El documento discute tres puntos: 1) La aceptación de una invención depende tanto de factores sociales como de la naturaleza de la invención. 2) A mediados de los años 50, la tecnología educativa incluía imágenes, voz y video y se asociaba con el campo audiovisual. 3) Según Finn, lo más importante de una profesión son sus fundamentos teóricos y de investigación, los cuales deben expandirse constantemente.