefiere entender a los demás antes que ser entendido. Sus padres son su mayor apoyo porque lo cuidan y apoyan económicamente. Su contribución es limpiar en casa, estudiar y hacer tareas en la escuela, y ser amable con
Andamio 2
La estudiante se describe a sí misma como proactiva, responsable y respetuosa. Sus prioridades son convertirse en alguien importante, superarse a sí misma y hacer que sus padres se sientan orgullosos. Comparte su felicidad y tristezas con su familia y compañeros de clase, a quienes considera su equipo de apoyo. Contribuye en su casa ayudando a su madre, en la escuela esforzándose en sus estudios y en la comunidad apoyando causas como la no contaminación.
Andamio para tic
El documento describe las actitudes y actividades del estudiante en la escuela y en casa, así como sus aspiraciones profesionales y prioridades. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo en la escuela porque le interesa hacer bien sus deberes. Le gustaría estudiar electricidad o cualquier profesión que le interese. Su prioridad para alcanzar sus objetivos es confiar en sí mismo y contar con el apoyo de las personas cercanas. Comparte experiencias diarias con su familia y en la escuela, intereses y gustos en común. Trata de entender a
Encuesta convivencia gráfica
El documento presenta los resultados de una encuesta sobre el clima escolar realizada a estudiantes. La mayoría de los estudiantes se siente a gusto en la escuela y tiene buenas relaciones con sus tutores, profesores y compañeros. También consideran que se respetan las normas de convivencia en el centro.
Tabla
La persona describe su comportamiento como reactivo en casa y escuela, ya que muestra sentimientos con su familia y amigos. También se considera proactivo porque cumple con sus responsabilidades. Quiere estudiar maestría y ser chef. Su prioridad es esforzarse en todo lo que hace con el apoyo de su familia y amigos. Comparte felicidad con su familia y conocimientos en la escuela, tratando de entender y ser entendido. Considera a su familia y amigos como su equipo porque la apoyan. Su contribución es ser buena hija, alumna, amiga
Andamios
La persona describe su comportamiento como reactivo en casa y escuela, ya que muestra sentimientos con su familia y amigos. También se considera proactivo porque cumple con sus responsabilidades. Quiere estudiar maestría y ser chef. Su prioridad es esforzarse en todo lo que hace con el apoyo de su familia y amigos. Comparte felicidad con su familia y conocimientos en la escuela, tratando de entender y ser entendido. Considera a su familia y amigos como su equipo porque la apoyan. Su contribución es ser buena hija, alumna, amiga
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El estudiante describe su estilo de vida como proactivo, tomando sus propias decisiones y responsabilidades. Planea estudiar electrónica para convertirse en ingeniero electrónico. Considera que su principal prioridad es mantener su salud, el apoyo de su familia y esforzarse en sus estudios. Comparte decisiones sobre su vida con sus padres y amistad con compañeros de la escuela. Siempre dialoga con sus padres y escucha a otros. Considera a su familia como su equipo en casa y a sus amigos como equipo en la escuela. Contribuye
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El estudiante describe su estilo de vida como proactivo, tomando sus propias decisiones y responsabilidades. Planea estudiar electrónica para convertirse en ingeniero electrónico. Considera que su prioridad es mantener su salud, el apoyo de su familia y esforzarse en sus estudios. Comparte decisiones sobre su vida con sus padres y amistad con compañeros de la escuela. Siempre dialoga con sus padres y escucha a otros. Considera a su familia como su equipo en casa y a sus amigos como equipo en la escuela. Contribuye en
Andamio 2
La estudiante describe sus hábitos proactivos en casa y la escuela, como ser responsable y llevar la contabilidad. Su prioridad es mejorar sus estudios para terminar la preparatoria con buenas calificaciones y seguir estudiando para tener éxito. Comparte alegría, amor y apoyo con su familia y amigos en la escuela. Entiende a sus padres, familia y amigos cercanos, y contribuye en casa ayudando a su mamá, respetando a los maestros en la escuela y no dañando el ambiente en la sociedad.
Tabla
La persona describe su comportamiento como reactivo en casa y escuela, ya que muestra sentimientos con su familia y amigos. También se considera proactivo porque cumple con sus responsabilidades. Quiere estudiar maestría y ser chef. Su prioridad es esforzarse en todo lo que hace con el apoyo de su familia y amigos. Comparte felicidad con su familia y conocimientos en la escuela, tratando de entender y ser entendido. Considera a su familia y amigos en la escuela como su equipo porque la apoyan. Su contribución es ser buena hija, alumn
Tabla
La persona describe su comportamiento como reactivo en casa y escuela, ya que muestra sentimientos con su familia y amigos. También se considera proactivo porque cumple con sus responsabilidades. Quiere estudiar maestría y luego ser chef. Su prioridad es esforzarse en todo lo que hace con el apoyo de su familia y amigos. Comparte felicidad con su familia y conocimientos en la escuela, tratando de entender y ser entendido. Considera a su familia y amigos en la escuela como su equipo porque la apoyan. Su contribución es ser buena hija, al
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José se describe como una persona proactiva cuyas decisiones se basan en sus valores y no en sus sentimientos. Quiere estudiar ingeniería eléctrica porque le gusta y hay muchas oportunidades de empleo. Su prioridad es estudiar mucho para lograr su meta de convertirse en ingeniero y poder apoyar a sus padres y futuros hijos. En la escuela y en casa comparte valores y amistad con sus compañeros y maestros. Considera que su equipo en casa son sus padres y en la escuela son sus compañeros que lo apoyan. Su contrib
Andamio 2 vua
José se describe como una persona proactiva cuyas decisiones se basan en sus valores y no en sus sentimientos. Quiere estudiar ingeniería eléctrica porque le gusta y hay oportunidades de empleo. Su prioridad es estudiar mucho para lograr su meta de ser ingeniero, apoyado por sus padres. En la escuela y en casa comparte valores y amistad con compañeros y maestros. Intenta entender a sus padres y amigos aunque no siempre entiende a los demás. Su equipo en casa son sus padres y en la escuela sus compañeros que
Andamio_ 2
La estudiante describe sus hábitos como proactivos, asumiendo responsabilidades en el hogar y la escuela. Su meta es ser maestra y continúa estudiando para alcanzar esa meta. Comparte sinceridad y cariño con su familia y respeto con sus compañeros en la escuela. Considera a su familia como su equipo porque se valoran mutuamente a pesar de no entender completamente a la familia de su padre. Contribuye cumpliendo con sus deberes en casa, el reglamento en la escuela y respetando las leyes en la sociedad
Andamio2_JSGR
El documento resume las actitudes, prioridades, contribuciones y relaciones del autor en su casa, escuela y sociedad. El autor describe ser proactivo y responsable de sus acciones, quiere estudiar psicología, y pone su prioridad en lograr sus metas trabajando duro. En su casa y escuela, el autor comparte tiempo con su familia y dedica tiempo a estudiar, y ve a sus padres y compañeros como su equipo de apoyo. El autor contribuye ayudando a su familia, sacando buenas calificaciones, y respetando a todos en la sociedad
Andamio
El documento resume las actitudes, prioridades y contribuciones del estudiante en su casa, escuela y sociedad. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo y responsable de sus acciones. Sus prioridades son estudiar psicología y hacer lo necesario para lograr sus objetivos. En la casa y la escuela, el estudiante comparte su tiempo con sus padres y maestros y se esfuerza por estudiar. Considera a sus padres y compañeros como su equipo de apoyo. Su contribución es ayudar a sus padres en casa, sacar buenas calific
Andamio
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Andamio 2
El estudiante describe su vida como reactiva en lugar de proactiva debido a sus propios sentimientos, valores y decisiones. Le gustaría estudiar alimentos y bebidas porque le interesa cocinar. Su prioridad es ser responsable y lograr sus metas académicas para tener éxito. Comparte tiempo con su familia y escuela para conocerlos mejor. Intenta entender a los demás para luego entender mejor a su familia. Su equipo principal es su familia en casa y amigos en la escuela que lo apoyan y aconsejan. Contribuye ayudando a su
Andamio 2
El estudiante describe su vida como reactiva en lugar de proactiva debido a sus propios sentimientos, valores y decisiones. Le gustaría estudiar alimentos y bebidas porque le interesa cocinar. Su prioridad es ser responsable y lograr sus metas académicas para tener éxito. Comparte tiempo con su familia y escuela para conocerlos mejor. Intenta entender a los demás para luego entender mejor a su familia. Su equipo principal es su familia en casa y amigos en la escuela que lo apoyan y aconsejan. Contribuye ayudando a su
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Andamio_2
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El documento describe las actitudes y actividades diarias del autor, quien se considera proactivo debido a que su vida es producto de sus valores. El autor quiere estudiar ingeniería electrónica para conseguir trabajo fácilmente. Su prioridad es estudiar para lograr sus metas. Comparte respeto en su vida familiar y escolar. Prefiere entender a los demás antes que ser entendido. Sus padres son su mayor apoyo porque lo cuidan y apoyan económicamente. Su contribución es limpiar en casa, estudiar y hacer tareas en la escuela, y ser amable con
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La estudiante se describe a sí misma como proactiva, responsable y respetuosa. Sus prioridades son convertirse en alguien importante, superarse a sí misma y hacer que sus padres se sientan orgullosos. Comparte su felicidad y tristezas con su familia y compañeros de clase, a quienes considera su equipo de apoyo. Contribuye en su casa ayudando a su madre, en la escuela esforzándose en sus estudios y en la comunidad apoyando causas como la no contaminación.
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Tabla
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El estudiante describe su estilo de vida como proactivo, tomando sus propias decisiones y responsabilidades. Planea estudiar electrónica para convertirse en ingeniero electrónico. Considera que su prioridad es mantener su salud, el apoyo de su familia y esforzarse en sus estudios. Comparte decisiones sobre su vida con sus padres y amistad con compañeros de la escuela. Siempre dialoga con sus padres y escucha a otros. Considera a su familia como su equipo en casa y a sus amigos como equipo en la escuela. Contribuye en
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La estudiante describe sus hábitos proactivos en casa y la escuela, como ser responsable y llevar la contabilidad. Su prioridad es mejorar sus estudios para terminar la preparatoria con buenas calificaciones y seguir estudiando para tener éxito. Comparte alegría, amor y apoyo con su familia y amigos en la escuela. Entiende a sus padres, familia y amigos cercanos, y contribuye en casa ayudando a su mamá, respetando a los maestros en la escuela y no dañando el ambiente en la sociedad.
Tabla
La persona describe su comportamiento como reactivo en casa y escuela, ya que muestra sentimientos con su familia y amigos. También se considera proactivo porque cumple con sus responsabilidades. Quiere estudiar maestría y ser chef. Su prioridad es esforzarse en todo lo que hace con el apoyo de su familia y amigos. Comparte felicidad con su familia y conocimientos en la escuela, tratando de entender y ser entendido. Considera a su familia y amigos en la escuela como su equipo porque la apoyan. Su contribución es ser buena hija, alumn
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La persona describe su comportamiento como reactivo en casa y escuela, ya que muestra sentimientos con su familia y amigos. También se considera proactivo porque cumple con sus responsabilidades. Quiere estudiar maestría y luego ser chef. Su prioridad es esforzarse en todo lo que hace con el apoyo de su familia y amigos. Comparte felicidad con su familia y conocimientos en la escuela, tratando de entender y ser entendido. Considera a su familia y amigos en la escuela como su equipo porque la apoyan. Su contribución es ser buena hija, al
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José se describe como una persona proactiva cuyas decisiones se basan en sus valores y no en sus sentimientos. Quiere estudiar ingeniería eléctrica porque le gusta y hay muchas oportunidades de empleo. Su prioridad es estudiar mucho para lograr su meta de convertirse en ingeniero y poder apoyar a sus padres y futuros hijos. En la escuela y en casa comparte valores y amistad con sus compañeros y maestros. Considera que su equipo en casa son sus padres y en la escuela son sus compañeros que lo apoyan. Su contrib
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José se describe como una persona proactiva cuyas decisiones se basan en sus valores y no en sus sentimientos. Quiere estudiar ingeniería eléctrica porque le gusta y hay oportunidades de empleo. Su prioridad es estudiar mucho para lograr su meta de ser ingeniero, apoyado por sus padres. En la escuela y en casa comparte valores y amistad con compañeros y maestros. Intenta entender a sus padres y amigos aunque no siempre entiende a los demás. Su equipo en casa son sus padres y en la escuela sus compañeros que
Andamio_ 2
La estudiante describe sus hábitos como proactivos, asumiendo responsabilidades en el hogar y la escuela. Su meta es ser maestra y continúa estudiando para alcanzar esa meta. Comparte sinceridad y cariño con su familia y respeto con sus compañeros en la escuela. Considera a su familia como su equipo porque se valoran mutuamente a pesar de no entender completamente a la familia de su padre. Contribuye cumpliendo con sus deberes en casa, el reglamento en la escuela y respetando las leyes en la sociedad
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El documento resume las actitudes, prioridades, contribuciones y relaciones del autor en su casa, escuela y sociedad. El autor describe ser proactivo y responsable de sus acciones, quiere estudiar psicología, y pone su prioridad en lograr sus metas trabajando duro. En su casa y escuela, el autor comparte tiempo con su familia y dedica tiempo a estudiar, y ve a sus padres y compañeros como su equipo de apoyo. El autor contribuye ayudando a su familia, sacando buenas calificaciones, y respetando a todos en la sociedad
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El estudiante describe su vida como reactiva en lugar de proactiva debido a sus propios sentimientos, valores y decisiones. Le gustaría estudiar alimentos y bebidas porque le interesa cocinar. Su prioridad es ser responsable y lograr sus metas académicas para tener éxito. Comparte tiempo con su familia y escuela para conocerlos mejor. Intenta entender a los demás para luego entender mejor a su familia. Su equipo principal es su familia en casa y amigos en la escuela que lo apoyan y aconsejan. Contribuye ayudando a su
Andamio 2
El estudiante describe su vida como reactiva en lugar de proactiva debido a sus propios sentimientos, valores y decisiones. Le gustaría estudiar alimentos y bebidas porque le interesa cocinar. Su prioridad es ser responsable y lograr sus metas académicas para tener éxito. Comparte tiempo con su familia y escuela para conocerlos mejor. Intenta entender a los demás para luego entender mejor a su familia. Su equipo principal es su familia en casa y amigos en la escuela que lo apoyan y aconsejan. Contribuye ayudando a su
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El documento describe las actividades y actitudes del autor en su casa y escuela. El autor se identifica como proactivo y responsable de sus acciones. Su prioridad es convertirse en alguien exitoso para que su familia se sienta orgullosa. Comparte sus logros con su familia y trata de entender a los demás. Considera que el trabajo en equipo es importante. En su casa y escuela, su equipo incluye a su mamá, hermanas, compañeros y amigos. Contribuye ayudando a su familia y compañeros de clase, y respet
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El documento describe las actitudes y actividades del estudiante en la escuela y en casa, así como sus aspiraciones profesionales y prioridades. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo en la escuela porque le interesa hacer bien sus deberes. Le gustaría estudiar electricidad o cualquier profesión que le interese. Su prioridad para alcanzar sus objetivos es confiar en sí mismo y contar con el apoyo de las personas cercanas. Comparte experiencias diarias con su familia y en la escuela, intereses y gustos en común. Trata de entender a
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El documento describe las actitudes y actividades del estudiante en la escuela y en casa, así como sus aspiraciones profesionales y prioridades. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo en la escuela porque le interesa hacer bien sus deberes. Le gustaría estudiar electricidad o cualquier profesión que le interese. Su prioridad para alcanzar sus objetivos es confiar en sí mismo y contar con el apoyo de las personas cercanas. Comparte experiencias diarias con su familia y en la escuela, intereses y gustos en común. Trata de entender a
Andamio 2
La estudiante describe ser proactiva al ayudar a quien lo necesite en su hogar y respetar a sus compañeros y maestros en la escuela. Su prioridad es estudiar contabilidad para graduarse y hacer felices a sus padres, cumpliendo uno de sus sueños de tener una gran profesión. Considera que la escuela y el estudio son su mayor prioridad para alcanzar sus metas y ser responsable. Comparte sus alegrías, logros y problemas con su familia y amigos para mejorar. Su equipo en casa son su familia y en la escuela son sus compañ
Andamio 2
El documento describe las actitudes y actividades diarias del autor en su casa y escuela. Explica que es proactivo para tener un mejor futuro, y quiere estudiar contabilidad o belleza. Su prioridad es estudiar con responsabilidad para lograr sus metas. Comparte amor con su familia a pesar de diferencias, y respeto y comprensión con otros. Considera a su familia como equipo en casa y a maestros y amigos como equipo en la escuela. Contribuye apoyando en casa, cumpliendo en la escuela, y ayudando a la sociedad.
Andamio
El documento describe las actividades y actitudes de una persona en su casa y escuela. En su casa comparte con su familia el gusto por los deportes y el deseo de un buen futuro. En la escuela le gusta la música, los deportes y se enfoca en sacar buenas calificaciones. Su prioridad es no tener problemas con su familia o amigos. Quiere estudiar ingeniería mecatrónica y ser entendido por su mamá aunque a veces no puede entender sus acciones. En la escuela su equipo son sus compañeros y maestros. En casa, escuela y sociedad contrib
Andamio 2
El documento describe las actividades, actitudes y prioridades de un estudiante en su casa y escuela. En su casa, ayuda a su mamá y se porta bien. En la escuela, se enfoca en sacar buenas calificaciones y ser disciplinado. Su prioridad es no tener problemas con su familia o amigos y concentrarse en la escuela y el deporte. Su equipo en casa es su mamá y en la escuela son sus compañeros y maestros.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
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Andamio carl
- 1. HABITO DESCRIBE LAS ACTITUDES Y ACTIVIDADES EN TU CASA Y EN LA ESCUELA (VIDA DIARIA) PROACTIVO O REACTIVO ¿Por qué? Yo soy proactivo siempre he sido muy responsable siempre lo que me propongo lo logro ¿Qué PROFESION QUIERES ESTUDIAR? Electrónica ¿Cuál ES TU PRIORIDAD, PARA ALCANZAR TUS Pues hacer las cosas bien y con responsabilidad y siempre hacer lo que me propongo LOGROS? ¿Qué COMPARTES EN TU VIDA Pues en mi casa comporto mi atención cuando mis papas me dices algo y pues en la escuela mi tiempo FAMILIAR O EN LA ESCUELA? PRETENDO SER ENTENDIDO O ENTIENDO A Siempre trato de ser entendido claro cuando se necesita pues a los que entiendo son a mis padres por LOS DEMAS , A QUIEN SI ENTIENDO Y A QUIEN Se que lo que me dicen es por mi bien y a mis maestros a los que no entiendo son a mis amigos no NO Siempre lo dicen para algún bien Sinergia= equipo. quien o quienes son En mi casa pues mis papas pues son con los que vivo y necesitamos cuidarnos entre si y en la escuela Pues mis compañeros y amigos al momento de apoyarnos en algunas cosas mi equipo en casa y en la escuela y por que Cuál es tu contribución en casa, en la Pues en mi casa a yudo a mi mama limpiando y en la escuela poniendo todo mi esfuerzo para sacar Buenas calificaciones y en la sociedad respetando a todos por igual escuela, en la sociedad Cesar Abel ríos lira “E” 52/10/2012.