Manifiesto robótico realizado por alumnado de 4º ESO como una de las tareas tras ver la película "La invención de Hugo". Bajo licencia creative commons by nc-sa
(184) Responsabilidad en la educación de CyborgsCITE 2011
A partir de los múltiples cambios por los que ha transitado el ser humano, la globalización parece ser la que más fuertemente ha afectado, entre otras cosas, la conformación de su identidad.
Desde el mito de los cyborgs de Donna Haraway, señalados como íconos de la postmodernidad, híbridos conformados por máquinas y organismo; presentamos esta reflexión centrada en la responsabilidad que recae sobre la educación en la conformación de la identidad de seres que se encuentran cada vez mas bombardeados por la tecnología.
Nos preguntamos, cómo educar sujetos autónomos cuando los seres humanos dependemos cada vez más de la tecnología? Cómo aprenderán los niños sobre responsabilidad y ciudadanía cuando están cada vez más lejos de otros seres humanos y más cerca de las máquinas?
En estas líneas intentaremos reflexionar, siguiendo a Haraway, sobre el cambio identitario que se ha producido desde el individuo de la modernidad, hasta el actual cyborgs de la postmodernidad, y cómo la educación ha participado y debería seguir participando en este proceso, atendiendo principalmente a aspectos éticos como el respeto a las identidades particulares, así como también al alejamiento del ejercicio de la violencia simbólica.
Comienza a ver mas allá de lo que otros lo hacen porque nada es lo que parece, no tengas miedo de aprender. La otra cara de la Internet muy pocos la conocen, en esta presentación veremos un poco de lo que podemos encontrar ahí, podrás encontrar desde simples ventas de PS4, ipad, iphone hasta de órganos, sicarios a sueldo, hackers, imágenes y videos perturbadores; no incito a que ingreses solo abro la puerta a tu curiosidad y aprendizaje.
Kevin Ureña
Gabriela Pérez
Miguel Eliosa
Presentación, objetivo y esquema general del primer congreso de jóvenes antioqueños. Invitamos a todos y todas a que unan sus esfuerzos a los nuestros en este evento de todos nosotros y nosotras.
Manifiesto robótico realizado por alumnado de 4º ESO como una de las tareas tras ver la película "La invención de Hugo". Bajo licencia creative commons by nc-sa
(184) Responsabilidad en la educación de CyborgsCITE 2011
A partir de los múltiples cambios por los que ha transitado el ser humano, la globalización parece ser la que más fuertemente ha afectado, entre otras cosas, la conformación de su identidad.
Desde el mito de los cyborgs de Donna Haraway, señalados como íconos de la postmodernidad, híbridos conformados por máquinas y organismo; presentamos esta reflexión centrada en la responsabilidad que recae sobre la educación en la conformación de la identidad de seres que se encuentran cada vez mas bombardeados por la tecnología.
Nos preguntamos, cómo educar sujetos autónomos cuando los seres humanos dependemos cada vez más de la tecnología? Cómo aprenderán los niños sobre responsabilidad y ciudadanía cuando están cada vez más lejos de otros seres humanos y más cerca de las máquinas?
En estas líneas intentaremos reflexionar, siguiendo a Haraway, sobre el cambio identitario que se ha producido desde el individuo de la modernidad, hasta el actual cyborgs de la postmodernidad, y cómo la educación ha participado y debería seguir participando en este proceso, atendiendo principalmente a aspectos éticos como el respeto a las identidades particulares, así como también al alejamiento del ejercicio de la violencia simbólica.
Comienza a ver mas allá de lo que otros lo hacen porque nada es lo que parece, no tengas miedo de aprender. La otra cara de la Internet muy pocos la conocen, en esta presentación veremos un poco de lo que podemos encontrar ahí, podrás encontrar desde simples ventas de PS4, ipad, iphone hasta de órganos, sicarios a sueldo, hackers, imágenes y videos perturbadores; no incito a que ingreses solo abro la puerta a tu curiosidad y aprendizaje.
Kevin Ureña
Gabriela Pérez
Miguel Eliosa
Presentación, objetivo y esquema general del primer congreso de jóvenes antioqueños. Invitamos a todos y todas a que unan sus esfuerzos a los nuestros en este evento de todos nosotros y nosotras.
Ciencia ficción y desarrollo tecnológicoDiego Murillo
Una descripción de la influencia de la tecnología en los seres humanos, mediante un producto de comunicación audiovisual en este caso la película Blade Runner de el famoso director Ridley Scott.
2. Terminator En el año 2029 las supercomputadoras gigantes dominan el planeta, con un único objetivo: exterminar a la raza humana. Para destruir el futuro de la humanidad, alterando su pasado, un indestructible cyborg, un "Terminator", es enviado a través del tiempo para matar a Sarah Connor (Linda Hamilton), la mujer que dará a luz al único hombre capaz de salvar a la humanidad. ¿Podrá Sarah protegerse a sí misma de esta incesante amenaza, salvando a su vez la vida de su hijo? ¿O será extinguida la raza humana por un pedazo de metal mutante?
3. El film nos muestra como la tecnología se voltea contra el hombre su creador; ha creado robots-humanos cuya misión especifica es destruir al humano para apoderarse del humano . Psicológicamente la vida de Sarah Connor (protagonista) se ve afectada pues creen que esta loca Se da una guerra entre las maquinas que deja devastación, destrucción La visión del director gira en torno a que en un futuro no muy lejano el hombre desaparecerá y será sustituido por maquinas capaces de auto crearse