Este documento resume la comprensión del cerebro y el desarrollo de habilidades a través del aprendizaje. Explica que el cerebro cambia y se adapta al ambiente mediante el fortalecimiento y debilitamiento de las conexiones neuronales. También discute los períodos de crecimiento del cerebro y cómo la capacidad de aprendizaje puede aumentar o disminuir a lo largo de la vida. Concluye que el aprendizaje mejora con el uso y la exposición a un buen ambiente y conocimientos.

1. DESARROLLO DE HABILIDADESLA COMPRENSION DEL CEREBROPRESENTADO POR:CRISTOBAL ANTONIO VARGAS CACERESJUNIO 2011

2. TEMARIOintroducciónNeurocientificosCientificosKousumiCofffieldPeriodos de crecimientoConclusiones.

3. NEUROCIENTIFICOSHan demostrado que el cerebro esta asociado con cambios del ambiente, Sea mediante la creación, reforzando algunas conexiones neuronales, eliminando o debilitando otras.

4. La plasticidad es una característica fundamental del cerebro durante toda la vida, así podemos encontrar un periodo degenerativo a mayor edad.

5. A mayor edad se debe dar la oportunidad de seguir aprendiendo mediante un ambiente adecuado y el material adecuado.INTRODUCCIONA lo largo de la vida hemos podido haber visto, cambios en nuestro comportamiento, conocimientos, juicio, experiencia, y desarrollo de técnicas de aprendizaje, entre otras.El cerebro es una maquina con un diseño muy importante, para el resto del cuerpo, con un comportamiento que va alcanzando su nivel adecuado mediante el ambiente en que se encuentra.En la medida que sembremos y cultivemos el producto del aprendizaje, será mas efectivo cuando cada día alimentemos en forma adecuada, precisa, buenas ideas, para un bien común (la familia y la sociedad)

6. Koizumi-Coffiel (Aprendizaje).KoizumeDefine el aprendizaje como el proceso en que el cerebro reacciona ante los estímulos.CoffielPropone que el aprendizaje se refiere a cambios significativos en la capacidad, comprensión, actitudes o valores de parte de los individuos.

7. Periodos de CrecimientoEl cerebro sufre cambios muy relativos al ambiente en que la persona se encuentre, puede aumentar o disminuir su condición de brindar una mayor capacidad, al proceso del aprendizaje.