El documento describe estrategias de aprendizaje estratégico basadas en teorías y modelos de intervención. Explica que las estrategias de aprendizaje son procedimientos o habilidades que un aprendiz usa conscientemente. Algunas solo se adquieren con instrucción mientras que otras parecen surgir espontáneamente. Las estrategias se pueden clasificar según su nivel de generalidad, el dominio de conocimiento al que se aplican, el tipo de aprendizaje que favorecen y su finalidad.