El documento describe cómo el espacio auditivo permite el desarrollo de habilidades a través del reconocimiento y comprensión de sonidos. Estas habilidades incluyen la detección, discriminación, identificación y reconocimiento de sonidos, lo que optimiza el desarrollo cognitivo, comunicativo, de autonomía e interacción social.

1. El espacio auditivo es un lugar que nos permite a
través de los ejercicios
de estimulación la
detención, discriminación, identificación, reconocimiento
y comprensión de sonidos.
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En este espacio se optimiza el desarrollo de
habilidades cognitivas, comunicativas, de autonomía y
de interacción social.
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2. 
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Detención
Percibir sonidos, asociados a vibraciones y sensaciones.
El fin es que descubran las características del sonido.
Discriminación
Diferenciar la emisión de un sonido de otro: sonido fuere y débil, sonidos
cortos y largos.
Identificación
- Reconocer diferentes sonidos ambientales que corresponden al ambiente del
alumno.
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Reconocimiento
Identificar alguna canción o cuento.
Comprensión
- Realización de actividades en las que tengan que diferenciar semejanzas y
diferencias de estímulos sonoros.
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