Este documento presenta un resumen biográfico del autor EB y analiza su libro "Ami el Niño de las Estrellas". Describe que EB nació en 1945 en Venezuela y Chile, y desde joven ha viajado por el mundo buscando respuestas espirituales. A los 18 años encontró a su maestro espiritual en Caracas y pasó 21 años estudiando con él. Más tarde, EB comprendió que su misión es ayudar a difundir un mensaje de amor a través de libros. Escribió "Ami el Niño de las Estrell
El Principito vive en un pequeño planeta y visita otros asteroides habitados por personas extrañas como un rey vanidoso, un bebedor y un hombre de negocios obsesionado con contar estrellas. Luego conoce a un zorro que le enseña sobre la amistad y la domesticación. Al final, El Principito regresa a su planeta para cuidar de su única flor.
Resumen por capítulos de ami, el niño de las estrellasGonzalez Paula
Este resumen describe los primeros capítulos del libro "Ami, El Niño De Las Estrellas". Pedrito conoce a un niño extraterrestre llamado Ami después de ver algo caer del cielo al mar. Ami le muestra que puede leer la mente y volar. Los dos se divierten volando y hablando sobre la Tierra y otros planetas. Más tarde, la policía los encuentra pero Ami los hipnotiza. Ami invita a Pedrito a dar un paseo en su nave espacial donde observan la Tierra desde el espacio.
El documento resume la historia de El Principito de Antoine de Saint-Exupéry a través de extractos clave, personajes y detalles sobre el autor y la recepción de la obra. Se describe la trama central sobre un niño que viaja entre planetas haciendo preguntas, y contiene referencias a la rosa, el zorro y otros elementos emblemáticos de la historia. También resume brevemente la biografía del autor y el legado duradero de la obra.
El Principito-Resumen por Francisco GonzálezHindemburg91
El documento presenta varias historias cortas sobre un astronomo turco que descubre un planeta, árboles gigantes llamados baobabs, una flor complicada, un rey vanidoso, un bebedor solitario, un hombre de negocios ocupado, un pequeño planeta habitado por un geógrafo anciano, una serpiente enigmática, un desierto con una flor de tres pétalos, volcanes pequeños, habitantes sin imaginación, zorros domesticables, píldoras para la sed, ruinas junto a un pozo, y el rec
El Principito narra la historia de un niño que vive en un pequeño asteroide y se hace amigo de un aviador tras sufrir un aterrizaje forzoso en el desierto. El Principito le cuenta al aviador que dejó su planeta para explorar otros mundos debido a sus dudas sobre el amor de una flor. Durante su viaje conoce varios personajes hasta llegar a la Tierra, donde encuentra una serpiente que le dice que lo puede ayudar a regresar a su planeta. El Principito se hace amigo
Este documento presenta un resumen de los personajes, lugares y algunas ideas principales del cuento "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry. Describe los personajes principales y secundarios, así como los asteroides y el planeta Tierra que visita el Principito. También resume brevemente algunas características del Principito y frases clave del cuento relacionadas con temas como la amistad, el amor y la inocencia infantil.
El documento resume la historia de El Principito en varias oraciones. Describe que el Principito vive solo en un asteroide y decide recorrer varios lugares hasta llegar a la Tierra donde encuentra una gran amistad. También presenta a los personajes principales como el Principito, un niño de unos 12 años, y el Aviador, un adulto que no se siente a gusto con sus contemporáneos. Finalmente, proporciona detalles sobre la estructura, lenguaje, ambiente y asunto de la obra.
El resumen resume el capítulo I del documento. Presenta al Aviador, un personaje que siente no encajar con el mundo de los adultos. Durante un vuelo su avión sufre un desperfecto y aterriza en el desierto del Sahara, donde conoce al Principito, un niño de otro planeta. El Principito le pide al Aviador que le dibuje un cordero.
El Principito vive en un pequeño planeta y visita otros asteroides habitados por personas extrañas como un rey vanidoso, un bebedor y un hombre de negocios obsesionado con contar estrellas. Luego conoce a un zorro que le enseña sobre la amistad y la domesticación. Al final, El Principito regresa a su planeta para cuidar de su única flor.
Resumen por capítulos de ami, el niño de las estrellasGonzalez Paula
Este resumen describe los primeros capítulos del libro "Ami, El Niño De Las Estrellas". Pedrito conoce a un niño extraterrestre llamado Ami después de ver algo caer del cielo al mar. Ami le muestra que puede leer la mente y volar. Los dos se divierten volando y hablando sobre la Tierra y otros planetas. Más tarde, la policía los encuentra pero Ami los hipnotiza. Ami invita a Pedrito a dar un paseo en su nave espacial donde observan la Tierra desde el espacio.
El documento resume la historia de El Principito de Antoine de Saint-Exupéry a través de extractos clave, personajes y detalles sobre el autor y la recepción de la obra. Se describe la trama central sobre un niño que viaja entre planetas haciendo preguntas, y contiene referencias a la rosa, el zorro y otros elementos emblemáticos de la historia. También resume brevemente la biografía del autor y el legado duradero de la obra.
El Principito-Resumen por Francisco GonzálezHindemburg91
El documento presenta varias historias cortas sobre un astronomo turco que descubre un planeta, árboles gigantes llamados baobabs, una flor complicada, un rey vanidoso, un bebedor solitario, un hombre de negocios ocupado, un pequeño planeta habitado por un geógrafo anciano, una serpiente enigmática, un desierto con una flor de tres pétalos, volcanes pequeños, habitantes sin imaginación, zorros domesticables, píldoras para la sed, ruinas junto a un pozo, y el rec
El Principito narra la historia de un niño que vive en un pequeño asteroide y se hace amigo de un aviador tras sufrir un aterrizaje forzoso en el desierto. El Principito le cuenta al aviador que dejó su planeta para explorar otros mundos debido a sus dudas sobre el amor de una flor. Durante su viaje conoce varios personajes hasta llegar a la Tierra, donde encuentra una serpiente que le dice que lo puede ayudar a regresar a su planeta. El Principito se hace amigo
Este documento presenta un resumen de los personajes, lugares y algunas ideas principales del cuento "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry. Describe los personajes principales y secundarios, así como los asteroides y el planeta Tierra que visita el Principito. También resume brevemente algunas características del Principito y frases clave del cuento relacionadas con temas como la amistad, el amor y la inocencia infantil.
El documento resume la historia de El Principito en varias oraciones. Describe que el Principito vive solo en un asteroide y decide recorrer varios lugares hasta llegar a la Tierra donde encuentra una gran amistad. También presenta a los personajes principales como el Principito, un niño de unos 12 años, y el Aviador, un adulto que no se siente a gusto con sus contemporáneos. Finalmente, proporciona detalles sobre la estructura, lenguaje, ambiente y asunto de la obra.
El resumen resume el capítulo I del documento. Presenta al Aviador, un personaje que siente no encajar con el mundo de los adultos. Durante un vuelo su avión sufre un desperfecto y aterriza en el desierto del Sahara, donde conoce al Principito, un niño de otro planeta. El Principito le pide al Aviador que le dibuje un cordero.
El documento resume la biografía del autor Antoine de Saint-Exupéry y su obra más famosa, El Principito. Saint-Exupéry fue un aviador y escritor francés que publicó varias obras hasta que en 1942 publicó El Principito, la cual se publicó póstumamente. La historia sigue las aventuras de un Principito que vive en un asteroide y visita otros planetas habitados por personas que demuestran lo estúpidos que se vuelven al envejecer. Finalmente el Principito conoce a un piloto en
El documento resume la trama del libro "El Principito". Narra que un piloto sufre un accidente aéreo en el desierto y conoce a un niño llamado El Principito. El Principito le cuenta al piloto que ha visitado 6 planetas, en cada uno de los cuales conoció a personajes extraños. El documento elogia la historia como emotiva y con un desenlace que invita al lector a continuar hasta el final.
El documento resume cada uno de los 27 capítulos de la obra El Principito de Antoine de Saint-Exupéry. Cada capítulo describe una interacción o aventura del Principito en su pequeño planeta o durante sus visitas a otros planetas habitados por diferentes personajes como un rey vanidoso, un bebedor, un hombre de negocios y un farolero. El Principito comparte lecciones sobre la naturaleza humana con el explorador antes de regresar a su planeta.
El Principito visitó varios planetas donde conoció a personas como un rey vanidoso, un hombre vanidoso, y un hombre bebedor. En la Tierra, el Principito aprendió sobre la amistad y el amor del zorro antes de regresar tristemente a su planeta, dejando al aviador solo.
El principito visita varios planetas habitados por diferentes personajes, incluyendo un rey vanidoso, un bebedor y un hombre de negocios. Habla con plantas, animales y un explorador, del cual aprende sobre las flores y la naturaleza. Antes de regresar a su planeta, el principito aconseja al explorador que mire las estrellas para acordarse de él.
La Metamorfosis es una novela corta de Franz Kafka publicada en 1915. Narra la historia de Gregorio Samsa, un viajante de comercio que despierta una mañana transformado en un monstruoso insecto. A pesar del cuidado inicial de su familia, comienzan a tratarlo con desprecio. Gregorio se debilita y muere, mientras su familia continúa con sus vidas. La obra utiliza elementos simbólicos y de distorsión de la realidad propios del expresionismo para explorar temas como la alienación y la deshumaniz
El documento resume la novela "El Principito" por capítulos. Narra la historia del Principito y su encuentro con un aviador en el desierto, y sus viajes a otros planetas donde conoce personajes como el Rey, el vanidoso y el zorro. El Principito aprende sobre la amistad, el amor y la esencia de las relaciones humanas antes de regresar a su planeta. El resumen concluye reflexionando sobre las enseñanzas de la historia.
La Metamorfosis de Franz Kafka cuenta la historia de Gregorio Samsa, quien se despierta convertido en un monstruoso insecto. A pesar de los esfuerzos de su hermana por cuidarlo, Gregorio es rechazado por su familia debido a su nueva apariencia y se siente cada vez más aislado. Finalmente, su familia desea que desaparezca y Gregorio, deprimido, decide morir. Al día siguiente es encontrado muerto, permitiendo que su familia inicie una nueva vida sin él.
El documento resume la biografía del autor Antoine de Saint-Exupéry y la historia de su obra más famosa, El Principito. Saint-Exupéry nació en Lyon, Francia en 1900 y fue un aviador y escritor. Sobrevivió a un accidente de avión en el desierto de Libia en 1935 que inspiró partes de El Principito. La obra fue escrita en Nueva York durante la Segunda Guerra Mundial y cuenta la historia de un niño de otro planeta llamado El Principito que conoce a un aviador estrellado
Reseña sobre la novela , El principito y Antoine de Saint- Exupéry.
Material elaborado para profesores y estudiantes de enseñanza básica
Fuentes:Pixel de arte.blogspot.com,Wikipedia,Imágenes de la Web
Leyendas y mitos centroamericanos república dominicana y panamáCamilo Cotos
Estas leyendas latinoamericanas presentan criaturas sobrenaturales como las ciguapas, el Inka Bola, la Tulivieja y la Mujer Empollerada. Relatan historias de transformaciones, castigos divinos y apariciones fantasmales que buscan advertir o enseñar lecciones a los humanos.
Este documento presenta un ensayo escrito por el alumno Jorge Francisco Vera Mosquera como parte de los requisitos de la asignatura Diseño Curricular del Diplomado Superior en Docencia Universitaria de la Universidad de Guayaquil. El ensayo analiza la novela Ensayo sobre la ceguera de José Saramago, explorando los conceptos principales, el contexto del autor y su ideología. Se identifican temas como la ceguera como metáfora de la pérdida de conciencia moral, el aislamiento de los enfermos y
El Principito es fuerte, audaz, valiente, imaginativo y curioso. Representa la inocencia, el amor y la visión de la infancia. Aunque sociable, nunca deja de amar a su rosa natal. La relación entre la rosa y el Principito enseña que es importante valorar las relaciones con los demás y dar y recibir en ellas.
El Principito es una novela escrita por Antoine de Saint-Exupéry en 1943 que, aunque corta, contiene ideas y enseñanzas profundas. A través de las conversaciones entre el Principito y diferentes personajes, el libro enseña que con el tiempo los adultos olvidamos cómo ver el mundo con la curiosidad e imaginación de un niño, y caemos en patrones como la vanidad, el aburrimiento o la obsesión por el trabajo y el dinero en lugar de disfrutar la vida.
Rayuela es una novela del escritor argentino Julio Cortázar que narra la historia de Horacio Oliveira y sus relaciones amorosas en París y Buenos Aires de un modo no lineal. La obra explora temas como el amor, la muerte y el arte a través del monólogo interior de Oliveira y puede leerse de varias formas no secuenciales.
Resumen de "La Metamorfosis" de Franz KakaLuis Sanchez
La historia gira en torno a Gregorio Samsa, quien se despierta convertido en un insecto. Su familia comienza a rechazarlo a medida que su nueva condición le impide trabajar para mantenerlos. Con el tiempo, su familia lo abandona completamente, encerrado en su habitación hasta que muere solo e ignorado por los demás. La historia explora temas como la soledad, el rechazo y la incomprensión que puede generar el cambio.
El documento presenta un resumen del libro "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry. Narra la historia de un aviador perdido en el desierto que conoce a un pequeño príncipe de otro planeta. El principito ha visitado seis planetas y conocido a sus extraños habitantes, incluyendo un zorro que le enseña sobre la amistad. Finalmente el principito conoce al aviador perdido, quien escribe la historia. El documento concluye que aunque es un libro infantil, ofrece lecciones sobre la
Nicolás es expulsado de su escuela secundaria después de reprobar un examen y se cambia a una nueva escuela donde conoce nuevos amigos. Un grupo de amigos, incluidos Nicolás, Pilu y Felicitas, asisten a una fiesta y luego se involucran en un accidente automovilístico fatal en el que Nicolás y Zoe mueren mientras que los demás resultan heridos. Felicitas lucha emocionalmente con la pérdida de sus amigos cercanos.
MITOS COLOMBIANOS Y LEYENDAS CORTAS PARA NIÑOS.docxMiguel Acuña
Este documento presenta una serie de mitos y leyendas colombianos, incluyendo a Bachué la diosa chibcha que enseñó a su pueblo, Bochica el maestro de los muiscas que controló las inundaciones, El Dorado sobre el cacique de Guatavita, El Hombre Caimán del Río Magdalena, El Mohán el perseguidor de mujeres del Tolima, La Patasola la madre atormentada, y La Madremonte la cuidadora de la Amazonía.
Este documento presenta un libro titulado "En el Corazón del Maestro" que describe la vida del autor con Samael Aun Weor, un maestro gnóstico. El libro relata episodios de la vida diaria del Maestro y sus enseñanzas para documentar que no era un gurú más, sino el gran maestro de la nueva gnosis. El autor espera que el libro ayude a desmitificar creencias sobre los gnósticos y transmita enseñanzas a través de las experiencias vividas con el Maestro.
Barbagallo monica el camino hacia tu ángel solar vol iMargarita Flores
Este documento presenta una introducción a la metafísica y los siete cuerpos que componen al ser humano, desde el más denso (físico) hasta el más elevado (presencia "yo soy"). Explica que la metafísica estudia lo que va más allá de lo físico y que el autor tuvo una experiencia que le mostró que todas las religiones conducen al mismo ser de luz. Finalmente, invita al lector a conocerse a sí mismo para conocer a Dios y el universo.
El documento resume la biografía del autor Antoine de Saint-Exupéry y su obra más famosa, El Principito. Saint-Exupéry fue un aviador y escritor francés que publicó varias obras hasta que en 1942 publicó El Principito, la cual se publicó póstumamente. La historia sigue las aventuras de un Principito que vive en un asteroide y visita otros planetas habitados por personas que demuestran lo estúpidos que se vuelven al envejecer. Finalmente el Principito conoce a un piloto en
El documento resume la trama del libro "El Principito". Narra que un piloto sufre un accidente aéreo en el desierto y conoce a un niño llamado El Principito. El Principito le cuenta al piloto que ha visitado 6 planetas, en cada uno de los cuales conoció a personajes extraños. El documento elogia la historia como emotiva y con un desenlace que invita al lector a continuar hasta el final.
El documento resume cada uno de los 27 capítulos de la obra El Principito de Antoine de Saint-Exupéry. Cada capítulo describe una interacción o aventura del Principito en su pequeño planeta o durante sus visitas a otros planetas habitados por diferentes personajes como un rey vanidoso, un bebedor, un hombre de negocios y un farolero. El Principito comparte lecciones sobre la naturaleza humana con el explorador antes de regresar a su planeta.
El Principito visitó varios planetas donde conoció a personas como un rey vanidoso, un hombre vanidoso, y un hombre bebedor. En la Tierra, el Principito aprendió sobre la amistad y el amor del zorro antes de regresar tristemente a su planeta, dejando al aviador solo.
El principito visita varios planetas habitados por diferentes personajes, incluyendo un rey vanidoso, un bebedor y un hombre de negocios. Habla con plantas, animales y un explorador, del cual aprende sobre las flores y la naturaleza. Antes de regresar a su planeta, el principito aconseja al explorador que mire las estrellas para acordarse de él.
La Metamorfosis es una novela corta de Franz Kafka publicada en 1915. Narra la historia de Gregorio Samsa, un viajante de comercio que despierta una mañana transformado en un monstruoso insecto. A pesar del cuidado inicial de su familia, comienzan a tratarlo con desprecio. Gregorio se debilita y muere, mientras su familia continúa con sus vidas. La obra utiliza elementos simbólicos y de distorsión de la realidad propios del expresionismo para explorar temas como la alienación y la deshumaniz
El documento resume la novela "El Principito" por capítulos. Narra la historia del Principito y su encuentro con un aviador en el desierto, y sus viajes a otros planetas donde conoce personajes como el Rey, el vanidoso y el zorro. El Principito aprende sobre la amistad, el amor y la esencia de las relaciones humanas antes de regresar a su planeta. El resumen concluye reflexionando sobre las enseñanzas de la historia.
La Metamorfosis de Franz Kafka cuenta la historia de Gregorio Samsa, quien se despierta convertido en un monstruoso insecto. A pesar de los esfuerzos de su hermana por cuidarlo, Gregorio es rechazado por su familia debido a su nueva apariencia y se siente cada vez más aislado. Finalmente, su familia desea que desaparezca y Gregorio, deprimido, decide morir. Al día siguiente es encontrado muerto, permitiendo que su familia inicie una nueva vida sin él.
El documento resume la biografía del autor Antoine de Saint-Exupéry y la historia de su obra más famosa, El Principito. Saint-Exupéry nació en Lyon, Francia en 1900 y fue un aviador y escritor. Sobrevivió a un accidente de avión en el desierto de Libia en 1935 que inspiró partes de El Principito. La obra fue escrita en Nueva York durante la Segunda Guerra Mundial y cuenta la historia de un niño de otro planeta llamado El Principito que conoce a un aviador estrellado
Reseña sobre la novela , El principito y Antoine de Saint- Exupéry.
Material elaborado para profesores y estudiantes de enseñanza básica
Fuentes:Pixel de arte.blogspot.com,Wikipedia,Imágenes de la Web
Leyendas y mitos centroamericanos república dominicana y panamáCamilo Cotos
Estas leyendas latinoamericanas presentan criaturas sobrenaturales como las ciguapas, el Inka Bola, la Tulivieja y la Mujer Empollerada. Relatan historias de transformaciones, castigos divinos y apariciones fantasmales que buscan advertir o enseñar lecciones a los humanos.
Este documento presenta un ensayo escrito por el alumno Jorge Francisco Vera Mosquera como parte de los requisitos de la asignatura Diseño Curricular del Diplomado Superior en Docencia Universitaria de la Universidad de Guayaquil. El ensayo analiza la novela Ensayo sobre la ceguera de José Saramago, explorando los conceptos principales, el contexto del autor y su ideología. Se identifican temas como la ceguera como metáfora de la pérdida de conciencia moral, el aislamiento de los enfermos y
El Principito es fuerte, audaz, valiente, imaginativo y curioso. Representa la inocencia, el amor y la visión de la infancia. Aunque sociable, nunca deja de amar a su rosa natal. La relación entre la rosa y el Principito enseña que es importante valorar las relaciones con los demás y dar y recibir en ellas.
El Principito es una novela escrita por Antoine de Saint-Exupéry en 1943 que, aunque corta, contiene ideas y enseñanzas profundas. A través de las conversaciones entre el Principito y diferentes personajes, el libro enseña que con el tiempo los adultos olvidamos cómo ver el mundo con la curiosidad e imaginación de un niño, y caemos en patrones como la vanidad, el aburrimiento o la obsesión por el trabajo y el dinero en lugar de disfrutar la vida.
Rayuela es una novela del escritor argentino Julio Cortázar que narra la historia de Horacio Oliveira y sus relaciones amorosas en París y Buenos Aires de un modo no lineal. La obra explora temas como el amor, la muerte y el arte a través del monólogo interior de Oliveira y puede leerse de varias formas no secuenciales.
Resumen de "La Metamorfosis" de Franz KakaLuis Sanchez
La historia gira en torno a Gregorio Samsa, quien se despierta convertido en un insecto. Su familia comienza a rechazarlo a medida que su nueva condición le impide trabajar para mantenerlos. Con el tiempo, su familia lo abandona completamente, encerrado en su habitación hasta que muere solo e ignorado por los demás. La historia explora temas como la soledad, el rechazo y la incomprensión que puede generar el cambio.
El documento presenta un resumen del libro "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry. Narra la historia de un aviador perdido en el desierto que conoce a un pequeño príncipe de otro planeta. El principito ha visitado seis planetas y conocido a sus extraños habitantes, incluyendo un zorro que le enseña sobre la amistad. Finalmente el principito conoce al aviador perdido, quien escribe la historia. El documento concluye que aunque es un libro infantil, ofrece lecciones sobre la
Nicolás es expulsado de su escuela secundaria después de reprobar un examen y se cambia a una nueva escuela donde conoce nuevos amigos. Un grupo de amigos, incluidos Nicolás, Pilu y Felicitas, asisten a una fiesta y luego se involucran en un accidente automovilístico fatal en el que Nicolás y Zoe mueren mientras que los demás resultan heridos. Felicitas lucha emocionalmente con la pérdida de sus amigos cercanos.
MITOS COLOMBIANOS Y LEYENDAS CORTAS PARA NIÑOS.docxMiguel Acuña
Este documento presenta una serie de mitos y leyendas colombianos, incluyendo a Bachué la diosa chibcha que enseñó a su pueblo, Bochica el maestro de los muiscas que controló las inundaciones, El Dorado sobre el cacique de Guatavita, El Hombre Caimán del Río Magdalena, El Mohán el perseguidor de mujeres del Tolima, La Patasola la madre atormentada, y La Madremonte la cuidadora de la Amazonía.
Este documento presenta un libro titulado "En el Corazón del Maestro" que describe la vida del autor con Samael Aun Weor, un maestro gnóstico. El libro relata episodios de la vida diaria del Maestro y sus enseñanzas para documentar que no era un gurú más, sino el gran maestro de la nueva gnosis. El autor espera que el libro ayude a desmitificar creencias sobre los gnósticos y transmita enseñanzas a través de las experiencias vividas con el Maestro.
Barbagallo monica el camino hacia tu ángel solar vol iMargarita Flores
Este documento presenta una introducción a la metafísica y los siete cuerpos que componen al ser humano, desde el más denso (físico) hasta el más elevado (presencia "yo soy"). Explica que la metafísica estudia lo que va más allá de lo físico y que el autor tuvo una experiencia que le mostró que todas las religiones conducen al mismo ser de luz. Finalmente, invita al lector a conocerse a sí mismo para conocer a Dios y el universo.
Este documento presenta datos biográficos sobre Samael Aun Weor. Nació en Bogotá, Colombia en 1917 y se educó en un colegio jesuita. Se desilusionó de la religión católica y exploró varias doctrinas esotéricas antes de desarrollar su propio sistema gnóstico. Vivió una vida humilde y dedicada a servir a la humanidad. Fundó el Movimiento Gnóstico y escribió numerosas obras esotéricas que han tenido una gran influencia.
Roerich nació en la familia de Ivan Ivanovich Shaposhnikov, un conocido arquitecto de San Petersburgo .
Ekaterina Vassilievna Shaposhnikova, la madre de Roerich, pertenecía a una antigua familia Golenischev-Kutuzov, que se originó en Novgorod a finales del siglo XIII. Entre los miembros importantes de esta familia se encontraban el mariscal de campo Mikhail Illarionovich Golenischev-Kutuzov , un conocido poeta de finales del siglo XIX; Arsenii Arkadievich Golenischev-Kutuzov , compositor; y Modest Petrovich Mussorgsky . [4]
Helena Ivanovna Roerich. 1900. San Petersburgo
Roerich creció y fue educada en las ricas tradiciones culturales de su familia. Desde la infancia fue curiosa e independiente. Demostró talento en varias áreas, tocando el piano, y a la edad de siete años leyendo y escribiendo en tres idiomas. [4] / Desde muy joven comenzó a leer libros artísticos, históricos, espirituales y filosóficos.
En 1895, Roerich se graduó del Gimnasio Mariinsky en San Petersburgo con una "medalla de oro", un premio especial a la excelencia en el estudio. Aunque la educación que recibió allí fue de gran calidad, Roerich a menudo estudiaba además por su cuenta. Aprendió pintura, conocía bien la literatura rusa y europea, estudió la historia de la religión y la filosofía y se interesó mucho por las obras de los filósofos indios Ramakrishna , Vivekananda y Rabindranath Tagore
El documento resume la evolución de las religiones a partir de la Gnosis o sabiduría primordial. Explica que las grandes figuras espirituales como Jesús enseñaron la autoconocimiento pero que sus enseñanzas fueron tergiversadas para crear religiones institucionalizadas. Finalmente, argumenta que la verdadera religión es la conciencia individual y que el sexo, manejado sabiamente, puede conducir al despertar espiritual.
El documento resume la introducción de la Gnosis en El Salvador en la década de 1950 por el maestro Samael Aun Weor. Explica que Weor llegó a El Salvador en 1955 y dio su primer mensaje de Navidad, sembrando las semillas de la Gnosis en el país. También describe la construcción del primer templo gnóstico subterráneo en la Sierra Nevada de Santa Marta en Colombia en 1952, donde Weor enseñó y entregó su primer mensaje de Navidad.
Este documento presenta un prólogo y un prefacio sobre el libro "Vida de Jesús dictada por él mismo". El prólogo describe la historia de cómo el libro fue dictado originalmente en francés y luego traducido a otros idiomas. Explica que el libro ofrece la verdadera vida de Jesús y aclara puntos dudosos sobre su vida. El prefacio contiene comentarios positivos sobre el libro de varias figuras ilustres, quienes quedaron convencidos de su autenticidad tras leerlo.
Este documento presenta el mensaje de Navidad de 1952 de Samael Aun Weor, fundador de la Gnosis en el siglo XX. Explica cómo Aun Weor llegó a El Salvador en 1955 y compartió el gran secreto de la vida con el autor, introduciéndolo al sendero de la iniciación gnóstica. También resume los 13 mensajes de Navidad de Aun Weor entre 1952 y 1963, los cuales ofrecen orientación espiritual a través de la descripción de principios gnósticos como la transmutación sexual.
Carlos Rafael Cabarrús. Espiritualidad ignaciana es laicalinfocatolicos
El documento describe la espiritualidad ignaciana como originalmente laical en su origen. San Ignacio de Loyola experimentó las vivencias que plasmó en los Ejercicios Espirituales como un laico, antes de convertirse en sacerdote y fundar la Compañía de Jesús. La espiritualidad ignaciana nació como un carisma laical descubierto por un laico y concebido desde esa perspectiva laical. Aunque la Compañía de Jesús institucionalizó la espiritualidad ignaciana, el carisma ignaciano puede vivirse
Este documento resume una entrevista con el neurocirujano Eben Alexander, quien estuvo 7 días en coma debido a una meningitis bacteriana. Durante este tiempo, Alexander dice haber tenido una experiencia extracorporal donde visitó un "reino" divino. Después de despertar, escribió un libro sobre su experiencia titulado "La prueba del cielo". Aunque escépticos cuestionan su relato, Alexander cree firmemente que tuvo una visión de la eterna naturaleza de la conciencia y el amor infinito de D
Sinopsis
¿Queríamos llegar a ser, en realidad, las personas en que nos hemos convertido? ¿Habíamos imaginado para nosotros las tensiones a las que nos sometemos cada día? Volver al amor es una guía para un viaje espiritual, para aceptar el amor que nos hemos estado negando y alcanzar la paz interior. Y es también un manual para acercar lo milagroso a los problemas de cada día: el dinero, los trastornos de salud, las relaciones personales. Pero, ¿cómo se nos puede proponer un mundo configurado por el amor e interpretado con el sentimiento de lo portentoso sin caer en el adoctrinamiento de los lenguajes religiosos?
Este documento describe la vida y obra de Robert Baden-Powell, fundador del movimiento scout. Explica que Baden-Powell desarrolló un método pedagógico integral y activo basado en el juego, la naturaleza y el servicio a los demás. Su método educaba de manera individualizada el cuerpo, la mente y el espíritu de los jóvenes. Gracias a su visión de futuro, Baden-Powell legó una nueva esperanza para las generaciones venideras y se ha convertido en un educador inmortal.
Ella y sus ayudantes produjeron enseñanzas que llenaron miles de páginas vacantes durante siete años que más tarde terminaron siendo "Un Curso De Milagros." Visit : https://www.youtube.com/watch?v=lO5kZ8kZlPY
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos del siguiente texto:
La fábula cuenta la historia de tres sabios ciegos que buscaban al "Sagrado Elefante Blanco", representante de la verdad suprema. Después de un largo viaje, los tres encontraron al elefante y cada uno tocó una parte diferente: uno la trompa, otro la pata y el tercero la oreja. Al compartir sus experiencias después, surgieron discrepancias sobre la verdadera naturaleza de la verdad, ya que cada uno la describió según lo que
Este documento presenta la fábula del elefante blanco, en la que tres sabios ciegos buscan al sagrado elefante blanco, que representa la verdad suprema. Después de un largo viaje, los tres encuentran al elefante y cada uno toca una parte diferente: uno la trompa, otro la pata y el tercero la oreja. Cada uno cree que la parte que tocó representa la verdad absoluta y al compartir sus experiencias empiezan a discutir sobre cuál es la verdadera naturaleza de la verdad.
Este documento presenta la fábula del Elefante Blanco, en la que tres sabios ciegos buscan al sagrado Elefante Blanco, representación de la más alta verdad. Tras encontrarlo y tocar cada uno una parte diferente, al compartir sus experiencias discuten sobre la verdadera naturaleza de la verdad, pues cada uno la describe según su experiencia parcial. La fábula ilustra cómo las perspectivas parciales pueden llevar a descripciones contradictorias de una misma realidad.
Este documento describe el origen de Un curso de milagros a través de la historia de sus dos protagonistas principales, Helen Schucman y William Thetford. En 1965, Thetford se sentía desanimado como director del departamento de psicología de un hospital debido a las constantes disputas entre el personal. Un día, Schucman escuchó una voz interior que comenzó a dictarle Un curso de milagros, el cual transcribió durante 7 años. El manuscrito final fue publicado en 1973 con la ayuda de Thetford y otros, marcando el nac
Este documento presenta la duodécima edición del libro "La Cábala de Predicción" de J. Iglesias Janeiro. El libro ofrece resúmenes concisos de las doctrinas cabalísticas y explica cómo estas doctrinas pueden facilitar la predicción a través del uso de los 78 arcanos de los Tarots Egipcios. El autor introduce el libro como una guía para aquellos que buscan la sabiduría sobre la predicción y explica que las doctrinas y métodos presentados pueden ayudar a las personas a acceder a
Este documento presenta una introducción a la Gnosis en el siglo XX. Resume cómo la Gnosis reapareció en América en la década de 1950 a través de la enseñanza de Samael Aun Weor. El autor conoció a Weor en El Salvador en 1955 y recibió de él el gran secreto de la vida. Experimentó resultados maravillosos al poner en práctica estas enseñanzas. La semilla de la Gnosis comenzó a germinar en El Salvador y ahora hay numerosas familias practicándola. Los Mensajes
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Este documento describe una experiencia educativa en la que estudiantes de segundo medio desarrollaron proyectos de servicio a la comunidad utilizando una plataforma de tecnologías de la información y comunicación (NTIC). Los estudiantes se organizaron en equipos para identificar necesidades sociales, diseñar proyectos, y publicar su trabajo en la plataforma NTIC creada por el profesor usando herramientas de Google como blogs, grupos de archivos y páginas web. La evaluación se realizó mediante rúbricas automatizadas
En el Nivel Segundo Medio NM2 del Colegio Salesiano de Puerto Montt, los alumnos deben, prepararse para lograr las competencias de entrada requeridas por las distintas especialidades que ofrece el colegio (Contabilidad, Servicios de Turismo, Electricidad, Electrónica, Mecánica y Mecánica Automotriz), desarrollar habilidades de competencias de orden superior y mejorar el logro de aprendizajes de los alumnos, para ello estos diseñan, presentan y ejecutan proyectos a través de los cuales deben satisfacer alguna necesidad o solucionar en parte algún problema detectado en la comunidad o grupo social elegido por los estudiantes.
Los alumnos se organizan en equipos de trabajo en marzo para realizar y presentar un estudio de necesidades y problemas sociales en terreno, basándose en estos resultados ellos redactan los “Proyectos Servicios” y su evaluación, utilizando Software de Aplicación General y específica, para ello todos sus trabajos y las evidencias de estos los comparten y discuten, publicándolos en una Plataforma NTIC creada por el profesor basada en la batería de herramientas de comunicación vía Internet que ofrece en forma gratuita Google, las cuales son: Gmail para correo electrónico, Blogger para Blog, Google Grupos para la distribución de archivos y Grupos de Debates, Google Docs para archivos compartidos, Google Sites para páginas web, Google Videos y Youtube, álbumes Picasa Web, Google Talk para chat, entre otras.
La evaluación de la experiencia se realiza a través de pautas y rubricas automatizadas en una planilla de cálculo y utilizando cuestionarios online para medir el logro de Aprendizajes Esperados.
En el Nivel Segundo Medio del Colegio Salesiano de Puerto Montt, los alumnos deben, prepararse para lograr las competencias de entrada requeridas por las distintas especialidades que ofrece el colegio (Contabilidad, Servicios de Turismo, Electricidad, Electrónica, Mecánica y Mecánica Automotriz), desarrollar habilidades de competencias de orden superior y mejorar el logro de aprendizajes de los alumnos, para ello estos diseñan, presentan y ejecutan proyectos a través de los cuales deben satisfacer alguna necesidad o solucionar en parte algún problema detectado en la comunidad o grupo social elegido por los estudiantes.
Los alumnos se organizan en equipos de trabajo en marzo para realizar y presentar un estudio de necesidades y problemas sociales en terreno, basándose en estos resultados ellos redactan los “Proyectos Servicios” y su evaluación, utilizando Software de Aplicación General y específica, para ello todos sus trabajos y las evidencias de estos los comparten y discuten, publicándolos en una Plataforma NTIC creada por el profesor basada en la batería de herramientas de comunicación vía Internet que ofrece en forma gratuita Google, las cuales son: Gmail para correo electrónico, Blogger para Blog, Google Grupos para la distribución de archivos y Grupos de Debates, Google Docs para archivos compartidos, Google Sites para páginas web, Google Videos y Youtube, álbumes Picasa Web, Google Talk para chat, entre otras.
La evaluación de la experiencia se realiza a través de pautas y rubricas automatizadas en una planilla de cálculo y utilizando cuestionarios online para medir el logro de Aprendizajes Esperados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Apoyo Ami El NiñO Del Espacio Enrique Barrios
1. AMI EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS
NOMBRE:
CURSO : 6 TO.E
ANALISIS DEL LIBRO
• NOMBRE DEL LIBRO:
AMI EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS.
• EDITORAL:
EDITA Y DISTRIBUYE: EDICIONES ACUARIANAS
RIVAS VICUÑA 580
TELEFONO: 7410040 CASILLA 50.592
SANTIAGO.
IMPRESO POR EDICIONES ACUARIANAS F.:7410040
3) AÑO DE EDICION
ESTA OBRA A SIDO DECLARADA MATERIAL DIDACTICO COMPLEMENTARIO DE LA
EDUCACION CHILENA, POR RESOLUCION EXENTE 2275 DEL 1RO.DE SEPTIEMBRE DE 1986.
SEGUN INFORME TECNICO CLASE A N° 235 1986, DEL MINISTERIO DE EDUCACION.
REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL N° 63.187 − CHILE.
1
2. 4 ) BIOGRAFIA DEL AUTOR
• FECHA DE NACIMIENTO
NACE EN CARACAS, VENEZUELA, A INICIOS DE SEPTIEMBRE DE 1945.
• SUS PADRES
POR TENER PADRES DE AMBOS PAISES, CHILE Y VENEZUELA SIEMPRE SERAN PARA EL
LUGARES DE RETORNO PERMANENTE, AUNQUE VIAJA CON PASAPORTE Y ACENTO
CHILENOS.
• ESTUDIOS
Desde su infancia asoma el buscador de respuestas filosóficas que hay en él: ¿Para qué es la vida? ¿De dónde
venimos? ¿Hacia dónde vamos?
Le preguntaba a su abuela. Ella decía cosas acerca del amor, pero él estaba en la búsqueda de algo mucho más
serio (eso creía él). "Una señora tan romántica e inocente como mi abuela no entiende nada"... así que el niño
no le prestaba demasiada atención.
A medida que crece va entendiendo que a pesar de sentirse muy motivado por conocer los misterios
transcendentes de la existencia, no se inclina a creer incondicionalmente en todo lo que se le diga, por más
que muchos lo den por sentado. Detrás de su alma que busca absolutos existe la necesidad imperiosa de
ceñirse a cierta lógica o coherencia. "Ni dudar de todo ni tragarse todo", ese era su lema.
Hoy piensa que esa fue la clave que le permitió más adelante tener la apertura mental, libertad interior y
claridad suficiente para comprender la filosofía espiritual que ha mostrado al mundo.
Con un millón de vivencias infantiles asociadas a los viajes, de mayor, igual que de niño, su mayor alegría se
la brindará el recorrer los caminos del mundo; y su mayor curiosidad se centrará en los viajes del espíritu, en
la búsqueda de la sabiduría milenaria, los poderes, los misterios, los grandes místicos, la Verdad, la
Iluminación, el Nirvana y el Tao.
Desde muy joven comienza a irse lejos, tantas veces con una mochila a la espalda y sin mucho dinero,
trabajando en lo que pueda para sobrevivir; otras veces, y ya mayor, yendo a radicarse por meses o años en
otros países, para así poder conocer de cerca a sus hermanos de otros pueblos, no con la fugaz mirada del
turista, sino con la de quien convive con ellos y participa de sus costumbres por un tiempo más largo, lo cual
le permitirá tener una visión más amplia del ser humano y del mundo.
Pero jamás dejará de recorrer también los caminos del espíritu, para encontrar si fuera posible una verdad −no
una creencia− indiscutible, absoluta, de valor universal. Por eso a lo largo de su vida siempre estará
estudiando filosofía, religiones y otros sistemas espirituales −aparte de idiomas, para comunicarse con mayor
facilidad con sus hermanos de otras latitudes−.
Es un buscador y un viajero, pero también un hombre de este mundo, una mente curiosa, por ello gusta
también de la literatura formal y de estar al día con respecto a la cultura de su tiempo. "La mirada en lo alto,
pero los pies en la tierra".
2
3. A los dieciocho años de edad parte solo hacia Caracas, allí encuentra a un hombre profundamente místico,
pero de un misticismo diferente, muy poco dulzón, dentro de una línea pedagógica que no forma escuelas
públicas y que funciona en una privacidad muy estricta. Allí se manejan milenarias y sencillas técnicas
orientadas al despertar de la conciencia, éstas se transmiten sólo de maestro a discípulo y no aparecen en libro
alguno.
EB siente que ha encontrado su sendero espiritual y su guía, y no puede evitar hacerse alumno de ese hombre,
al que seguirá con respeto y admiración durante los próximos veintiún años de su vida.
Pero el joven discípulo es movedizo, le cuesta permanecer mucho tiempo en el mismo lugar, así que las
lecciones deberán esperar hasta cada retorno suyo a Caracas. Pero así y todo sus permanencias junto al
Maestro son a veces de varios años seguidos. Incluso emprenden juntos, más otro buscador, un "viaje
iniciático" Venezuela−Chile en 1964, por tierra y con escasísimo dinero, como una prueba o ejercicio
espiritual para adquirir temple y activar recursos dormidos ante la adversidad, recursos que en la rutina no se
activan jamás.
A esas alturas ya era considerado un despistado por su alarmada familia.
Desempeña varios oficios sin mucho entusiasmo porque su real interés está en lo que él llamaba "la búsqueda
de la Verdad". Estudia medicina, tal vez por emular a su cirujano padre, pero pronto se desanima y deja la
carrera. El doctor le dice "olvídese de mí, Ud. no será nunca bueno para nada".
Se retiró de esos estudios al descubrir que no es el cuerpo lo que le gustaría ayudar a sanar, sino el alma, y
mientras no encuentre cómo hacerlo, se quedará como artesano artístico en diversos materiales. Tiene talento;
no le va mal, y así obtiene la libertad que le permite continuar en su búsqueda interior y en sus viajes, en los
que intenta practicar −internamente− los ejercicios psicológicos que su maestro le ha enseñado.
Aparte de Venezuela y Chile, sus dos hogares, reside por períodos de meses o años en Brasil, Ecuador, Perú,
USA, Francia, Argentina, Australia y España, y visita además multitud de países en los cinco continentes. Ha
dado una vuelta completa al mundo en sentido oeste−este.
Ese es para él el elemento universal y absoluto que buscaba, que no es una creencia sino una realidad que
todos podemos percibir y vivenciar, porque todos podemos experimentar amor. Eso es aquello que subyace
tras toda religión, porque detrás de todas ellas, más allá de lo cambiante y transitorio, de origen humano,
resplandece el Espíritu de Dios: el Amor. Por eso todas las religiones nos impulsa a seguir los Mandamientos
del Amor.
Pero esa comprensión es sólo el punto de partida hacia toda una filosofía espiritual que, como si fuese un libro
que se va desplegando poco a poco ante sí, va adquiriendo forma y sentido en su mente.
• CARGOS IMPORTANTES
Pero esa comprensión es sólo el punto de partida hacia toda una filosofía espiritual que, como si fuese un libro
que se va desplegando poco a poco ante sí, va adquiriendo forma y sentido en su mente.
Después de esa experiencia comprende que de allí en adelante deberá dedicarse a ayudar a difundir en forma
escrita lo que ha recibido. Esa es su misión. Considera que si se le dio tiempo extra de vida, no fue para otro
3
4. propósito.
Sabe que tendrá que intentar llegar a la multitud mediante libros que aún no ha escrito, y le parece como si el
Cielo le dijera que será ayudado en ese propósito, y así resulta suceder.
Es ahí cuando EB deja de sentirse discípulo de su ex Maestro, quien no le enseñó nada acerca de Amor, pero
sí preparó su conciencia para la llegada de esa comprensión, y ahora puede caminar solo. También es ahí
cuando comprende lo que quería decirle su abuela cuando él era un niño, por ello más tarde intentará
representarla en sus libros mediante la abuela de un personaje suyo, Pedrito.
Casi un año después el Cielo coopera. En agosto de 1985, concretamente el 17, aparece en el cielo de la
región central de Chile una extraña luz que permanece varias horas allí detenida hasta que de pronto se
esfuma.
Toda la prensa consignó el hecho, pero nunca se entregó una explicación satisfactoria. Es a raíz de ese
avistamiento que EB obtiene la inspiración para "Ami, el Niño de las Estrellas", obra que tiene todo el sustrato
de la filosofía del "Mensaje Acuariano", pero además presenta viajes espaciales y aventuras diversas. Tardó
sólo ocho días en escribir el libro.
Cuando el manuscrito de su segunda obra está listo, esta vez como por arte de magia aparece el dueño de una
pequeña imprenta, quien decide arriesgarse a imprimir "fiado" el libro, transformando a EB en "editor a
crédito", porque no tenía dinero para financiar la edición de dos mil ejemplares.
• OBRAS
A los 39 años de edad, 1984−85 escribe su primera obra: "Mensaje Acuariano", allí aparece en forma de prosa
poética una sencilla filosofía espiritual que no está destinada a la formación de iglesias sino a intentar producir
pequeños o grandes cambios de enfoque hacia la existencia, llevándonos a considerar la vida desde una
perspectiva más universal, más colectiva, global y planetaria, pero fundamentada no en el dinero sino en la
Fuerza Amor.
Nos sugiere tener un pedacito de corazón puesto en Gaia (la Madre Tierra) y en el futuro de toda la
humanidad, no sólo en el de nuestro país, y nos incita a cooperar en acciones concretas, grandes o pequeñas,
para ayudar a crear un mundo mejor. Debido a ello, esta filosofía espiritual no propugna algo tan extremo
como la santidad, porque no hace falta para que el mundo cambie positivamente, porque basta con una
conducta exenta de canallada en la vida privada y pública, en los negocios, en la política y en las finanzas
internacionales.
Huelga decir entonces que la filosofía espiritual del "Mensaje Acuariano" no está orientada a producir
acróbatas o fakires de la espiritualidad, la renuncia, la mortificación y los poderes psicológicos −EB no tiene
nada de ello−, sino a intentar sensibilizar un poco al ser humano del planeta Tierra para que sea más solidario
y más humano, y así poco a poco el mundo vaya cambiando y merezca un futuro, cosa que por ahora es
bastante incierta.
Cuando el texto está redactado, EB no busca editor. No lo hace porque comprende que ese no sería el camino
apropiado para lograr una buena difusión de lo que ha recibido, no todavía, porque un libro de características
tan filosóficas y místicas no sería la forma más adecuada de llegar a la multitud, la que por lo general es
4
5. atraída por cosas mucho menos "sacras", y llega a preguntarse si no será una "telenovela mística" lo que
debería escribir, algo capaz de conseguir la misma atención que se le presta a un partido de fútbol importante.
Ami ve la luz en marzo de 1986 en Chile y logra éxito inmediato. Las reimpresiones se multiplican (y así
pudo pagarle al dueño de la imprenta)...
Pronto recibe el respaldo de los Ministerios de Educación de varios países y de autoridades de distintas
corrientes espirituales.
El año 87 escribe "Ami Regresa" y "Ami y Perlita". 1988 es el turno de "El Maravilloso Universo de la
Magia", libro que para muchos es su obra más importante.
A fines de 1988 se traslada a Buenos Aires, Argentina, en donde permanece durante doce años. Allí escribe
"Cuentos de Amor, estrellas y almas gemelas" (1991), "Maravilla" (1992), Ami 3 (1997−98), "Carta de Dios
para ti" (1998) "Dios para locos bajitos" (1998), "El Color de las Aguas" (1999), "Proyecto Elevación" (2000)
y varias más que sólo necesitan una revisión final de parte del autor.
• PREMIOS
De EB se han editado doce obras en castellano, siendo "Ami, el niño de las estrellas" la de mayor difusión a
nivel internacional hasta el momento, superando largamente el millón de ejemplares vendidos, habiendo sido
editada en otros once idiomas.
• FECHA DE SU MUERTE
En la madrugada del 19 de septiembre de 1984, en Chile, se ve ante la muerte inevitable en un asalto en
despoblado, muerte que sin embargo −inexplicablemente− no se produce, porque los asaltantes, cuchillo en
mano, de pronto salen huyendo y se pierden en la noche. Pero él, boca arriba en el suelo, ya se había
despedido de la vida, y súbitamente se ve vivo e ileso...
Pocos días después, el 27, en un bosque junto al mar, en una luminosa mañana de primavera y en un lugar
cercano al del asalto, tiene una experiencia espiritual que marca el comienzo de su labor como escritor. Tal
vez a su duro ego le faltaba la proximidad del más allá −un trance de muerte− para llegar a una compresión
superior de la existencia, porque nada nos puede hacer recordar mejor la transitoriedad de todo que el vernos
de pronto, inesperadamente, ante el momento de tener que decir adiós a todas las ilusiones. ¿Qué queda
entonces? Sólo lo que es Real, y ahí, por encima de todo lo demás, se encuentran los afectos.
Así obtiene por fin la claridad que buscaba desde niño. Vislumbra algo que ante su sensibilidad e inteligencia
constituye La Suprema Realidad del Universo, un concepto o vivencia, o ambas cosas juntas, que acaba de
experimentar en una suerte de expansión de consciencia, y que será la base y el fundamento de toda su futura
obra literaria: el Amor, el Amor como Fuerza Universal, como Divinidad, como Dios mismo, de allí su frase:
"El Amor no es manifestación de Dios, sino la Presencia de Dios".
Ese es para él el elemento universal y absoluto que buscaba, que no es una creencia sino una realidad que
todos podemos percibir y vivenciar, porque todos podemos experimentar amor. Eso es aquello que subyace
tras toda religión, porque detrás de todas ellas, más allá de lo cambiante y transitorio, de origen humano,
resplandece el Espíritu de Dios: el Amor. Por eso todas las religiones nos impulsa a seguir los Mandamientos
del Amor.
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6. Pero esa comprensión es sólo el punto de partida hacia toda una filosofía espiritual que, como si fuese un libro
que se va desplegando poco a poco ante sí, va adquiriendo forma y sentido en su mente.
A partir del año 2000 se radica en España. En la actualidad vive en las Islas Canarias.
5) RESUMEN DEL LIBRO
Un niño ,Ami, es un pequeño extraterrestre que viene de un mundo superior al nuestro, a la tierra a enseñarnos
nada menos que la "Ley Fundamental del Universo", secreto cósmico que ignoramos en la tierra, y por eso en
nuestro planeta hay guerras e infelicidad.
Al llegar Ami a la tierra conoce a Pedrito, un niño de 11 años terricola, al cual invita a conocer y comunicar,
cómo se vive en planetas más avanzados, un mundo evolucionado.
Para que la lección no sea olvidada, lo lleva en su nave espacial a visitar el maravilloso mundo del planeta
OFIR, en donde no existen las guerras, la violencia ni las injusticias, porque allá, igual que en todos los
mundos evolucionados (el nuestro no lo es) se vive de acuerdo a la "Ley Fundamental del Universo", cuyos
habitantes si conocen y practican esa ley y por lo tanto viven en armonía.
Cosa que el pequeño Ami no le revela a Pedrito sino bastante entrada la lectura del libro.
El niño espacial afirma que no es imposible realizar un Ofir en la tierra, y que además es urgente que lo
intentemos para evitar nuestra propia destrucción. De allí surge una misión para Pedrito... escribir todo lo que
vio y aprendió de este encuentro con Ami, haciéndolo parecer un cuento.
Pedrito nos revela su cuento de la siguiente manera:
Mi nombre es Pedrito X. La equis significa "misterio", porque no puedo revelar mi apellido. Ya sabrán la
razón.
Soy un niño, estudiante y soltero; sin embargo, escribí un libro que se hizo muy popular. Se titula "Ami, el
niño de las estrellas". Bueno, yo se lo dicté a un primo aficionado a la literatura: Víctor. El lo escribió. Víctor
opina que mi relato es una tontería, una fantasía para niños.
Siempre quiere saber cómo imagino yo los mundos o las personas extraterrestres. Le respondo contándole lo
que he visto, no lo que imagino. El piensa que mi relato no es real, que todo lo inventé. Dice que tengo mucha
facilidad para idear historias: sin embargo, lo que cuento en "Ami" no tiene un pelo de fantasía.
Ami existe. Es un amigo mío, un visitante de otro mundo.
Apareció en una playa solitaria al caer la tarde, cuando el verano terminaba.
Podía adivinar mis pensamientos, planear como una gaviota y también hipnotizar a los adultos. Parecía no
tener más de ocho años, sin embargo manejaba un "ovni" y era capaz de construir aparatos mucho más
complicados que un televisor. Dijo ser una especie de mensajero o maestro. Tal vez era un adulto, pero con
apariencia y corazón de niño.
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7. En su vehículo espacial me llevó en sólo pocos minutos a conocer varios países de la Tierra. Después fuimos a
la Luna. No me gustó: Demasiado árida,el cielo se veía negro.
En cambio Ami disfrutaba mirando la luna o cualquier cosa. Ami se regocijaba con todo; nada le disgustaba,
excepto comer carne. Sentía lástima por los animalitos.
Más tarde me llevó a un mundo hermoso que se llamaba Ofir. Mejor dicho, se llama Ofir, porque existe, es
real. Está cerca de una estrella roja: un sol cuatrocientas veces más grande que el nuestro.
Allá no se conoce el dinero. Todos toman según su necesidad y aportan según su conciencia y buena voluntad.
Como no hay personas deshonestas, no es necesario que exista policía, candados, cadenas, muros, alambradas,
rejas o cerraduras; por eso mismo no se complican con documentos. No están divididos por países; Ofir es una
sola nación de hermanos, y como son hermanos, no existen los ejércitos ni la guerra. Tampoco están divididos
por religiones. Consideran que Dios es amor. Eso es todo. Viven procurando hacer el bien y superándose cada
día, pero también se divierten mucho en forma sana. Allá todo es libre nada obligatorio.
Ami dijo que la Tierra podría vivir así. Para eso es necesario que todos conozcan lo que él vino a revelar, es
decir, que el amor es la Ley fundamental de¡ universo. Con eso bien claro en todos los corazones, lo demás se
dará muy fácil. También dijo que si no lo hacemos, vamos a destruirnos irremediablemente, porque mucho
nivel científico y poco amor en las personas es la fórmula ideal para que un mundo se auto elimine. Eso es lo
que está ocurriendo en la Tierra. Es que no somos civilizados.
Según Ami, civilizados son los mundos que cumplen con tres requisitos básicos:
Deben conocer que el amor es la Ley fundamental del un¡verso.
Deben dejar de estar divididos por fronteras y formar un solo pueblo de hermanos.
El amor debe ser el fundamento de toda la organización mundial.
Ami usó el ejemplo de una familia para explicarme ese último punto. Las familias comparten todo con cariño,
porque las une el amor. Dijo que todos los mundos civilizados viven de esa manera.
Me pidió que escribiese un libro relatando todo lo que viví y conocí a su lado. Dijo que debería hacerlo como
si se tratase de un cuento, y no como lo que es: una realidad; por eso dije que lo relatado en "Ami" es un
cuento. A propósito. Lo repito ahora: jamás he conocido a ningún extraterrestre. Tampoco he viajado a un
mundo superior. Todo este relato es también producto de mi fantasía...
Firmado: Pedrito X
• DESCRIPCION DEL ESPACIO
LUGAR: PLANETA OFIR .
AMBIENTE: DE NATURALEZA PARADISIACA.
7
8. CON VEGETACION EN MULTIPLES TONALIDADES, CON VARIOS MATICES. MUCHAS
COLINAS, LAGOS, LAGUNAS Y RIOS.
EDIFICACIONES DE PIRAMIDES Y CASAS SEMIESFERICAS.
• PERSONAJES
PRINCIPAL: AMI EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS.
SECUNDARIOS: PEDRO.
ABUELITA DE PEDRO.
TERCIARIOS: GENTE DE LA CIUDAD.
GENTE DE ISLA DE PASCUA, DE BOMBAY, DE CHINA Y DE TOKIO.
HOMBRE ESCONDIDO ENTRE ARBUSTOS.
HOMBRE QUE CONVERSABA CERCA DE LA NAVE.
DAMAS DE OFIR.
HABITANTES DEL PLANETA OFIR.
LA CONFRATERNIDAD INTERPLANETARIA.
LA PRINCESA AZUL.
MONSTRUOS.
ANIMALES(IGUANAS, COCODRILOS, PULPOS, RANAS, GRILLOS Y LAGARTOS).
SERES INTELIGENTES Y MALVADOS.
CIENTIFICOS LOCOS Y PERVERSOS.
MUJERES HERMOSAS Y MALVADAS.
AVES EN LA PLAYA.
PRESIDENTES.
ABORIGEN DE LAS SELVAS.
EXTRATERRESTRES.
TIO DE PEDRO.
PECES.
• DESCRIPCION FISICA Y PSICOLOGICA
8
9. AMI EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS :
BAJO
CARA DE NIÑO BUENO.
SIMPATICO.
DE ACENTO EXTRAÑO
OJOS GRANDES Y BONDADOSOS.
AGRADABLE.
AMISTOSO.
INOFENSIVO.
TRAJE BLANCO COMO DE PILOTO.
DE MATERIAL IMPERMEABLE.
BOTAS BLANCAS DE GRUESAS SUELAS.
EMBLEMA COLOR ORO ( CORAZON ALADO DENTRO DE UN CIRCULO).
CINTURON DORADO.
RADIOS PORTATILES A CADA LADO.
HEBILLA GRANDE Y BONITA.
DAMA DE OFIR:
HERMOSA.
MORENA.
DELGADA.
CABELLO LARGO, SEDOSO Y NEGRO, PRACTICAMENTE AZUL OSCURO.
OJOS VERDES TRANSPARENTES.
HABITANTES DEL PLANETA OFIR:
TENIAN APARIENCIA HUMANA.
DE UNOS 3 MTS. DE ALTURA.
PIEL MORENA.
9
10. DELGADOS.
HOMBROS LEVANTADOS.
CADERAS ESTRECHAS.
DELGADOS.
ALEGRES.
DESPREOCUPADOS.
ANDAN EN GRUPOS.
TRANQUILOS RELAJADOS.
AMABLES.
OJOS GRANDES Y LUMINOSOS, ALMENDRADOS.
PROFUNDA ESPIRITUALIDAD.
CON TUNICAS BLANCAS.
CON CIERTOS DETALLES DE OTROS COLORES.
ALGUNOS CON CINTURON.
• MOTIVO CENTRAL
CONOCER Y APLICAR EN LA TIERRA LA LEY FUNDAMENTAL DEL UNIVERSO ,
QUE NOS ENSEÑA A VIVIR CIVILIZADAMENTE EN UN PROCESO EVOLUTIVO HACIA EL
AMOR.
• MOTIVOS SECUNDARIOS
LA INTELIGENCIA VERDADERA.
LA BONDAD.
LA BELLEZA.
• VOCABULARIO
• BAHIA : ENTRADA DE MAR EN LA COSTA.
• DELEITE: DELICIA, GUSTO, PLACER.
• ALTITUD: ALTURA.
• REGOCIJO: JUBILO, ALEGRIA GRANDE.
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