Autorretrato
1° Básico
Un autorretrato es un dibujo o pintura
hecho por uno mismo.
Imagen en wikimediacommons.org
Objetivo
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observación del:
•entorno natural: paisaje, animales y plantas
•entorno cultural: vida cotidiana y familiar
•entorno artístico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo (OA 1)
Actividad
Los estudiantes identifican características personales y de sus
compañeros, guiados por el docente mediante preguntas como:
•¿cómo soy yo físicamente? (altura, color de pelo, color de ojos,
entre otros)
•¿cómo son mis compañeros? ¿Somos todos iguales? ¿En qué
nos parecemos y en qué nos diferenciamos?
•¿qué me gusta hacer en mi tiempo libre?
•¿qué hago en los recreos?
•¿qué actividades deportivas, artísticas o de otro tipo prefiero?
•¿qué cosas me hacen sentirme contento?
•¿qué cosas me dan miedo?
•Luego se resumen oralmente las distintas actividades
planteadas y los estudiantes, por medio de la mímica,
representan diversas posturas que toman las personas al realizar
estas actividades. (Por ejemplo: posturas que reflejen
actividades como bailar, andar en skate, en bicicleta y/o a
caballo, jugar fútbol, etc.). ® Historia, Geografía y Ciencias
Sociales
Autorretrato de Gustave Courbet Imagen en wikimediacommons.org
¿Qué sentía el pintor cuando se retrató?
Autorretrato de
Elizabeth Louise Vigeé
Imagen en wikimediacommons.org ( Google Art Project)
¿Qué sentía la
pintora cuando se
retrató?
Autorretrato de César Caggiano
Imagen en wikimediacommons.org
¿Qué está pensando
este pintor?
Inventa una respuesta
Autorretrato
de Natalia Gorncharova
Imagen en wikimediacommons.org
¿En qué piensa esta
pintora?
Inventa una respuesta
Autorretrato de Edvard Munch
Imagen en wikimediacommons.org ( Google Art Project)
¿Qué estará pensando este señor que acaba de
terminar de comer?
Autorretrato de Jeanne Hébuterne
Imagen en wikimediacommons.org
¿Qué estará
pensando esta
señora?
¿Qué pintores están más alegres, cuáles más tristes o asustados?
¿En qué pinturas los colores son más alegres y en cuáles más tristes?
Actividad
En parejas, eligen una de sus actividades preferidas para
elaborar un autorretrato. A continuación:
•Un estudiante de cada pareja se tiende sobre un pliego de
cartón o papel, adoptando una postura que represente la
actividad que seleccionó. Su compañero dibuja la silueta de la
pose sobre el cartón. Luego realizan la misma acción,
invirtiéndose las funciones.
•Los estudiantes recortan sus siluetas y dibujan en ellas para
caracterizarlas y diferenciarlas.
•Pintan las siluetas con témpera, usando sus dedos (pintura
digital).
•Para terminar, pueden pegar a sus siluetas diferentes
elementos de vestuario, textiles, materiales naturales o
reciclados, entre otros.
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  • 1.
    Autorretrato 1° Básico Un autorretratoes un dibujo o pintura hecho por uno mismo. Imagen en wikimediacommons.org
  • 2.
    Objetivo Expresar y creartrabajos de arte a partir de la observación del: •entorno natural: paisaje, animales y plantas •entorno cultural: vida cotidiana y familiar •entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo (OA 1)
  • 3.
    Actividad Los estudiantes identificancaracterísticas personales y de sus compañeros, guiados por el docente mediante preguntas como: •¿cómo soy yo físicamente? (altura, color de pelo, color de ojos, entre otros) •¿cómo son mis compañeros? ¿Somos todos iguales? ¿En qué nos parecemos y en qué nos diferenciamos? •¿qué me gusta hacer en mi tiempo libre? •¿qué hago en los recreos? •¿qué actividades deportivas, artísticas o de otro tipo prefiero? •¿qué cosas me hacen sentirme contento? •¿qué cosas me dan miedo? •Luego se resumen oralmente las distintas actividades planteadas y los estudiantes, por medio de la mímica, representan diversas posturas que toman las personas al realizar estas actividades. (Por ejemplo: posturas que reflejen actividades como bailar, andar en skate, en bicicleta y/o a caballo, jugar fútbol, etc.). ® Historia, Geografía y Ciencias Sociales
  • 4.
    Autorretrato de GustaveCourbet Imagen en wikimediacommons.org ¿Qué sentía el pintor cuando se retrató?
  • 5.
    Autorretrato de Elizabeth LouiseVigeé Imagen en wikimediacommons.org ( Google Art Project) ¿Qué sentía la pintora cuando se retrató?
  • 6.
    Autorretrato de CésarCaggiano Imagen en wikimediacommons.org ¿Qué está pensando este pintor? Inventa una respuesta
  • 7.
    Autorretrato de Natalia Gorncharova Imagenen wikimediacommons.org ¿En qué piensa esta pintora? Inventa una respuesta
  • 8.
    Autorretrato de EdvardMunch Imagen en wikimediacommons.org ( Google Art Project) ¿Qué estará pensando este señor que acaba de terminar de comer?
  • 9.
    Autorretrato de JeanneHébuterne Imagen en wikimediacommons.org ¿Qué estará pensando esta señora?
  • 10.
    ¿Qué pintores estánmás alegres, cuáles más tristes o asustados? ¿En qué pinturas los colores son más alegres y en cuáles más tristes?
  • 11.
    Actividad En parejas, eligenuna de sus actividades preferidas para elaborar un autorretrato. A continuación: •Un estudiante de cada pareja se tiende sobre un pliego de cartón o papel, adoptando una postura que represente la actividad que seleccionó. Su compañero dibuja la silueta de la pose sobre el cartón. Luego realizan la misma acción, invirtiéndose las funciones. •Los estudiantes recortan sus siluetas y dibujan en ellas para caracterizarlas y diferenciarlas. •Pintan las siluetas con témpera, usando sus dedos (pintura digital). •Para terminar, pueden pegar a sus siluetas diferentes elementos de vestuario, textiles, materiales naturales o reciclados, entre otros.