3. •“ La enseñanza es el arte de cambiar el cerebro… facilitar las condiciones para provocar un cambio en el cerebro del aprendedor” (J.Zull, 2002). •“ A través de la educación estamos tratando literalmente de cambiar el cerebro…no el páncreas, el hígado o los pulmones. La educación es la neurociencia llevada a la práctica” (B.Sperry). El aprendizaje es un cambio relativamente permanente de la conducta que va acompañado de cambios estructurales y funcionales del cerebro . El aprendizaje es cambio